暑假阅读答案
在现实的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编整理的暑假阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假阅读答案1
（一）阅读下面文段，完成14~18题（14分）。
暑假里，爸爸妈妈都要去外地出差，所以我要和七岁的弟弟去济南姑妈家度假。七月里的一天，我带着弟弟踏上了开往济南的火车。坐在车上，我想着上车前妈妈反复叮嘱的话：“在车上，看好弟弟，别让他乱跑，看好行李，不要和陌生的人谈话。”于是，我情不自禁地抓紧了包，看了一眼身旁欢天喜地的弟弟，不断地打量着四周的人，这样提心吊胆地过了四个多小时，终于到了济南。
站台上人可真多，我一手拎着包，一手紧紧地握着弟弟的手，在人群中四处张望，可是姑妈在哪儿呢？弟弟终于“哇”地一声哭了起来。我哄着他，心里却越来越紧张：万一姑妈记错了时间怎么办？万一我们走岔了道？万一姑妈……正当我牵着弟弟的手四处寻找时，一个中年男子走了过来：“小朋友，你们要上哪去，没人来接你们？”“我们……”我话刚一出口，忽然想起妈妈的嘱咐连忙拉着弟弟的手，慌忙挤出人群，站在远处，长长地出了一口气，回头一看，那人笑着摇摇头，走了。我们傻愣愣地站着，姑妈在哪儿呢？
站台上人已经不多了，这时迎面走来一个穿着铁路制服的阿姨，她笑着问：“小姑娘，是不是没有大人来接呀？”“是……噢……不是。”我慌忙改口。现在骗子各式各样，谁能保证她不是呢？我心里想。“小机灵鬼，你看看我挂的工作证。”她一边拍着我的头，一边指着胸前笑着对我说。我疑惑地仔细看了看，终于向她说明情况……最后，我和弟弟在车站的广播室里等到了姑妈。
姑妈不断地向那个阿姨道谢，我却想起那个中年人，也许可以早该相信他，我不知道。但我知道，妈妈的话并不完全对，我要自己学会选择。
小题1:、中年男子询问“我们”时，“我”为什么拉着弟弟走出人群？穿铁路制服的阿姨询问“我们”时，为什么“我”最终接受了她的帮助？（2分）
小题2:、中年男子是妈妈所说的“陌生人”吗？为什么？请阐明你的理由。（2分）
小题3:、用简练的语言概括这段短文的.主要内容。（3分）
小题4:、你认为妈妈叮嘱的话对吗？为什么？假如你遇到类似情况，你会怎么处理？（3分）
小题5:、请你合理想像，运用语言描写，描述“我”向穿着铁路制服阿姨求助的情景。（4分）
参考答案：
小题1:因为妈妈嘱咐“我”不要和陌生的人谈话；“我”最终接受了穿铁路制服、胸前挂着工作证的阿姨的帮助是因为“我”此时束手无策，不得不求助。
小题1:根据自己的理解回答，要言之成理。
小题1:主要记叙“我”和弟弟去姑妈家度假途中因听从妈妈嘱咐，开始没有接受中年人帮助，但最终不得不接受了穿铁路制服的阿姨的帮助的事。
小题1:对，但不完全对，我们应该加强警惕，但不应该任何人都不相信。
小题1:提示：想像合理，语言表达要符合人物身份，场面描写要合理。
略
暑假阅读答案2
17.(1)照应文章题目，揭示“气破桑”的缘起;(2分)(2)丰富文章内容，增强文章的趣味性和可读性。(2分)
18.借物喻人(或象征)(1分) 文章表面写的是三棵树，实际上是要以这三棵树来比喻(象征)生活中的三类人。(1分)桑树象征着在生活中遭遇不公正待遇，却不被击垮，反而活得更加精彩的人;(1分)臭椿象征着生活中并非因为自身实力而获得荣誉和地位的人;(1分)而大傻杨则是生活中那些喜欢看热闹、没有是非观念的无聊的人。(1分)
19.(1)桑树先是为臭椿无功受封、自己劳而无功而深感气愤，后来却被这种不公正的待遇激发出了更多的创造力，活的更加精彩。(2分)
(2)启示：①生活中的`不公正待遇往往会在我们毫无准备时降临。②在遭遇不公正待遇时，不应该只是抱怨和气愤，甚至被不幸击垮;③遭遇不幸也许会成为我们更好发展的契机，关键在于我们面对不幸的态度。(答出两点即可，每点2分。) 六.(15分)
