《在长江源头各拉丹冬》教学实录片段

时间:2026-04-27 04:42:18 好文

《在长江源头各拉丹冬》教学实录片段

  生1:“造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”中的“卖弄”一词,贬词褒用,表现了冰塔林的壮观,表达了作者对各拉丹东的崇敬和赞美。

《在长江源头各拉丹冬》教学实录片段

  生2:“永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠”这一句中,“切割着,雕凿着”是作者的想象,在作者眼中,大自然是最好的雕刻家,表现了作者对大自然鬼斧神工的赞叹。“千万年来”突出了各拉丹冬悠久的历史,表达了作者的热爱和赞美。

  补充材料一:更新世

  各拉丹冬的冰川形成于更新世。八年级下册教材第42页《大雁归来)有注释:“更新世:地质年代,第四纪的前期,开始于260万年前,结束于约1万年前。”

  生3:“面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢。”面对威严而历史悠久的各拉丹冬,作者的态度是“虔诚而愚蠢”的,就是恭敬而又有诚意的,可以看出作者对各拉丹冬的敬畏。

  生4:“小小的我便蜷卧在这巨人之发下。”“小小”和“巨人”形成对比,人的渺小和冰塔林的巨大形成强烈的反差,而“我”又是“蜷卧”的,就是“缩起来的”,更体现了人的渺小,表达了作者的敬畏。

  生5:“它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演年了江的故事。”“千山之巅、万水之源”说明各拉丹冬是千万河流的源头,表达者对各拉丹冬的崇敬和感激。

  生6:'而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。

  面对环境的雄壮,还有自己身体的不适,作者能够坦然接受自己的死亡。

  教师追问:

  文中作者觉得“我要死了”,但是又说“置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外外革一件皮夹克,居然感觉不到冷”,她为什么会有这些反常的感受?请结合刚才的分析,说说你的理解。

  展示资料:

  1953年,马丽华出生于东海之滨的山东小城邳州。

  1976年,大学毕业的马丽华报名援藏,义无反顾地投入西藏的怀抱。之后,她经历了心脏不适,剧烈的高原反应,两次让她险些丧命的车祸。

  20xx年,在西藏生活了27年的马丽华,带着200万字的纪实作品(走过西藏)系列回到北京。她说“西藏之于她是漂泊地,也是归宿,今生将以走遍西藏为骄傲”。

  预设:因为热爱而死而无憾,与挚爱的西藏同眠。

  补充阅读

  大自然并不因、也不为谁的存在而存在。即使没有人类,它依然万古长存。万千物象结合成一个自然,万千物象又都是自然之子。大自然如此无一遗漏地包容了一切,当然包括微不足道的人类,当然也包括了更加微不足道的个人命运,以及通常我们所称之为欣悦或苦恼的幸与不幸。

  ----马丽华(藏北游历》

  人在自然面前如此渺小应当敬畏自然。在广袤的空间和无尽的时间面前,个人的生死算不得什么!

  正是因为作者对西藏这片土地的热爱,对大自然的敬畏,所以她笔下的各拉丹冬有了与众不同的美。那是超越生死的美,是表现了自然伟大神力的大美。总结:在长江源头各拉丹冬,作者一边忍受着尾椎骨折和高寒缺氧的折磨,一边饱览着“天地有大美而不言”的雄奇圣洁的美景,心旷神怡,物我皆忘。让我们齐读第14自然段的最后一句,感受西藏歌者和行者马利华对格拉丹东源自灵魂的敬畏和赞颂。

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