实用的小学生观察日记范文锦集九篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的小学生观察日记9篇，欢迎大家分享。
小学生观察日记 篇1
x月六日 星期一
每个星期一早上，是升旗的日子，但今天发生了一件不可思议的事。
一大早，在红砖土跑道上布满了蚯蚓，全校师生就在垫脚、跳跃中进到操场，我们不忍心将这些松土小尖兵踩伤。蚯蚓这么大批的出现，让我们充满了疑问，到底是怎么一回事？
校长决定让我们进行侦查，了解真正的原因，可以到图书室查科学丛书、可以上网，也可以翻教科书，只要有答案，立刻告诉校长，就有奖励；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，别人先一步有这个答案，就不能再提出。
升旗一结束，全校小朋友摩拳擦掌，决定要当侦探，抽丝剥茧，找出蚯蚓大量现行的秘密。我和几个小朋友舍不得离开操场，看着蚯蚓们的蠕动，它们绝大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我们用手抓，有的会立刻卷曲缩短，警觉性相当高。我们几个开始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操场没有积水，蚯蚓没理由通通跑出 来。要地震了吗？那么校园里应该都是蚯蚓，可惜没有，只在操场。是蚯蚓国分裂了吗？把这些不听话的赶出来？你一言我一语的，到底真正的谜底是什么，我们决定上网查。
教室里，有的同学将自然课本拿出，翻到蚯蚓的单元，把答案写出，交给校长，而其他年级也陆续将他们所知道的'原因告诉校长，每个人都在争取时间，希望在最短时间内找到答案，让校长夸奖一番。我们共有四个人，围在电脑旁，开始搜寻，相关的讯息不断出现，在所有解答中，我们找到两个最有 可能的答案：当蚯蚓居住的密度太高，为了有更好的生活品质，一部分的蚯蚓必须搬家；或土壤酸碱值改变，导致这地方不适合居住，只好搬家。
中午，活动结束，校长将所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且给每个小侦探每人一份小礼物，我们都好开心。虽然我们没办法深入研究蚯蚓的习性，不过它们给我们每个小朋友上了一堂最真实的自然课。
小学生观察日记 篇2
今天于老师布置了一个有趣的作业：生豆芽。
我开始觉得很简单，不就是泡泡豆子吗。可妈妈却说：“有很多步骤，并不是那么简单的。”
一开始，妈妈拿出一些豆子，我一看心里在想，就这些不起眼的“小石头”能长出芽来吗？第一步：捡豆子，我和妈妈把一些破的，太小的.豆子挑出来，妈妈告诉我，那些破的豆子是发不出芽的。第二步：泡豆子。妈妈让我把豆子洗了几遍以后，就放在水里泡上了。到了第二天早晨，我惊奇地发现，原来干巴巴的“小石头”，已经变得鼓鼓的，大大的了。第三步：把泡好的豆捞出来之后，妈妈给我拿来一块湿毛巾，让我盖在上面，我好奇地问：“妈妈，为什么要盖毛巾呀？”“发芽的豆子怕见光，见到光就会变绿的。”“妈妈，那它什么时候才能发芽呀？”妈妈说：“明天就差不多了，赶紧把它放到暖气片那儿。”“真的吗？”我兴奋极了，小心翼翼的把盆端到了暖气旁，小声嘟囔着：“明天你可以一定要长出芽来奥！”
早晨，我六点就起床了，穿好衣服赶紧跑到小豆芽身边，掀开毛巾，“哇，发芽了，发芽了，”我开心地笑起来。只见在小豆芽身体的一旁，鼓鼓的冒出一个小芽，有的还很害羞，还不愿意露出脸来。我赶紧把豆芽放在水里又捞了一遍，把毛巾再盖上。到了第四天，豆芽长得更快了，都有2、3厘米高了，有的很听话，直直的，还有的不听话，长的弯弯的。就这样，我的小豆芽一天一天的长大了，爸爸、妈妈都说我很棒，都能发豆芽了，我自己也很自豪。
通过这件事，我明白了：只要有付出就会有收获。
小学生观察日记 篇3
一次，我在公园里面地草丛中发现了一只正在觅食地螳螂。
它长着一个三角脑袋，前肢强壮有力，后退边缘有一排密密麻麻地小齿轮，触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手！无论是比它大地昆虫还是小地昆虫都躲不过他那两把锋利地“大刀”。螳螂还会吃掉自己地同类，母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点，螳螂被列为最狠心地昆虫。
今天，刚好碰得正着。在离螳螂所在地草丛不远处地大树有一只蜘蛛在织网，这下有好戏看了，我“轻手轻脚”地跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住，便打算把蜘蛛骗出来：它故意再经过树叶茂密地地方搞出“沙沙”地声音，使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近，便转过身子四处打量，爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网地时候，螳螂“啪”地一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里，螳螂好像知道了蜘蛛地心思，立刻将蜘蛛地两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂，可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢地蜘蛛不再挣扎了，螳螂用“刀子”划开蜘蛛地皮开始吃它地“大餐”了通过这一次地观察，我知道了这个昆虫界地生存规律是弱肉强食，也是一个充满了奇迹地世界。
