实用的春联作文(精品)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的春联作文8篇，欢迎阅读与收藏。
春联作文 篇1
大年三十那一天，家家户户都要张贴大红春联，喜气洋洋迎新年。
我家也不例外，只见一大早，外公拿着浆糊和刷子，把长长的春联反过来平铺在地上，用沾满浆糊的刷子，在春联上来回均匀的刷了几下，再把春联贴在柱子上。我看着看着，自己的手也“痒痒”了，也迫不及待地跑过去要试试。可是，看得容易做起来难，我拿着刷子在春联上涂着，可刷子好像不听我使唤。刚一碰，春联就都皱巴巴的.了，就像一个年迈奶奶的笑脸一样，都皱到了一起。唉，出师不利啊！都怪自己，心太急了，就婴儿还没学会走路就想着跑，这样当然会摔跟头啊！这时，外公走了过来，俯下身，语重心长的对我说：“做事要慢一点，仔细一些，要仔细观察，我们涂春联时，一只手要按住其中的一个角，另一只手要用力均匀，并且要慢慢地、轻轻地涂，看，就象这样。”说着，外公就示范起来，我边听边记，慢慢地去尝试。经过不断的努力，“功夫不负有心人”，我终于能够完整刷完一副春联了，然后小心翼翼的接给外公粘上门框。看着我第一次贴上的春联，我心里乐开了花。
通过这件有趣的实践，我明白了：无论做什么事都要有耐心，要勇于尝试，要仔细观察，不断努力，才能成功。
春联作文 篇2
春节到了，大街上拎着大包小包、购买年货的人们，身上都是喜气洋洋。路边的商店里，各种商品琳琅满目，热闹极了。
一到这时家家户户都要贴春联。我上的书法班也让我们写春联，虽然我才上了几个月，但我也想给自己家写一幅春联。为了把字写好看，我在纸上练了又练，就想写出好看的春联来。
过了几天，终于可以正式写春联了，老师问我：“你是用金色的写还是用黑色的写呢？”我想黑墨干得快，就选择用黑色的。接着，老师几刀就把红纸裁好了。我铺好纸，站在桌子前拿起毛笔蘸了蘸又黑又浓的墨水，准备写时我忐忑不安地想：我写的会比买的春联好看吗？能写好吗？妈妈会不会把我写的春联贴在门上呢？带着心中的疑问，我抱着一丝希望写下了第一个字。老师刚好走过来说：“不错，你写得很好！”听了老师的话，我的心中充满了希望，我又鼓足勇气，一口气写完了其他的`字。回家后，妈妈看了我写的春联说：“第一次写就写得这么好，我一定把你写的春联贴在门口。”我开心得跳了起来。
大年三十那天，我帮妈妈把我写的春联贴在门框上，看着自己的作品，一种自豪感涌上心头。
春联作文 篇3
年底的时候，徐老师带着我和李佳浩等四个小朋友到鼓楼路的民生银行参加迎春送福活动，就是我们当场书写福字和春联，送给在民生银行里面办公和办事的人们。
我和姐姐按照规定的时间来到民生银行的大厅里，那里已经提前摆放好了五张长方形的桌子和一个大大的圆桌，每张桌子上都放好了红色福字纸、对联纸和墨水。整个大厅显得喜气洋洋。徐老师和其他三位小朋友也前后到达，并做书写前的准备工作，说来奇怪，虽然是第一次在公共场合写春联，但我没有一丝的紧张感，反而觉得很兴奋。
两点钟一到，全体进入书写状态，李佳浩同学就在我的旁边，书写期间，我偷偷看了他一眼，他正在认真的写着对联，眼神都集中在纸上，小嘴紧闭，握笔的手稳健有力的书写着。仔细看看了他的字，笔画有力，大小均匀，非常棒。每写好一张，李佳浩先用嘴轻轻吹一下，再小心翼翼地挂在旁边的椅子上，防止被人损坏。我不由地夸他字写得真好，他不好意思地笑了笑，又继续认真书写。
我也静下心，投入到书写过程，每一次下笔，我都默默提醒自己注意笔锋，停顿和收笔要干脆利落。我在自己的作品中挑出了较为满意的'作品，共四副对联和八张福字。这时我才注意到有一位老爷爷一直站在一幅对联的前面，静静地欣赏着，看的出来他很喜欢这副对联。看出了老爷爷的心思，我就主动提出把对联送给他，老爷爷开心地拿起了对联回了家。看着老爷爷的背影，我内心也有说不出的喜悦。
