三年级下册第一单元语文试卷
在社会的各个领域，我们都离不开试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的三年级下册第一单元语文试卷，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级下册第一单元语文试卷1
一、我会读拼音，写词语。
zēng tiān yīn f wǔ dǎo h huā bǎo zhng
（）（）（）（）（）
二、我会选择正确的汉字或读音。（用表示）。
吹（佛拂）（偶遇）尔（飘漂）动似（s sh）乎
仿（佛拂）相（偶遇）（飘漂）流似（s sh）的
三、我会把下面的词语补充完整。
光（）夺目万（）千（） （）（）起舞（）（）挤挤
四、我会选择合适的量词填空。
片串身朵个支对条
一（）珍珠一（）荷花一（）歌曲一（）小路
一（）羽毛一（）花环一（）翅膀一（）花瓣
五、我会按要求写词语。
1、照样子，写词语。
得失、进退、______、______、______、______。
2、写出描写大自然景物的词语。
群芳吐艳、______、______、______、______。
六、我能用带点的词语写一句话。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
__________________________________________________。
七、我会填。
1、一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了________的.小燕子。
2、胜日寻芳泗水滨，________________。等闲识得东风面，________________。最后两句诗的意思是：______________
__________________________________________________。
3、碧玉妆成一树高，________________。不知细叶谁裁出，________________。这首诗的作者是____代的________。诗中妆的意思是：__________。前两句诗的意思是：____
__________________________________________________。
八、我会默写课外积累的两首古诗。
九、我会阅读下面短文，并按要求作答。
我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。
1、用画出文中的一个比喻句。
2、在括号里填上合适的词语。
（）的荷花（）的麦苗（）的高粱（）的棉花
3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写______________；第二句写____________；第三句写_____________________。
4、这段话主要写____________________________________。
十、习作
这次习作，让我们写一写家乡的景物，写的时候要注意展开丰富的想像，字数不少于400字。
三年级下册第一单元语文试卷2
一、看拼音，写词语(10%)
xn s ji yun kunɡ n yǔn xǔ tn xio fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǔ mō mnɡ k dī fnɡ chun rǎn qī zuǐ bā sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词(6%)
豪( ) 钓( ) 抢( ) 历( )
毫( ) 钩( ) 枪( ) 厉( )
sǎn( ) b( )
散泊
sn( ) pō( )
三、将下列成语补充完整，并选择你喜欢的成语写一句话(10%)
忍辱( )( ) ( )( )如一 ( )无反( ) ( )( )不移
坐观( )( ) ( )风( )浪 ( )之过( ) ( )( )不动
________________________________________________________
四、按要求写句子(9%)
1、把句子补充完整(2%)
圆圆的月亮像_____________________________________________________
2、给句子换一种说法(2%)
我的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠中有那么大的用处，难道我不应该感到自豪吗?
__________________________________________________________________
3、原地修改病句(2%)
语文对我很感兴趣
4、给下列句子加上标点(3分)
小东西台风狂怒地嚷着你可知道我的厉害
五、用直线把对应的词语连起来(4分)
五月初五元宵节 十月一日 元旦
八月十五端午节 九月十日 国庆节
九月初九中秋节 一月一日儿童节
正月十五重阳节 六月一日 教师节
六、理解课文内容填空(6+2+4+2+2)
1、骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为____________它的驼峰能_____ ______;它的脚掌能________________;它的睫毛能_________ _《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们______
2从《你必须把这条鱼放掉! 》中我们知道了_____________________________________________________________
3、《狼和鹿》中，功臣是指__________，祸首是指__________这个故事告诫人们____________________________________________________
4《放飞蜻蜓》教育我们要___________________________________
5、能设计一条提醒人们保护我们学校旁边小河的环保宣传语吗?
__________________________________________________________________
七、阅读理解(22%)
(一)《跟踪台风的卫星》节选
在波浪(涛涛 滔滔)的海面上，台风睡醒了他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：你是谁?(竞 竟)敢盯住我!
