母亲阅读附答案

时间：2025-07-14 15:16:43 银凤阅读答案

母亲阅读附答案（精选5篇）

　　在学习、工作中，我们都要用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编精心整理的母亲阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

母亲阅读附答案（精选5篇）

　　母亲阅读附答案 1

　　夕阳西下，鸦鹊归巢，望着村边潺潺而去的流水，我不禁又涌起对母亲深深的眷恋。

　　母亲出生在一个偏僻的小山村，16岁那年，因家境贫寒，从小饱经风霜的她嫁给了我父亲。

　　母亲是一位勤劳的人。从我懂事起，总见她起早摸黑，不停地忙碌着，繁重的家务和农活压得她喘不过气来。稍有空闲，还要在那并不太脏的门槛上檫个不停。

　　母亲从未上过学堂，但她深知读书的重要，时常对我们讲述没有文化的苦处。虽然家中要读书的人太多，负担太重，但母亲还是咬着牙，送我们上学。为了挣钱供我们上学，母亲便利用晚上的时间做“草冻”卖。但是，白天的农活已令她太累太困了，连做“草冻”时常在灶台上打盹，有时直到手不小心伸入锅中被烫疼才醒过来。为了不影响“草冻”的`质量，母亲总是打盆冷水洗洗脸或擦擦门什么的。

　　就这样，母亲超负荷地劳动着，忙碌着，岁月的刻刀把母亲雕刻成一位沧桑的老人。她是一座上满发条的钟。终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期。看着我们布满愁云的脸，母亲深知自己病得不轻，然而她却笑着劝慰我们：“我不想死，我还要看着你们上大学呢……”虽然多方医救，但母亲终于没能战胜病魔的威胁，在1995年离我们而去了。

　　1、写出下列词语在文中的意思并给加点字注音。

　　眷恋（）饱经风霜（）

　　2、文章的______和_______自然段写母亲的勤劳，这两个自然段写出母亲劳动的程度是_________________（用文中一词回答）

　　3、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？

　　4、“她是一座上满发条的钟”能否去掉“上满发条”为什么？

　　5、“终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期”中的“发条断了”是运用_____________的修辞手法，指 ___________________ 。

　　6、文章通过写__________ ，赞美____________，抒发了_____________。

　　《母亲》参考答案：

　　1、顾念，爱恋juan；形容经历很多艰难困苦。

　　2、34超负荷

　　3、C

　　4、不能去掉。因为上满发条说母亲像机械一样不停地劳作，提出她的超负荷劳作。

　　5、比喻，母亲无法继续劳动。

　　6、母亲超负荷的劳作直至去世无私的母爱，热爱、怀念之情。

　　母亲阅读附答案 2

　　①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”

　　②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

　　③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。

　　④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

　　⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”

　　⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

　　⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

　　⑧她们有一个共同的名字——母亲！

　　阅读题：

　　21、概括文章所写的另外两个事例。（2分）

　　烧烤摊前卑微的`老妇人兜售五香花生，不被人重视；

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　22、通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（3分）

　　______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________

　　23、品析下面的句子。（6分）

　　（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（从加点词语含义的角度品味。3分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（3分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　24、通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？（3分）

　　参考答案：

　　21、在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥；贫穷的母亲捡拾马路中间的瓶子遭司机责骂。（2分）

　　22、身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。（答对3点得3分）

　　23、（1）“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词用拟人的修辞手法，表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（3分）

　　（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的温馨和感动，富有感染力。（3分）

　　24、（3分）生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，（1分）然而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。（1分）作者写作此文就是要表达对她们的崇敬和赞美。（1分）

　　母亲阅读附答案 3

　　老舍《我的母亲》阅读训练原文

　　母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

　　从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

　　有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

　　母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

　　当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的.街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

　　生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

　　(作者老舍有删改)

　　老舍《我的母亲》阅读训练题目

　　1、阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。

　　2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

　　3、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

　　(1)母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

　　(2)唉!还说什么呢?心痛!心痛!

　　4、结合丈章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。(不超过60字)

　　老舍《我的母亲》阅读训练参考答案

　　1、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)

　　2、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)

　　(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

　　3、(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)

　　(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

　　4、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

　　感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。(只要言之成理即可)

　　母亲阅读附答案 4

　　母亲的站牌

　　①中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱:“在家千般好，出门事事难。吃不饱时就买点，别饿着!”车上的人们探头向下瞅，母亲就使劲搓搓手上的绿草锈，显得有些难为情。我头也不回地上车找个靠前的座。钱上的青草味让我想起抹茶饼干，甜甜的。迎风向车外望去，才发现后视镜里印着母亲瘦弱的身影，那挂满绿草锈的手挥来挥去。

　　②周末一到，我掏出剩余的零钱来来回回地数：留出车费还能再买包方便面。我捧着面坐在车上脆生生地吃，直到班车“嘎”一声停在村口的站牌边，面刚好吃完。母亲微笑着伸手扶我下车，发丝上还挂着淡黄色的玉米花穗，像我吃面时落下的面渣。

　　③上大学后花销高、离家远，回家的次数越来越少。闲余时去食堂里做兼职，每次回家便能为父母挑上点稀罕物。依旧是那条熟悉的路，依旧有温热的手扶我下车，只是母亲和那站牌一样，在风中越来越苍老。父亲说:“只要接到你回家的信儿，你妈天不亮就起来，饭也不吃跑去村口站牌下等，等多久都不嫌累。”

　　④毕业那年，每月八百块钱的试用工资。为了节省房租搬去郊区住，每天天不亮就要去等车。没有母亲在的日子尤其怕黑，只有一闪一闪的晨星点亮着安静的站牌，我们便在那微光里作伴。

