宋代诗词的鉴赏技巧
诗词是中国文化上最重要的一笔，关于宋诗该如何鉴赏呢?以下是小编分享的宋代诗词的鉴赏技巧，欢迎大家阅读!
【例题解析】
阅读下面的宋词，回答后面的问题。
鹧鸪天 送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难!
(1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了作者什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?
(2)这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?
解析：(1)送别的内容一般表现朋友之间的挚爱深情，离情别绪，或留恋，或安慰，或嘱咐，或祝愿;或伤感，或期待等。这类词大多缠绵凄切(但也有例外)。这类词在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。从这首词中我们可以读出一种“不舍”之情，从“水送无穷树”“云埋一半山”又可看出朋友此去是山长水远，作者的情感已从这两句写景中流露出来，即寓情于景。(2)题干中已暗示，这首词在下片写出了两层“新意”，既是新意，就意味着不流俗于一般的送别诗词只是抒发离愁别绪。这里只要读懂下片中的两句，就不难看出两层新意分别是对友人的安慰劝勉和嘱咐。
答案：(1)翘首远望，依依不舍的惜别之情;路途艰难，祝福平安的关切之情;山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。(2)不应把离别(相聚)视为人间唯一悲痛(欢乐)的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。
【阅读指导】
宋代诗词鉴赏在古代诗词鉴赏中占有重要的地位。那么在鉴赏宋代诗词时我们应该注意哪些问题呢?
一、知人论世，了解作者生平
言为心声。每一首诗词的问世，都是作者情感的流露，都和作者当时所处的环境及作者的性格密切相关。如果我们把每首诗词和作者作此诗此词的背景、作者的性格割裂开来，就不能确切地理解其中包含的作者的思想感情和理想抱负。如欧阳修《梦中作》：“夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。”其中第一问是：这首诗表现了作者什么样的心情?第二问是：你认为这首诗在写作上有什么特色?如果不了解欧阳修作此诗的背景，不了解作者的生平，这两个问题便无从谈起。好在材料的后面有注释：本诗约作于皇v元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。在这首诗中，诗题为“梦中作”，因此诗中写了四个梦境即秋月、春宵、棋罢、酒阑，四个梦境看似跳跃变幻，但是有一条线把它们贯串起来，这就是作者的心情：他因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何，希望能脱离官场返回家乡。本诗在写法上是一句一个场景，四句诗写出了四个梦境。另外，这首诗还有拟景写情、情景交融的特色。
二、捕捉形象，领会诗歌意境
诗词的形象包括事象、物象、意象(事象、物象以特定的情意构成了固定的关系)等，既是指叙事类诗词中的人物形象(包括英雄、名流、亲属、友人等)，也是指抒情类诗词中的抒情主人公，更多的则是指诗词中所描写的景和物。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类，都是诗词中常见的形象。这些形象倾注着作者的思想和情感，因此只有真正理解了诗词中的形象，才能深入领会诗词中蕴含的思想感情。如郭祥正的诗《访隐者》：“一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。”其中第二问要求结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。在第三句中，作者通过“酒熟不出门”写隐者足不出户，独饮自己酿造的美酒;第四句通过“残花满地无人迹”的景物描写进一步烘托隐者孤独、随性自然的形象。因此答案可概括为：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人打扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。
三、理解题目，品味诗歌语言
看人先看头，赏诗先赏题，题目即文章的额头，它富含诸多信息，如时间、地点、人物、作者的心情、诗词的意境以及诗词的类型等。有不少诗词考题的设置和该诗词的题目有关，研读试题，往往能从中得到提示性的暗示。在通过题目了解到诗词所写的大体内容后，就要细细地去品味诗词的语言。诗词的语言形象凝练，富有极强的表现力。品味语言一是要品味作者“炼字”的妙处，二是要品味重要语句的作用，因为关键字词和重要语句就是诗词的眼睛。如陈与义的诗《送人归京师》：“门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。”问诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?从题目看，这是一首送别诗，因此它有着“剪不断，理还乱”的离愁别绪;再结合诗歌创作的时代背景及诗中的内容，可知虽然暂无战事，但国破山河碎，南宋朝廷偏安一隅的现实仍然让诗人痛心疾首，因此诗中又充满着国仇家恨、忧国忧民的悲愤之情。所以这样写并不矛盾。
四、探究技巧，关注相关背景
诗词表达的意境和形象，大都与其所运用的表达技巧有关，如修辞的运用、情景的结合、虚实的结合等。所以探究技巧既可感到形式的妙处，也有助于对内容的理解。与表达技巧一样需要同样关注重视的，还有诗词的相关背景，如作者的人生遭遇、风格特点、作品的创作动机等。了解这些，必将有助于我们对古代诗词的鉴赏。如王安石的诗《定林》：“漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。”要求简析第三联中作者表现情感的手法。要回答此题，需要关注命题材料下面的背景注释“作者罢官后常到此游憩”，再结合第三联诗句内容，答案可概括为：运用拟人手法，作者把“云”和“月”人格化。作者欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出了在定林流连忘返的愉悦心情。
【阅读思考】
