《老人与海》读书笔记14篇
当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《老人与海》读书笔记，希望对大家有所帮助。
《老人与海》读书笔记 篇1
一位老人出海84天后没有打到鱼，别人说他被厄运缠身，但他没有放弃。一个孩子支持他，不断地给他动力。第85天，他把船划到远离海岸的地方。他的努力没有白费。他最终抓住了比他肚子更大的.鱼，老人和鱼投中用，两天后老人赢了，但他抓住了血腥的不断鲨鱼。他试图再次划船回到岸边。这段时间他不知道自己杀了多少鲨鱼，但他的鱼只剩下一个鱼头和一个巨大的骨架。
美丽的句子：“但是人活着不是为了失败。”他说。“人可以被消灭，但不能倒下。””“。
感想：我们要像老人一样有坚强的意志和精神，不怕困难，勇往直前。
《老人与海》读书笔记 篇2
震惊，钦佩，尊重，这是当我读完这篇故事对桑提亚哥，这位执着，勤劳，善良的“犟”老头儿最深的感受。他用他的行动，用他的坚持不懈告诉了我们一个真理，那就是：人在遇到困难危险时仍要不失尊严，应该勇敢而不妥协。
老人已经84天没有打到一条鱼了，这第85天，他将全力以赴。
“每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”老人喜欢这样充分的准备，他并没有想过幸运的事总是会发生在他的身上，他只是对一切事情都有所准备，即使发生了什么，他也能不慌不忙的应对。幸运女神似乎也不曾眷顾他，84天了，对这个老头，她好像连瞅都没瞅一下。
“不过话得说回来，没有一桩事是容易的'。”是啊，老头儿也知道打渔不容易，可是，又有什么事情是容易的呢?老头儿喜欢打渔，他爱这份工作，他喜欢在大海上与鱼儿们作战，喜欢与孩子一同打渔，他爱那孩子，他总能是他的好帮手。
“陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。”老人出海了，海面上美极了，也许今天，也许就是现在，幸运女神正望着他。也许，他今天就要钓到一条大鱼了!
“人不抱希望是很傻的。”老头在等待着，猛然，他意识到一条鱼上了钩，凭他多年的经验，这还是一条大鱼!他慢慢和鱼周旋，他真的很希望在这第85天里，他能抓住一条顶大的鱼。鱼很聪明，老头儿很是费力的才把这条大鱼钓了上来。这鱼竟然比船还要长，而且很是漂亮。
《老人与海》读书笔记 篇3
“老人的线，紧紧抓住，爱的信念，岁月的风帆，渐行渐远。在风浪中摇曳，我依然坚持一切。”《老人与海》熟悉的旋律在我耳边响起，我不禁想了很多。
其实一开始吸引我的是这本书的封面。灰暗的天空交织着深蓝色的大海，我无休止地向前延伸。圣地亚哥在一艘戴着草帽的船上，只有一个粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我觉得他很孤独，但是看了书，我知道他很乐观。
我有点无奈，这个主题怎么契合？没错，就是人和自然。很多时候，人喜欢做自然的主人，叫来就来，拒绝就走，想象自己有巨大的力量。但圣地亚哥不是。他喜欢竞争的感觉，喜欢与自然相处的感觉。于是，他用自己的双手摇着桨，拉着帆，牵着鱼线和好鱼饵静静地等待。
“我做不到，它也做不到我。他认为只要一直这样游下去，谁也帮不了谁。”他总是这样，对所谓的字里行间的宿命充满了自信和不屈。他不相信所谓的运气，他说，运气好，但我宁愿保持准确，所以机会来了；你准备好了。我很欣赏这句话。无论钓鱼还是生活，神很少关注毫无准备的人。在我看来，充分的准备是胜利的基础。显然，圣地亚哥也是这么想的，所以他比普通渔民和渔民更了解鱼的习性和弱点。
事实上，在圣地亚哥的时代，捕鱼技术已经发展到一定的水平。现在已经不是用锋利的鱼竿四处寻找鱼的原始时代了。在船、网和鱼饵的帮助下，他们越来越容易抓鱼了。历史的车轮慢慢碾过，科技也是。发展中促进人与自然的默契，科技与自然更好的共同发展。圣地亚哥在练习动作。
但有时会有这样那样的变化。这么说吧，我们离日本很近。科技水平世界级，但他们是干什么的？日本渔民在日本F的怂恿下，以“科学考察”为借口开展捕鲸活动，牟取暴利，破坏了人与自然的和谐关系，亵渎了科学的崇高意义。
这让我更加佩服圣地亚哥，只是——尊重自然的一个小细节。
