《我爱荷叶》答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。下面小编给大家带来《我爱荷花》答案,欢迎大家阅读。

《我爱荷叶》答案 1
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。( )没有荷叶,( )不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的.伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……
荷叶( )功德无量,( )它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责。
荷叶是美的,它的心灵更美。( ),我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!
1.在文章留的括号里填上恰当的关联词语。
2.用“‖”把文章分为三段。
3.总结第四自然段段意。
4.按要求画句子。
用“____”画出一对前后照应的句子。
用“~~~~”画出一个承上启下的过渡句。
5.填空。
作者通过写荷叶,赞美了____________________的精神。
《我爱荷叶》答案
1.如果……就…… 虽然……但是…… 所以
2.第一段(1—2节);第二段(3—5节);第三段(第6节)
3.第四段段意:荷叶用途广泛。
4.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。所以,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美。
如果没有荷叶,只剩一支支光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。
5.赞美了荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责的精神。
《我爱荷叶》答案 2
6.阅读短文,完成练习。
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,但是,我却最爱荷叶。 如果没有荷叶,只剩下一枝枝光杆荷花,茕(qing)茕孑立,就显得单调。如果没 有荷叶,就不能进行光合作用,也就长不出漂亮的荷花。 看啊()这些荷叶()墨绿()浑圆()厚重()久旱初雨()它们将珍贵的雨水留给湖中的鱼儿() 风雨袭来()它们忘我地保护荷花()烈日吐火()它们撑起翠盖为鱼虾挡住炎热() 荷叶向人们炫耀过自己吗?没有。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不 争名,不求利,不出风头,不论地位,它是默默地工作,默默地战斗。这不正是它美 好的心灵吗?荷叶是美的,最吸引我的是它的`心灵美。所以,我更爱荷叶。
(1)读第3自然段,在()里加上恰当的标点符号。
(2)联系上下文选择加粗字的意思:
“茕茕孑立”:
“炫耀”:
(3)在下列各组词语中,哪一组与第①组两个词之间的关系最相似?
①池塘:荷花。 ②蔬菜:水果。 ③桌子:椅子。 ④衣服:袜子。 ⑤书包:课本。
(4)读:“这不正是它美好的心灵吗?” 填:“这”在文中指“ __________”。
(5)给短文分段,写出各段段意。
答案:
(1)!,、。,。;。
(2)“茕茕孑立”:①孤单、 孤独。 ②忧愁。
“炫耀”:①光线强烈地照射。 ②夸耀。 ③光荣。
(3)⑤
(4)从不计较,不争名,不求利,
(5)第一部分是(第1自然段) 写与荷花相比我最爱荷叶。第二部分是(第2--3自然段)写荷叶对荷花的重要性。 第三部分是(第5自然段)写了荷叶对人类的作用,歌颂了荷叶无私奉献的精神。
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