1.阅读下面的两首宋诗，回答后面的问题。
梅 花
陈 焕
云里溪桥独树春，客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味，方信留侯似妇人。 梅花绝句
陆 游
闻道梅花坼[注]晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿?一树梅前一放翁。
[注]坼：裂开，此谓花朵绽开。
(1)这两首诗中的头两句分别写出了梅花绽放时的不同状态，请加以简析。
答：___________________________________________
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(2)这两首诗中的后两句分别借助奇特的想象写出了作者对梅花的喜爱之情。请加以简析。
答：___________________________________________
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2.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
春日偶成
程 颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
(1)这首诗开头两句描摹了一幅春景图。“图”中描摹的景物都有哪些?
答：___________________________________________
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(2)请从内容主旨角度评析这首诗。
答：___________________________________________
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3.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
日长简仲咸[注]
王禹
日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。
子美集开诗世界，伯阳书见道根源。
风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。
不同同年来主郡，此心牢落共谁论。
[注]本诗作于作者因有志改革反被诬告而获罪被贬谪到商州任团练副使时。
(1)首联的“闲”字，抒发了作者什么样的思想感情?
答：___________________________________________
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(2)从“情”与“景”的关系分析“风飘北院花千片”一句。
答：___________________________________________
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4.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
莎 衣①
杨 朴②
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。
直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。
[注]①莎衣，即蓑衣，是以蓑草编织起来的御雨的衣披。②杨朴，字契元，为人恬淡闲静，不慕荣华富贵，一生布衣。
(1)在前两句中，作者为什么说“软绿柔蓝著胜衣”?试加以简析。
答：___________________________________________
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(2)在颔联中，作者描绘了一幅渔人乐趣图，请描绘这幅画面，并说说作者为什么要描绘这幅画面。
答：___________________________________________
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5.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
柳州开元寺夏雨
吕本中[注]
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀，水涨初闻成壑流。
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮。
面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。
[注]南宋初期，吕本中历尽艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有所感而作此诗。
(1)从“静”“动”的角度分析诗中的三四两句。
答：___________________________________________
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(2)这首诗中最后两句借用了“面如田字”和“班超封侯”两个典故，寄寓了作者什么样的感情?
答：___________________________________________
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6.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
舟过荻塘
沈与求①
野航春入荻芽塘，远意相传接渺茫。
落日一篙桃叶浪②，薰风十里藕花香。
河回遽失青山曲，菱老难容碧草芳。
村北村南歌自答，悬知③岁事到金穰④。
[注]①沈与求：生活在南北宋之交，是个主战派。②桃叶浪：指落日余晖映照下的波浪。③悬知：料知，推想而知。④金穰：指丰收之年。
(1)简要分析诗中三四句描写景物的特点。
答：___________________________________________
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(2)在这首诗中，作者寄寓了什么样的思想感情?