哈，小星星笑了笑说，我是第三(带 代)气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止
1、划去括号中不恰当的字词(1.5%)
2、监 字用部首查字法查____部，再查____画，在字典中解释有：①从旁边看②牢狱监视的监意思是___监狱的监意思是___(2%)
3、选词填空(3%)
猛然 仍然 忽然
①气象卫星()紧张得跟踪着台风
②他刚刚舒展开巨大的身子，()望见天空中有颗小星星盯着它
③不知奔了多长时间，他的眼前()出现了一座美丽的城市
4、填空(2%)
这颗小星叫_________________，它的作用是__________________________
(二)一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄
村子里住着几十户人家家家都有一两把锋利的斧头谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来就这样山坡上出现了裸露的土地
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的'斧头，日子过得还不错
然而不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处
什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头
1.在文中找出下面词语的反义词(2%)
傍晚( ) 增加( )
2.结合课文理解词语的意思 (2%)
应有尽有：
3、照样子写词语(3%)
一年年 _______________ _______________ _______________
各式各样_______________ _______________ _______________
4、人们曾经用斧子得到了什么?________________________________(1.5%)
5、如今又失去了什么?__________________________________________(1%)
6、假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想?(2%)_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文.(25%)
在我们的生活中，经常会有各种各样的活动，请你以《一次有趣的活动》为题目，写一篇作文要求：把活动的过程写清楚，同时也要写出自己的感受
【三年级下册语文第一单元试卷2】 一.精彩回放
本单元学习了四篇课文
《翠鸟》这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的小鸟翠鸟翠鸟颜色鲜艳，小巧玲珑，鸣声清脆，捕捉小鱼时的动作迅速，敏捷，十分惹人喜爱这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类与动物和谐相处
《飞吧，海鸥》讲述了友人与海鸥之间的故事，表达了人们对自然界运动的喜爱之情
《蚂蚁的救助》讲述了一群蚂蚁在遇到危难的时候相互救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命
《大象保姆》讲述了大象加芝柏提是怎样帮助主人做事和保护主人孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神
一.听写词语
w?i ɡǎn yn s xi huā chn shān qīng cu j fēi
fn zhē d?nɡ di to tuō sh jin s yǎnɡ y wēnɡ
xiǎo xī y m? ɡuāi qiǎo fǎnɡ f huān y y sho
dn shu? chn tuō wi sh zhǎn dīnɡ ji ti? qī di
sh? y mǎ y? jiāo shu? zhēnɡ zh huī f mi zh
yi mi xiǎo xīn y y y fān xn s xin yǎo
z rn kūn chnɡ
二.辨字再组词
苇( )秆( )颜( )绣( )衫( )任( )
伟( )杆( )谚( )透( )待( )仁( )
脆( )疾( )泛( )待( )脱( )昆( )
诡( )嫉( )乏( )诗( )说( )昂( )
箭( )饲( )渔( )临( )抹( )责( )
前( )词( )鱼( )监( )沫( )绩( )
乖( )仿( )佛( )愉( )勺( )校( )
乘( )纺( )拂( )偷( )匀( )咬( )
淡( )托( )喂( )默( )斩( )束( )
谈( )宅( )畏( )墨( )崭( )速( )
截( )期( )属( )蚁( )浇( )讯( )
载( )棋( )嘱( )妈( )烧( )迅( )
挣( )恢( )埋( )枚( )翼( )番( )
铮( )灰( )理( )玫( )冀( )播( )
三.多音字组词
泡：pāo( ) 挣：zhnɡ( ) 勒：lēi( )
po( ) zhēnɡ( ) l( )
挑：tiāo( ) 看：kn( ) 圈：quān( )
tiǎo( ) kān( ) jun( )
五.写出下列近义词
锐利( ) 清脆( )希望( )饲养( )
灵活( ) 鲜艳( )弥漫( )气息( )
神情( ) 猜测( )机灵( )踪影( )
欢快( ) 寻觅( )救援( )恢复( )
努力( ) 放弃( )观察( )迅速( )
离开( ) 触摸( )挑战( )忠心( )
温和( ) 忙碌( )愤怒( )狡猾( )
六.写出下列反义词
喜欢( )清脆( )希望( )产生( )
陡峭( )灵活( )常常( )机灵( )
乖巧( )危险( )喜欢( )顽皮( )
柔弱( )寻觅( )努力( )放弃( )
迅速( )偶然( )罪过( )忠心( )
小心翼翼( )挑战( ) 安静( )
忙碌( )愤怒( )狡猾( ) 不知所措( )
七.词语搭配
1( )的小爪子 ( )的头巾 ( )的外衣
( )的衬衫 ( )的眼睛 ( )的嘴
( )的目光 ( )的石壁 ( )的小生命
( )的水 ( )的鲜虾 ( )的小眼睛
( )的天空 ( )的天空 ( )的翅膀
