这样的人让我什么作文

时间:2026-04-23 10:52:42 好文

这样的人让我什么作文15篇(精)

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的这样的人让我什么作文,希望对大家有所帮助。

这样的人让我什么作文15篇(精)

这样的人让我什么作文1

  “玥玥!”

  “马上!”

  “玥玥——”

  “我来了!”

  “玥!玥!”

  “我拿一下东西——”

  你总是被催促着,面上慌乱,手上却更快速的整理着东西。

  班长总该是稳重成熟些的吧,可你总是幼稚,慢半拍,感情细腻,性格又直,总让人又爱又恨。犹记得开学初的语文课,我和你在讲台上听写,你用小拇指撑着黑板,一笔一画地写着,每一个笔画都先顿笔,明明看上去很利落干脆,细品却是更柔软活泼。记得那时你写得慢,我便倚在黑板边颇有兴趣地看你,你竟也转向我,带着点可怜:“你怎么写的这么快!”明明比我高上许多,却像一只直勾勾盯着别人手里胡萝卜的兔子,可爱的像一支糖画,甜是清甜,美也略带青涩。你还是赢得了听写的胜利,而更不仅如此。

  你当上了班长,起初是不易的。你也会急,好几次急得眼睛都红了,无能为力了,我看着,你独自站在台上,不安地咬着唇,垂着眼帘,呆呆地盯着讲台。只是看你规规矩矩的站着,我就很难过,替你不满和愤怒。

  后来,我们成了朋友。可明明我们差距那么大,你是班长,是主科代表,是走在班级前头的A段的人,而我只是个迟迟停留在D段、只望着你们的人。这却丝毫不影响我们的友谊。你总是蹦蹦跳跳的,可对着责任,对着学习的时候,却又安静的像变了一个人似的。

  在学习上,你也如往常一丝不苟,却从不被人催促,而带领着别人。你是“星月”,像月亮旁无数星星中的一颗,虽不是月亮那样夺目、令人仰望的存在,却闪着自己的光,独一无二,也在黑夜中发光发亮,更令人向往。

  你是认真的人,对待学习的`态度却超乎“认真”。用自己的方法背下了长篇英文文章;光荣榜上时时出现的你的名字;数学考试最先写完,确诊查到最后的人;后黑板上张贴的优秀作文的作者……

  我总喜欢和你并肩走着,就这样漫无目的的走着,听你生动的讲着遇到的有趣的事,而嘴角含笑,静静地望着你的眼睛——你的眼睛总是明亮而闪烁的。每每望着你,就会想起黑夜中最纯白的那颗星星。

这样的人让我什么作文2

  望着窗外正下着毛毛雨的天空,我的心不自觉伤感了起来,一阵阵的寒风把我的脸吹得刺痛极了。思绪渐渐回到了从前,那令人快乐无比的从前。脑海里上过了无数张画面,画面的主角就是我最怀念的一个人,她是一个改变我一生的人。

  记忆犹新,以前的我是长辈眼中的乖小孩,老师眼中的好学生。可是好景不长常在,我结识了一群坏朋友。自从与他们一起后。我学会了逃课,违反校规,顶嘴等等。成绩也开始一落千丈。

  虽然如此,但是我依然如故,一点都不知悔改。尽管被父母打了也骂了,我还是没学乖,反而变本加厉。我的级任老师不止一次劝导我,但我却把她的话都当作耳边风。看了我的态度,老师还是没死心的劝我改过自新,老师很有耐心,还说要帮我补习,因为他怕我跟不上进度,但我辜负了他的心意。

  有一天,当我刚从网咖出来,又遇到为了寻我而来的老师。我第一个反应就是掉头走人,但是耐心十足的'老师还是追了上来。当时交通十分繁忙,老师因一心象追上来我而没注意到来往的车辆。突然“砰”的巨大声响,把我吓得听住了脚步。时间仿佛停止了,而地球也似乎忘了转,全世界好象都静了下来。

  我象个机器人般把身子转了过去,看到的情况让我呆住了。一片的血泊搞得马路看起来好可怕,而老师也晕在血泊之中。我感到很慌张很惭愧,因为是我把老师还得被车撞。那种感觉就象我不杀伯乐,伯乐却因我而死,非常不好受。人群之中,一些本着“助人为快乐之本”的人打电话叫了救护车;一些本着“莫管他人瓦上霜”的人则在袖手旁观,而且还冷言冷语,让我看透了人的本性。