答：___________________________________________
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7.阅读下面的一首宋诗，回答后面的问题。
书友人屋壁
魏 野
达人[注]轻禄位，居处傍林泉。
洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟。
闲惟歌圣代，老不恨流年。
静想闲来者，还应我最偏。
[注]达人，即通达知命的人。
(1)这首诗的前两句写的是什么内容?在全诗中有何作用?请加以简析。
答：___________________________________________
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(2)中间两联，作者把友人的隐逸生活勾画得细致生动，请加以描述。
答：___________________________________________
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宋词介绍
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋代文学的最高成就。
宋词始于南朝梁代，形成于唐代而极盛于宋代。
宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代中国文学的阆苑里，它是一座芬芳绚丽的园圃。它以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。
宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人）、柳永、李清照（婉约派代表词人）等等。
音乐文学
词是一种音乐文学，它的产生、发展，以及创作、流传都与音乐有直接关系。词所配合的音乐是燕乐，又叫宴乐，为隋唐时主要用于娱乐和宴会的演奏，隋代已开始流行。而配合燕乐的词的起源，也就可以上溯到隋代。
宋代王灼《碧鸡漫志》卷一说：“盖隋以来，今之所谓曲子者渐兴，至唐稍盛。”
词最初主要流行于民间，《敦煌曲子词集》收录的一百六十多首作品，大多是从盛唐到唐末五代的民间歌曲。
大约到中唐时期，诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词，把这一文体引入了文坛。
到晚唐五代时期，文人词有了很大的发展，晚唐词人温庭筠以及以他为代表的“花间派”词人以李煜、冯延巳为代表的南唐词人的创作，都为词体的成熟和基本抒情风格的建立作出了重要贡献。词终于在诗之外别树一帜，成为中国古代最为突出的文学体裁之一。
进入宋代，词的创作逐步蔚为大观，产生了大批成就突出的词人，名篇佳作层出不穷，并出现了各种风格、流派。《全宋词》共收录流传到现如今的词作一千三百三十多家将近两万首，从这一数字可以推想当时创作的盛况。
词的起源虽早，但词的发展高峰则是在宋代，因此后人便把词看作是宋代最有代表性的文学，与唐代诗歌并列，而有了所谓“唐诗、宋词”的说法。
著名词人
婉约派
代表人物
柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清照、秦观、姜夔、吴文英、李煜、欧阳修、史达祖等。
柳永（约984年–约1053年），北宋著名词人，是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。
柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。
代表作：《雨霖铃》（寒蝉凄切）、《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）
李清照（1084–1155年），号易安居士，形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。
代表作：《如梦令》（如梦令·常记溪亭日暮）、《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）
李煜（937–978年），号莲峰居士，南唐最后一位国君。精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。被称为千古词帝，有《文集》30卷、《杂说》百篇，晁公武《郡斋读书志》载《李煜集》10卷，《宋史·艺文志》亦载《南唐李后主集》10卷，均佚。陈振孙《直斋书录解题》有《南唐二主词》1卷，录李煜词34首，存世有明万历四十八年墨华斋本，清代邵长光又录得1首，近代王国维增加9首。李煜词集注本有清人刘继增《南唐二主词笺》，近人唐圭璋《南唐二主词汇笺》、王仲闻《南唐二主词校订》、詹安泰《李璟李煜词》等。《虞美人》被王国维誉为是“包含世间所有愁”的词。
代表作：《虞美人》、《相见欢》、《乌夜啼》、《浪淘沙令》、《谢新恩》