他说：我能坚持多久。在那艰难的三天里，他几乎和鱼说话来缓解情绪，这样的话时有出现。但是，我相信他，因为他是一个坚韧的人，有着松柏般不屈不挠的毅力，精神坚强。圣地亚哥的硬汉形象已经深入人心。他与马林的战争鼓舞了他周围的人，升华了他们的精神，感染了每一个读者。他自信的'态度，坚强的精神，宽厚的性格，赢得了大家的好感。不管过去有过多少风风雨雨，我还是坚持活着。我以为大海一片蔚蓝，我就在迎着太阳追逐梦想。现在老了，打海洋，经历很多风暴。没关系。我自信又坚强。
“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是看完《老人与海》印象最深的一句话。精神的力量是令人敬畏的，圣地亚哥的行动证明了这一点。当他的手被鱼线划破时，他只是简单地把手泡在咸咸的海水里，还会考虑大鱼是否拉了线。当他头晕恶心，看不清东西的时候，拍打的鳍让他保持清醒，安慰自己。鲨鱼来袭时，他已经在海里呆了三天，忍受着极度的不适，坚持到最后.
恩格斯认为，人之所以优于一切其他生物，是因为他能够认识并正确运用自然规律。圣地亚哥的信念是人与自然和谐相处。我们，2世纪的青少年，应该与自然和谐相处，在保证科学发展的同时，注意各种尺度的稳定。
合上书。我知道圣地亚哥还在这里.
《老人与海》读书笔记 篇4
这段时间，我读了《老人与海》这本书，书中主要讲述的是一个叫桑地亚哥的老渔夫的故事。
老渔夫独自一人开着一条小船去海里钓鱼，但是，他却连续八十四天一无所获，到了第八十五天终于钓到一条巨大的马林鱼。这本是一件值得欢呼雀跃的事情，但他没能顺利把鱼拖上小船，反而被马林鱼拖着在波涛汹涌的海上漂泊了三天三夜。历经殊死搏斗，老渔夫终于杀死猎物，并把马林鱼绑在小船上。读到此处，或许你要向老渔夫表示祝贺。但我要告诉你：此时庆祝为时尚早，老渔夫将要面对的是更大更危险的威胁。在回家的途中，小船遭遇了鲨鱼的袭击。筋疲力尽的老人被迫继续和鲨鱼战斗，死里逃生后，小船后面绑着的马林鱼只剩下头尾和脊骨……
这位历经生死，最后终于安全返航的`老渔夫特别让我敬佩。其实我第一次钓鱼能有所收获，还真的感谢这位可敬的老人呢！
那天，爸爸一时兴起决定带着我们一起去钓鱼。我心想：爸爸每次都是满载而归，看来钓鱼这事儿挺简单！也对，不就是坐在水边等嘛，也不需要多少技术，有什么难得？到了钓鱼地点，我们各自找好位置，下好鱼饵，便静静坐在河边等待。我满心欢喜地等着鱼儿上钩，可是十几分钟过去却毫无动静。再看看爸爸鱼儿一条接着一条钓上来，而我却一条也没钓到，就失去了耐心，十分沮丧。在我想要放弃的时候，妈妈给我讲了《老人与海》这个故事。听完之后，我重拾信心，耐下性子，终于有了收获——当我亲自钓上一条小鱼的时候，那种兴奋真的无法用语言来描述。
《老人与海》这本书确实值得一读，因为它让我懂得了在人生的道路上，遇到失败是很正常的事。面对失败，我们应该保持一颗坚强不屈的心，相信自己只要努力一定可以战胜困难，获得成功！
《老人与海》读书笔记 篇5
墙上一度挂着幅他妻子的着色照，但他把它取下了，因为看了觉得自己太孤单了，它如今在屋角搁板上，在他的一件干净衬衫下面。
老人如此贫穷，干净的衬衫对他而言应该十分少有，他用它来盖着妻子的照片，充分体现老人对他妻子的爱。
这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了,对老人身体的描写暗示老人将会获得成功,老人知道自己要驶向远方，所以把陆地的气息抛在后方，划进清晨的海洋的清新气息中。
文中多次提到老人调整钓索在肩上的位置，利用这一细节充分说明了鱼的分量与力气；同时，老人要不断地调整，一来说明老人抓住鱼的决心，他反复告诉自己要吃鱼也是出于这种必胜的决心，老人调整钓索、早上感到背部僵直等等，表明老人上了年纪，身体并不足够强壮，但他并不服老。他相信自己一定能钓到大鱼。
男孩子从5岁开始就跟着老人学打渔，老人是他的恩师，他爱老人，愿意为他做任何事情，哪怕是偷东西。另一方面，由于老人妻子早已去世，他常常感到孤独，孩子的出现让他再次感到家的温暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自语的习惯，他再也耐不住寂寞了，他渴望孩子在他身边听他说话，哪怕根本没人在他也忍不住要说些什么。老人与男孩子之间的感情贯穿了全文，是文章的`第二条线索。