　　⑤那日接到父亲急促的电话：母亲重伤，速回。一时间脑子空荡荡的，跑着去车站买票上车。从一个站牌到另一个站牌，我急得生哭：回家的路那么长，要多久才能看见母亲！车子“呜呜呜”从黄昏到傍晚，穿过暗夜驶进黎明，我终于见到病床上虚弱的母亲。我们的泪水奔涌而出，却连一个拥抱都无处安放。母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛。

　　⑥医院的那段日子，既苦难又幸福。断裂六根肋骨，母亲连气也不敢大口地喘，哪怕轻咳一声泪水都会奔涌出来。那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香。“越老越不中用，还给儿女添麻烦……”这样说着母亲的泪就又淌进花白的鬓角。“都是为了我们才受的伤!”我扭过头使劲揉了揉双眼。

　　⑦那段时间，我在医院和家之间来来回回地跑：拿件毛衣、熬碗鸡汤，叮嘱父亲照顾自己。每次路过村口，都忍不住停下匆忙的脚步:站牌孤零零地立着，有风吹过，她紧着点了点头，她一定也在惦念着母亲。

　　⑧母亲的坚持训练使身体慢慢恢复健康。生活越来越好，城市的灯光五彩斑斓，路边的站牌也一个赛一个光鲜，可我仍旧想念村口最老气的那块——她懂母亲的故事，她一直陪着母亲等我。

　　⑨母亲年纪大了，常忍不住打电话过来。母亲总有说不完的话，就像小的时候我总有问不完的为什么。一根电话线牵着她那长长的思念就钩住了我的衣角，我把整座城市的记忆通通打包，唯独留下一张回家的车票。唯有母亲的站牌是最不可错过的站点。

　　7．阅读全文，请简要概括文中写了母亲的哪几件事。（4分）

　　8．品味“她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”这句话中比喻手法的表达效果。（6分）

　　9．阅读⑤至⑦段，说说你对“医院的那段日子，既苦难又幸福”这句话的理解。（4分）

　　10．第⑨段中，作者说“唯有母亲的站牌是最不可错过的站点”，结合全文内容，说说这句话表达了作者怎样的情感。（6分）

　　答

　　7．①母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱；②母亲在村口接放学回家的“我”；③母亲受伤住院，“我”照顾母亲；④母亲通过电话表达对子女的思念。

　　8．这句话运用比喻的修辞手法，将“她面颊上凝固的血迹”比喻成“村口站牌上的锈斑”，生动形象地写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲的'惨像，表达了“我”的心疼、痛苦之情。

　　9．“苦难”是指这段日子，“我”因母亲受到重伤住院而心疼、痛苦。“幸福”是指“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲。

　　10．写出了母亲对自己的爱和对自己的无私付出。表达对母亲的爱，展示母爱的伟大和对母亲的感恩之心，对母亲的敬爱之情。

　　【分析】

　　7．

　　本题考查对文章内容的概括能力。由第①段“中学时住宿，周日返校母亲一定去村口送我，回回不忘塞上几块钱”可概括为：母亲在村口送返校的“我”，给“我”零花钱。由第②③段内容可概括为：母亲在村口接放学回家的“我”。由第⑤⑥⑦段内容可概括为：母亲受伤住院，“我”照顾母亲。由第⑨段内容可概括为：母亲通过电话表达对子女的思念。

　　8．本题考查句子赏析。“像极了村口站牌上的锈斑”是比喻手法，具有生动形象的表达效果，写出了母亲面颊上血迹的浓厚，颜色的引人注目，表现了母亲受伤后的惨像； “让我感到彻骨疼痛”流露出“我”对母亲受伤的心疼、痛苦之情。

　　9．本题考查对重点句子的理解。此题要结合上下文内容进行理解。由“母亲是放牧时被公羊撞伤，浑身多处骨折。她面颊上凝固的血迹，像极了村口站牌上的锈斑，让我感到彻骨疼痛”可知，“我”因母亲受到重伤而心疼、痛苦，这段日子是“苦难”的。由“那么多年我只顾着享受母亲的温暖，从未转过身好好关爱她一回。那是第一次为母亲擦脸，温热的毛巾敷上去，道道皱纹就慢慢舒展；那是第一次为母亲洗手，因过度劳累而粗壮变形的手指就在温水里逐渐柔软，散发着熟悉的青草香”可知，“我”多年来只享受母亲的温暖，这次有机会得以回报母爱，能够细心地照顾母亲，因此这段日子是“幸福”的。

　　10．本题考查作者的情感。此题要结合全文内容体会作者的情感。从“我”中学起，母亲总在站牌处送“我”上学、接“我”放学，站牌是母爱的象征，也包含着“我”对母亲的感恩之情。因此“母亲的站牌是最不可错过的站点”既流露出作者的感恩之情，又蕴含着对伟大无私母爱的赞美之情。

　　母亲阅读附答案 5

　　奶奶与母亲

　　母亲走时，我17岁。

　　奶奶走时，我18岁。

　　母亲在临终的时候，给我讲了一个故事。

　　奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。

　　母亲和奶奶讲的是同一个故事。

　　母亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。

　　有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。

　　几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。

　　一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。

　　母亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”母亲很欣慰地点了点头。

　　那时母亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。

　　那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。

　　每当亲戚或乡邻来探望母亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。

　　来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到母亲病床前，伸出苍老的手抚摸着母亲的额头，冲着母亲微笑，问他想吃什么，并告诉母亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。

　　没过多少日子，母亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。

　　第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。

　　在母亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。

　　一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了母亲讲过的故事。讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”

　　我说：“奶奶，如果你想母亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。”

　　8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。