静的作文15篇（通用）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的静的作文，希望能够帮助到大家。
静的作文1
秋，它的到来虽不轰轰烈烈却也不卑不亢。它拂过身旁，留下一阵清爽的风，不慌不忙，不带有一丝浮躁。我爱这样的秋风，爱这样的秋天，爱像秋天般的妈妈。
在秋阳杲杲中，金风送爽，在乡间的小路上，漫步的行人飘飘欲仙，一声童稚的喊叫传入你的'耳朵，哦，这个扰乱了意绪的小姑娘就是我。
“疼疼疼，妈妈你轻点儿，好不好？”“你还好意思说，你自己瞧瞧，这水被你这‘干净’的头‘污染’成这般模样，不用点力，你这头还要不要干净了，啊？”“那你也轻点，又不是杀猪，水这么烫，你这完全属于辣手摧花的行为！”“好好好，我轻点儿总行了吧，花，来把头埋下来，我这双‘辣手’要继续摧花了。”
这便是我的妈妈，别看她“口若悬河”，其实是典型的“刀子嘴豆腐心”，这幅斗嘴画里，妈妈的青春活力、妈妈对我的无微不至的爱护，每每想来，都能让我开怀大笑，心里满是幸福，如秋日暖阳温暖我。
又是一片秋色，不一样的时间，不一样的景，不一样的我，不一样的妈妈。“妈，您又来杀猪啦！”“哈哈哈……”妈妈也想起了那段童年往事。乌黑的青丝泼墨般晕成了花，妈妈用手掬起水缓缓地从我头上倾倒下来，妈妈轻轻地，生怕把我烫着。一切都静悄悄的，再没有争辩声，再没有抱怨声，再没有牵就声，也少了嬉笑，气氛似乎有些凝重。
趁着妈妈换水，我抬头望了望她，我看到妈妈原本乌黑亮丽的长发中多了几抹新色，可这样的“新色”并不令人愉悦——是多愁的白色；我看到妈妈脸上往日的红润渐渐褪去，取而代之的是微微泛黄的苍白……心中一阵酸涩，眼泪在眼眶里打转。换完水，妈妈继续给我洗，耳畔流水的声音仿佛让我听到了岁月的流逝。
“你自己先洗，我腰弯的疼，先歇会儿。”妈妈老了？是我让她操心了吗？我洗着头，思绪万千……这还是我的妈妈，只是多了几道皱纹，多了些许忧愁，就像那秋天的景，有些萧瑟，有些伤感。
在秋风萧索中，我走过一棵秋天的树，树叶褪去青春的绿，披上仲秋的黄，落叶纷飞，她的身影显得有点孤独，我想我愿意倾尽一生来陪伴她，因为，她陪我长大，我要陪她变老。
秋风再起，我已然明白张爱玲为什么要祈愿“岁月安好，现世安稳”了。秋风吹过，我整理思绪，像风儿祈求：愿岁月静好，我陪你看日升日落，我最爱的妈妈。
静的作文2
“上自习课了！”这是一个多么振奋人心的.消息，因为它可以让我们自由发挥。大家都非常兴奋。
时间一分一秒地过去。“叮呤叮呤”上课铃响了。老师布置好自习课的任务后，便走了。同学们期待已久的时刻终于到了。
开始，教室还是鸦雀无声，接着是窃窃私语，后来大家都越说越起劲，什么作业、任务都忘光了。脑海里只有四个字“尽情玩耍”！
可惜好景不长，“报料员”轻声细语地对大家发出警报：“老师来了！”同学们立刻收住话闸子，坐得端端正正的，假装在思考着难题。教室里马上静下来了。我不禁幽默地想：“我们班很久没有那么团结了”。
老师严肃地走进教室，一本正经地说了我们几句。我看到，全班同学又在认认真真地做作业。