他这时感到非常疲乏，他知道夜色就要降临，所以竭力想些别的事儿。他想到棒球的两大联赛，就是他用西班牙语所说的ｇｒａｎｌｉｇａｓ，他知道纽约市的扬基队正在迎战底特律的老虎队。
这是联赛的第二天，可我不知道比赛的结果如何。但是我一定要有信心，一定要对得起，他即使脚后跟长了骨刺，在疼痛，也能把一切做得十全十美。骨刺是什么玩意儿？他问自己。西班牙语叫做ｕｎｅｓｐｕｅｌａ－ｄｅｈｕｅｓｏ。我们没有这玩意儿。它痛起来跟斗鸡脚上装的距铁刺扎进人的脚后跟时一样厉害吗？我想我是忍受不了这种痛苦的，也不能象斗鸡那样，一只眼睛或两只被啄瞎后仍旧战斗下去。人跟伟大的鸟兽相比，真算不上什么。我还是情愿做那只待在黑暗的深水里的动物。
借用运动员的伤痛和鸟兽、鱼表达老人的心情，显得自然而容易让人理解。他渴望像深水里的动物一样自由自在而安全地生活，他更充满了战胜大鱼的决心、斗志和信心，他要向”那了不起的迪马吉奥”学习,但是他反正把它结束了，而且赶在任何人上工之前。
此后好一阵子，人人都管他叫'冠军'，第二年春天又举行了一场比赛。不过打赌的数目不大，他很容易就赢了，因为他在第一场比赛中打垮了那个西恩富戈斯来的黑人的自信心。此后，他又比赛过几次，以后就此不比赛了。他认为如果一心想要做到的话，他能够打败任何人，他还认为，这对他要用来钓鱼的右手有害。他曾尝试用左手作了几次练习赛。但是他的，不愿听他的吩咐行动，他不信任它。
在描写与鱼的抗衡的过程中，加入了对老人年轻与人比赛掰手腕成为”冠军”的记叙，属于插叙的叙述方式。加入这段往事，可以使文章摆脱一味叙述与鱼抗衡的沉闷，更可以结合正在描写的老人的手自然地交代老人的过去；写”左手一向背叛他”使行文连贯，让读者的心思一直停留关注老人与鱼之间的战斗，不至于离题万丈，偏离文章中心。
《老人与海》读书笔记 篇6
看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西；这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。
看榕树下作者 “ 远处飘来一朵云 ” 的评论， “ 一朵云 ” 的年轻（我只是说思想），使她 / 他看到 “ 冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面 ” ， “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢；老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼；于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗， “ 大块的鱼肉 ” 和后来的`争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候， “ 鲨鱼忽然 ……” ，老人最后是空着双手，幸运地 “ 凯旋 ” 。
我最初看 “ 老人与海 ” 之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么；依然还是这样的感叹，在 9。11 之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告；老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是 ……
中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航： “ 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他 ” ， 人如此，其他的生命呢？
《老人与海》读书笔记 篇7
炎炎夏日，静静的图书馆里，只有纸张翻动的声音，我已经深深的被《老人与海》吸引了。
