元稹：《高荷》
元稹的《高荷》中，作者借这首诗表达了自己的人生原则：为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操;虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝。
高 荷
元稹
种藕百余根，高荷才四叶。
飐闪碧云扇， 团圆青玉叠。
亭亭自抬举， 鼎鼎难藏擪①。
不学着水荃②，一生长怗怗③。
[注释]
①擪，音yè，按、压。
②荃，一种水草。
③怗，音tiē，安定，安宁。
诗意：
元稹借高荷寄寓了这样的人生原则：为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操;虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝。
赏析：
首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。
“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。
荷叶因自己勉力挺拔向上而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。
荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。
元稹是唐代著名诗人，他与白居易是同榜进士，后来又先后在仕途中遭遇过各种挫折。元稹的《遣悲怀》家喻户晓，也曾感动过很多读者。这首诗却鲜为人知，作者通过描写高荷的坚韧品质，委婉地传达出自己不畏困境的顽强精神。
诗的大意是：池塘里种了很多莲藕，特别高耸的荷叶却寥寥无几。风吹叶动，它就像圆圆的、碧绿的扇子，又似折叠的珍贵青玉。高荷亭亭玉立，靠自己的力量，奋力地向上生长，别有一番娇美风姿。它不学旁边的那些水草，一辈子只图安稳。
同一个池塘，生长条件相同，但是长出的荷叶却有高有低，诗人感怀那些高荷可以出类拔萃，品质超凡。首联将藕与荷并写，“种藕百余根，高荷才四叶。”荷叶向上生长，根茎却不断地在水中伸长和分枝。荷花盛开后，还要经过越冬的休眠期，藕莲才能从萌发阶段，到最后可以被采收。
一个“才”字，展现出诗人对这一漫长过程的感喟，可见高荷难得。人们无法在岸上看见水中莲藕的生长过程，但可以通过观察荷叶的高度，了解水下的长势。荷叶越是高耸，说明下方的根茎越是发达。
接下来的两联，具体展现荷叶的外貌和品质，诗人首先形象地描绘出其出众的外形，“飐闪碧云扇，团圆青玉叠。”作者将荷叶比作团扇，非常贴切形象。“飐”，本意是指风吹物体，使其颤动。与一个“闪”字叠加，展现出随风快速闪动的模样，更充满了灵动之感。“青玉”二字，表现出色泽如碧玉，让人怜惜。
颈联则从神态上进行描摹，“亭亭自抬举，鼎鼎难藏擪。”诗人强调高叶的生长，并非依靠外界力量，而是自己奋力拼搏、积极向上的结果。一个“自”字，突出了它自强不息的精神；“鼎鼎”，指盛大的样子；擪（yè），压制的意思。诗人赞美高叶昂扬向上的力量无法阻止。
结尾两句又从侧面加以烘托，“不学着水荃，一生长怗怗。”诗人将荷叶与水中的一种香草进行对比，“水荃”始终依附着水面，而荷叶却盼望着可以超凡脱俗，虽然会遭到风雨的摧残，却从不退缩。
怗怗（tiē），本指安静的模样，引申为不求上进、安于现状，也呼应颈联的“鼎鼎”二字，表达了诗人对高叶的极力歌颂。
元稹的这首五律构思新巧，见解独到，不仅比喻贴切、描绘生动，而且通过对比和烘托等艺术手法，展现出高叶的坚韧和不凡。最后10字也耐人寻味，委婉地批评了水荃等植物的不求进取，不仅饱含哲理，而且令人过目难忘。
诗人自比高叶，希望追求高远的境界，并坚守高洁的节操，虽遭外界打压和摧残，却从不抱怨和退缩。读完全诗，人们一定深受启发。成功不可能一蹴而就，不仅必须具有坚韧的品格，而且需要发自内心的力量。
越是关键时刻，就越要能够顶住外界的压力，与其盲目地等待外援和施舍，不如挺起腰杆、奋力拼搏，因为自信与自靠是坚强的柱石；而所有坚韧不拔的努力，也迟早都会得到丰厚的回报！
元稹简介
元稹(zhěn)字微之，又字威明，唐代诗人。8岁丧父，母郑贤能文，亲授书传。15岁以明两经擢第，21岁初仕河中府，25岁与白居易同科及第，并结为终生诗友。元稹登平判科(旧称元稹登书判拔萃科，有误)[2]，授秘书省校书郎。28岁列才识兼茂明于体用科第一名，授左拾遗。举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一。
元和四年(809年)为监察御史。因触犯宦官权贵，次年贬江陵府士曹参军。后历通州(今四川达州市)司马、虢州长史。元和十四年任膳部员外郎。次年靠宦官崔潭峻援引，擢祠部郎中、知制诰，为时论所非。
长庆元年(821年)迁中书舍人，充翰林院承旨。次年，居相位三月，出为同州刺史、浙东观察使。大和三年(829年)为尚书左丞，五年，逝于武昌军节度使任上。年五十三卒，赠尚书右仆射。
元稹是新乐府运动的倡导者和中坚力量，与白居易齐名，世称“元白”，诗作号为“元和体”。其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。元稹的创作，以诗成就最大。其乐府诗创作，多受张籍、王建的影响，而其“新题乐府”则直接缘于李绅。作有传奇《莺莺传》，又名《会真记》，为后来《西厢记》故事所由。
有《元氏长庆集》60卷，补遗6卷，存诗八百三十多余首，收录诗赋、诏册、铭谏、论议等共100 卷。
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