(荐)春联作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的春联作文9篇，希望对大家有所帮助。
春联作文 篇1
今天是大年三十，家家户户都忙忙碌碌的。有的人家包饺子，准备在除夕夜好好吃一顿；有的放鞭炮庆祝，不过是我最讨厌的---太吵且不环保！
有的在做临海最有名的小吃——麦油脂；还有的……哦，可别忘最重要的`——贴春联，我和爸爸自告奋勇报名。爸爸搬来梯子，拿来浆糊，我负责揭掉旧春联，然后再用小刀把墙壁刮干净。墙壁被我们清理得焕然一新，我们开始贴春联。这时爷爷走过来说：“你们会贴春联吗？”我一脸疑惑反问爷爷：“我们怎么不会贴？左边贴一张，右边贴一张，门上面贴横批，然后在门的中间贴上“福”字不就行么？”我边说边拿起这副春联仔细瞧瞧。爷爷笑着说：“不不不，没那么简单，春联分上联和下联，而且必须是上联在右，下联在左才行！然后贴福字也有讲究……”我的好奇打断爷爷的话：“那么，爷爷，怎么区分上下联呢？”爷爷把我手中的春联拿过去，说：“这个很简单，只要看两张春联的最后一个字，上联应是仄声，下联应为平声。看看咱们这副“春临大地百花艳，节至人间万象新。”就用上这个方法。‘艳’是仄声，‘新’是平声。你这回知道哪个是上联，那个为下联吧！”我恍然大悟，爸爸也是一脸的惊讶，一看就知道他也是刚明白的。于是我们把这几张春联粘满浆糊，把它们端端正正地贴在墙上，就大功告成。我望着春联，心想：原来贴春联也这么讲究啊，这次到爷爷家来真是不虚此行呀！回到学校我还可以教同学们怎么贴春联呢！
接着还得贴“福”字，爷爷又想说，我抢先说：“爷爷，我知道，这福要倒过来贴，那才是“福到”。”爷爷笑眯眯地点点头。
今天我觉得自己做件大事，开心得要命呢！
春联作文 篇2
今天是大年三十。一大清早，爸爸妈妈把我从被窝里叫了出来。让我写“福”字，我可没有写毛笔字的天赋，只好硬着头皮下床了。
我来到书桌，爸爸妈妈把文房四宝都准备好了。我只好拿起毛笔，写出了一个歪歪扭扭的“福’字，连我自己都认为这个字太难看了。我心想：没事，只要自己多写几遍，就能写好了。我便拿起毛笔，沾沾墨水，一边一笔一划的`写好，一边念叨着笔顺。一个又一个“福”字在我眼前出现，过了很长时间，我终于写出了一个像样的“福”字，我便认为机不可失，便多写几个“福”字，以防下次再写，害得我觉都没睡好。我写完后，把毛笔放好，大喊：“写好了！”爸爸妈妈连忙扔下手下的活，跑到我这里来。妈妈一看我写的 “福”字，说：“写的不错！下次再写好一点，就更好啦！”爸爸看了，说：“嗯，不错。”在父母称赞声中我们要开始贴春联了。
妈妈已经准备好了贴“福”字用的胶水，爸爸也准备好了小板凳（门有点高），看来万事具备，只欠我这个东风了。我拿着“福”字，站在小板凳上，把“福”字贴了上去，贴完一个，我们又来到门口去贴。来到门口，我踩上小板凳，把“福”字贴上去，刚准备下来，谁知，刮了一阵大风，那张“福”竟飘到我脸上，爸爸妈妈哈哈大笑，我连忙把它拿下来，贴好。大功告成了！
过新年的趣事真是多，贴“福”字给我们一家子带来了这么多欢乐。
春联作文 篇3
今天对我来说是个无比重大的日子，因为今天我家要贴春联了。
好不容易才等到了贴春联的时刻。我先帮爷爷把旧春联撕掉，然后拿来了新春联和浆糊，我们就开始给春联上浆糊了。我费了好多时间才给一张春联上好浆糊，可是看看爷爷那边，爷爷已经把另外两幅上好浆糊了。无论我怎么努力，都比不过爷爷快，我怎么也想不清楚。
我们开始贴春联了。爷爷爬上梯凳贴，我负责在下边看春联有没有贴斜。
总算贴好了，我累得满头大汗。贴春联可真难呀！
春联作文 篇4
我家每年都要贴春联，每年的春联都是我爸爸自己写的。
我家去年的春联是“好好学习天天向上，日日平安人人健康”，爸爸的意思是叫我上了小学要好好学习，锻炼身体。今天，我和爸爸一起合作，要写今年的春联。我先在地上铺好红纸，倒上墨水，爸爸拿起毛笔，写下了“奥运之年人人喜，昌盛之世处处欢”的春联。贴好春联，我去走走看看别人家的.春联，我发现别家的春联都是自己买来贴在门两旁的。