老人与海的故事很简单，有一个老人独自在海上捕鱼，连续几个月没有收获，后来他钓到一条很大的旗鱼，跟它缠斗了两天两夜，用鱼枪把他刺死；但在返回的途中，遇到鲨鱼的袭击，缺乏帮手和工具的老人虽然杀了几条鲨鱼，但旗鱼被其她鲨鱼吃光了，等他进港的时候，旗鱼只剩一副骨头。这部小说的文字也很简单，全部加起来仅有27000个单词，印制成书不足120。，但就是这部简单的小说，出版后却引起了极大的轰动。这个故事是一曲颂歌，他提倡哪怕是一无所得，也要永不屈服的奋斗精神，赞扬失败之中的道德凯旋。这本书即使是到了现在还是很火爆，在其中我们可以明白许多。我们的生活仿佛平淡无奇，但在这平淡当中，我们也可以发现有许多的美好。如那个老人，他以前钓到过很大的`鱼，但都是在别人帮助下，而这一条比以前捕到的都大，但他却不放弃，不抛弃，不断的用自己的意志，凭着自己的力量来使这条鱼成为自己的囊中之物。我躺在床上静静的想：是什么让他这样不断的与鲨鱼搏斗？为什么他不选择放弃呢？对他来说这不是件简单的事啊？
对，是坚持，有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。
在现在的社会中，我们很多人是碰到一点难题就会放弃，遇到一点阻碍就会停下来。像我，有的时候也会这样，记得有一次我在做数学题目的时候碰到一道难题，做了好久也没有做出来，我懊恼的抓着头发，心想等全部作业做完后再做，可是一看时间不早了，我并没有坚持，就把它放弃了，想着明天听老师讲解吧。在老师讲解的当中我明白了，其实我离正确的答案只差了一步，我当时其实想到了解题方法，但是过于繁琐的解题步骤让我没有坚持解完题，其实只要坚持就能做好。在读了《老人与海》之后，我更坚信这个道理是对的，所以我想我应该把这个道理做到并且在以后的学习中不断的提醒鼓励自己。虽然我知道我的文笔不能像海明威一样把一切都写得那么美好经典，但我希望我能坚持下来，每天坚持记记写写，只要坚持肯定会有所收获。这是海明威的经典大作《老人与海》给我的启示。
因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹……
也许前进的路上会布满荆棘，泥泞难行，但是只有不断地坚持，才能克服艰难险阻，才能走向成功的殿堂，才能抵达胜利的彼岸，才能挥洒美丽，收获璀璨的人生。
《老人与海》读书笔记 篇8
读完老人与海，我的心中不禁有这样一个疑问：为什么最后不让老人将鱼完整的带回呢？这样不是更能够体现影响的伟大，鼓励人们坚持不懈的努力从而获得成功吗？随后我自己解决了这个问题。
其一，这是他的好朋友富恩斯特的真实故事改编的。其二，这不仅象征着人类与大自然的关系，而且也象征着硬汉坚不可摧的精神。虽然他看起来失败了，但在精神上他成功了，他战胜了自己，他一次次挑战极限，用玩枪的搏斗精神展示了人类的尊严与高贵。其三，没有人的人生不会经历失败。失败可以是不尽相同的`，但总会给你一个唯以接受的结果。他留给读者一个美好的幻想，再出海时准会还有一条大鱼。这种人生环境和坚毅的品格造就了这样真实的老人。
人生本就是一条没有尽头的路，一首没有结尾的歌谣，一篇没有结局的小说，它可以有高低起伏、抑扬顿挫。故事中的老人曾经说过，“人可以被打败，但不可以被毁灭。”他说出了生活的意义生命的真谛。这部小说中的胜利毫不在意，重要的是一个人的价值，老人敢于挑战极限，一次又一次超越自我，使我敬佩，带给我自信。
海明威说“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，一个真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。”在这本书中暗含着许多隐喻。他将鲨鱼看作黑暗困难，并且顽强抵抗，充分体现了硬汉精神，可以说海明威这一生用“勇敢”形容。尽管他以自杀结局，但这并不妨碍他所写作品中的硬汉形象，让人坚持下去永不放弃。
《老人与海》读书笔记 篇9
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考试，上午的两门功课成绩没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的语文考试，我做每一道题都格外仔细。果然，我语文考试是班里的第一名，总成绩也是第一名。