  救护车把老师送进了医院后,我也跟到了医院。手术房外的红灯让我七上八下,焦急不已。在手术房外等着的同时,我也忆起了与老师的过往。以前,但我还是乖学生时,老师会夸奖我,要我继续努力。除此之外,她也关心同学们的功课与健康,是位不可多得的好老师。老师绝对不会对任何一个同学偏心,所以大家都很喜欢她。

  就算我变成了坏学生,老师还是没有放弃我,一心地想劝我改邪归正,但我却一再的让她失望。如今,我想改过,但只怕老师没机会见到了。手术房外的灯终于熄灭了,医生向我宣布老师因失血过多而导致不治。闻言,我的心就象撕裂了般,好难过。

  虽然老师现在已经逝世了,但我还是永远怀念她。是她,把我从迷茫的道路上拉了回来。老师就象灯塔,给与我们指导,在我心里,老师永远都存在着……

这样的人让我什么作文3

  在生活中,你是否发现过一类人,他们总是默默的在我们身后。他们让这世界变得干净了,让世界上多了一份绿色,他们就是清洁工人。

  小时候,我十分奇怪,为什么地上没有人扫还那么干净呢?我的母亲告诉我,他们永远只在凌晨的时候工作,起初,我还不信。但当我长大后,我看见了一个视频,在凌晨时大家都还没起床,街道上却出现了一群清洁工人,他们在微微细雨中扫起了地,一切都是那么的与众不同。

  其实我有一个做清洁工作的二姨。她每天很早起来,在我睡得正酣时,她已经推着车出去扫地了。每当天亮,就预示着她一天工作第一阶段的结束。在中午时,她也是最晚回来的,随意地吃了几口饭,便又出去工作了,就连晚上也是。

  有一次暑假我回去看她,正值酷暑的七月,涨红着脸的太阳晒干了她的皮肤与嘴唇。有时下雨,她也要出去工作,她只是简单的在头顶上盖了一顶草帽,穿着统制的防水套装。在细雨蒙蒙中,她的`脸看上去也依旧是那么的饱经风霜。而在炎炎的烈日照耀下,她的身形是那样的单薄而脆弱,我心里不禁感到一阵心酸。想起一到冬天,她的手上又会被寒风吹的那样的紫红,手上干裂的皮肤也已被辛苦占据。若是到了过年时,地上的鞭炮足以填满河塘,不免为她感到不易。我冲她笑了,是那种带着心酸的笑,她也笑了,她的笑却是一种放松,满怀着慈祥。

  我相信生活中有许多像二姨一样的清洁工人,他们是平凡的存在,但在某个瞬间却让人感动。他们被阳光晒得更加沧桑,他们汗流浃背却一路向前,为城镇街道带来清爽与整洁。而这种种足以让大家肃然起敬,我们需要怀着感激的心对待他们、敬仰他们,他们是最可爱的人。

这样的人让我什么作文4

  步入初中大门,抬头的那刻,她便给了我深刻的印象,在下来的学习与生活中,她的到来让我既敬佩又畏惧

  轻风

  刚步入初中生活,我犯下了错,那时的我低着头,双手不停的发抖,她看着我温柔地说:这次犯的错,下次就不可以犯了,知道自己错了就行了。我含着泪抬起头笑了。或许她并不知就这么一句话,让我看到了光,或许她并不知道,她面前的这个人是她曾经老师天天嘲笑与讽刺的对象,但我知道她给了我努力学习的理由。在那一刻她的形象在我心中无比高大,从此她让我敬佩。

  她如轻风安抚了我心。

  狂风

  那日上午,只见她大步流星的走入教室,啪的一声,手就毫不留情的拍在讲桌上,另一只手紧握着棍子,大叫了一声:滑楼梯的都给我出去!我的心立马就快跳了几拍,教室里死气沉沉的,没有一个人敢吱一声,几个同学吓得腿都软了,就在这时几个同学颤抖着走出了教室,她在门外吼的'声音在教室里也能听得一清二楚。

  她如狂风却常为我们着想。

  暴风

  当她暴风来临的时候,哦,记得那次上英语课,教室纪律差到,把英语老师气跑了,英语老师刚走出教室,不一会只看她瞪着眼站在门口,好像要把我们吃了似的,看着她的反应我们心中暗暗说了一句这次完了就这样轰的一声在我们的晴空中给我们来了个霹雳上课不听课的,都给我出来,谁要不听课来我办公室,我来给他讲!大家都吓得乖乖关上了话匣子,颤抖的双手打开了课本,冰冷的灯光射了下来,教室里安静到连钟表的声音都可以听到,就这样一个人怎能不让人畏惧。

  她如暴风让我敬畏。

  她便是我的语文老师,她的情绪如风变幻莫测,真是让人对她既敬佩又有几分畏惧呀!

