庄子的猴子经典寓言故事
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到寓言故事吧，寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，你还在找寻优秀经典的寓言故事吗？以下是小编整理的庄子的猴子经典寓言故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
庄子的猴子经典寓言故事 1
同样的内涵以不同的顺序呈现，会给人不同的观感。
《庄子》里有一个故事：养猴人要给猴子吃果子，先说“早上吃三个，晚上吃四个”，猴子听了，怒形于色；他于是改口说“早上吃四个，晚上吃三个”，猴子听了，转怒为喜。
这也是成语“朝三暮四”的来源。猴子一天吃的果子总数都是七个，只是在顺序上有所不同，结果就让它们产生截然不同的情绪反应。也许你会觉得这些猴子未免太容易被“耍”了，但庄子借这个寓言要说的其实是“人性”，而非“猴性”，多数人对很多问题的看法跟这些猴子差不了多少。
心理学家让一群受测者观看ABC三位学生解答30道难题的录像带：A的回答起先都迅速而正确，但后来却越错越多；B开始时一再碰壁出错，但后来则越答越顺越对；C则一开始就有对有错，没有一个轨迹可循。最后，ABC三人答对的总题数都是15题（录像带并未交代这个统计数字）。看完录像带，心理学家请受测者评估三名学生的能力，结果大部分的人都认为先盛后衰的'A比先衰后盛的B较有能力，而且错误地认为A答对的总题数要比B来得多。
实验室里的受测者跟庄子寓言里的猴子一样：同样的内涵若以不同的顺序呈现，就会让人产生不同的观感。“先好后坏”不仅比“先坏后好”给人较佳的整体印象，而且还会让人觉得“先好”就是“真的好”。这是一种“先入为主效应”──最先呈现的事物或特质，会让人留下最深刻的印象，而且盖过后来出现的相反讯息。
另一个实验更有趣：以两种方式介绍同一个人，甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人，乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果，甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好很多。其实，六种特质完全一样，只是呈现的顺序颠倒而已。
“名实未亏，喜怒为用”，庄子想借猴子的寓言告诉我们顺序的虚幻性，可惜的是多数人还是跟猴子一样被顺序所迷惑。庄子的猴子和心理学家提醒我们，在与人交往时，如果你不想让人对你的能力和为人做出错误的判断，那你就不必太谦虚，也不必担心无以为继，而应该在一开始时，就表现出自己最好的一面。
庄子的猴子经典寓言故事 2
宋国有位养猴人狙公，每日喂猴子栗子，早晚各三颗，猴子们欣然接受。后来狙公家中粮食短缺，想减少栗子数量，便对猴子说：“今后早上给三颗，晚上给四颗，如何？” 猴子们听后怒目圆睁，纷纷跳起来抗议，觉得栗子变少了。狙公见状，改口道：“那早上给四颗，晚上给三颗呢？” 猴子们一听，以为栗子变多了，立刻眉开眼笑，欢快地接受了这个安排。
庄子借这个故事讽刺世人被表象迷惑，常因形式上的改变而喜怒无常，却忽略事物本质未变的事实。就像生活中有人因薪酬发放方式调整而焦虑，却没发现总金额并未减少，这便是 “朝三暮四” 所警示的`认知误区。
庄子的猴子经典寓言故事 3
吴王乘船渡江，登上一座猴山。山中猴子见有人来，纷纷惊慌逃窜，躲进荆棘丛中不敢露面。唯有一只猴子，自信满满，在树枝间灵活跳跃，向吴王炫耀自己的本领。吴王见状，示意侍从搭弓射箭，猴子虽身手敏捷，能接住箭矢，却因过于专注卖弄，最终被另一支箭射中，跌落树下。
庄子通过这只猴子的遭遇，告诫人们切勿恃才傲物。真正的智慧是懂得收敛锋芒，而非在他人面前炫耀本领。若像这只猴子般，因一时的'得意忘形而忽视潜在危险，最终只会自食恶果。
庄子的猴子经典寓言故事 4
狙公饲养的猴子渐渐有了思想，一天，一只老猴问狙公：“山上的栗子是狙公栽种的吗？” 狙公答：“不是，是天生的。” 老猴又问：“那栗子的分配全由狙公做主吗？” 狙公说：“是的。” 老猴便召集众猴：“既然栗子天生就有，并非狙公所有，他凭什么决定我们的`食量？我们应自己去采摘栗子！”
众猴听后恍然大悟，不再听从狙公的安排，纷纷上山采栗。狙公无法再控制猴子，只能感叹：“是我让猴子有了自主意识，反倒失去了对它们的掌控。” 这个故事体现了庄子 “顺其自然” 的思想，若强行控制事物，反而会适得其反，唯有顺应规律，才能实现和谐共处。
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