《老人与海》这本书使我深深地懂得了：做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识；感谢它让我懂得了那么多道理；感谢它让我知道自己的不足，激励我成为一个对社会有用的人。
明明是一位老人，却显示出一个硬汉形象，干了一件连年轻人都为之咋舌的事。他靠的是什么？我想，靠的是一种信念，一种不能输的信念。
桑提亚哥——那个把一辈子都花在打鱼上的老渔夫。纵使他在青年时是多么的出彩(从其他上了年纪的'渔夫身上可以推出），但他现在毕竟是老了。命运对他说：你老了，休息吧。让那些年轻人去展示他们的风采。桑提亚哥对这些却付之一笑，依旧干着那件几乎与他的生命同等重要的事——打鱼。对于命运的诱惑，他用微笑拒绝，所以他赢了。对他来说，打鱼便是他生命的全部意义。如果输了，就是输掉了自己的精神支撑，输掉了自己的信念。他不能，也不愿意。所以，他必须得赢。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说我可以被摧毁，但我不能被征服。
《老人与海》读书笔记 篇10
如果我是运动员，《老人与海》故事就是观众们的掌声。如果我是一艘小船，《老人与海》故事就是小船的引擎。现在我是小学生。那么《老人与海》的故事是我努力学习的原动力。
老人向我诉苦说，他又黑又瘦，脖子上的皱纹像沟渠一样，岁月的变迁无情。他的脸上布满了褐色斑点。它长时间在海里捕鱼，热带海洋的太阳在脸上留下的痕迹。棕色的斑点从他的脸两边一直伸出来，他的双手用绳子拽着大鱼，留下了深深的疤痕。老人的一切都那么变化无常。除了那双眼睛，它像海水一样蓝，永远只有快乐闪闪发光，露出不服输的表情。这位老人是渔夫桑迪亚高。
桑迪亚高以捕鱼为生，但过了漫长的84天，桑迪亚高仍然没有钓到一条鱼，但没有输的他坚信明天一定能钓到大鱼。果然在第85天，桑迪亚哥收获了比他的小船更大的鱼。但是当桑迪亚高满的时候，杀死大鱼的'血液吸引了鲨鱼，老人的大鱼被鲨鱼一点一点地吃掉，但他没有气馁，而是顽强地和鲨鱼搏斗。最终老人以坚强的意志打败了鲨鱼，但大鱼只剩下被鲨鱼吃掉的骨架。
桑迪亚高的这一点行动不放弃，让我想起中华民族优秀的儿子文天相、岳飞和敌人的威胁下的坚强。在汶川大地震中，埋在废墟下的人用自己坚强的意志与生命抗争，创造了生命奇迹！看到自己就害羞。因为生活中的我没有恒心。练习毛笔字的时候总是写得不好就大喊大叫。“啊，不写就不写。”“刚打扫一半的时候，太累了，半途而废了。读了《老人与海》，桑迪亚哥成了我人生的楷模。
困难来了，鼓起勇气战胜它！
失败，绝对不要放弃！
《老人与海》读书笔记 篇11
老人叫桑提亚哥，可我却更习惯叫他“老人”。
他是个倒霉的渔夫，幸运之神遗忘了他已84天。可他却没有放弃，在第85天，老人依旧如同往常一样出海了。我不知道为什么他还是这样的执着，整整84天，全镇的渔名民谁不在笑他捕不到一条鱼，甚至是一条小鱼？老人老了，不在像年轻时那样强壮，当满载而归的小伙子被人们欢呼雀跃地围在中间，像个大英雄时，老人的心中也只能辛酸地回想：“20年前，我……”也许，正是那样的骄傲，老人坚决要出海去，捕上一条大鱼……
清晨陆风的气味伴着老人，老人出海了，他向着那一片漆黑的海洋驶去。我不禁打了一个寒战，漆黑的海，漆黑的前路，老人能够顺利吗？海洋是仁慈的，并十分美丽的。然而她能变得这样残暴，又是来得这样突然。
就在这一片漆黑里，老人感到天快要亮了。又划了一会儿，天亮了，可老人发现自己所到的地方比预料的更远。老人不怕，照样下饵，等……
太阳已出来两个小时了，他一无所获。斜斜地望去，飞鱼浅浅地游在水下，更有的即将迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊绳被微微地撞击了一下，再接着，老人感到吊绳正悄悄地从自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他将绳绕在背上，紧紧地拉住，然后吊绳开始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，对抗起来。“是条大鱼！”我心中大喊，想必老人早已知悉。
小船被大鱼拖着，开始慢慢向西北移动。四小时过去了，大鱼牵着老人；黑夜来了，还是大鱼牵着老人；天又亮了，依然是大鱼牵着老人……