这样的人让我什么作文5

  “不,我不要,浪费。”这是他留给我的那句话。

  冬天,窗外寒风凛冽,他刚在室外兜了一圈,手很干,还翘起了皮儿。“不行,我得涂点护手霜”。他一边搓着手一边抖擞着身子。

  “用我的吧!”他似乎并没有带,那仅仅是他的一个愿望。之后,我们又各自写起了作业。

  我总听见他在我身后甩手的声音,是他的护手霜抹得太多了,开始在埋怨:“手这么滑,怎么写字啊?”

  “要纸吗?”我回过头递给他一包纸,用纸擦一擦,或许会好些,他会接受吗?但令我惊奇的是他的回答。

  “不,不需要,别让时尚走错了方向。”

  是什么意思?我不太懂,但《别让时尚走错了方向》这篇文章,我们彼此都很熟悉。刚要抬头望他,他给我的解释很震惊。

  “看,我有手帕,用面纸是浪费”。他便向我传达用面纸会让时尚走错方向,又在娴熟地擦着手背。

  是的,“别让时尚走错了”对所有人都适用。这本出自一篇文章,说的就是珍惜资源,批判的就是那些奢侈无度的社会败类,已经过了好几个月了,他竟还记得这篇文章。

  再次回头,他早已在奋笔疾书,坐姿是那么规范,书写是如些地认真,字更是精巧,就如他平日里那样,体现了他的沉稳、不夸张,他是个值得被尊敬的'人。

  “别让时尚走错了方向”,他人的时尚是奢侈无度,往小处说,他们滥用面纸,我也在内;而他呢?他只用手帕;往大处说,他的思想很领先。

  “别让时尚走错了方向”,他并不仅说了一回了,有很多次在行动上也表现出来了。他平时的乐观、严谨与一丝不苟的态度,见证了他不低俗、不同流合污,有主见,令我尊敬。

  “别让时尚走错了方向”。你令我尊敬,不仅仅局限在这句话。

这样的人让我什么作文6

  我会对我身边的人产生各种感情,或喜悦,或悲伤,或同情,或无奈。但有一个人,我对她的感情可谓是“喜忧参半”,她就是——我的妈妈。

  我的妈妈在某些方面可以说是个“迷糊妈”,出门忘带钱包、手机什么的已是家常便饭,给我带来了诸多困扰。

  然而还有比这些更惨烈的状况,有一天晚上,我上完晚修后妈妈接我回家,此时的我精疲力尽得只想躺在柔软的床上呼呼大睡。走到家门口时,妈妈像往常一样把手伸进包里掏钥匙,然而在一阵“叮叮当当”的物品碰撞声过后,她的脸色变得难看起来,我也觉察到了些许不对劲。到了最后,妈妈只掏出来了她的自行车钥匙,我睡觉的美梦就此破碎。后来,我们还是千里迢迢地请来了开锁师傅,事情才得以解决。这些生活中的琐事,令我对这个“糊涂妈”忧心不已。

  然而我这个“糊涂妈”给我带来的不仅是忧,还有喜。

  在我的十二岁生日当天,我想邀请我的朋友来陪我过生日,因为我的生日在国庆假期之间,所以他们都以要与家人一同外出为由拒绝了。当我挂下最后一个电话时,妈妈看见了我一脸失落的表情。

  本以为我的十二岁生日就会这样稀里糊涂的过去,但在吃完晚饭后,妈妈突然说要带我去一个地方。怀着期待的`心情,我与她一同坐上了出租车。窗外的景色渐渐由繁华的城市变换到偏僻的郊区,我的好奇心也越来越重。

  出租车停在了一个人迹罕至的河边公园,下车后,我妈妈从她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一张“折叠的纸”,将其展开——竟是一盏孔明灯!妈妈把灯点燃,灯在萧瑟的寒风中不断“充气”,一松手,灯便摇晃着,上了天。看着灯中火摇曳着,如同无边的夜空中唯一的明星。那盏灯渐渐缩小,化作光,永远印刻在我的心上。