周邦彦（1056–1121年），北宋词人。字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知漂水县等。徽宗时为徽猷阁待制，提兴大晟府。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》，后人改名为《片玉集》。
代表作：《兰陵王》（柳阴直）、《蝶恋花·早行》
张先（990–1078年），字子野，乌程（今浙江湖州）人。宋仁宗朝进士。官至都官郎中。晚年往来于杭州、吴兴间，过着优游的生活。词作与柳永齐名，号称“张三影”。今传《安陆词》、又名《张子野词》。
史达祖（1163–1220？），字邦卿，号梅溪，汴（河南）人。韩侂胄当国时，他是最亲信的堂吏，负责撰拟文书。韩败史受黥刑，死于贫困中。今传有《梅溪词》。其词工于咏物。
代表作：《双双燕·咏燕》
贺铸（1052–1125年），字方回，号庆湖遗老，卫州（今河南辉县）人。孝惠皇后族孙。元佑中通判泗州、太平州，后退居吴下。其词题材较丰富，风格也多所变化，兼有豪放、婉约二派之长，善于融化前人成句。守格律、重用韵。今传《东山词》一卷、《贺方回词》二卷。
晏几道（约1040–1112年），北宋词人。字叔原，号小山，临川（今江西抚州）人。晏殊第七子。历任颖昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。有《小山词》。
代表作：《临江仙》（临江仙·梦后楼台高锁）、《鹧鸪天》（彩袖殷勤捧玉钟）
姜夔（1154–1221年），字尧章，鄱阳人。号白石道人，庆元中，曾上书乞正太常雅乐，一生布衣，靠卖字和朋友接济为生。他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称。有《白石道人歌曲》。
代表作：《扬州慢》《杏花天影》《疏影》《暗香》
秦观（1049–1100年），北宋词人。字少游、一字太虚，号淮海居士，扬州高邮（今江苏）人。历官太学博士、秘书省正字，兼国史馆编修等职。坐元佑党籍。绍圣后累遭贬调。文辞为苏试所赏识，是“苏门四学士”之一。工词诗，词多写男女情爱，伤感身世之作，是婉约词人中一大家。诗风与词相近。有《淮海集》、《淮海·士长短句》。
代表作：《踏莎行·郴州旅舍》、《鹊桥仙》、《浣溪沙》、《望海潮》、《水龙吟》
晏殊（991–1055年），字同叔，抚州临川（今江西）人。北宋景德中以神童入试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士，同中书门下平章事兼枢密使。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲性致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。原有集，已散失，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编类书《类要》，今存残本。后人称之为“词人宰相”。
代表作：《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）、《浣溪沙》（一向年光有限身）
宋祁（998–1061）北宋文学家。字子京，安州安陆（今湖北安陆）人，后徙居开封雍丘（今河南杞县）。天圣二年进士，官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》，书成，进工部尚书，拜翰林学士承旨。卒谥景文，与兄宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。
吴文英（1212–1272年），字君特，号梦窗，晚年又号觉翁，四明（今浙江）人。一生未仕，但平生所交，皆一时显贵，作词较多，是一位重要词人。其词典丽而工，多雕琢，音律合谐。今传有《梦窗词》。
代表作：《莺啼序》（残寒正欺病酒）、《风入松》（听风听雨过清明）
张炎（1248–？年），字叔夏，号玉田，晚又号乐笑翁，临安（今杭州）人。张俊六世孙，宋亡，落拓而终。他的词尤以咏物词名重当时，其作词圣“清空”之说，词有《山中白云》及词学专著《词源》传世。
冯延巳（903–960）又名延嗣，字正中，五代广陵（今江苏省扬州市）人。在南唐做过宰相，生活过得很优裕、舒适。他的词多写闲情逸致辞，文人的气息很浓，对北宋初期的词人有比较大的影响。宋初《钓矶立谈》评其“学问渊博，文章颖发，辩说纵横”，其词集名《阳春集》。
欧阳修（1007–1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今江西）人。天圣进士。累官知制诰、翰林学士、枢密副使、参知政事。是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一，诗风与其散文近似，语言流畅自然，其词深婉清丽。有《欧阳文忠集》，词集有《六一词》、《近体乐府》及《醉翁琴趣外编》。
代表作：《采桑子·群芳过后西湖好》、《诉衷情·清晨帘幕卷秋霜》、《踏莎行·候馆梅残》、《生查子·去年元夜时》、《蝶恋花·庭院深深深几许》
王安石（1021–1086年），杰出的政治家和文学家。字介甫，号半山，临川（今江西抚州市）人。宋神宗时宰相。创新法，改革旧政，世称王荆公。文学上的主要成就在诗方面，词作不多，但其词能够“一洗五代旧习”，境界醒豁。今传《临川先生文集》、《王文公文集》。