为什么他不放手？毕竟这条鱼太大，毕竟时间太长。舍不得鱼吗？舍不得这荣耀吗？。舍不得的也许是八十多天来唯一的希望！
老人不倦地与大鱼纠缠着。
终于，他胜了，把鱼牢牢地绑在船上，我们的胜利者就再也站不住了，他太累。
可幸运之神来了又走了，好似发现自己串错了门又匆匆离去。大海终究不是人类的地盘，海洋霸王……鲨鱼来了。“老头儿，要镇定，要坚强。”他说。
鲨鱼不是意外的出现，大鱼暗红的血在一英里深的海水中扩散的时候，它就已追了过来。
“啪”水面激起一团浪花，老人的叉刺中了一头鲨鱼，而它也带走了鱼叉。老人失去了武器，他将无法驱逐那群鲨鱼，更糟的是，连他自己也可能葬身鱼腹。小小的胜利没有带来喜悦，没有希望，而是，将死亡的阴影罩下。“它吃了四十磅左右，”老人却说，“……不过，人不是生来就是会被打败的，人可以毁灭，却不能挫败！”“老头儿，不要多想。”“顺着这条路走下去，事情来了就要勇敢接受。”
初次接触《老人与海》是在高中时，是在老师的组织下看《老人与海》这部电影。那时纯粹是为了看电影而看电影，只是大概的记住了其中的一些情节。也没看出什么特殊的意蕴。觉得就是个运气不好的老人费尽了力气抓了一条鱼还被鲨鱼抢走的悲惨故事。直到大三这年，在我实习支教的时候，需要给学生深入的讲解这篇课文，我才细读了海明威的《老人与海》，通过这次细读我对这部作品有了一个全新的认识。海明威先生是在用自己犀利的笔端为我们在前进的道路上指明了方向。那么究竟是怎样的一个方向呢？
且看一道语文练习题：“桑地亚哥，是一位渔夫。他连续84天一无所获，决定独自前往远海钓鱼，终于钓到了一条一千五百磅的大马林鱼，在回程中多次遭遇鲨鱼的袭击，当他回到家时猎物只剩下一条光秃秃的骨架。在捕捞这条大鱼和跟鲨鱼搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇气，惊人的`毅力，受着难以忍受的孤独、寂寞、疲劳和伤痛，但我们从中没有看到一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。”这道题要求学生谈谈对老人虽败犹荣的看法。没有读过原著的人在答这道题时可能得到的只是个概念化得印象，但是真正认真读过的人会在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一无所获，对于一位年老贫困的渔民意味着什么，我们可以走进去看看他窝棚的摆设，探寻一下他食物的来源，听听旁边年轻力壮的渔民对他衰老无用的嘲笑之语。也许海明威的笔淡化了这些煽情的渲染，但是别忘了，我们所看见的只是他生活中小小的一些环节。所以当我们回过头来再去看桑地亚哥所处的境遇，听他的内心独白时，感觉会大不相同。
难以忍受的孤独、饥饿、伤痛，到底是怎样的一个难以忍受法呢？
孤独，他一个人划着一条小船缓缓的驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向、复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己说话，和鱼说话，和大海说话。
饥饿，在这次出海前的84天老人基本没吃过饱饭，到了海上以后，淡水从何而来？食物从何而来？当然是老人自己想办法解决，吃其他钓索钓上来的鱼，没法加工只能生吃，老人只好想着“下次一定要带点盐”，一条鱼还不能一次吃个够饱，因为你得为下顿做些安排，所以把鱼肉切成几块，分着来吃，饿得不行了多吃一块都觉得于心不忍。鱼肉放在船板上暴晒自然不是那么新鲜，但是还是得咽下去，运气不好没有钓到小鱼，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷虾来嚼，听起来似乎很惬意，但是实际上老人就以这几只小虾来度过长日了。
光这些还算，老人还要时刻打起精神与一千五百多磅的大鱼斗智斗勇。钓过鱼的人都知道。对钓索的控制很讲究技巧，紧了鱼会觉察到危险。狗急跳墙。挣断钓索，松了又有可能使钓索脱落，所以要时刻调整松紧程度。老人晚上困倦时都不敢睡觉，白天太阳毒辣辣地晒着也不能躲，坚持不住眯一下眼都得先用绳子勒住自己手掌上的创口，连续三天没有休息好，疲劳可想而知。
