《大海》阅读答案

时间：2025-09-11 18:31:03 银凤阅读答案

《大海》阅读答案

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《大海》阅读答案

　　《大海》阅读答案 1

　　大海

　　阿真

　　我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。

　　我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：

　　“来，河子，伯伯带你去串门儿。”

　　“不!不!”我吓得直往后缩。

　　“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”

　　我动心了，于是说道：

　　“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”

　　说毕，我不禁哭了起来。

　　“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。

　　我忍不住破涕为笑了。

　　第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。

　　“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。

　　继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。

　　“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。

　　于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。

　　冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。

　　“海水是蓝的，和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼，大鱼小鱼;海上有船，大船小船……”

　　我听得着了迷：“我能看见海吗?”

　　“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”

　　我的眼前豁然亮了。

　　我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师;我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。

　　母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。

　　继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。

　　“你真能干，河子。”

　　我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。

　　漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。

　　一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”

　　当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。

　　就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。

　　当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：

　　“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”

　　题目：

　　【小题1】用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。

　　【小题2】文中加点的“这样的时刻”指什么时候?

　　【小题3】当继父告诉我“他永远都不能带我去看海时”，我的感受如何?

　　【小题4】作者在文中说“我突然明白了继父的看海的意义”，那么“看海”的意义到底是什么?

　　【小题5】题目《我看见了大海》，“我”真的看到了真正的大海了吗?谈谈你的理解。

　　【小题6】通过“带你去看海”的目标激励，一位身体畸形、内心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。请发挥想象，设想一下女孩未来的生活。(不少于200字)

　　答案

　　【小题1】“我身材畸形，母亲嫌‘我’丢她的脸”，也怕“我”遭人讥笑。

　　【小题2】“我”独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候。

　　【小题3】失望、委屈、伤心。

　　【小题4】继父把“看海”当做一个目标去激励“我”必须学会应付一切。

　　【小题5】“我”没有看到真正的大海，但通过继父的目标激励，燃起了我生活的希望，坚信只要对生活充满信心，任何目标都能够实现。

　　【小题6】略

　　解析

　　【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。从文章的第1段“我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑”这些内容来分析“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。

　　【小题2】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“这样的'时候”的前后文来概括指的什么时候即可。指的时候是“我独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候”。

　　【小题3】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了”这一部分的内容来概括我的感受即可。

　　【小题4】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“继父死后，我能熟练地做着家务时并且能够用自己的能力维持自己的生活”这些来分析“看海”的意义。

　　【小题5】本题考查学生理解文章内容的能力。我原本是一个对生活失去希望的孩子，但是在继父的鼓励之下，我重新燃起对生活的热情。所以，标题中的“大海”并非是“自然界的大海”，而是指“生活的希望”。

　　【小题6】本题学生根据文章女孩的形象设想故事的能力。文中的女孩在继父的鼓励下，走出了自我，重新燃起了对生活的希望，所以，将来将是一个未知的世界。提示：可以给这个女孩设计一个美好结局：如像张海迪那样刻苦学习，能著书立说;像许多女强人那样成了既富又仁的大老板……

　　《大海》阅读答案 2

　　大海涨潮

　　我去青岛的第三天，爸爸带着我去海边看涨潮。

　　三点多钟以前，大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟，海风一下子变得凶猛起来，掀起我的裙子。不一会儿，我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了，我知道开始涨潮了。

　　果然，过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花，远远望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙滩，另一个浪头又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它们一个接一个地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤，可这次又失败了。海浪只好认输。

　　啊！大自然！你是一个多么伟大的艺术家啊！你把地球描绘得这么威武、雄壮！

　　1.结合短文内容解释词语。

　　奔腾:

　　满不在乎:

　　温文尔雅：

　　2.用“——”画出三点钟以前大海的特点，用“-画出大海涨潮时的特点，并说明这样写的好处是什么。

　　3.文中最后一个自然段你是怎样理解的？

　　参考答案：

　　1.奔腾：(许多马)跳跃着奔跑。满不在乎：丝毫不在意。形容对事情一点也不重视。温文尔雅：形容人态度温和，举动斯文。

　　2.三点多钟以前，大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的'浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。果然，过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花，远远望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙滩，另一个浪又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地怕打着礁石。

　　3.示例：用拟人手法，把大自然比喻成一个伟大的艺术家，赞美大自然的巧夺天工和雄伟力量。

　　《大海》阅读答案 3

　　再见吧，自由奔放的大海!

