学英语作文

时间：2025-06-03 10:09:01 英语作文

学英语作文8篇【通用】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学英语作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学英语作文8篇【通用】

学英语作文篇1

　　按系统论的观点，外语教学是一个系统，写作教学是其中的一个子系统，与听、说、读等教学共同构成一个科学的大系统，它是由英语词汇、语法、主题及其写作手法等互相依赖、互相作用的诸要素组成的有机整体。在小学阶段，大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练，认为这是中学的要求，或者是因为觉得写作教学难，教师批改学生作文也难，因此一般对阅读理解较重视，而对写的重要性认识不足，忽视学生写的能力培养。我认为英语写作能唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉；其次，每一次单元测试和期末考试，写作(写话)也占了一定的比例。因此，在小学高年级，英语的写作训练与听、说、读的训练同等重要。

　　一、小学英语话题写作的概念

　　小学高年级的英语写作是指学生能在教师指导下，围绕一个主题自觉运用所学的单词、句型起草一篇短小的习作或一两段话，初步能注意英汉的差异，能使用正确的英语表达法。

　　二、英语写作教学的目的

　　1、提高学生综合运用语言的能力；

　　2、发展学生从口头表达转向书面表达的能力；

　　3、让学生主动地整合所学的语法、句型等知识点，把它们变成一个有机的整体。

　　三、英语写作的常用模式

　　1、填空式写法

　　英语语音教学强调模仿，但英语写作教学却忽视模仿的作用。写作起步阶段可多进行摹仿写。填空式写作是保留文章或对话的主干，适当地调换内容让学生换上其它人、事和物进行填空。其优点是既降低写作难度，激发学生写作兴趣，又可加深对课文的理解，特别是新旧单词的综合运用；缺点是学生有可能忽视语法、时态问题，在培养学生创造力方面有欠缺。通常可以在每学完一篇课文或对话后，让学生进行填空写作。

　　2、仿例写法

　　学完一个完整的单元，为了帮助学生系统归纳、整理语言知识点，教师根据本

　　单元的教学要点，围绕一个人、一件事或一个动物写一篇短文，要求学生注意模仿例文的时态和语态仿写。通过仿写训练，能引起学生对英语时态和语态的重视。例如一般现在时主语是第三人称单数，动词加“s”或“es”,这是学习的难点。我让学生先写一写自己一天的生活，然后调查一个朋友或亲人一天的生活，模仿例文仿写。通过对比，使学生对同一时态不同人称动词的运用有了更深刻的理解，而不仅仅停留在记忆的层面上，也可免去老师重重复复的讲解和提醒。

　　3、启示式写法

　　前两种写法的缺点是局限较大，不能发挥学生创造力，习作不能体现学生个性。启示式写法是在学生有了一定习作基础和语感上，稍高层次的写作训练。师生共同围绕一个话题讨论写作内容，列出写作提纲，然后学生根据提纲自由发挥起草一段话。例如，师生围绕“zoo animals”这个话题进行讨论，得出可从“外形、能力、生活习性，来源国”等几方面进行描述。学生自由发挥，写出颇具个人特色小文章。此法的`优点是既可体现学生个性，也避免学生跑题等现象的发生。

　　4、命题式写法

　　此写法给予学生更大创意空间，难度也更大。教师只给予题目或主题，学生通过启动自身知识体系的搜索引擎，自主地搜集相关资料进行写作。例如写“Seasons in Guangzhou”,学生仔细浏览我设计的相关网页，选取某一个季节中一两个感兴趣的主题来表述，如“气候、衣着、食物和活动”等等。选题要与学生生活密切相关，并能激起他们写作的欲望；切忌主题过大，会让学生无所适从或无从下手。

　　四、注重写作策略的指导

　　1、“联系”和“迁移”

　　在写作课“zoo animals”上，我让学生讨论这个主题可以涵括的内容，要求学生在已有的词汇、句型中进行分析，提取相关信息，再综合运用。实际上就是要求学生联系所学知识，是对学生分析综合能力的训练。这时候，学生认为这足以能指导完成写作了，他们的思维通常到这个阶段就停滞不前了。但教师还应该培养学生迁移的能力，即把这种思考方式迁移到其他内容的写作上去，做到举一反三。