20.(找出任意三处即可) 序号 修改意见 ② 将“审理”和”受理”交换位置 ④ 句首加“从” ⑥ 去掉“为了” ⑦ 在句末加“的问题”
21.答案示例：(1)(4分)***分子把自己的脖子拴在“***”这棵树上(1分)，同时手拿水壶给树浇水，妄想树快快长大(1分);但他不知道，如果这树长大了，自己也就吊死了(2分)。 (2)(2分)自掘坟墓(或自取灭亡、自寻死路)
22.答案示例：因为您们每个人都买了两三个人的位子啊
七.略
【文言文参考译文】于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，被任命为广西罗城知县，已经四十五岁了。罗城县处在万山之中，流行瘴气瘟疫，瑶、僮等少数民风粗犷凶悍。又正处于战争之后，遗地荒草荆棘，县城中仅有六家居民，县城也没有城墙和官署。于成龙到任以后召集官吏百姓安抚他们。明确保甲制度，有强盗出现，就立即抓捕治理，向上级请示，审判清楚后就处决，百姓安居乐业。周边的少数民族来侵犯，于成龙召集民兵要捣毁他们的据地，他们害怕了，发誓再不敢侵犯罗城。老百姓更加安心尽力地耕种土地。在罗城任职七年。
于成龙和百姓相亲相爱如同家人和父子一样。升任湖广黄冈的知州，官署设在岐亭。岐亭原来有很多盗贼，在光天化日之下行窃，没有谁敢过问。于成龙安抚贼首彭百龄，让盗贼自觉赎罪。他曾经通过调查得知盗贼所在的地方，伪装成乞丐，打入他们内部，跟他们相处十几天，详细的了解了他们平时行窃的情况。于是召集官兵抓捕这些盗贼，其他盗贼闻风而逃。他曾经到村落中去微行私访，遍访民间隐情，遇到盗贼以及其他可疑案件，就按其踪迹抓到案犯，百姓非常惊叹佩服。 康熙十三年，代理武昌知府。吴三桂进犯湖南，朝廷军队正进攻岳州时，有公文命令于成龙修造浮桥渡过军队，浮桥刚修造好，山洪暴发，浮桥被冲塌了，于成龙获罪被免除了官职。吴三桂在湖北各地散发伪造的文书，麻城、大冶、黄冈、黄安等地的盗贼，都占据自己的山寨响应吴三桂。巫师黄金龙隐藏在兴宁山中，谋划作乱。
刘君孚，曾经是于成龙手下的衙役，善于捕捉盗贼，也收到了吴三桂的文书。就和黄金龙等人与大盗周铁爪勾结起来，占据曹家河来叛乱。朝廷因为于成龙原来为官时深得民心，征召他前去招讨安抚。于成龙侦查得知刘君孚虽然叛变了，其他人并没有完全接纳他，还在犹豫之中。日夜兼程赶到盗贼的山寨处，距离十里左右停下住宿。贴出文书告知自首的人可以免罪，前来自首的人每天数以千计，都饶恕了他们。 先派遣地方官员告知刘君孚，主动投降的人可以用不死之罪来对待。才骑着骡子前往，带着两个随从，打着伞敲着锣，直接进入盗贼的据地。
叫刘君孚出来，磕头接受招安，使他的手下数千人投降。黄金龙逃到纸棚河，和他们的贼首邹君申前往保山砦，于成龙抓住并处死了他们。朝廷得知，向皇帝请求恢复于成龙的官职，于是擢升为黄州知府。 康熙二十三年，江苏巡抚余国柱进入京城担任左都御史，安徽巡抚涂国相调任湖广总督，朝廷命令于成龙同时代理两地巡抚的事务。不久以后，在任上去世。 于成龙任官期间从不携带家属，去世时，将军、都统和同僚进去看，只有竹箱中装着一件袍子、床头放着几罐豆豉而已。百姓关闭集市聚集在一起痛苦，在家里画了于成龙的像来祭祀他。这年冬天，皇帝南巡至江宁，告诉江宁知府说：“你一定要仿效前任总督于成龙正直清廉，才不辜负我。”又对大学士等人说：“我广泛地听取了***，都说于成龙确实是天下廉吏中的第一人。”
暑假阅读答案3
课外现代文阅读(13分)
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗?我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢!我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢!
