大风（莫言）阅读理解及答案
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一起倒伏下去。以下是小编分享的大风(莫言)阅读理解及答案，欢迎大家阅读!
大风莫言阅读理解及答案 1
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快 ，割草技 术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的 一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野 草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁 甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳 完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头 看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方 似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的`香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱 飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么々”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一起倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说.
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小 车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
(选自《萌芽》 2013年第1期，有删改)
18.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)
19.根据要求回答问题。(4分)
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)
(2)品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
20.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)
(1)“爷爷，那是什么?”
“风。”
爷爷淡淡地说，“使劲拉 车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(3分)
22.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)
答案：
18.(3分)爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。
答出三点意思即可。
19.(4分)(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分)
“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。
(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。 (2分，每点1分)
20.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”、“刚毅坚 强”各2分，意思对即可。
21. (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。 角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。
22. (4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象 ;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
大风莫言阅读理解及答案 2
一、阅读原文
《大风》（莫言）
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
爷爷是个干瘦的老头，肤色黝黑，眼不花，耳不聋，背不驼。夏天的时候，他总是穿一件白布背心，戴一顶破草帽，腰间系一条蓝布围裙，脚上穿一双旧草鞋，手里拿一把大镰刀，整个人显得干练而又精神。
记得爷爷刚开始带我去荒草甸子割草的时候，我大概只有七八岁，正是贪玩的年纪。一路上，我蹦蹦跳跳，问这问那，爷爷总是耐心地回答我。到了荒草甸子，爷爷就开始割草，我则在一旁玩耍。我一会儿捉蚂蚱，一会儿逮蝴蝶，玩得不亦乐乎。
有一次，爷爷割草的时候，突然停了下来，他抬头望着天空，脸上露出担忧的神色。我顺着爷爷的目光看去，只见西北方向的天空中涌起了一大片乌云，乌云迅速地向这边移动，眼看一场暴风雨就要来临。爷爷对我说：“快，咱们得赶紧回去！” 说着，他迅速地收拾好镰刀和绳索，背起割下的草，拉着我就往家走。
可是，我们还没走出多远，狂风就呼啸着扑面而来。那风大得惊人，吹得我几乎站立不稳，只能紧紧地抓住爷爷的衣角。爷爷也被吹得东倒西歪，但他始终紧紧地拉着我，一步一步艰难地向前走。
路边的大树被狂风连根拔起，树枝在空中胡乱飞舞。一些野草被风卷到了半空中，像发疯似的四处乱窜。我从未见过如此凶猛的大风，心里害怕极了，眼泪止不住地流了下来。爷爷转过头来，大声对我说：“别怕，有爷爷在！”
风越刮越大，天越来越黑，我们仿佛陷入了一个黑暗的漩涡。爷爷的草帽被风刮跑了，他也来不及去捡，只是紧紧地护着我。突然，爷爷的身体猛地一震，他的右脚好像被什么东西绊了一下，整个人向前扑了出去。我被爷爷拉着，也跟着摔倒在地。
爷爷挣扎着爬起来，继续拉着我向前走。可是，我发现爷爷走路的姿势变得很奇怪，他一瘸一拐的，脸上露出痛苦的表情。我问爷爷：“爷爷，你怎么了？” 爷爷咬着牙说：“没事，快走！”
后来我才知道，爷爷的右脚踝扭伤了，但在那样的大风中，他根本顾不上自己的伤痛，只想带着我尽快脱离危险。
当我们终于回到家的时候，风已经停了，雨也下了起来。爷爷一进屋，就瘫倒在地上，他的右脚踝肿得像个馒头。奶奶赶紧拿来热毛巾，给爷爷敷脚，又给我们端来热水，让我们暖暖身子。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，我都会想起那个大风天，想起爷爷在狂风中紧紧拉着我、保护我的情景。爷爷的坚强和勇敢，一直激励着我勇敢地面对生活中的一切。
二、阅读理解题目
请简要概括文章的.主要内容。
文中描写爷爷外貌的句子有哪些？有什么作用？
大风来临时，爷爷和 “我” 的表现分别是怎样的？
爷爷的右脚踝扭伤后，他为什么还说 “没事，快走！”？
文章结尾说爷爷的坚强和勇敢一直激励着 “我”，请举例说明 “我” 受到激励后的表现。
三、答案
文章主要讲述了小时候爷爷带 “我” 去荒草甸子割草，返回途中遭遇大风，爷爷为保护 “我”，右脚踝扭伤，仍不顾伤痛带 “我” 艰难回家的经历，此后爷爷的坚强勇敢一直激励着 “我” 面对生活困难。
描写爷爷外貌的句子：“爷爷是个干瘦的老头，肤色黝黑，眼不花，耳不聋，背不驼。夏天的时候，他总是穿一件白布背心，戴一顶破草帽，腰间系一条蓝布围裙，脚上穿一双旧草鞋，手里拿一把大镰刀，整个人显得干练而又精神。” 作用：通过外貌描写，展现出爷爷勤劳、干练、健康的形象，为下文爷爷在大风中保护 “我” 的行为做铺垫。
爷爷的表现：发现大风来临，迅速收拾东西，拉着 “我” 往家走；在大风中被吹得东倒西歪，仍紧紧护着 “我”，右脚踝扭伤后，不顾伤痛，一瘸一拐地坚持带 “我” 回家。“我” 的表现：被大风吓得几乎站立不稳，紧紧抓住爷爷衣角，因害怕而流泪。
因为当时大风仍在肆虐，处境十分危险，爷爷一心只想尽快带 “我” 脱离危险，所以不顾自己的伤痛，让 “我” 不要担心，赶紧走。
例如，在学习上遇到难题，想要放弃的时候，想起爷爷在大风中的坚强，就会重新振作，努力思考，尝试解决难题；在生活中遇到挫折，心情低落时，回忆起爷爷的勇敢，便会鼓起勇气，积极面对，努力克服困难。（答案不唯一，结合自身实际，能体现受爷爷激励即可）
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