丁立梅文章《秋天的黄昏》阅读答案

时间：2025-12-05 17:15:58 银凤阅读答案

丁立梅文章《秋天的黄昏》阅读答案

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丁立梅文章《秋天的黄昏》阅读答案

　　城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

　　乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

　　选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。

　　从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

　　还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

　　你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

　　最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

　　人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

　　竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

　　鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。

　　突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

　　周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 (选自《语文周报》读写版2015年第35期)

　　习题一

　　17. 本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。(3分)

　　18.说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分)

　　19.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?(3分)

　　20.文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(3分)

　　21.秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?(3分)

　　习题二

　　文章主旨：本文以 “秋天的黄昏” 为背景，借桂花的香气为线索，串联起对祖母的回忆与对当下秋景的体悟，传递出对平凡生活中温暖与美好的珍视，以及对过往亲人、岁月的感恩与怀念，基调温暖治愈，尽显生活的从容与诗意。

　　关键语句赏析：

　　（1）“那香味儿，起初若有似无，羞羞怯怯的。正疑心着，驻足四处张望，忽然一阵风来，吸进鼻子的，就是大把大把的香甜了。”

　　赏析：运用拟人的修辞手法，将桂花的香气比作 “羞羞怯怯” 的人，生动写出桂花香气由淡到浓的变化过程，体现出作者发现桂花开时的惊喜与喜爱之情。

　　（2）“桂花把空气染成了一罐蜜，人在其中，也成了一个香甜的人了。”

　　赏析：运用比喻，将 “弥漫着桂花香的空气” 比作 “一罐蜜”，形象地突出了桂花香的浓烈与醇厚；“人也成了香甜的人” 既指身体沾染香气，更指心灵被这份美好浸润，变得愉悦、温暖。

　　段落作用（以回忆祖母的段落为例）：内容上，通过回忆祖母院中桂花、许诺做桂花汤圆的场景，以及吴刚伐桂的故事，丰富了文章内容，增添了童年的温情与趣味性；结构上，承接前文对桂花香的描写，由眼前景过渡到过往回忆，为后文抒发 “感恩过往、珍视美好” 的情感做铺垫。

　　作者情感脉络：由微雨黄昏中突然闻到桂花香的惊喜，到回忆祖母与桂花相关的温馨往事，再到感慨如今城市中桂花依旧、香气依旧，最终升华到对 “人与花心各自香” 的幸福时光的体悟，暗含对生活本真美好的坚守。

　　“人与花心各自香” 的含义：引用朱淑真的诗句，既指桂花有桂花的香气，人有自身的品性与芬芳，也象征着人与万物和谐共生的美好境界 —— 在平凡的秋景中，人能感受到自然的美好，也能在这份美好中沉淀自我，收获内心的宁静与幸福。

　　写作手法：① 以小见大：通过 “桂花” 这一微小的事物，折射出对生活、亲情、岁月的深刻感悟；② 情景交融：将对秋景的描写与对亲人的思念、对生活的热爱融为一体，景中有情，情由景生；③ 线索清晰：以 “桂花香气” 为明线，以 “对温暖与美好的追寻” 为暗线，贯穿全文。

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