( )的工具 ( )的事情 ( )的故事
( )的呼气 ( )的脚印
2.( )地试探 ( )地挑开 ( )地拦住
( )地来回走动 ( )地闪开 ( )地吼叫
( )地注视 ( )地露出 ( )地抓住
( )地笑 ( )地赶回来 ( )地躺着
( )地说
3.( )羽毛 ( )救援 ( )阳光
4. ( )念头 ( )海峡 ( )大海
八.背诵段落
1.根据《翠鸟》课文内容填空
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子________________它的颜色非常鲜艳头上的羽毛_____________，_______________背上的羽毛____________腹部的羽毛________________它________，一双____________下面，长着_____________
2.背写：积少成多中的背一背
《清明》唐 _______
清明时节雨纷纷,______________借问酒家何处有?______________
三年级下册第一单元语文试卷3
一、拼音写字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zu yīn f
lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分)
挨打挨挨挤挤仿佛佛像
āi i f f
似的类似曲线乐曲
sh s qǔ qū
三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分)
例：吞吐是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳( )( )峻岭
层峦( )( ) ( )( )起舞
万( )长( )悬( )峭( )
喷( )欲( )冉冉( )( )
旭( )东( )姹( )嫣( )
争( )斗( )万( )千( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、选词填空。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。
3.她歌唱得非常好，是我们班的小百灵。同学们( )道。
八、修改病句，我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长，要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高。
妆：
这句诗出自( )代( )写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是( )。
2.等闲识得东风面，。
等闲：
这句诗出自( )写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思：
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样传宗接代的`。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：别摸，茎上有刺，会扎着的。我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。( )
2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和，接着写五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用画出文中的一个比喻句。(2分)
4.用画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
答案三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在透过前加上主语阳光。2.删掉步行或走。3.把严肃改为严格。4.把演出改为节目。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。
三年级下册第一单元语文试卷4
一、看拼音写词语
jī línɡ qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ dǎo fǎnɡ fú wàn zǐ qiān hónɡ
（ ） （ ） （ ）
二、组词
稳（ ） 斑（ ） 带（ ） 拨（ ）
隐（ ） 班（ ） 戴（ ） 拔（ ）
毫（ ） 圈（ ）偶（ ） 聚（ ）
豪（ ）倦（ ）寓（ ） 骤（ ）
三、多音字组词
ái ( ) f （ ）
挨 佛
āi ( ) fú （ ）
四、把下列词语补充完整
全神（ ）（ ） （ ）（ ）有味
（ ）目（ ）神 炊烟（ ） （ ）
夕阳（ ）（ ） （ ）（ ）四射
五、默写古诗
咏柳
春日
四、选词填空
飘荡 飘扬
1．五颜六色的风筝随风（ ）。
2．五颜六色的旗帜随风（ ）。
注视 观察
1．红领巾全神贯注地（ ）着局势的发展。
2．我仔细（ ），果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。
1．南极大陆上仍然覆盖着（ ）白雪。
2．那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（ ）翅膀。
3．清早，（ ）太阳从东方升起。
4．学校旁边又建起了一座（ ）的立交桥。
六、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（ ）周大爷把稻子晒到场上。
（ ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
七、阅读下面一段话，完成练习
妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。
妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。每天除了照顾身弱的爸爸，让他多吃点好的外，还要为我调剂一日三餐，更要节省一部分钱来孝敬爷爷、奶奶。从我记事起，妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱，遇到菜少的时候，她基本不动筷。每当我们劝她吃菜的时候，她总是说：“你吃吧，你正是长身体的时候。”因此邻居都夸妈妈是个贤妻良母。
妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争。一天下午，我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上，卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜。当他转身给妈妈找钱的时候，来了一个留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三条黄瓜，趁老爷爷不注意，转身就要跑。妈妈拉了小伙子一把，心平气和地说：“喂，同志，你的黄瓜还没有称呢，也没给钱，怎么就走啊！”留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的，和妈妈大嚷起来：“黄瓜不是在这里买的`，凭什么给他钱。”妈妈的目光是那样坚定，她毫不客气地对小伙子说：“我亲眼见你从这里拿走黄瓜，装进筐里的，你说从别人那里买的黄瓜，你能说出黄瓜是几斤几两吗？”那小伙子一下没词了，放下黄瓜，就灰溜溜地跑了。那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“谢谢呀！同志。”妈妈却说：“大爷，您老放心吧！坚持正义的人会越来越多，我们每个公民都有责任来维护社会秩序。”
啊！多么好的妈妈呀。我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。
1．找出第三自然段的重点句，用~~~画出。再写出这段的主要内容。
2．用‖把第二自然段分层。
三年级下册第一单元语文试卷5
第一部分 基础积累与运用(37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhǎnɡ cái jiǎn jù lǒnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择对的拼音打“√”(4分)
翩翩起舞(pián piān) 仿佛(fú fó)
莲蓬(pénɡ penɡ) 衣裳(shɑnɡ shànɡ)
三、多音字组词。(2分)
āi( ) liǎo( )
挨 了
ái( ) le ( )
四、组词(5分)
妆( ) 蜻( ) 裳( ) 蹈( ) 裁( )
壮( ) 睛( ) 常( ) 稻( ) 栽( )
五、手拉手，找朋友(把合适的词用线连起来)。(4分)
乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬
俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画
剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花
活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘
六、照样子，写一写(3分)
动( 静) 得( ) 吞( ) 攻( )
进( ) 始( ) 是( ) 呼( )
七、填写下面的词语(6分)
( )紫( )红 落英( )( ) 喷( )( )出
( )月当( ) ( )山( )岭 ( )崖( )壁
八、把正确的答案写在括号里(4分)
1、《燕子》这篇课文的中心思想是( )
A：赞美燕子的活泼可爱。
B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是( )
A：夸张 B：比喻 C：拟人
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是( )
A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是( )
A：春天里，百花争奇斗艳。
B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
九、按课文内容填空(4分)
1、不知细叶谁裁出， 。
2、等闲识得东风面， 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)、阅读下面内容，回答问题(15分)
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、找出本段中描写景物的词语。(6分)
2、用“ ”在原文中画出拟人句。(2分)
3、用“像……似的”写一句话。(2分)
4、找出描写颜色的词语(5分)
(二)、阅读下面内容，回答问题(15分)
校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的'大伞。
风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。(6分)
( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍
( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干
2、填上适当的量词。(3分)
一( )大伞 一( )欢笑 一( )槐树
3、找出上文的比喻句并抄写下来。(2分)
4、按要求填空。(4分)
(1)“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。
(2)“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。
(3)“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。
第三部分：习作(30分)
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
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