下课铃又照例响了，可我觉得这节自习课特别漫长。不过“静”也好，“动”也罢，反正这节自习课也过去了。
静的作文3
我的好朋友王静可是个书迷！说起她与书的故事，那可是三天三夜也说不完啊！
去年六一那天，王静和刘珊、余丽等几个同学约好一起去影院看文艺节目。路过新华书店时，她见书店里面人很多，马上来了精神，挤了进去，抽出一本书自顾自看了起来。不知过了多久，她的肩膀被人重重地拍了一下，她回过头一看，原来是刘珊、余丽等几个同学来找她。王静诧异地问：“你们也来看书呀？”刘珊不满地说：“别装蒜！你可让我们好等！”王静奇怪地问：“什么让你们好等？”余丽歪着脑袋说：“看文艺节目呀！”“哦，都怪我这人没记性，给忘了！”王静拍了一下后脑勺说。刘珊毫不客气地回了她一句：“谁不知道你是被书迷住了呀！”说完拉起王静就往外跑。王静着急地说：“慢着，慢着，等我买下这本书！”
到了电影院，王静根本没心思看演出，一坐下就拿起书去读。可是电影院里光线太暗了，她便悄悄地跑到了外面，坐在台阶上，津津有味地读了起来。等到同学们看完节目出来拍她的`肩膀，她才知道演出结束了。
还有一次，王静捧着借来的书边看边往家走。她刚一进家门就大声喊：“妈，我回来了！”回答她的是一阵笑声。她抬头一看，哦，错了！原来是邻居李阿姨家！她连忙向李阿姨道歉，李阿姨笑着说：“别边走路边看书了，小心再闯错了门！”
王静就是如此爱书，她真是一个书迷呀！
静的作文4
世界太过热闹，使原本简单的事情变得复杂，让走在脚下的路变得难以选择，我们需要闹中取静才不至于心灵快速沉沦于世界的混浊之中。我们为何要静？最新报导指出，人一天要接受的信息量太多了，有可能会使人们无法静心去思考。可想而知，我们得经受多少诱惑才可明了自己未来的梦想啊！
如果我们只是因为现阶段出现的潮流，而去追赶它，把它作为梦想，那么梦想不就只是有短暂保质期的面包了吗？我们怎么去求静？追求心中的宁静，心态是很重要的。不以物喜，不以己悲。我们每一个人都是无可替代独一无二的独立体，所经历的事情也是旁人无法体会的`。所以，不要去羡慕他人的命运或是经历，那样只会让你成为一个悲剧——你失去了自我。如果你的脚步错了，乱了，那又怎么去把握自己真正的人生价值呢？这种肤浅的攀比是毫无意义的。
骑车上学那段时间，我常一边思考问题一边观察周遭。路上总会经过一座大桥，这时便会羡慕起“高档车”，轮子大的，骑起来很轻松的或是速度远超我的，等等。当我被大片人车超越时会有不爽，尽全力也超不过会有自暴自弃的感觉，现在回想，实则愚蠢。换一个角度来看，我可以吹着微风，却不用因被大风吹乱头发而狂飘，我可以细细品味一路风景，不用因匆匆赶时间而倍感遗憾，可以心里想着些什么，而不用因速度太快而撞到别人。当我们静下心来能想些什么？
我们需要去了解自己，不过分高或低地评估自己，将自己放在适当的位子上。当你领悟到静心的重要性，那你眼中的世界就完全不同了。周围不再是那么拥挤，那么吵闹。因为在你自己的路上，没谁能左右你的目标，没有谁可以牵绊住你。我们怎么去维持这样的静呢？常常与内心的“我”交流谈心。独自一人生活不代表孤单、寂寞。你会渐渐了解到无论是悲伤还是快乐的回忆，都是你生命中不可或缺的一部分。“静以修身”这句老话不假，忙忙碌碌的人们啊，是该停下脚步修身养性一会儿了。