豪放派
代表人物
苏轼、辛弃疾、陈亮、陆游、张孝祥、张元干、刘辰翁等。
苏轼（1037–1101年），北宋大文学家，苏轼对词进行了大刀阔斧的开拓和变革，有着不可磨灭的贡献。无论是内容的拓展，还是形式的新化；无论是风格的突破，还是人生的超越，苏轼都以其极大的热情、卓越的才能进行了不懈的追求和努力。从而极大的提高了词的艺术品位，提高了词的文学地位，强化词的文学性，弱化词的音乐性，使词从音乐的附属品转变为一种与诗具有同等地位的独立的抒情文体。把词引入文学殿堂，从根本上改变了词史的发展方向，树立了词史上的里程碑，大大促进了宋词的发展，使宋词进入鼎盛时期。这就是苏轼对词所作出的最杰出的贡献，仍影响着一代又一代炎黄子孙。
代表作：《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》、《江城子·密州出猎》
辛弃疾（1140–1207年），字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。宋代词作巅峰代表和所存词作最多词人。辛弃疾艺术风格多样，以豪放为主，曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。现存词600多首，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
代表作：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（醉里挑灯看剑）、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《摸鱼儿·更能消几番风雨》、《清平乐·村居》
陆游（1125–1210年），南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名爱国诗人，为南宋四大家诗人之一。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。
代表作：《谢池春·壮岁从戎》、《夜游宫·记梦寄师伯浑》、《卜算子·咏梅》
陈亮（1143–1194）原名汝能，后改名陈亮，字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。婺州以解头荐，因上《中兴五论》，奏入不报。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。绍熙四年光宗策进士第一，状元。授签书建康府判官公事，未行而卒，谥号文毅。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》、《龙川词》，宋史有传。
张孝祥（1132年–1170年），字安国，别号于湖居士，汉族，历阳乌江（今安徽省和县）人，生于明州鄞县（今浙江宁波）。南宋著名词人，书法家。唐代诗人张籍之七世孙。张孝祥生于明州鄞县桃源乡（今宁波市鄞州区横街镇）。父亲张祁，任直秘阁、淮南转运判官。少年时阖家迁居芜湖（今安徽省芜湖市）。绍兴二十四年（1154）廷试，高宗（赵构）亲擢为进士第一。授承事郎，签书镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年秦桧死，授秘书省正字。历任秘书郎，著作郎，集英殿修撰，中书舍人等职。宋孝宗时，任中书舍人直学士院。1163年，张浚出兵北伐，被任为建康留守。又为荆南湖北路安抚使，此外还出任过抚州，平江，静江，潭州等地的地方长官，颇有政绩。乾道五年（1169）年，以显谟阁直学士致仕。是年夏于芜湖病死，葬南京江浦老山。年三十八岁。有《于湖居士文集》40卷、《于湖词》1卷传世。《全宋词》辑录其223首词。其才思敏捷，词豪放爽朗，风格与苏轼相近，孝祥“尝慕东坡，每作为诗文，必问门人曰：‘比东坡如何？”
代表作：《六州歌头》（长淮望断）
刘辰翁（1233.2.4–1297.2.12），字会孟，别号须溪。庐陵灌溪（今江西省吉安市吉安县梅塘乡小灌村）人。南宋末年著名的爱国词人。风格取法苏辛而又自成一体，真挚动人，力透纸背。作词数量位居宋朝第三，仅次于辛弃疾、苏轼。代表作品《兰陵王·丙子送春》、《永遇乐·璧月初晴》等。作品收入《须溪先生全集》。
代表作：《兰陵王·丙子送春》、《摸鱼儿·酒边留同年徐云屋》
黄庭坚（1045–1105），字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。洪州分宁人。宋英宗治平四年进士，绍圣初以校书郎坐修《神宗实录》失实被贬职，后来新党执政，屡遭贬，死与宜州贬所。黄庭坚是“苏门四学士”之一，诗与苏轼齐名，人称“苏黄”，诗风奇崛瘦硬，力摈轻俗之习。开一代风气，为江西诗派的开山鼻祖。书法精妙，与苏、米、蔡并称“宋四家”。词与秦观齐名，艺术成就不如秦观。晚年近苏轼，词风疏宕，深于感慨，豪放秀逸，时有高妙。著作有《山谷词》。
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