伞的阅读答案

时间：2025-12-04 09:06:11 秦彰阅读答案

伞的阅读答案

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伞的阅读答案

　　伞的阅读题原文：

　　“咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。

　　一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”

　　后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。

　　车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。

　　“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“咝——”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。

　　“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

　　姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。

　　“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。

　　“雨停了。”大汉回答。

　　“那就好。”

　　乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。

　　公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……”

　　又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

　　伞的阅读题目

　　1．本文运用的叙述方法是_____________

　　2．本文以___________为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客_______________________________________的事。

　　3．“大汉”“面带歉意”的原因是：_____________________________________；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是：______________________________。

　　4．阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？

　　5．本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“__________”→“__________”三个部分。

　　6．联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是

　　《伞》答案

　　1、顺叙。

　　2、伞。

　　3、用伞堵住破窗。

　　4、把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。

　　5、因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。

　　6、堵住洞口。传下暖意。

　　7、人与人之间友爱互助的关系。

　　伞的阅读答案

　　1.下面四句话是对短文的理解,正确的一句是：（）

　　A.短文记叙了两天内发生的事情.B.短文的主要人物是伟伟.

　　C.短文的情节是借伞、议伞、退伞.D 短文记叙的线索是“伞”.

　　2.对短文内容的理解,错误的一句是：（）

　　A.“妈妈”是一个反复无常,办事老成的人.

　　B.短文可分为①②／③一⑨／⑩ ( ②② ) 三部分.

　　C.“双脚不由自主地挪出了家门”中的“挪”字从动作上写出了人物的心理,突出了人物的性格特点.

　　D.第四自然段主要运用了心理、动作描写.

　　3.“傻丫头,就是死心眼儿!”其中“死心眼儿”所照应的内容是：（）

　　A.“今后,要跟珍珍好一点”的劝告.

　　B.珍珍的爸爸现在是副厂长了.

　　C.“这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西.”

　　D.妈妈已经理解我们之间的友谊.

　　4 “你跟他女儿是好朋友,今后……”句中省略的内容是：（）

　　A 对伟伟有利.B.对工作有利.C.对友谊有利.D.对妈妈有利.

　　5.“妈妈抚摸着我的头,语重心长地说：‘今天是她生日,快给她送去!”’对这句话的正确理解是：（）

　　A 体现出妈妈对“我”的好朋友珍珍非常关心.

　　B.说明了“妈妈”在想方设法讨好珍珍的爸爸.

　　C.因为“妈妈”已经意识到了自己不该讨厌珍珍,所以用“送伞”来求得谅解.

　　D.反映出“妈妈”很珍视女儿与朋友之间的情谊.

　　6.从短文中找出三个成语,写在下面.

　　① ____ ②＿③＿

　　7.简答.

　　联系伟伟的性格特点,分析伟伟为什么没有给珍珍送伞?

　　答：＿

　　答案 :1 D 2A 3 C 4.D 5.B

　　6.无可奈何不由自主语重心长莫名其妙轻描淡写

　　7.因为伟伟是正直无私的,她和珍珍的友谊是建立在不互送东西基础上的真挚的友谊,她对妈妈的这种作法很反感,所以她不去给珍珍送伞.

　　伞的阅读答案

　　1.第①段画线句运用的修辞手法是_______，其表达效果是_______。

　　2.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“_______”→“_______”的变化过程。

　　3.第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是____________________________。

　　4.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：(1)母亲肚子默默地回家;(2)______________;“把晴朗留给儿女”的具体表现是：(1)______________;(2)______________。

　　5.对本文主旨理解最恰当的一项是( )

　　A.体现了母亲乐观开朗的个性。

　　B.赞美了母亲的慈爱、宽容。

　　C.抒发了对母亲的思念之情。

　　D.表现了母爱的无私、高尚。

　　6.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事?结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。(80字左右)

　　_______________________________________________________

　　答案：

　　1.拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

　　2.不快羞愧

　　3.“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈。

　　4.母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为“我”送伞为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

　　5.B

　　6.“略”。

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