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊!说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋?我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的'老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
26.通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分)
想要皮鞋——( )——( )——( )
27.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。(2分)
爸爸的心理： “我”的心理：
28.阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)
答：
29.知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?(3分)
答：
30.下列对文章的理解和分析，正确的一项是( )(2分)
A.第二、三段，先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”，表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增添了语言的生动性。
C.“我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。”说明随着年龄的增大，“我”懂得体谅家庭的困难，知道了俭省。
D.爸爸喊上“我”一起去卖葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一个人拉不到。
暑假阅读答案4
《孩子施舍的天堂》
1.认真阅读理解全文，你认为孩子施舍的天堂指的是什么?
答：是指珍贵的童真与童趣，以及带给我们的快乐。
2.第2段中提到妈妈为什么捂住孩子的嘴巴?
答：因为妈妈感到有些丢脸了，想让孩子停止“胡说”。
3.反复品味第3段最后一句话的含义，并用自己的话将这句话的言外之意解说出来。
答：冬天里一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰：言外之意是用美好的心灵对待世间万物，能够让心灵在严冬得到慰藉。这便是童真与童趣的美好与可贵之处。
4.文中说的那些被"成熟"折磨的经历在生活中极为常见.请你举出一例子。
答：有的'时候，家庭中出了什么事，大人们总是左想右想，瞻前顾后，却也没有想出什么解决的办法，是因为大人们的心被成熟禁锢了，而往往是孩子却有时能一语道破问题解决的关键。
《雨荷》
1.似开不开，欲语不语，将红不红，待香未香分别从那四个方面描绘红莲?
答：从情态、神态、颜色、香气四个方面描写。
2.第5段"完美与自足的世界"指的是?
答：指的是在雨中怎样地唯我而又忘我?当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候, 它自己便是欢乐!
3."生命不也如一场雨吗?"在全文结构作用是?结合文段用一句话说明其含义。
答：作用是承上启下。含义是点名了生命的意义，也体现了人与莲的处境之相似，说明生活充满坎坷，应乐观面对。
4."一池的绿，一池无声的歌"中,"绿"指什么,"歌"指什么?
答：绿指——指的是连连的荷叶，歌指——荷叶红莲热情绽放的生命之歌。
5.文章开头的"雨中"和结尾的"雨季"中的两个"雨"的意义是否相同?
答：不同。前者指自然界中的雨水，后者指人生的艰难困苦。
《那张X光胶片》
1.文章主要采用了什么记叙顺序?
答：采用了时间顺序。
2.本文的主人公是?他是怎样的人?
是牧歆的父亲。他是一个无私，对待医学研究一丝不苟，兢兢业业，到自己快死的时候还要奉献医学的人。
3.老教授结果X光片,为什么先是双眉紧蹙后又十分坦然?
答：双眉紧促的原因是这是肿瘤学最典型的疑难病例，病情来得快，且不易察觉。目前医学还没有达到水平。十分坦然是因为他想到明天要去为学生上这一课，相信晚辈们能替他找到解决方法。
4.文章为什么以"那张X光片"为题?