透过如今这浑水，看见远处心怀的梦想列车等待着自己，这是何等的激动心情！听见一个心呼唤另一颗心的声音，感受纯净心灵的交流。安静的世界，也是充实的世界！
静的作文5
今天教室里特别静，也不知道为什么。我走在空旷的操场上，只有别的班发出喧闹的声响，我有一种预感，似乎今天是我的“倒霉日”。我怀着一种忐忑不安的心情，走在楼梯上也感到有气无力的，好像灵魂脱壳似的。
我走过每一间教室时，都发现有同学像猴儿似的.在讲台上装模作样的。我的手都快被汗水浸湿了，水像溪水一样向下流淌。当我走到教室门口时，悄悄地向里面看了一眼，心想：今天有点反常，得注意着点。我正在镇定情绪，有一位老师平淡地对我说了一句话就走了。我走进教室时，心里就像揣着一窝小兔子一样怦怦直跳。当我在位上坐下时，同学们像一个个幽灵似的慢慢悠悠地“飘”着，看上去有些神秘。大家不约而同地说：“数学老师叫你去她办公室。”我也来不及顾虑这么多了，顿时急得像热锅上的蚂蚁，我像一匹疯马似的飞奔着去了办公室。我刚到了办公室，老师就问：“你来干什么？”我说：“不是您让我来的吗？”老师说：“我什么时候让你来的？快回去吧。”我才知道我受骗了，我鼓着一肚子气回了教室，看见同学们在教室里闹翻了天。有的在布置黑板，有的在摆放礼品，我的脚刚一踏进教室，全班同学一起喊道：“祝你生日快乐！”紧接着唱起了英文的《生日歌》，一时我沉浸在无比幸福和欢乐之中。
友情，是一盏明灯。友情是一条小船。友情，是一个可爱的家。
静的作文6
从前有个小男孩叫小静，他很不爱惜自己的眼睛，每天躺着或趴着看书，所以眼镜度数很高。
一天，小静走在上学的路上。突然，他踩到一个井盖，瞬间摔了下去。等他睁眼时，他发现自己来到了近视王国。国王看到了他，打量着，卫士说：“这是小静，是班上近视度数最高的一个。他的近视达到了700度。”小静疑惑地问：“这是哪儿呀？”国王说：“这是近视王国，你可以在这里生活，不过你要注意以下几点——上课的时候必须躺着，每天必须使用眼睛三个小时，必须在黑暗的地方或者灯开到1000瓦的地方写作业，眼睛痒时必须用手去擦眼睛，不能做眼保健操。如果你做了以上几点的话，你就会被关进地牢里，五年后才能放出来。”小静听了，就开心地进去了，因为他平时都是这样做的。
后来，他发现国王居然近视3800度，小静更加相信这里的人们都是近视眼的'事实。于是，小静就开始了每天的训练。他每天对着阳光八小时；到了晚上，他也对着灯泡1000瓦的灯泡三个小时。小静心想：像我这样肯定会成为下一任国王吧！
他每天接受这样的训练，连放假也不休息。现在他的近视已经达到了3700度，离国王只差100度了，他一小时就完成了100度。可他发现，国王的近视已经到了5100度，小静大吃一惊。
到了第二天，小静去图书馆拿了一本书看。这时，图书馆的保安走了过来，说：“小静，你使用眼睛15小时30秒，达到了用眼上限。”小静被吓了一跳。
“啊——”小静从梦中惊醒了，他慢慢地睁开眼睛，看见妈妈跑过来和他抱在一起。从这天开始，小静爱护自己的眼睛，每天都有做眼保健操，养成了良好的用眼习惯。