  我的妈妈,是个让我既忧心又喜悦的人。而今天的我,也在这喜忧参半的生活中,感受着最本真的爱。

这样的人让我什么作文7

  这个人虽然有悲有喜,但我感觉到现在我还没有把他看透。这个人常常让我苦哭笑不得,但我又想用全部的爱去呵护他,而他有时却又让我崩溃不已的人,他就是比我小十岁的弟弟。

  我的弟弟真的长得太好看了,比我好看多了。嘿嘿,他有黑黑的头发,像葡萄一样又黑有大的眼睛,脸蛋圆嘟嘟的,右边还有个小酒窝,每次一笑就特别好看。还有那张小嘴粉嘟嘟的,怎么看怎么好看。有着这样可爱的弟弟虽然被外人惊叹,但是背后却也有几分辛酸。他三岁前什么话都不会说,可是上了幼儿园以后,说的话比我喝的水都多,而且说就说嘛,还我们说一句他就会问个为什么?我感觉这是勤学好问的开始,也是他沉默的结尾。比如过来吃饺子了!为什么要给我吃饺子?过来穿衣服了!为什么给我穿衣服?每句都带个为什么,很多为什么我们一家人都不会解释了,真的是太崩溃人了

  他还有一个爱胡说的毛病。有时候他干的坏事,就说是我干的',害的我被骂。有一次妈妈让他去看哥哥是不是在写作业,我明明在写作业,可他居然说哥哥在玩游戏,天呐,你想看世界大战吗?还有吃饭我要是比他吃的快,他就会大哭,因为他什么都想得第一名。只要他一哭我要是不说清楚怎么回事,我就惨了

  当然他也有可爱的时候,有些零食也会分我一半,因为他也很爱我,所以才会有这种表现。当只有我们俩在家的时候,他会乖乖的听我的话,但是爸妈在的时候,他就根本不把我当回事了,这个小人精。

  还记得当初妈妈生下弟弟的时候,我还有些不是很满意,还偷偷的哭过,因为我觉得他抢走了原本属于我的爱。不过现在不一样了,感觉弟弟就是我最喜欢的人,一会不见感觉心里空落落的,我居然也被这个小人精牢牢抓住了,而且,我知道,他也爱我。

这样的人让我什么作文8

  在我们七(7)班上有三绝;一个是钟思宇这个学霸,一个是高、王和陈三人的篮球技术让人叫好,还有一个是闫某的脸皮之厚可以当城墙。今天,我们不说别的,就说钟思宇这个“学霸”。

  他有着一双像云,像雾,像雨的眼睛;一头像一块“瓦片”般贴在头上的乌黑刘海;一张可以吞下整个书包的超大号嘴巴;一对足以呼风唤雨的.“招风耳”;在我们班上提起他的名字,可谓是无人不知,无人不晓,首先想起他的不是外貌,而是那天才般的大脑。

  每次我们一考试,别人都是在座位上打打闹闹,或者是在那里呆若木鸡,不知所措,脑子里一片空白。而钟思宇却不一样,只见他一个人在位子上,默默拿起了复习资料在背,不放过一丝一毫的时间。该考试了,同学们拿出笔来在那里说话,他却还在复习,我们一拿到卷子,都还在抱怨题目怎么那么难,可他已经做完三道题了。等考试的时间过半,同学们有的开始皱起了眉头,有的在咬手指头,有的在闭目沉思,在使劲想着题目的答案。而他一声不吭,只见他笔在纸上来回“走动”,好似行云流水,龙飞凤舞,在空中划出一道道美丽弧线,他面色从容,胸有成竹,胜券在握。只听见“叮呤呤……”的铃声响起,他放下笔,深深吐了口气,走出了教室。过了几天,成绩发了下来,同学们争先恐后地看着自己的成绩。果不其然,排在第一名的还是他—钟思宇。

  “天才都是由百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”这一句话在他身上体现得淋漓尽致,他不管在什么地方,他的手中都是抱着一本书。同学们只知道他是一个“学霸”,每一次考试都独占鳌头,可却不知道他背后所付出的努力,才获得了现在的成绩,“学霸”只是别人给他的冠名词。

  钟思宇,你是学的巨人,你是习的标杆。

这样的人让我什么作文9

  “叮…叮…叮”,伴着第一节课的铃声,老师走进了教室,“今天我们要用到作业本和另外的两本书。”我的心咯噔了一下,完了!我仿佛看到了那三本书安安静静躺在书桌上,哪知我现在的坐立不安!这一节课我心不在焉,老师讲的课都没有认真听,我满脑子都被书占据着。