还有老人在与大马林鱼，鲨鱼搏斗过程中留下了累累伤痕，再加上老人的年纪，这时我们再回过头去看这道题，绝对不再是几个简单的词汇。经过如此漫长艰辛的博弈终于钓到了这条大鱼，老人的欣喜可想而知。可是在战利品被鲨鱼掠夺之后，老人心中的失落更是无可附加。可是老人并没有颓丧，他在做梦时依旧梦见了狮子。
在讲课中，有些学生说这几句简单的说理并不能充分的表现出老人的英雄形象。那么我们不妨回归到原文中去寻找一些更有说服力的情节，使他们心服口服。我觉得在这部小说中最壮观、也最有说服力的要属老人与鲨鱼搏斗的几个场面了。
看这几个场面：
①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。
②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。
③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。
④午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。
这每一个场面都是令人惊心动魄的。在我看来如果是一个普通人，面对一波又一波鲨鱼的进攻早都吓傻了，更别说和鲨鱼搏斗了。
再看老人说的那句话：“一个人并不是生来就给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他” 。这是一种不认输的精神。一个真正的英雄，是在逆境中飚起的硬汉。
通过我这一系列的陈述，学生们心服口服，都为老人的处境多打动，为老人的精神所折服。
作者海明威就是这样企图借助主人公桑地亚哥的一言一行，一举一动，表达他自己认为人们应当具有的生存信念就是面对困难，要有一种不认输的精神。
诚然我们每个人的一生当中或多或少的都会遇到一些大风大浪。我们要有老渔夫那种不畏艰险，努力奋斗的精神。我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
人生有如一次长旅，不可能总是一帆风顺，因为爱情、家庭、仕途的挫折，每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候，一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵，久下不停，而海明威的《老人与海》，犹如一轮艳阳照亮了读者的心灵，照亮了前行的人生之路。
《老人与海》篇幅较短，情节简单，故事的梗概是这样的：老渔夫桑提亚哥在哈瓦那近海以捕鱼为生，而且日子过的很是艰难，接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，他的助手，一个叫马诺林的孩子也在父母的逼迫下离开了他，在别人的眼里老鱼夫已不适合出海，而他决心冲破这一连串的坏运气，马诺林依然每天去港口等候他归来，等候他心目中的英雄捕一条大鱼凯旋而回。
这天，老渔夫一开始捕了点小鱼，到最后终于发觉钓竿又动了起来，凭经验他断定是一条大鱼，它把鱼钩吞进了肚里，拖着船游开了，老人在等待时机，等待鱼精疲力竭的时候，再拖它上船，却不料大鱼直拉钩丝，因怕断，老人用双手抓得鲜血淋漓，只能吃些生鱼充饥，第二天大鱼终于不动了，血溢出海面，却让鲨鱼闻到了腥味，群拥而上瓜分了老人的猎物，老人用船浆和鲨鱼搏击，等回到港口的时候，大鱼只剩下一具巨大的骨架，老人极度疲乏，进入梦乡的时候，他看见了狮子。
整编小说着力刻画，主人公桑提亚哥这个铁铮铮硬汉子的形象，它正直、不弄虚作假，不损人利己，是一个有血有肉，实实在在，一个有着顽强意志和拼搏精神的人，独战鲨鱼于厄运面前而不屈服，最后获得了成功，这种精神让读者读完有一股如电细流从心底直入头顶，一身震撼！
小说中的另一个人物马诺林，经常去看望老人，给他以安慰，作者塑造这样的人物很有象征意义，他永远是老人的希望和精神支柱。
《老人与海》的艺术成就，我认为在于简明凝炼的言语，作者在写作过程中，对原稿进行了200多次的校阅，删繁就减，含而不露，引读者不尽联想，从中体悟深邃的生活哲理。