答：因为“那张x光片”是主导线，所有事件都是因它而起的。用"那张X光片"为题，能引起读者阅读兴趣。
暑假阅读答案5
阅读短文，回答问题。
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1．短文共有（ ）段，第2段有（ ）句话。
2．按要求写词语。
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩——（ ）
3．“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。
“我们”在（ ）看到早来的'人已经开始（ ）了。
“我们”在（ ）看到了一群（ ）。
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
参考答案：
1．2 6
2．赶忙 伸
3．蓝天 白云 山脚 爬山 半山上 猴子 山顶上 矮人国
暑假阅读答案6
开头p4饮食文明：
1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。
2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。
3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。
4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。
5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。
6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。
7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。
8、就餐中出现问题(饭菜质量、卫生等)找相关人员或部门解决。
住宿文明：
1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。
3.未经本人同意，不随便动用他人物品。
4.要注意整洁
5.艰苦朴素，勤俭节约
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。10.爱护公共财物。
11.提高警惕，防火防盗。
p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的`就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
p6喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。
转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归!
p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷;对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛玻要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。
顶
作者：╭ァ色发表时间：20xx-7-322:582楼防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。
一、侦(zhēn)察(chá)畏(wèi)惧(jù)残(cán)酷(kù)寂(jì)静(jìng)资(zī)源(yuán)垃(lā)圾(jī)培(péi)训(xùn)病(bìng)魔(mó)
二、1.摸(莫)剑(箭)坏(环)
2.身(生)志(智)
3.圆(园)支(资)废(费)
四、1.检查2.调查
1.仔细2.详细
1.保卫2.保护
五、1.中国第一次人造地球卫星试验取得成功。
2.我们一定要虚心向别人学习。
3.解放军时刻守卫着祖国的边境。
4.庆“六一”少儿书画展展出了一幅盲童的画。
八、(3)(6)(1)(5)(4)(2)
九、1.[][]
2.虽然……但是……不但……而且……
3.(1)(三点水)(16)
(2)(C)()
4.最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海
水完全淹没!
5.海洋动物植物矿物
暑假阅读答案7
我的暑假我做主
想起来仿佛就在昨天……
我的暑假我做主。最自由舒畅、趣味无穷又快意无限的，要数摸蚌、偷瓜、寻蝉蜕这三项。
摸蚌，并不刻意为之，不过是游泳之余的小小收获罢了。整个暑假我们就是泡在水里的，像一只不怕沤的柳条鱼，下河在我们心中那真是无与伦比的一种享受！只要有机会，我们就下河，钻猛子，打水仗，用大毛巾在浅水处捞白米虾，直接就能吞下去，鲜活得不行。运气好时甚至能在水沿边寻到一两只青皮大鸭蛋。最寻常的还是摸河蚌，钻到水底，脚在河床上探，感觉微微突起、硬硬的有弧度的一截，就是了。双手抠出，脚在水面上搔动两下，出水时手里已握了一只硕大的三角蚌了。摸上几只，清水养上一宿，劈开来，嗬！有珍珠呢。那鲜美的蚌肉，或红烧或清炒，就是一盘好菜，看父亲美美地就着自己摸得的蚌肉，喝上两盅，心中特有成就感。