  下课铃声一响起,不等老师尾音结束,我一把抓起电话卡就狂奔到电话机面前,迅速地拨打了一个又一个电话。“嘟,嘟,嘟”。时间过去了一分又一分,我的内心不禁焦急起来。终于,“喂?”电话那头传来一声回应,并带着有些急促的呼吸声。“妈妈,我的书落在家里了,你可不可以帮我送一下呀?”我用着那比平时温柔百倍的声音向母亲央求道,恨不得母亲此刻就出现在我面前。“我最近很忙,哪来的时间给你送作业啊?”“你就抽出一小点时间给我送一下嘛。”我再度恳求一次母亲。“不行……不行……我……”面对母亲那一度的拒绝,还未等母亲将话说完,我焦虑的情绪就按捺不住了,冲着电话那头的母亲吼道:“这点路都不给我送?送个作业能浪费你多少时间?”我将焦急一下子宣泄出来,内心郁闷而恼怒。此时上课铃响了,我气愤的`跺着脚回到教室,脚步声将我的心踏碎一地。

  整节课我既沮丧又愤怒,下课后,我陪着同学去拿她母亲给她送来的书。我心中想,同样是母亲为什么会有这种差别?在那杂乱的书堆中我突然瞥见了那三本令我魂牵梦萦的书。这书映入我心底。我激动地伸手去捧起那几本书,上面赫然出现的是我的名字。是它,是它!妈妈不是很忙吗?不是不给我送书吗?那么为什么我的本子又会出现在保安室呢?无数个疑问在我脑袋中蹦出。

  星期五,伴随着放学的铃声,我走出校门,看到的不是妈妈而是爸爸。以往她虽然再忙,却总是能看到她的身影。我纳闷地问爸爸妈妈到哪里去了,爸爸的声音听起来稀疏平常,但是却在我心里荡起了层层的波澜,“妈妈在给你送书的那天就去了外公家,外公病了,你妈这些天一直忙着将手上的事情做完,去探望外公。为了给你送书,她差点错过了去外公家的车。”此刻我突然想起了电话那头那急促的呼吸声,和母亲想说却被我蛮横地打断了话。我的心一阵疼痛。这么多年了,妈妈就如冰心的《荷叶·母亲》中那株为自己的孩子遮风挡雨的荷叶,一直默默地付出着,却丝毫未曾吐露自己的半点难处,而我却理所当然地接受着。

  妈妈,我错了!你任性的女儿只顾着索取,却忘了去付出,忘了试着站在你的角度想想。妈妈,请停下你前行的脚步,让女儿跟上你的步伐,不仅懂得接受爱,更懂得如何去爱。我的妈妈!

这样的人让我什么作文10

  在我还没进入厦外之前,“成绩好”似乎已成了我心中厦外的代名词。当我进入厦外之后,却发现并不完全如此,所谓的“成绩好”不过是一些成绩好的同学掩盖了更多的成绩不好的同学。同在厦外,成绩差距实不可避免,为什么会出现这样的差距,一直是我心中的疑惑。

  我们班就有这么一位同学——张某某。刚开学时,我与他并不熟悉,他给我的印象都是:学习不好,上课不听,爱讲话……是一位标准的'“坏”孩子。每当上课时,他总是缓慢地走进教室,脸上似乎黯淡无光。老师讲课时,他也不听,一会与前面的同学叽叽喳喳讲两句,一会又与后面的同学聊上了,也因此常常受到老师的提醒。他看上去还是不以为然,没有任何改进,最多安静一小会。老师提问他时,他总是嘴闭得紧紧的,同学们告诉他答案他也不说,最后只能尴尬地坐下了。

  我和他熟悉是缘于半期考后老师将我和他分在了同一个学习小组。刚开始,他似乎成了我们组的“毒瘤”,作业不交导致了我们组被扣分严重,多次沦为班级倒数。随着时间的推移,我和他的交流逐渐密切,我也渐渐发现,其实他并不坏。他是一个有责任心也是个懂事理的人。因此,我们也成为了无话不说的挚友,与他的谈话中,我感受到了他并非对自己放弃,他还是有着一颗上进的心。有一天,他忽然对我说:“我不想再这样堕落了,我想学习!”“其实,我并不是不想学习,不写作业,而是我完全听不懂老师讲的课,觉得我已经没什么希望,不知道从哪里努力,我也想通过自己的改变获得同学们的尊重。”听完他这一席话后,我深深震惊了,我对他说:“既然你有这颗心,就应该努力去做,而不是说说而已。第一,你应该先改掉上课讲话的毛病,努力去理解老师讲的知识。第二,你应该及时完成作业,订正作业补缺补漏。”他信誓旦旦地答应了,我也相信他一定能有所改变。