静的作文7
苍茫与迷途总是在旋起的一瞬之中演绎着蹉跎的不同，风起花落，雷到雨下，时间与时间的距离反复着昌盛与衰败的对调。抓不到的让它抓不到，抓得到的也便就此抓到，没有什么不同，也没有什么相同，仿佛连交错的倒影也失去了仅此泛起的水泡。
窗外花开花又谢，门前雨落雨又歇，心里又有种浅淡的怀旧，浅淡的犯愁。
打一把伞，走进灰墙土瓦的雨巷，浸湿最无质的芳香，心里又是种别样的感觉。烟雨霏霏，细数流年里的斑驳，轻轻触碰，总能撞出一阵岁月明快的'回声。时间的影像褪透在暗灰墙面，震撼着空间的回声，穿析着水流的澄澈。似感怀岁月，又渺若悲叹尘世。却在不经意间又多添夕晖的朝落。
本着压抑的心情凭栏惦秋，又从飘渺的浮云之中看出了岁月的不同。正如往事，风过飘渺，过去的就让它，随风而逝。距离二字也随着时光的水逝渐随取下那一层若即若离的轻纱，一切都轻了许多。删繁就简，裹着记忆的影子也就恍若不在了。
深秋的周末，阳光斜洒在阳台上，慵懒的窝在椅子里，捧一本书，淡淡的啃读，享受着静谧的时光，心里也不再聒噪。周围越发显得空净，澄澈得透亮，而这，并不空旷，却反而更显饱满了，饱满的让人心为之一动。
年轻的时候，心，也许会是个大容器，感动的，琐碎的，纯洁的，无谓的，繁盛的，荒凉的……统统放了进去。可等到稍大的年纪，忽的发现，从何时起，这心，怎成了垃圾箱？那些该放的，还是不该放的，都在心房里，蠢蠢欲动，燃烧着，躁动着。而蓦然地回首，却发现上好的生活是需及放松的，是要有纯净心情的，于是，慢慢地卸去很多包袱。便有了纯净入心，清风自来。就这样吧，生活才会慢慢悠悠地，简简单单地，幸幸福福地，轻轻松松地过来。
晚夜之时，梦也押韵，风也平平仄仄……
一片花开，一朵云飞，都是点点流失的时光，千山万里路，是波澜不惊，小桥流水，不经意间，总会遇到一种厚实或素朴，带着微笑扑面而来。淡的过去了，浓的过来了，于是，便理所应当的惟愿岁月静好：
我所爱兮，任时光匆匆容颜不改；
我所思兮，任地老天荒光彩依然。
静的作文8
上周，我们这停了几个月的周末公益成长沙龙又开课了，不过从原来的周日晚上换到了周六上午，当时我还感觉不如晚上讲，这样不占用白天的时间，但任老师说是这为了照顾偏远乡镇来的听众。也是，晚上路程太远的来也不方便，感恩任老师的用心。
任老师以前是位优秀的小学老师，后来通过自己的努力成了电视台的主持人，再后来好学上进、热心的任老师发现，现在好多孩子和家庭都存在着或多或少的问题，就主动承办了公益的周末沙龙，以便给大家支招解忧。
来这里讲课的有优秀的老师、优秀孩子的家长、也有专业的讲师，不过这都是公益的。上周是任老师亲自给我们讲，由于当时没有及时整理，有的也记不住了，但是我记得最清的是任老师用自己的孩子的一件事来告诉大家，孩子的一切不良行为都是有根源的，只是我们没有发现而已。
那是她儿子一年级的时候吧，我们这里举行了少儿才艺大赛一类的活动，任老师是评委。也是想着让孩子去锻炼一下，孩子本来在家准备好的快板，可是到了舞台上，孩子一句话也说不出来。后来任老师问他为什么，孩子说：“当时他的脑海里一片空白，什么都不知道了。”想着可能是不熟练，第一次上舞台，孩子太紧张的缘故。所以下午的时候，又给孩子了一次机会，可是，当下午孩子站在舞台上的时候，还是跟上午一样，一个字都没有说。任老师由于忙当时也没回去，孩子的爸爸就把孩子打了一顿，这件事就这样过去了。
