《岳阳楼记》随堂练习题及答案
无论是身处学校还是步入社会，我们都不可避免地要接触到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。一份什么样的习题才能称之为好习题呢？下面是小编为大家收集的《岳阳楼记》随堂练习题及答案，欢迎阅读与收藏。
《岳阳楼记》随堂练习题及答案 1
1、联系上下文，解释文中加粗词的含义。
①滕子京谪守巴陵郡 守________
②增其旧制 制________
③属予作文以记之 属________
④前人之述备矣 备________
⑤或异二者之为二 者________
⑥然则何时而乐耶 然________
2、选出词意、用法相同的一项（）
A．而：边垂以安，而文法吏以耗国议其后 感极而悲者矣
B．或：而或长烟一空 或异二者之为
C．然：满目萧然 然则北通巫峡
D．之：此则岳阳楼之大观也 而不敢与之争
3、根据提示，用原句填空。
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到_______________，________________是极为赞赏的。
②“古仁人之心”是指_________________，__________________。提示作者远大政治抱负的是___________________，___________________________。
③“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指_________________，“退”指__________________。
4、出自本文已沿用至今的.成语有_______________，______________。（至少找出二个）
5、翻译下面句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
________________________________________________
（2）微斯人，吾谁与归？
________________________________________________
参考答案：
1、①做太守 ②规模 ③通“嘱”，嘱托
④详尽 ⑤两种心情 ⑥（既然）这样，那么……
2、B
3、①政通人和，百废具兴
②不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③居庙堂之高，处江湖之远
4、政通人和、心旷神怡、气象万千、一碧万顷
5、①不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲
②这种人太少了，我能跟谁是一类人呢？
《岳阳楼记》随堂练习题及答案 2
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【小题1】上文选自课文 ，作者是 （朝代）欧阳修。（2分）
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
【小题3】下列理解不正确的一项是（3分）A．第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。B．第②段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。C．第③段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。D．全篇充分表现太守寄情山水，与民同乐的思想。
答案
【小题1】《醉翁亭记》 宋
【小题2】酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的，是欢悦的众位宾客。（3分）
【小题3】A（3分）
解析
【小题1】试题分析：《醉翁亭记》是初中语文课本上的名篇，其作者和作者的生活朝代一般是不会不知道的'，但要注意把字写对。
考点：本题考查学生对文学常识的掌握情况。
点评：对于课本上的文言文课文，不但要知道字词句意，还要能知道大致内容和主题以及涉及到的文学常识．
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“觥筹交错交错” “者 也 ”等。“觥筹交错”中的“交错”相当于现代汉语中的两个词，即“交互、错杂” ，故应译为“酒杯和酒筹交互错杂”。“者 也”表示判断。把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析：“第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐”的说法是错误的。文中的任何语段都不是孤立的，要把它放到全篇中去理解。第一段中的太守因景美而乐，但不能说“只是”，因为根据下文太守的“乐”更在于“乐民之乐”。
考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文言文的大致内容、主题等的基础上，再精读各项涉及到的语句，并根据自己的理解和所学的诗歌的相关知识去判断、去衡量。
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