　　这是你最后一次在我的眼前。

　　着蔚蓝色的波浪

　　和闪耀着的容光。

　　好像是朋友的忧郁的' ，

　　好像是他在临别时的，

　　我最后一次在倾听

　　你悲哀的喧响，你召唤的喧响。

　　9．选段中横线处应填的词语是 ( )

　　A．鼓动壮美泣诉召唤 B．鼓动娇美泣诉呼唤

　　C．翻滚壮美怨诉召唤 D．翻滚娇美怨诉呼唤

　　10．选出分析错误的一项 ( )

　　A．这里，诗人把大海人格化，直接同大海对话，向大海告别，大海最后一次在诗人的眼前“翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光”，如此美丽的大海，又是这般温情脉脉。

　　B．在黄昏寂静时，大海温顺、宁静，闪耀着蔚蓝色的波涛和“娇美的容光”，仿佛在“怨诉”着心头的哀愁；波涛汹涌时，大海喧腾、激荡，仿佛又在召唤着诗人冲破牢笼，奔向自由的远方。

　　C．大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响，像是忧郁的怨诉，又像是临别时的呼唤，这是诗人忧郁之情的写照。

　　D．节选部分从颜色、光泽、声音三个方面写出了大海的壮美，突现了大海自由奔放的个性，作者还将自己的追求愿望融入其中。

　　答案：

　　9．D

　　10．C解析：不只是忧郁，同时也是诗人对于大海所召唤的自由之神的一种向往。

　　《大海》阅读答案 4

　　任何一个热爱音乐的人，都不会绕过巴赫。他第一个把各国不同风格的音乐成功地糅合在一起，他为人类谱写了几百首不朽的传世乐章，他一生的创作被后人评价为：使上帝的话语广为流传，使音乐达到了前无古人、后无来者的顶点。在巴赫以后出现的世界上所有伟大的音乐家，几乎全部受过他的滋养。

　　但是，就是这样一位伟大的音乐家却在有生之年一直没有摆脱卑微的职位和贫穷的窘迫。

　　巴赫于1685年出生在德国中部的爱森纳赫。虽然这是一个小城镇，可它的市民却酷爱音乐。该市古代的城门上就刻着音乐常在我们的市镇中照耀的字样。中世纪的吟歌者，经常手执竖琴，在这里吟唱诗歌并举行歌唱比赛。巴赫家族是地地道道的音乐世家，他父亲是一位优秀的小提琴手，祖父的兄弟中有两位是具有夭赋的作曲家，叔伯兄弟姐妹中有几位是颇受尊敬的音乐家。

　　对于具有极高音乐天赋的小巴赫来说，在这样的家庭成长原是十分幸运的，然而命运之神却给这位未来的伟大音乐家安排了巨大的磨难：他9岁丧母，l0岁丧父，只得靠大哥抚养。尽管家里存放着大量音乐资料，可专横的兄长就是不允许他翻阅学习，无论他怎样苦苦恳求也无济于事。小巴赫只得趁哥哥离家外出与深夜熟睡之际，在月光下偷偷地把心爱的曲谱一笔一划地抄下来，历时长达半年之久，因而太大损坏了他的视力，晚年不得不在双目失明的痛苦中度过。但是他对于音乐的执着并没有打动兄长。当兄长发现了弟弟的秘密时，不仅无情地没收了小巴赫的全部心血；而且还严厉地惩罚了他。

　　15岁的巴赫忍受不了兄长的虐待，只身离家，走上了独立生活的道路。他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴的演奏技艺，被吕奈堡米夏埃利斯教堂附设的唱诗班录取，同时进入神学校学习。这里的图书馆藏有丰富的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，汲取、融合着欧洲各种流派的艺术成就，开阔了自己的音乐视野。为了练琴，他常常彻夜不眠。每逢假日，他都要步行数十里去汉堡聆听名家的.演奏。

　　巴赫曾向许多有名的音乐家请教，但却从未得到过一位正式老师长期的指导。但正因如此，他如同一只辛勤的蜜蜂，到处寻找与吮吸营养。后来，他在一家室内乐队当一名小提琴手。在随后的20年中，巴赫主要是以一位风琴家而闻名，虽然他还是一位作曲家、教师以及乐队指挥。l723年巴赫38岁时开始在莱比锡的圣托马斯教堂任歌咏班领唱，他在余生的27年中一直担任这个收入很低的卑微的职位。