后来，只要是有关这种出头露面的活动，孩子是一概不参与，而且还很反感。孩子的音质很好，很适合朗诵主持啥的，可是孩子就是不愿意。任老师反思说，可能那件事多孩子的影响太大了。当时可能没什么，但在孩子的.心里已经种下了不好的种子，可能就对这样的场面心里怯了，也不喜欢了。
后来，任老师也不再逼孩子了，顺其自然吧。但是由于工作需要，任老师常常在家背主持稿，朗诵。天长日久，任老师的一举一动被孩子看在眼里，记在心里，无形当中学会了。还老是给妈妈做指导，比妈妈知道的还多，可是孩子还是不在公共场所表现。不过，睿智的任老师也没有再逼孩子。
四年级的时候吧，孩子换了一位语文老师，这位老师比较注重朗诵和阅读，通过班级的朗诵，老师发现了任老师孩子的朗诵特质。每次孩子朗诵领读后，老师就鼓励，表扬，这样一次次的强化表扬，让孩子慢慢的重拾了自信，终于走出了小时候那件事的阴霾。
就在前不久，孩子还担任了学校活动的主持人，现在变得大胆，阳光，自信了。
任老师说，孩子之所以不敢上台，是因为他的能量还不够，还不足以压住那么大的场面，经过大人的影响，一次一次的锻炼累积，他的能量场就会慢慢变大，然后遇到合适的计划就会展示出来。
所以，我们不要急，要有一颗牵着蜗牛去散步的心态，逐步提高自己，给孩子做好榜样，接受孩子的不完美，放慢脚步，用心陪伴，静待花开。
静的作文9
一个白发苍苍的老奶奶，独自一人住在一所山间极其破旧的老房子里，整天与动物们相伴，坐在屋门口，望着外面，看着蓝天，看着白云。她有一个儿子，已经不知道有多久没有回来看望她了。她期盼着，能坐在门口，第一时间看到儿子的身影朝她走来。刚开始，总会从屋里传来阵阵饭菜的香味，那是为她儿子做的，希望她儿子回来，能吃上喷香的饭菜。但是，渐渐地，渐渐地，桌子上没有了那么丰盛的饭菜，只有一碗稀饭，几个馒头，还有一点儿咸菜，那是她自己的饭菜。尽管这样，她还是盼望着，盼望着.....
可是，屋子里每天都冷清极了，只有燕子和小鸟的歌声与她相伴，只有小狗替她看家，只有小猫替她暖脚，动物们都依偎在她的身旁。她每天都以泪洗面。这样的日子也不知道过了多久。前些日子，她儿子为她娶了一个新媳妇，她高兴极了，桌子上又有了喷香的饭菜。过了好久好久，她都没见到自己的儿媳，还有自己的儿子。
某一天，儿子来信说，我要回来。她的.喜悦之情溢于言表，收拾好一切，就等待着她儿子和她的儿媳了。次日，儿子回来了。
“你媳妇呢？快把她给请进来。”
“她没回来。”
老奶奶的嘴角又耷拉下去了：“是不是你把人家惹着了，她不愿跟你回来啊？快给人道歉去!!”
“妈！你知道她为什么不愿回来吗？还不都是因为你，一个乡下老太太。”
老奶奶的眼睛里充满了泪水。“对了，房子要拆迁，我回来和你一起住。你儿媳妇回娘家去了。”儿子脸上没有笑容。“不用了，我家的动物都够多的了，不想再住一只没有一点用处的！”她背对着儿子，“你走吧！。”老奶奶强忍着泪水，当儿子走了的时候，她哭了.....