《老人与海》文体优美，选用了具体的感情表达方式，把眼之所见凝于笔端，如有这样一段“——海岸上只剩下一条绿色的线，背后是一丝淡青色的小山，现在水是蓝色的，深邃得几乎变成了紫色——”画面简洁清晰、凝练，使读者心旷神怡，美不胜收。
《老人与海》给读者如沐春风的文体感受，同时还可获得精神的启示，老渔夫的拼搏精神始终激励着每一位读者，是一个不朽的形象。
《老人与海》读书笔记 篇12
海明威在书中写道：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”小说读完后的我久久不能平静，这是值得推荐的好书，所以跟大家分享一下这个故事吧！
《老人与海》这个故事是发生在20世纪中叶的古巴。那时候有一位渔夫一连84天都没有捕到一条鱼，他几乎快饿死了；但他不肯认输，依旧充满希望。终于在第85天老人捕到了一条——大马林鱼。
他们之间的故事就这么开始了：老人拉着大鱼不放手，大鱼也拉着老人不停游。老人与大鱼在经过两天两夜的纠缠之后，老人终于杀死那条大鱼，就在老人把杀死大鱼拴在船边时，危险不断靠近，迎着血腥味游来的鲨鱼便与老人抢夺战利品，在老人与鲨鱼的纠缠中，老人不敌鲨鱼，大鱼仍难逃被吃光的命运。最终，老人精疲力竭地只拖回了一副鱼骨头并回到他自己的家。
故事到这就结束了，大家是否跟我一样内心久久不能平静……无论是老人的没有捕到的失望，还是村中的人的嘲笑。我想，如果当一个人苦苦等待很长时间，终于有机会出现在他眼前，他会很珍惜这难得的机会，他会想尽办法去完成它。故事中老人也是依靠这个机会，度过那些难熬漫长的日子，虽然这个结果并不尽人意……
《老人与海》这部小说向我们展现老人一种不气馁的人生观。它是想告诉我们：即使面对的是不可征服的.大自然，人们仍然可以得到精神上的胜利。生活的经历是人生成长的必经之路，你我都不例外。
书中还有一个特别的存在——小男孩曼诺林，他是老人的小太阳，他陪伴在老人身边，在曼诺林眼中老人是他心中最好的渔夫，也许在书中的影响并不大，但对老人是一种特别的存在。
从中，我们要学习老人不畏人言的品质、与自己和解的勇气、和面对问题不畏难，坚持到最后，不留遗憾，成就最好的自己的种种精神。我们要做老人精神的继承人，但不能忘却——自己也可以做个小孩。
人生是一场无止境的慢跑。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，只要自己勇敢顽强地以一颗坚毅的心去面对，我相信困难也不再是困难。
《老人与海》读书笔记 篇13
《老人与海》刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。
但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。
或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的'老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
《老人与海》读书笔记 篇14
开学我们学习了《老人与海鸥》一文，我体会到了人对动物的爱，动物对人的爱，也更多的体会到了人与动物能和谐相处，共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的'名字，与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”，此时，我会想十多年来老人像赶赴约会似的，每天到翠湖边去喂海鸥，和海鸥相依相随。久而久之，海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时，海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”，体会到海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文，我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处，共同捍卫我们的地球家园!
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