小学生观察日记 篇4
我种植的大蒜终于发芽了。
那嫩绿的萌芽上带着晶莹剔透的小水珠，像是一颗颗钻石。在小芽的四周，有一条条泥土的.裂缝，这让我知道这些长出来的小芽钻破泥土时的坚强，它为了见到阳光，费尽了多少千辛万苦。而那些不努力向外爬，不想看见天空和阳光的大蒜，永远不会长出嫩绿的萌芽，永远不会看到天空是什么样子的，阳光照在身上是多么温暖，因为它没有勇气。
在我们的生活中，我们也要做那些长出来的大蒜，要看见天空和阳光，不要做那些不努力、不长芽的大蒜。然而我们我们不仅为了见到天空和阳光，更要做能力最强的人，不要害怕去追赶太阳。
我也要做长出来的大蒜，还要做长得最绿、最快的大蒜。
结语：只要连续观察大蒜的生长，你就会写日记了。
小学生观察日记 篇5
放学了，我快速地回到家。一进门，我就迫不及待地来到我放豆子的玻璃杯前，看看我的豆子今天发生了什么样的变化。
我发现还是绿豆的变化最大，绿豆不仅小芽芽长长了，而且还脱皮了，我伸手摸了摸绿豆，它的`表面好象有一层油在上面，滑滑的。黑豆的变化也不算小，黑豆的皮裂开了，而且在灯光下显得更加灿烂了。红豆的颜色变化最大，比原来的淡了很多。
20xx年10月16日
小学生观察日记 篇6
xxxx年xx月xx日星期x天气x
一天，我放学回家。看见家里又多了一盆花，很好奇，便问：“奶奶，这是什么啊？”“这是虎尾兰。”奶奶说，“这种花很好养，我就买了回来。”于是，我对它展开了观察活动。
我看它的叶子，浅绿一条，深绿一条，看上去很有规律。有点像老虎尾巴，我想：“这就是它名字的来源吧。”
我用手轻轻的抚摸它的叶子，感觉厚厚的`，边缘比中间稍薄一点，一种肉肉的感觉。我问奶奶为什么喜欢它？奶奶说：“虎尾兰的作用可多了！它放在卧室里，可以吸收室内部分有害气体，并能有效地清除二氧化硫、一氧化碳，还可以吸收香烟烟雾中的尼古丁等有害物。叶子可以自己吸收空气中的水蒸气。还有，虎尾兰适应性很强，对土壤要求不严，所以我喜欢虎尾兰。”
听了奶奶的话之后，我决心和奶奶一起养更多的虎尾兰。因为它的好处太多了。
小学生观察日记 篇7
我听同学说：“我的绿豆发芽了。”我想：我的绿豆有没有发芽呢！我到家先去观察观察。
一到家，我直奔绿豆盆前。我脸上刚还在的笑容，不知什么时候变成了一张哭脸。我想：别人的`芽都发了，为什么就我的一颗芽也没有，我再看看，那白线逐渐变成黑色。种子慢慢变大，那个凸起 的小包慢慢的不见，颜色变成青绿色，像一粒粒刚剥出来的玉米粒，绿豆在水中隐隐约约，像一只只小蚂蚁，可爱得很。
小学生观察日记 篇8
今天，我跟外婆在公园里玩。我突然想起忘带蚯蚓了，于是东找找，西看看。由于我没有“寻找术”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，结果什么都没找到（这是肯定的啦）。 我气死了，只好坐在桌子上（够调皮的吧？），使劲的`拍着脑袋，可是，什么也没想到（那样子很蠢），懊恼死了，呜！我又去爬了会儿凳子，也想不到。最后实在受不了，就从凳子上跳了下来，跳起了格子。
突然我发现有些草没扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以来，不看不知道，一看吓一跳——那上面有数十条蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡觉，反正我吓了个半死，那些蚯蚓分散、弯曲地在一起，到现在我还记得那景象。我赶紧打电话：“妈妈，你猜我看见了什么？”，“什么？”，“数10条蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老妈还没反应过来，我就“啪”的一下把电话挂了。
小学生观察日记 篇9
随意逛进公园，花的混合香味直冲我的鼻子，像各种各样的香水一样。把目光投到公园里面，顿时就惊呆了，红的黄的、蓝的、绿的、紫的……这么多的花，真的给小朋友的玩叫声补充了点色彩。
小碎步走向我最喜爱的喇叭花，远远看去，像一个个小喇叭，风把花朵弄得左摇右摆。风就是声音，跟掉落的.花瓣一起，成了人们发出的歌声。指甲一样的花瓣是淡粉色的，上面还有一点问，摸上去的感觉滑滑的，有点毛茸茸的感觉。根高高的，是深绿色的，叶子有两片，上面还有茎，像根的守护者。
她轻轻随着风的旋律舞动，时不时向我挥挥手，告诉我小朋友是多么喜爱她，我也乐了。
喇叭花，你是独一无二的一种花哦！
【实用的小学生观察日记】相关文章：
02-17
小学生观察日记-日记02-21
小学生观察日记：观察日记大全十五06-06
小学生观察日记：种植花生观察日记01-20
09-03
09-14
09-27
10-30
实用的小学生观察日记九篇01-14
09-01