这些对联中，我最喜欢的是去岁曾穷千里目，今年更上一层楼这一对，因为它能鼓励我在新的一年里：好好学习，天天向上。
通过这个活动，让我体会到做每件事都应该认真对待，并做到最好；当得到别人的认可时，就会发自内心的自豪和开心！
春联作文 篇4
今天，妈妈带我和哥哥去龙城前面的广场上买春联，今天天气很好，太阳光照在身上很暖和，马上要过年了，大街上人来人往、车水马龙，真热闹啊！
我们刚走到龙城前面，就发现这里早就变成了一片红色的'海洋，熙熙攘攘的人们正在海边“赶海”，我们也加入了进去，妈妈一边走，一边认真读春联上的词语，仔细挑选，春联都很漂亮，只是上 面的字有好多我都不认识，妈妈给我读了，给我讲，可是我还是不太明白。
过了好大一会儿，妈妈终于淘到了自己满意的“宝贝”，最后妈妈还带我们买了很多好吃的，我们都很开心。
春联作文 篇5
腊月28日这一天，我参加了“迎新春贺龙年”大润发超市现场写春联送春联活动。我早早来到了活动地点，心情很高兴，也很激动，但是也有点害怕。只见超市入口处几张桌子一字摆开，上面摆放了墨盘和毛笔，活动的准备工作已经做好了。
老师和同学们都陆续来了，活动开始了。我拿了纸和字贴，开始写春联了。与平时不同，我们都是站立着书写的。排队领取春联的人们都看着我们书写。我有点害羞，就怕自己写不好别人会嘲笑我，一直舔着毛笔不敢动笔。旁边的老师提醒我，别想其他的，就当与平时练习一样写。于是我下定决心大胆地写，果然，我写了一个字就镇定了情绪，很快就写好了一幅春联。我又去拿纸继续写，每次拿纸都是一次拿一幅（２张）为了能更好的控制好字的大小与位置，老师把纸折出了格子的折痕。我发现我写的是隶书，其他的.姐姐老师们写的都是行书，他们用的纸不用折格子，而且都是提腕书写的，速度很快仍然写得很好。
活动结束了，我写了三幅春联都送给了别人，还带了一幅回家来。我还得到了超市送的小礼物。今天我真是太高兴了。
春联作文 篇6
春节将近，大街小巷张灯结彩显得格外喜庆，家中也是马不停蹄地布置，年味愈加浓重。对联作为非物质文化遗产更是必不可少，过年时每家每户都会在自家门前贴一幅对联，寄托美好心愿。
我们家过年时向来有个传统——每人准备一副对联，谁的好就选用他的作为对联张贴。这传统是爷爷奶奶那时就有的，一家子其乐融融将自己的美好祝福分享给他人，选出的最好的对联也一定是一家人都赞同的，表达一家人辞旧迎新共同的.心情和寄托一家人对未来的美好愿望的对联。所以一家人选对联就成了我们的“家风”。
到了写对联的那个晚上，爷爷拿出自己裁好的红纸，小心翼翼地铺到桌上，爸爸拿来笔和墨，写对联的准备工作就做好了。接下来一家人就坐在一起展示自己的对联。妈妈第一个展示自己的对联“张灯结彩迎新春，欢天喜地庆佳节”，爷爷奶奶一致认为这幅对联过于平淡，不够独特。爸爸的对联是“万事如意展宏图，心想事成兴伟业”，妈妈则认为这与退休了的爷爷奶奶没有直接的关系。我认为今年是猪年，对联就应该有猪，“猪崽一窝乐，山花四季香”便是我的对联，不想却遭到了全家一致的反对，认为把自己比喻成猪总感觉不太合适。奶奶的对联也带猪，但比我的自然了许多“盘瓠神将天上去报喜，天蓬元帅下界来除灾”，爷爷认为这幅对联不太贴近生活，我也不知道什么是盘瓠神将，也没能顺利通过。最后是爷爷的对联“天地和顺家添财，平安如意人多福”，寓意深长，但唯一的不足就是不太顺口。
选完后，发现没有能让大家都赞同的对联，一家人想来想去，还是决定让我写，给大家增添一份乐趣，我知道这是长辈对我的关爱，便执笔在红纸上认认真真写下这对联。一家人到门外一同张贴对联。看着红火喜庆的对联，我们都心满意足地笑了。
我们家的家风虽是一家人聚在一起选对联，但更深层的是给大家送去自己的美好祝福，并且增添了彼此的感情，让亲情更加浓厚。
春联作文 篇7
今天，我和写作中心的老师与同学一起写春联，我的心情紧张又快乐。