后来，她还是像以前一样，桌上只有一碗清粥，几个馒头，一点儿咸菜；她的身旁照样只有小猫，小狗，燕子的陪伴。
日子呀，就这样年复一年，日复一日地过着，过着……
静的作文10
岁月如诗，岁月如画。岁月适合静品。静静的，闲看日升月落，炊烟袅袅，云水烟岚。
静，是在落日的黄昏，静坐于山林水湄，看几杆修竹，一痕秋水，数点白鹭沙鸥。捧一本闲书，一口山光，一口水色。然后静静垂钓，钓一江冷冷的清韵。直坐到遍体清凉，时光都成诗了，漫卷诗书，有意无意地读几行。直到心里山明水静，活泼泼地从里面游出几尾青黑色的小鱼来。光怪陆离的旧时光，斑斑驳驳的旧心情，实在闲得无聊，就弄慢煮几捧毛豆，清蒸一条河鱼，一壶米酒老翠色，叠叠的花影，铺上纸间笔上。
静能生香。一弯冷月，一滴晨露，一点秋霜，静心细品，都能闻到岁月的花香。静是一方老墨，走过岁月的每一笔，都是暗香盈袖。静是一页古书，闲闲散散翻过去，每一个斑驳的字里，都有淡淡的书香。静，也是午夜，一觉醒来，窗外冷月一痕静，窗下淡花几枝，室内胭脂一盒。
静，是花落时那一刹那的寂。是小巷微雨，撑一把骨伞，那一巷子朦朦胧胧的幽。是古诗句里，那一个个平平仄仄的韵脚，羞羞答答，一路走进烟雨深处。也仿佛与你并肩，默默无语，只有雨声，只有淡淡花香，只有漂浮在空气里的，那脉脉情意。
静读岁月。喜欢一个人，越过越简单，删去冗长，删去浮华，可以一整天，对着一方山水，对着一杯茶，或在一本书里，醉得不知归路。把姹紫嫣红淡然成一朵素净的莲花，把青绿山水简静成一幅清远的水墨。习惯了少言寡语，只守着一个人，一方田园，一片山水，过简单的生活。白音格力说：“一直希望，过清新的生活，爱清水样的人，做清心的自己。从每一天开始，对人微笑，对花微笑，对书微笑，也对自己微笑。”就这样傻傻的，做最真的`自己，有人无人处，简静安然。
疏帘淡月，梧桐细雨，竹溪空翠，西风吹老。今生，我只做一个隐居在文字里的人，一辈子，只在诗里行走，聆听秋声，聆听雪落，聆听花开的声音。我不愿走得太快，怕惊醒了时光。也不愿走得太慢，怕错过了与美丽的灵魂相遇。用一颗慈悲清静的心，靠近的岁月的妩媚。
静的作文11
秋天到了整个洛阳城里更是秋意浓浓，渐渐地，路旁的梧桐树叶也已经身着金色盛装，随着阵阵秋风，树叶纷纷飘落整个洛阳城，也落在了诗人张籍的身上。
张籍看着片片黄叶，不自觉地就想起了自己的家乡想到每年家乡这时也是这种景象，看到邻居们家家团圆，想到每年自己一家人围坐在桌旁一起吃团圆饭，可是今年自己有繁忙的公务在身不能回家，张籍思念家乡的情意就越来越浓。于是自己就拿起了纸笔，一口气写了一封家书，准备让回乡人帮他捎回家去。
同乡人准备上路了，张籍双手把家书给了同乡人，千叮咛万嘱咐：一要把家书亲手交给我的父母，并告诉他们我很好，有公务在身不能回去，不要担心我，让他们注意身体，我一忙完就回家。说完，同乡刚要上路，张籍又从同乡那把家书拿回，拆开反复检查，看看有没有忘记的事，有没有丢了的`话。张籍怕耽误同乡赶路的时间，又把信封好交给同乡。
张籍望着同乡的身影远去，渐渐地消失在他的视线里，久久不愿离开。
静的作文12
水流动，泛起细小波澜。
对他的了解少之又少，像水一样，神秘到让人猜不透。渐渐了解他一些，因为他的静。