我觉得我家的春联真好看，长大以后我也要自己写春联。
春联作文 篇5
今天是大年三十，明天就是我们的.传统节日春节了，每年这个时候，我们家都要贴春联。
中午吃完饭，爸爸说：“现在我们贴春联吧！”于是妈妈拿出刚买来的春联交给爸爸，爸爸大声地读着春联：“吉星高照平安宅，财神常驻幸福家。”然后和我在春联后面贴上了双面胶，把对联贴在了大门两侧，贴完后，爸爸还退后两步看看贴得是不是平整。贴完春联，我开始在家里贴“福”字，爸爸告诉我，“福”字要倒过来贴，表示“福到我们家了”。我和爸爸忙了半天，终于贴好了春联和“福”字，这时我们家的窗户上，镜子上，玻璃上，都贴上了“福”字。我们全家人都笑了，家里充满了喜庆和欢快的气氛，仿佛幸福已经到了我们家里了。
春联作文 篇6
抓着20xx年的尾巴，我做了一件有意义的事——我去社区写春联啦！
一大早，我们坐着老师的车来到了社区，没等我好好打量这间宽敞的活动室，一支支又粗又大的毛笔和一张张红艳艳的纸就映入我的眼帘，排场可真不小呢。这时，就见老师拿来一张红纸，大笔一挥，写了一张大大的“福”字，老师一边用炯炯有神的目光看着，一边向社区的叔叔阿姨讲解着，我就记住了一句话：“福”字一定要写的'饱满。”
轮到我们上阵了，我紧张地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次试写，我手执毛笔，蘸满了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下笔，“呼……”终于写完了，我一抬头，老师和叔叔阿姨都用夸奖的眼光看着我，可真是不好意思，但心里还是甜滋滋的，比吃了蜜还甜。试写很成功，我的心情慢慢就平静下来，字也越写越好，越写越顺手。当我发现自己写的“福”字放在桌上，不一会儿就被叔叔阿姨拿走细心的收起来时，满满的成就感油然而生。
老师觉得我的“福”写的合格了，又让我写横批。这可难坏我了，在书法课上我的横批还没练好呢！算了，大胆尝试一下吧，搞不好能写好呢！我信心满满地拿起笔，屏气凝神，一气呵成。再细细观察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又写不好！这可真是一道坎儿。我抓紧练习了几张，总也不满意！第五张终于写得差不多了，看着如意二字，心里偷偷为自己竖了大拇指：“还不错。”可是接下来又写不好了，我苦恼的想：这可怎么办呀，这难道就败在“如意”上了？这时聪明的一程姐姐看透了我的心思，对我说：“我们合作吧，你写‘吉祥’，我写‘如意’。”我高兴地说：“好啊！”我们共同完成了一张完美的横批。
参加这次活动，不但让社区的叔叔阿姨贴上了我写的春联，还让我有了敢于尝试突破难关的勇气，这真的是一件有意义的事儿。
春联作文 篇7
过春节的时候，人们都穿着干净整洁的新衣服，你发现了吗？家家户户的大门也穿上了红彤彤“新衣服”——春联。春联在我的眼中是高雅、博才的象征，着浓厚的含义。说到贴春联，我更是喜欢，因为我喜欢两只手被春联染得红红的。
今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起贴春联，我不仅见识了一幅幅有着深刻含义的春联，还知道了一些关于春联的知识。
天快黑的时候，我们就开始准备贴春联。“好多的春联啊！”爸爸让我先帮他们分类，我在那分类，爸爸一本正经的说：“来我给你们讲讲关于春联的知识吧！”他接着说：“早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的'降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。