首先，于老师给我们讲了一些关于写春联的知识：写对联要对韵。比如“一年四季”对“万紫千红”，“万世岁月”对“千古江山”。
当我知道了这个有趣的知识时，我就开始回忆我曾经在书法老师家写的那些春联，看看老师教的是不是真的。结果发现，果然都是真的，这太神奇了！写春联还要知道如何区分上下联。末尾字发仄音的是上联，末尾字发平音的是下联。更有意思的是于老师还教了一个特别的春联：上联是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下联是“浮云长长长长长长长消”。这副春联看上去有那么多相同的字，但它们的读音却有些不同。没想到，写春联还有这么多的快乐。
接下来，我们就要开始自己写春联了。来到大厅，同学们争先恐后地把位子都占满了，大家都跃跃欲试，准备“动手”了。
我们先从水缸里拿出毛笔，轻轻地把笔上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的.红纸上。墨是那么黑，犹如没有星星和月亮的夜空；墨是那么香，虽然没有玉兰花那般香甜，但也有它的一番独特的韵味。
我拿着毛笔不停地在红纸上挥动着，就像一只黑天鹅在欢快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常轻松，仿佛自己就是一位大书法家。因为，在上海的时候，我一直坚持练书法。终于，今天可以大显身手了。真是功夫不负有心人，很快，我写完对联，老师同学都夸我写得好。
一旁的老师在为同学们拍照留念，写完的同学会走来走去地去看看其他人写的春联，大家都特别兴奋。最后，老师给大家拍了一张集体照，同学们都拿着自己写的春联，大家都高兴极了。马上要过春节了，我们都不用去买春联了，把自己写的春联贴在家门上更有意义。
写春联是一种传统文化，让我们继续传承下去吧！今天的写春联，真是让我难忘。
春联作文 篇8
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节一到，我家的年味就从春联里弥漫开来。
腊月二十九，妈妈郑重地交给我和爸爸一个任务：在大年三十的那天早上把对联贴好。接到这个任务时，我高兴地跳了起来，因为这是我第一次贴对联。这使我第二天一大清早就把爸爸从床上叫了起来。
“贴春联，绝对很好玩，很有意思!”我心里暗暗想着。我见妈妈手里拿着对联，便像离弦的箭一样心兴致勃勃地冲了过去，从妈妈手里抢过对联。可是，我刚打开包装袋，一个难题便出现了：哪一个是上联，哪一个是下联呢?哎呀，不管了。怎么读通顺，就怎么贴呗!于是，我小声地读了起来：“五更分两年年年称心，一夜连两岁岁岁如意。”嗯，挺顺口的，一定是这样的。我心里暗暗得意，这有什么，怎么能难住厉害的我。
碰巧，爸爸也不会区别上下联，他问我：“你知道哪个是上联，哪个是下联吗?”我信心满满地对爸爸说：“‘五更分两年年年称心’是上联，‘一夜连两岁岁岁如意’是下联。”爸爸看我斩钉截铁、毫不含糊地回答，就以为我真的知道。于是，我们就把“五更分两年年年称心”贴在了大门右边，“一夜连两岁岁岁如意”贴在了大门左边。贴好以后，我自信地跑过去叫妈妈过来验收。
可是，妈妈竟然才看了一眼就笑了，说：“你们两个傻瓜，贴倒了。上联的最后一个字是仄声，也就是三、四声，应该贴在右边。下联的最后一个字是平声，是一、二声，应该贴在左边。”听完妈妈的话，我和爸爸验证了一遍，原来我们刚好把春联贴倒了。从右到左上下联的`顺序应该是“一夜连两岁岁岁如意，五更分两年年年称心”。我只好返工，重新贴好了春联。
看着红彤彤的春联纸，读着吉祥的春联内容，我再次感受了红红火火过大年的喜庆，心中对来年的美好祝愿油然而生。我仿佛感到春联里那份浓厚的年味，逐渐汇聚成小溪，甜蜜地流淌在心头。
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