六年级上册语文古诗词鉴赏

时间:2025-07-08 17:36:45 晓映 古诗

六年级上册语文古诗词鉴赏

  知识点对小学生朋友们的学习非常重要,大家一定要认真掌握,我们为大家整理了六年级上册语文古诗词复习,让我们一起学习,一起进步吧!

六年级上册语文古诗词鉴赏

  六年级上册语文古诗词鉴赏 1

  1.凉州词(唐)王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  解释:奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪杨柳不绿,春风从来不越过玉门关。

  中心思想:这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀。

  2.浪淘沙(唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

  解释:曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女的家。

  中心思想:这首诗借黄河雄伟壮美的景象,表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。

  3.十五从军征(汉)《乐府诗集》 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持做饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

  解释:十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归来家乡。路上遇见了乡里的人,问:“我的家里还有谁在?”他回答说:“向远处看就是您的家,一座低矮的,长满杂草的坟墓。”兔子从狗洞里来回进出,野鸡在房梁上不停的飞;院子里长出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。捣碎稻谷的壳用来做米饭,采摘葵菜用来熬汤。饭一会儿就做好了,但却不知道要送给谁。出了大门向东望去,泪水已经浸湿了我的衣衫。

  中心思想:这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡,归来无家的情景,揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。

  4.出塞(唐)王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  解释:依旧是秦朝的明月,汉代的边关,战士万里出征守卫边疆不得回还。如果有那英勇善战的李广将军在,绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。

  中心思想:本文通过边疆士兵对边地战争的厌倦和怨叹,表现了劳动人民对和平、安宁生活的热爱和向往。

  5.塞下曲(唐)卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

  解释:在夜晚,匈奴统帅因打败仗想要趁黑月之际逃跑,夜宿的大雁却惊醒了,高高的飞向天空。于是将士们披坚执锐翻身上马要去追击穷寇,纷纷扬扬的白雪瞬间落满了他们的弓刀。

  中心思想:本文写出了将士们威武的气概,后两句给人留下丰富的想象空间。

  6.墨梅图题诗(清)王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

  解释:我画的我家洗砚池边的梅花,一朵朵开放的梅花都是用淡淡的`墨汁点化而成的。梅花不需别人夸奖颜色好看,只求在天地间留下清香的正气。

  中心思想:本文诗人以梅花自喻,表现了不同流合污的气节和卓尔不群的人品。

  7.墨竹图题诗(清)郑燮 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

  解释:在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出的萧萧之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我虽然只是小小的州县官,但是老百姓的一举一动都牵动着我的感情。

  中心思想:本诗表达了作者“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。

  8.苍松怪石图题诗(请)李方膺 君不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。饱经冰与霜,千年方未已。拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

  解释:您难道不知道,在严寒的季节,哪里去寻找青青碧草。您难道没看到,那高高的山上松树挺立着。大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于他们的真实本色。枝干挺直使山峰更加雄壮,秀丽的景色没有和他同等的。饱经风霜与冰雪,永远那样苍劲。松树挺拔的身姿直插云天,那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。

  中心思想:本诗写出了苍松的坚强质朴、不屈不挠,比喻了诗人不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。

  六年级上册语文古诗词鉴赏 2

  《宿建德江》

  作者及背景:作者是唐代诗人孟浩然。此诗创作于诗人离乡漫游吴越的途中,通过刻画秋江暮色来抒发羁旅乡愁。

  诗句赏析:“移舟泊烟渚,日暮客愁新”,首句交代停舟夜宿的背景,“日暮孤舟、烟雾朦胧” 的景象渲染出凄清愁苦的氛围,“新” 字表明诗人本无愁,却被这哀景撩动,生出新愁。“野旷天低树,江清月近人” 是写景名句,原野空旷,远处天空显得比树木还低,通过 “近大远小” 的视觉效果,将四面原野的空阔与诗人暮宿孤舟的寂寥形成对比。清澈江水中的'月影,仿佛离人更近,是诗人仅有的慰藉,以精致笔法抒写了诗人特定环境下的特殊观感。

  《六月二十七日望湖楼醉书》

  作者及背景:作者是北宋文学家苏轼。诗中描写了他在西湖畔望湖楼饮酒时所见的一场变幻的风雨。

  诗句赏析:“黑云翻墨未遮山” 是远景,“翻墨” 一词比喻精妙,展现乌云滚滚之势,“未遮山” 暗示雨不会久下。“白雨跳珠乱入船” 为近景,用 “跳珠” 描绘雨点飞溅,从色彩、形状、声音等角度让人体会到暴雨之大、之急。这两句对仗精巧,色彩对比强烈。“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”,诗人用 “扫处即生” 的笔法,写狂风驱散乌云骤雨,展现出天接水、水映天的开阔明净画面,让人感受到西湖之美。

  《西江月夜行黄沙道中》

  作者及背景:作者是南宋词人辛弃疾。他闲居岁月中写了很多富有田园情调的佳作,这首词便是其中之一。

  词句赏析:上阕 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉” 连用六个名词,动中有静、静中有动。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片” 打乱语序,运用拟人手法,让青蛙替人讨论收成,体现了词人对农民的关心和对农事的祝愿。下阕 “七八个”“两三点” 两组数词,传神地描写出天气状况。“忽见” 一词传达出词人匆忙中见到旧时茅店的喜悦,与 “旧时” 相呼应,别有一番趣味。整首词闲适恬淡,展现了稼轩词雄浑沉郁外的另一种境界。

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