小葱青青阅读理解题及答案
在现实的学习、工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的小葱青青阅读理解题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小葱青青阅读理解题及答案 1
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：小葱拌豆腐，一清二白等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，要多少、几斤几两、几角几分。只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。啊，这眼睛真美!它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
小妹妹，给钱。大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
为啥？大姐姐一怔。大姐姐，俺她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚吉阳镇中学的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。
大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。
女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。
小妹妹，多大啦？你是哪村的？
俺今年15岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！
爹娘呢？
爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！
女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。
好妹妹，你到我班里来上学吧！
不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说
太阳出来了。那雪更白，那葱更青。
两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的.小葱呀！
她俩没有说话，都哭了
啊，小葱青青
（文章有改动）
1.本文以___________为线索叙述了故事(限18字以内)（3分）
2.本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？（3分）
3.倒数第四段是描写_________________，其作用是__________(2分)
4.读文中阅读划横线的句子，联系上了文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她的期望是什么？（3分）
5.联系上下文想想，从边到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的？(3分)
6.学习本文，最让你感动的是什么？请联系自己的实际谈谈体会。（3分）
参考答案：
1.小小青葱(或：小葱、青葱小青葱。葱)（1分）一个辍学女生（或：小姑娘、小妹妹）边卖.菜（或：葱）边自学(2分)
2.小姑娘具有善良、纯朴（纯真）、好学、自强的品质。四点中答对三点即给满分。（3分）
3.景物(或：环境、自然环境)(1分)突出表现小姑娘的纯朴与坚强(1分)
4.小姑娘忧伤的原因是；为自己的辍学而忧伤（1分），为家庭的不幸而忧伤（1分）。她的期望是：能上学和家庭尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来）（答一个方面给0.5分，两方面答全给1分）。；
5.小姑娘一边卖菜（葱），一边在女教师的指导下自学（或：小姑娘在女教师的资助下，终于回到学校上学）。允许学生在以上答案的前提下展开合理想像。(3分)
6.只要能结合自强不息精神(或勇敢面对厄运)联系自己实际谈即可。（3分）
小葱青青阅读理解题及答案 2
白的雪，青的葱，红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看；扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。
她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。
小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说，我的葱不如小妹妹的，
买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？没有人一个子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。
啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。
“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“为啥？”大姐姐一怔。
“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”
“……”
“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的'作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。 “小妹妹，多大啦，你是哪村的？”
“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。”
“爹娘呢？”
“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”
女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。
“好妹妹，你来我班里上学吧？”
“不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……”
女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。
两年后，小妹妹考上了县师范。临走前，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！
她俩没有说话，都哭了……
啊，小葱青青……
1、（１）结合语境，解释文中加点词语（１分）
憧憬：
（２）第五节中“小葱拌豆腐——一青（清）二白”属于_______语，请仿照它的形式再写出一个这类词语
2、第七段“小镇上的人……”一段属于 描写，请概括所表现的内容是____________（３分）
3、第八段中“她依然不说话，朝下看”属于 描写，写出“小妹妹”怎样的心态？（３分）
4、文章倒数第四节“太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。”属于 描写，有什么作用？（３分）
5、文中两次描写女老师的同一个动作，第一次“她一下子将小妹妹搂在怀里”是因为（１分）
第二次“女老师把小妹妹搂得更紧了”则是因为：（１分）
6、文章倒数第二节“她俩没有说话，都哭了”，原因是什么？（２分）
7、文章最后一节“啊，小葱青青……”有什么作用？（２分）
8、联系上下文推断，从小妹妹遇到女老师到考上县师范两年时间内，小妹妹应是怎样度过的？（２分）
9、本文讲述了在逆境中顽强生活、善良而懂事的卖葱小妹妹的故事，而林海音《爸爸的花儿落了》一文中的“我”因家庭的变故而变成一个“小大人”，懂事起来。对此你有什么启示或感受，请用简明的语言写一下。（６０字之内）（２分）
参考答案
1、①对上学的渴望和向往。②如：歇后语；竹篮子打水——一场空
2、社会环境；小镇人对小姑娘的真诚和关爱。
3、神态；祈求别人帮助又难以启齿的复杂心态。
4、自然景物；既衬托出小姑娘的纯真，又预示着小姑娘光明的未来。
5、①小姑娘在逆境中顽强生活，不辍学业；②小姑娘懂事
6、为小姑娘奋斗后的成功而激励。
7、结构上照应题目；内容上表达作者对小姑娘的由衷赞美之情，深化了主旨。
8、一边卖葱接济家用，一边在女老师辅导下完成初中学业。
9、扣“逆境成人，挫折中成就”、“珍惜幸福，创造未来”，语言简明优美，酌情得分。
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