辛弃疾《破阵子·赠行》全文及鉴赏
《破阵子·赠行》是南宋词人辛弃疾失意闲居信州期间所作，通过对比年少时"春风满眼"的壮怀与现实中"秋叶辞柯"的萧瑟，抒发了抗金报国理想与壮志难酬的深刻矛盾。下面是具体介绍，供参考！
破阵子·赠行
宋代：辛弃疾
少日春风满眼，而今秋叶辞柯。
便好消磨心下事，莫忆寻常醉后歌。
可怜白发多。
明日扶头颠倒，倩谁伴舞婆娑。
我定思君拼瘦损，君不思兮可奈何。
天寒将息呵。
《破阵子·赠行》赏析
辛弃疾20岁时，就在家乡历夸（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。这首词，抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想，抒写了壮志不酬的悲愤心情。
该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。
词的上片，写作者闲居家中心情苦闷，只能借酒浇愁；然而，就是在深夜酒醉之时，还一次又一次地拨亮灯火，久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑，渴望着重上前线，挥师北伐。作者带着这样的思念和渴望进入梦中。他恍惚觉得天已拂晓，连绵不断的军营里响起了一片嘹亮雄壮的号角声。他把大块的烤牛肉犒劳将士们，让他们分享；军乐队奏着高亢激越的边塞战歌，以助兴壮威。在秋风猎猎的战场上，他检阅着各路兵马，准备出征。
词的下片，紧接着描写了壮烈的战斗和胜利的结局：将士们骑骏马飞奔，快如“的卢”，风驰电掣；拉开强弓万箭齐发，响如“霹雳”，惊心动魄。敌人崩溃了，彻底失败了。他率领将士们终于完成了收复中原、统一祖国的伟业，赢得了生前死后不朽的英名。到这里，我们看到了一个意气昂扬、抱负宏大的忠勇将军的形象，他“金戈铁马，气吞万里如虎”！然而，在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生！”从感情的高峰猛的跌落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境。实际上，在苟安卖国的统治集团的压制下，作者报国无门，岁月虚度。“可怜白发生”，包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊！
这首词基调雄壮高昂，真不愧为「壮词」。而结句的悲壮低徊，却与此形成鲜明对比。更令人感慨与寻思。词的结构上也不同于一般词作，上下片语义连贯，过片不分，直到最后一句突然一个顿挫，读来波澜起伏，跌宕有致，实为辛弃疾「沉郁顿挫」的典型之作。
从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。
辛弃疾
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
艺术特色
虚实结合，反差强烈：上阕和下阕前四句写的是虚景（梦境），描绘了理想中的军旅生活与战斗场景，豪迈奔放；最后一句写实景（现实），以 “可怜白发生” 收尾，虚实对比，将理想与现实的落差推向极致，悲愤之情更显深沉。
意象鲜明，气势雄浑：词中 “剑”“角”“沙场”“的卢马”“弓” 等意象，均为军旅题材的典型符号，组合成一幅雄浑壮阔的战场画卷，凸显豪放词的风格特质。
语言凝练，富有节奏感：词句多用短句，如 “醉里挑灯看剑”“马作的卢飞快”，节奏明快，铿锵有力；“八百里”“五十弦” 等对仗工整，兼具音韵美与画面感。
重点词句解析
八百里分麾下炙：八百里，原指牛名（晋代王恺有一头名为 “八百里驳” 的牛），这里代指牛肉；麾下，指部下；炙，烤肉。此句意为把烤牛肉分给部下享用。
五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指各种军乐；翻，演奏；塞外声，指充满边塞风情的雄壮乐曲。
马作的卢飞快：的卢，一种烈性快马，相传刘备曾骑的卢马脱险，后常用以代指骏马。
了却君王天下事：天下事，特指收复中原、统一国家的大业。
常见考点
文学常识：考查作者辛弃疾的文学地位、词的题材（豪放词）、词牌名（破阵子）；区分 “苏辛” 的词风差异（苏轼词旷达，辛弃疾词沉郁）。
词句理解：解释 “八百里”“的卢”“天下事” 等典故与词语的含义；翻译 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“可怜白发生” 等关键句。
手法赏析：分析词中虚实结合的手法及其作用；赏析 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊” 的夸张、比喻手法。
情感分析：概括词人在词中表达的复杂情感 —— 收复失地的壮志、壮志难酬的悲愤、对友人的共勉之情。
主旨探究：理解 “壮词” 的双重含义 —— 既指词的内容、风格豪迈雄壮，也指词人的壮志雄心，而结尾的 “悲” 更反衬出 “壮” 的沉重。
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