若嫌游泳、斗浪、摸蚌还不过瘾，又馋得难受，我们干脆会悄悄地潜水到对岸的瓜地里，偷西瓜。那才刺激哪，一颗心“咚咚咚”狂跳，一张嘴仿佛能蹦出来。生怕那只大黄狗发现我们，至于看瓜的瘸叔我们才不怕哪，反正他追不上。还好，黄狗不在，我们在瓜地里匍匐前行，以最快的速度奔向看好的大西瓜，手指甲一掐，瓜与藤便分了家，掐不动，干脆用牙齿咬，一人抱上一两只，赶紧回头。这时，不知谁喊了一声“快点，瘸叔回来了！”随着喊声，大黄狗汪汪狂吠着冲了过来，我们赶紧抱上西瓜跳进了水中。游到河中央，身后兀自传来声声狗叫——它到底没有追，被瘸叔喝住了。
寻蝉蜕一般在清早，趁着早凉，到树林里，杨柳榆槐梧桐水杉，上面都有，活灵活现地趴在树干上，枝叶上，肉体已经飞走了。轻轻地摘下来就是，顺手也能捉到几只蝉，用指尖轻轻地刮它的肚子，它怕痒似的使劲儿叫，逗得我哈哈大笑。玩完也就放了，让它惊慌失措地逃生去，并不伤害它。那时候，我喜欢挂一顶蚊帐在屋外睡觉，翌日大早，偶尔也会发现蚊帐上有蝉蜕，沾着新鲜的泥土，有意思极了。我甚至发现过脱了大半截的蝉蜕，好心去帮它，不想人家根本不领情，赶紧地扭着身子飞了。我们寻蝉蜕，是为了卖钱，蝉蜕是一味药，可治风热感冒、咽痛音哑、目赤翳障，惊风抽搐的。聚满一书包就拿到中药店里去卖，三分钱一只，两只蝉蜕就可以买一只绿豆棒冰了。剩下的钱，我们可以买文具，买小人书，甚至可以交学费。
直到暑假快结束了，我们才赶紧坐下来，耐着性子，在蝉鸣声里写暑假作业。
15.说说文中划线句运用的修辞手法及其作用。（4分）
①那才刺激哪，一颗心“咚咚咚”狂跳，一张嘴仿佛能蹦出来。
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②用指尖轻轻地刮它的肚子，它怕痒似的使劲儿叫，逗得我哈哈大笑。
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16.文章依次记叙摸蚌、偷瓜、寻蝉蜕等三件事，这样的顺序能随意变动吗？为什么？（2分）
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17.最后一节能否去掉？为什么？（2分）
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18.文章除了表现暑假生活的“自由舒畅、趣味无穷又快意无限”外，还通过几处细节描写表现“我”的懂事的一面。试作阐述。（3分）
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19.将文中的瘸叔与鲁迅《社戏》中的六一公公作比较，简述两人人品上的共同点。（3分）
参考答案：
11.①“身体也似乎舒展到说不出的大”属于意错觉描写，表现如愿以偿后的极度喜悦之情。②这是听错觉描写，具有魔力的笛声能使“我”产生同“豆麦蕴藻之香”相同的'嗅觉审美感受，表现出“我”等少年的陶醉感。意思对即可。 12.“回望”表示恋恋不舍的情意；第一个“又”借景抒情，表达归来时的舒畅心情，第二个“又”与前文“仙境”照应，第三个“又”与前文“宛转，悠扬”照应。 13.在浪花里蹿的大白鱼极富童话色彩，体现急速航行的特点；连平时看惯了“大白鱼”跳蹿的老渔父都“喝彩起来”，从侧面表现小船航行之快，小伙伴们摇船本领之高。
14.符合题意都可。如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 15.①运用夸张辞格，凸显既想偷得西瓜又怕被大黄狗发现的紧张心理。 ②运用拟人辞格，生动表现蝉被人轻刮后的特有反应，很有情趣。 16.不宜变动。因为玩乐的顺序是“游泳—斗浪—摸蚌—偷瓜”，所以先“摸蚌”后“偷瓜”的顺序符合生活实际；“摸蚌—偷瓜”是经常性的群体活动，“寻蝉蜕”主要记叙的是“我”的个体活动和特有感受，放在后面写，体现由群体至个体的构思脉络。 17.不能删去。题目“我的暑假我做主”中的“做主”既有自由放开的意思，又有理智克制的另一面。“耐着性子”“赶紧坐下来”做作业，拒绝“蝉鸣声”的诱惑，正是表现了“我”等少年理智克制的可爱一面。
18.①从“看父亲美美地就着自己摸得的蚌肉，喝上两盅，心中特有成就感”可以看出“我”的孝顺；②从“剩下的钱，我们可以买文具，买小人书，甚至可以交学费”可以看出“我”的节俭与爱学习；③从“好心去帮脱了大半截的蝉蜕”可见“我”的善良，乐于帮助小动物。
19.瘸叔喝住了冲过来的大黄狗，怕吓坏了偷瓜少年；六一公公不仅不指责偷豆的少年，反而夸他们识货。由此可见朴实善良是两人人品的共同点。
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