八年级临近尾声，课业繁重，数学题目越来越难，数学课上，我要是让同学们讲题目，起初还好，越后越难，同学们挺直的身板也渐渐缩了下去，悄悄的躲到前一个人的身后。韦老师先点了一位数学不错的人，上来对题目沉思了会儿，微皱眉头，好久才拿起笔讲了起来，开始那人十分流利，到了后来，像被什么东西卡住了一样，支支吾吾，口齿不清，我听得云里雾里，外头热得铺天盖地，里头凉风也无法阻挡，不知不觉开始烦躁，后来，韦老师点到了他，他迅速起身，面无表情，脸微微泛红，一步一步走上讲台，坐了下来，正正身子，拿起了笔，从容地讲起来。原本极其复杂的题目，被他讲得简单易懂，一字一句吐字清晰，脸上总浮现出与年龄极不相符的一份成熟与稳重，台下瞬间响起一片掌声，满是赞叹，之前那位同学彻底舒开了眉头，坦然一笑，而他依旧面无表情，慢慢低下了头，在思考着什么，空调的风不停的吹着，一波一波拍走心旁热云。
下了课，他并不像别人一样讨论题目，而是一个人安安静静的坐在位子上写着题目，专注的神情实是惊叹，总觉得他好像什么都会的样子，速度很快，短短的十分钟，似乎也能变得很久，也许学习本该静。
不动声响，却长拿第一。
连续许多次的第一让人刮目相看，却又羡慕。不过高处不胜寒，表面上的'默默无闻，到底是背后的多少努力，每次考试都极其镇定，不抱怨，不担心，考后分享学习经验时，他拿着一张纸缓缓走上讲台。平平淡淡却很是自信，声音清净，却满是热情，他有些胖，是像大山一样的稳重。
他上过无数次讲台，从没有一次害怕过，担心过，沉着冷静，应是他吧。
水静时，也有波光粼粼。
静的作文13
静是什么？你也许很茫然。
“忙”是什么？你一定很了然。
马路上的风驰电掣，人行路上的行色匆匆，人们睑上无不写着一个字——“忙”。“忙”是当下人们最普遍的感受。
为什么而"忙”？为生活，为生计，为赚更多的钱，为得更多的利，为有更大的权，我们有无数个忙碌的理由。但是在追逐名利的过程中，我们是否丟失了什么？是的，我们丟失了至关重要的——静，心灵的宁静。在忙碌的社会中，我们更需要“静”，因为“静而知之”。
庄子，两千多年前的'先贤，穿越时空告诫着行色匆匆的我们：“水静犹明，而况精神。圣人之心静乎！”
前有先贤，后有名士。清代李渔在家乡建亭，命名为“旦停亭”，且拟联明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，来者往者溪山清静且停停。他劝诫忙碌于名利场的人们，停一停，歇歇脚，在山水中获得一份心灵的宁静，获得一种生命的从容。
静而知之。让我们停下匆匆的脚步，松弛一下紧绷的神经，以宁静的心灵重新打量这个世界，你会真正感受到山间那欢悦的鸟鸣。
“月出惊山鸟，时鸣舂涧中。”王维以他宁静的内心享受着庸碌的世人所无法感受到的山水之美、自然之美，感受着明月、春鸟、溪流所营造的美妙意境，也让我们感受到诗人那湾心湖的澄澈宁静之美。
静而知之。只有保持心灵的宁静，才能真正知晓自己内心的需求，获得深邃的人生感悟。
还记得那位不朽的苏轼吗？“乌台诗案”使其放逐黄州，在那段穷困潦倒的失意的时光里，他始终保持着心灵的宁静，从容面对，淡然处之，并以他前无古人后无来者的美丽诗篇，抒发了旷达豪情，超越了世俗的荣辱毁誉，超越了成败得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，实现了精神的升华。
在忙碌的现代社会，“静”已经成为我们生活的奢侈品，但其实它是我们生活的必需品。让我们以“静”涵养我们的心灵，以心灵的宁静感知“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”的生活之理，以心灵的宁静成就生命的从容与淡定。
静的作文14
在小学，一至六年级，同学们都爱说话，一见老师出去了，班级立刻变身为菜市场。乱糟糟的，班长管不住同学，更确切地说，就是他根本不想管，只有一个原因，那就是他也在说话。