　　2、注意英汉差异，正确使用英语表达法

　　许多学生写英文短文，都习惯用汉语去思考。结果写出来的句子，读起来很拗口，句意生硬，令人费解。其原因就在于学生不明白英汉两种语言表达上的差异。例如，汉语中没有时态和语态的复杂变化，只借助于助词“着，了，过”；而英语则有复杂的时态和语态变化。再如，英语中名词分（1）可数名词———单数名词———复数名词--规则名词复数的变化；不规则名词复数的变化（2）不可数名词：water furniture , advice （3）名词单复数相同：sheep , deer , fish （4）既能可数又不可数的名词：hair , wood , pa?鄄per , rain , sand 。动词短语，介词短语等一些固定搭配，动词与其主语的一致，称谓的一致，等等。这些差异只要通过不断的积累和运用，才能逐步达到恰到好处。英语写作才能更规范，更标准，更符合英美人的表达习惯。

　　3、充分利用小组合作学习的力量。

　　通过小组成员相互鉴赏阅读，学会欣赏和借鉴别人的好词好句。

　　五、培养自改作文的能力，发挥学生主动性

　　我们总碰到这种现象：学生写完作文不经修改就交给老师，对老师形成依赖心理。在写作的初级阶段，可采取师生共同改一篇习作，指出学生普遍性错误，提醒学生注意；鼓励学生同一个意思用不同的表达方式。我认为修改阶段是反馈机制下的一个开放性过程，是通过师生信息互动，使学生的作文逐步完善的过程。采取反馈和同伴间互相阅读作文的方法，也可以形成一种语言意识。学生既是作者又是读者，他们通过批评性地阅读别人的作文，可以学到更多的写作知识和技巧；他们时刻留心语法及用词错误，写作时开始想到的是读者（而非教师）。学生作文经教师批改后，修订工作是通过个人作业和小组活动相结合进行的。这种做法能使学生学得更深、更广、更活，还能培养学生总结归纳的能力。

　　总之，学生英语写作能力在教师有计划的组织、有序的训练和耐心帮助、正确引导下，通过学生自主、积极密切的配合是能够得以逐步提高的。

学英语作文篇2

　　暑假到了，大家都很兴奋，但是让我们头疼有补习班也来了，你想，本想玩个痛快，可是还要像平时一样每天按时起床上课，这可真让人苦恼。今年，我也有了一个补习班，可是我一点也不苦恼，相反很快乐，想知道是为什么吗?别急，听我给你慢慢讲。

　　今年刚放暑假，爸爸妈妈就说我不能和往年暑假一样，做完作业就整天玩电脑了，要给我报个补习班。我一听，本想大玩特玩的心一下凉了，开始愁眉苦脸，央求爸妈不要让我去补习班，可是不管用，妈妈还是给了报了剑桥英语班。

　　开始补习了，上课那天，我怀着忐忑不安的'心来到班里，心想噩梦开始了。可是事情根本不是我想象的那样，我发现，在剑桥英语上课一点也不枯燥，我们每天上课是在学中玩，玩中学，刚开始我不敢大声说英语，老师就鼓励我，我有一点进步，老师就表扬我。在那里，我们用英语唱歌，用英语对话，我还有了一个英文名字叫“Ben”(本)，我很喜欢我的英文名字。

　　以前，我觉得学英语很难，现在，我一点也不觉得英语难了，我敢大声地说英语，会唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜欢英语，学英语真快乐!

学英语作文篇3

　　I have a dog. Its name is Mimi. It is white and cute. It has two long ears and two black eyes. On my ten years’ birthday party, my uncle bought it for me. It is very lovely, I love it very much. I need to feed it twice a day. I go back to my home once a week. When get my home, it will bark and hold out its tongue, it is very lovely. And I am very happy to see it. If I am bored, I will take it to the playground and play games with it.

　　We usually play “Dog Barking”. That is we throw the ball, if somebody doesn’t catch the ball, she will say “汪汪”, like dog barking. this game is very fun, we all like to play it. I never get angry when it makes mistake, I only tell it doesn’t make the same mistakes. Mimi is very smart, it understands something I say. I want to say thank you to my uncle, thanks for that cute, smart, funny dog. I love my dog. I think and I believe, if everyone protects animals, animals will be our friends.