在唐诗中有许多对联，但对联成为一种文学表现形式有这样一个故事。公元964年春节前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上题写对句，以试才华。可是，当群臣们把对句写好给孟昶过目时，孟昶都不满意，于是他亲手提笔，在“桃符板”上写了：‘新年纳余庆，佳节号长春’。用红纸写春联始于明朝。春联的种类可多啦，有街门对、屋门对、大春条、短春联。每一副春联都有横批和一个“福”字，还有斗方和隐蔽单贴、门心和抱柱。”爸爸得意扬扬地说完这些，机灵一动，又说，“就有你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“没问题！”
春联找家开始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是贴在灶王爷旁的。“读书破万卷，落笔超群英”。一定是书房联“烹调应从俭，包涵莫铺张”这是哪的呢？哦，是厨房的。“招财进宝”应贴在最显眼的地方……没过多久，我帮全部的春联都找到家了。
今天贴春联，真把快乐和知识都“一网打尽”呀！
春联作文 篇8
春节的时候，家家户户都要贴春联。关于它的来历，还有一个传说呢！
很久很久以前，有个怪兽叫“年”。每到春节，“年”就会出来伤害人畜，给人们带来巨大的`灾难。有一次，“年”又出来吃人和动物了，可是不知怎么的，“年”看了一眼上件挂在阳台上的红衣服后，竟然慌忙逃跑了。人们感到很奇怪，不知“年”为什么要逃跑，大家想来想去，觉得应该是“年”害怕红色。于是，人们每到春节都把几条红色的纸贴在门上，还在上面写上字，以求祝福，果然，“年”没有再出来了。那几张红色的纸，就是春联。
我们家过春节时，也要贴春联。大年初一早上，爸爸拿胶带、剪刀、春联到门外去贴春联，先剪下胶带，粘在春联上；再把春联贴在门上，这样，一条春联就贴好了。把所有春联都贴到门上去，就完成了。
贴春联是我国重要的习俗，希望它不要被人们遗忘。
春联作文 篇9
雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”春节前的一天，我如约来到了活力社区参加志愿者活动。到那一看，我发现已经到了好几个同学了。我们相约走进社区大门，工作人员正在准备今天活动要用的东西。没过多久，同学们都来了，这时工作人员才开始讲今天的活动内容：给社区的各个居民楼贴春联。
我们一听立马就兴奋起来，大家你一言我一语，叽叽喳喳说个不停。这时不知谁说了一句：“你们还没有分配任务呢!吵什么?”
工作人员开始给我们分组，按个头高矮搭配分组，又分了春联、浆糊、刷子、透明胶带等工具给我们。我、汤恩杰还有两个高年级的哥哥分到了一组，我们拿上工具高兴地出发了。
我们来到一扇大铁门前，我和汤恩杰先将春联的背面刷上浆糊，高年级的'哥哥来贴春联。看似简单的工作，可是由于是第一次做，怎么也贴不好。不是不够高，就是左右没对齐，要不就是没有贴牢固。只听到后面的同学指点，“歪了，歪了”“高低不一样”“左右没有对齐”等等，叽叽喳喳的，像小鸟一样，我们都不知道听谁的指挥了。这时，社区里的爷爷奶奶们也在边上指点。工作人员说，高度由她告诉我们，左右嘛，叫我们看门边，距离差不多就好了，多做几次就好。
果不其然，我们越来越熟练了。很快，最后一幅春联贴完了。刚要撤的时候，有一名同学大声说：“且慢，你们看，横批歪了。”我一看，可不是吗。高个子的哥哥赶紧撕下来重贴，可是撕下来容易，贴上去却够不着。这时大伙出主意，让我坐在高个子哥哥的肩膀上，由我来贴横联。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指挥下将横联贴好了。我长长地舒了一口气，终于完成任务了。
活动结束了，回到社区后，工作人员表扬了我们，说谢谢我们为社区做了贡献。通过这次活动，我知道了：一个人不管多么有才能，集体常常比他更聪明和更有力，团队力量远远大于个人力量。
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