我不喜欢乱，可无奈我只是一个小小的语文组长，说话没有份量，没有同学会听。最多几个好朋友会听我的话，不再说话，渐渐地，我也不管他们了。我唯一能做的就是，在他们说话的时候，我轻轻地捂住耳朵，或者自己专心致志的默读课文、写作业。我心里常常想：没有事，现在我已经是六年级的学生了，顶多再过半年，我就会升入初中，初中管得严，应该没有人会乱，现在我能做的就是忍。感悟——渴望静的世界
一切如我所愿，半年之后，也就是现在，我进入了师院附中，在安阳，师院附中算是一所名列前茅的初中学校，我心里暗暗自喜，我终于来到我梦寐以求的静的天地了，我解脱了!来到学校的第一天，没有人说话，后面的几天，也没有人说话。
就连艰苦卓绝的军训那几天，也没有人说话。就在军训会操的前一天，学校召开家长会，让我们去东操场学习，等家长出来一起回家。可一到东操场，班级像炸开了锅一般，每个人都说起了话。那一刻我的.头晕晕的，像是吃了药一般，乱的身影无处不在，我怀疑自己是不是又回到了小学，又回到了乱的世界……
我猜错了，初中也不是我所需要的静的天地，我流下了委屈的眼泪。
谁能送我一片静的天地啊……
静的作文15
如今，穿梭在喧嚣的闹市，何处不充斥着各式各样的缤纷与嘈杂？生活于此地，很多人也耳濡目染般地变得浮躁起来。“静”的魅力被一再忽视。老子曾说：五色令人目盲，五闻令人耳聋，五味令人口爽。既然喧嚣的尘世只会使人失去本真，我们又何尝不静下来，好好地品味内在的美呢？佛陀在菩提树下悟道时，若心不静，又如何踏入佛门？所以，静下来吧！“此时无声胜有声”，“静”之独特魅力，实在是叫人欲罢不能啊。
“静”是波澜不惊的平和。曹文正先生在《家书》中有言：“千军万马金鼓隍郭之中，未始非静心澄虑，宁静致远之地也”，“千军万马”中，倘需静心澄虑足见静的魅力了。三国名士诸葛孔明先生把“静以修身”当作座右铭，一生都铭刻于心。“静”可以成就一个人。遇到危机，只有平静下来，波澜不惊，才有可能化险为夷，柳暗花明。
“静”是宠辱偕忘的安然。“心静自然凉”，一碗清泉，若是加入过多的欲望和杂念，就永远不会变得清凉。丰子恺说“不困于情，不乱于心。不念过往，不畏将来。如此，安好。”就是在强调想要静心下来，就必须得忘记尘世的纷扰，做到无欲无求。大智者庄子，一生过得超然洒脱，他强调“超越”二字，力求“无所待”，“至人无已，神人无功，圣人无名”，真正的“静”即超越得失，超越功名的逍遥自得。庄子还说，“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖”是的，在大道中忘却浮名，忘却喜怒忧惧，“静”才会降临在心中。“细推物理须行乐，何为浮名绊此身？”宠辱偕忘，是‘静’的.要求，也是‘静’的魅力。
“静”是对自我的审视，是对自我及人生的诘问。史铁生早年截瘫，从此便行动不便，只能在轮椅上度过每一天，可他从不埋怨，而是静下来，从深处反省自己，不断地思考，写就对中国文坛乃至世界都有极大影响的巨著，成了文坛中一颗耀眼的明星。年老之时，他又患上了尿毒症，饱受折磨，有记者采访，问他的职业，他说是生病，业余写点东西。可偏偏这次，饱受命运摧残的他再次平静下来，静心澄虑，写出了《病隙碎笔》。他从未停止过审视自己，终于把自己的潜力很大地发挥出来，这不得不说是他“静”的结果。
“静以修身”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静下来吧，淡定的人生不寂寞，安静的灵魂会闪光！
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