学英语作文篇4

　　Our monitor is LiMing.He is the tallest in the class.He is very honest and helpful,so we choose him for our monitor.A few months ago,I was sick,so I couldn't go to school for two weeks.

　　He helped me to catch the other people.He is good at math and physics.In the maths contest,he won the first.He also likes English.We and our teacher think his pronunciation is the best.

　　He likes playing football and he runs the fastest in the vace.LiMing is the worthy person for us to learn from.

学英语作文篇5

　　Along with the step of globalization, most students attention has shifted from Chinese to foreign cultures. Such a shift brought on great worries among people because it is not good for the development of Chinese culture.

　　There may be several reasons account for why this phenomenon could happen. First and foremost, the globalization greatly stimulated the spread of foreign cultures, which in turn stirred great interest among Chinese students; second, college students are, to some extent, forced to study certain foreign languages so as to pass exams or find good jobs so that they could not spare any time to study Chinese; last but not least, schools have no strict demand on students Chinese standard. No doubt, neglecting the study of Chinese will ultimately hold back the development of Chinese culture, and Chinese people may lose their cultural identity in such a competitive world.

　　In order change this situation and save our identity, due attention should be given to the study of Chinese. To begin with, government should put great efforts on the development of Chinese culture to make more people proud of it; besides, colleges and universities should make exams more balanced, not simply emphasizing the importance of foreign languages; finally, schools should also attach great importance to the study of Chinese, making it a compulsory curriculum. Through these efforts, I think, chances of changing this phenomenon are prosperous.

学英语作文篇6

　　There is a boy who lives next to me, he is about five years older than me. Everybody speaks highly of him, I always hear his name from my grandma, she tells me that he is a good guy. Some day, when I walk home after school, I see this guy is helping an old man pick up the fruit on the ground. He is such kind that I understand why everybody likes him.

　　有一个男孩住在我家隔壁,他比我大五岁。每个人都高度评价他,我总是从我的奶奶那里听到他的名字,她告诉我,他是一个好人。有一天,当我放学后走路回家时,我看见这个小伙子正在帮助一个老人捡起地上的.水果。他非常好心,我明白了为什么每个人都喜欢他。

学英语作文篇7

　　Different people have different ambitions. When children study at school, they already have their own ideals. Stone want to be engineers or doctors in the future. Others want to be artists or businessmen. Still others want to be teachers or lawyers. But few want to be farmers. Unlike most people, I choose to be a farmer in the future and make contributions to development of agriculture. Agriculture is essential to the national economy and the people's livelihood. Without it there won't be grains on which people survive. Nevertheless, farmers are ignored, even looked down upon by urban people. I determine to challenge the traditional idea and contribute to changing this situation. However, lt is not easy to he a modern farmer in the 21st century. A modern farmer must be equipped with a variety of knowledge such as chemlstry, biology and meteorology. Therefore, I must study conscientiously from now on so that I can get the chance to study as a postgraduate in an agricultural university. I believe only a man with scientific knowledge can meet the challenge of the 21st century and assume the task of modernizing agriculture.

　　我的理想的工作

　　我的理想Job1。人们对职业各有不同的理想2。我理想的职业是什么3。我如何为我理想的职业作准备不同的人有不同的野心。当孩子在学校学习，他们已经有自己的理想。石想成为工程师或未来的.医生。其他人想成为艺术家或商人。还有一些人想成为教师或律师。但很少有人想成为农民。与大多数人，我选择在未来一个农民，为农业发展作出了贡献。农业是必不可少的国民经济和人民生活。没有它不会再有粮食问题，人们生存。然而，农民被忽略，甚至看不起市区人。本人决定挑战传统观念，有助于改变这种局面。然而，LT是不容易的现代农民，他在21世纪。现代农民必须具备的知识，如chemlstry，生物学和各种气象。所以，我必须认真学习，这样我就可以有机会学习作为一个农业大学研究生从现在开始。我相信，只有用科学的知识人能应付二十一世纪的挑战，并承担了农业现代化的任务。