　　巴赫从未居过高位，他的生活一直是勉强能养家糊口，他在有生之年远不如莫扎特和贝多芬、李斯特和萧邦那样闻名，有些雇主甚至并不赏识他的才能。莱比锡教会希望能聘到一位第一流音乐家，只是他们未能雇上最初认定的两位人选，在无可奈何的情况下才让巴赫担任歌咏班的领唱。

　　德国剧作家、政论家莱辛曾经这样说：天才即使不是生在极端贫困的阶层，也是生在生活非常艰苦的阶层里。确是如此。在巴赫的一生中，贫困与死亡像一对可怕的魔影紧紧相随。他不仅从未享有富裕舒适的生活，而且从9岁起就因父母相继去世而开始感受到死亡的威胁，长大成人作父亲后，又眼睁睁地将自己孩子中的ll个送进了坟墓。

　　巴赫是一位多产的作曲家。他的作品包括将近300首的大合唱曲；组成《平均律钢琴曲集》的一套48首赋格曲和前奏曲：至少还有140首其它前奏曲；100多首其它大键琴乐曲；23首小协奏曲；4首序曲；33首奏呜曲；5首弥撒曲；3首圣乐曲及许多其它乐曲，总计起来写出了800多首严肃乐曲。在这些作品申，巴赫作为一个虔诚的新教教徒，通过宗教音乐形式(受难曲、弥撒、经文歌、康塔塔等)，抒发了对人类灾难、痛苦的怜悯、同情以及对和平与幸福未来的渴望。与前人的作品相比，巴赫这种充满宗教内容及复调音乐思维的作品更为广阔地揭示了人的内心世界。

　　但是，巴赫在世时作品一直不为人们欣赏，他既没有显赫的地位，也没有赢得社会的承认，是后来的莫扎特和贝多芬首先发现了他的宝贵价值。他们为巴赫音乐的深刻、完美与无懈可击所折服。当贝多芬第一次看到巴赫的某些作品时，不禁惊叹道：他不是小溪(巴赫的名字是小溪的意思)，是大海!1829年，门德尔松在柏林的一次具有划时代意义的演出中使巴赫的《马太受难曲》复活了。这首曲子被认为是所有宗教音乐中最伟大、最丰富的典范。

　　今天，全世界任何一个严肃的音乐场所都在演奏巴赫的音乐，巴赫被称为不可超越的大师。世界公认：他的出生，是音乐的幸运，也是世界的幸运。

　　1.文章以他不是小溪，是大海!为题目，有何妙处?(4分)

　　2.作者为什么要以大量篇幅叙述巴赫的种种生活磨难?(4分)

　　3.请简要概括巴赫音乐作品的特点。(4分)

　　4.结合文章内容，探究巴赫登上音乐巅峰的原因；(6分)

　　【参考答案】

　　1.(1)以名人贝多芬对巴赫的高度评价为题目，令人信服，可以增强文章的吸引力；(1分)(2)小溪与大海对比，可以生动地凸显巴赫在音乐创作上取得的成就无与伦比；(1分)(3)大海容纳百川而浩瀚无际，可以象征巴赫博大精深的音乐对世人的巨大影响和深厚滋养。(2分)

　　2.作者通过对巴赫遭遇兄长的极力阻挠、艺术成就得不到承认、生活困顿以及迭遭不幸的叙写，渲染了巴赫生存环境的极度艰难，(2分)有力地衬托出巴赫对音乐的痴迷，揭示了生活磨难的历练铸就的坚韧、执着的品格，是成就巴赫音乐辉煌的重要原因。(2分)

　　3.(1)兼收并蓄，糅合多种风格；(1分)(2)数量众多，种类丰富；(1分)(3)充满宗教内容及复调音乐思维，直击人类精神世界，庄重严肃；(1分)(4)深刻、完美，无懈可击。(1分)

　　4.(1)环境因素：出身音乐世家，置身有着浓郁音乐氛围的社会环境，深受家庭和周围环境的熏陶浸染：作为虔诚的宗教信徒感同身受，获得丰厚的精神滋养，作品中渗透了对人类灾难、痛苦的怜悯、同情以及对和平与幸福未来的渴望。(3分)(2)个人因素：具有极高的音乐天赋，热爱痴迷音乐：拥有坚忍不拔的意志品格，虽历经磨难而依然对音乐执着追求；勤奋刻苦，虚心求教，善于学习，博采众长。(3分)

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