  看待一个人,不能只看表面,当你与他深入交谈后,你也许就能发现意想不到的东西。在今后的学习生活中,我会尽力帮助他追上大部队,脱掉“差生”的帽子,帮助他实现他的目标与理想。

这样的人让我什么作文11

  今天,阳光明媚,万里无云。,我哼着小曲,走在公园的草地上,心情很高兴,那是因为我晚上要去看“灯会”。

  我终于熬到了晚上了,我走进灯会现场,左脚刚一跨进门就被一个巨大的“财神”吸引住了,只见他一副笑嘻嘻的样子,手里拿着个金灿灿的大元宝,只要你一见到他,你保准乐!我们还看到了许多从未见闻过的新奇事物,你瞧那边:一大群五颜六色的花车,在你面前,绝对令你眼花缭乱;重现大义灭亲、铁面无私的“活”包公;还有赫赫有名的历史事迹——“苏洵教子”这一路上令我增长见识,我一直留恋其间,等到快要关门时,我才恋恋不舍、留恋忘返的离开了灯会。

  出了灯会大门,我便上了车,在车上焦急的等待老顽童—爷爷的'归来。可是没想到,爷爷一出口,就给我了满满的惊讶。刚一上车,爷爷就指了指一个男孩。“男孩有什么稀奇的?”我满腹狐疑,“人堆里一抓一大把!”爷爷顿了顿说:“那个小朋友从5岁开始就自己赚钱,多好!”自己赚钱?我有些不相信。我迫不及待的下了车,一探究竟。真的!我仔细的打量了他,估计有8岁的样子。这时爷爷又说:“这个小朋友才上三年级,就自己赚钱了!”我悄然无声的靠近他,他正在交易中,只见他熟练询问要买什么东西,然后收银,最后找零。象个大人一样认真,有模有样的。爷爷这是激动地说:“这个小朋友有一次开演唱会,在门口卖气球,赚了1000多元呢!听了这番话,我对那个男孩的敬佩之情油然而生,“走了”妈妈温柔的说。我依依不舍的上了车,离去……

  这个男孩让我懂得了“要独立自主,不要什么事都靠父母,更不能‘衣来伸手,饭来张口’”。

这样的人让我什么作文12

  正直酷暑,大树在有气无力的摇曳着枝叶,知了在叫个不停,祖奶奶家门口的金银花开的正茂盛时,小狗在门口安详的睡着,屋中有点昏暗,而我的祖奶奶就在这样的.环境中永远地走了。您对我是那么的好那么的关怀,可到最后我也没能看上您最后一眼。

  我还记得,在祖奶奶的床头边上,总有一个小木箱子,里面整整齐齐的摆着几件衣服,衣服底下还有一个小抽屉,里面放着钱与吃的东西。那天,您让我去帮您抓蚊子,我便向您提出了条件,我帮您抓蚊子,您得给我东西吃,要不然我不帮您抓,让蚊子叮您。而您却笑着说,好好给你吃、给你吃。而我却在想着您不给我吃也行,反正我知道您的钥匙在哪里放,到时候我自己拿。就这样我得到了一块块小甜饼。

  祖奶奶很爱干净,衣服穿得整整齐齐的,头发总是高高的盘起,然后插个簪子,显得精神十足。祖奶奶您每天都会坐在门口的小石墩上等我放学,然后给我讲好听的故事什么布谷鸟的传说啦应有尽有的您就象一本故事全集。

  还记得那天我生病了,而姥姥又刚好蒸了红薯,姥爷怕我吃着便不让我吃(当时祖奶奶就在旁边)等姥爷走了祖奶奶偷偷给了我5角钱让我去买糖吃。我犯了错误姥爷要打我是您拦着姥爷,帮我说好话。然后您帮我擦干眼泪让我去玩……

  而我经常会因为一点小事而跟您争吵半天,会因为一包饼干跟您赌气……

  现在想想我以前做得都太幼稚了,祖奶奶是否会因为我的赌气而伤心难过呢?

  祖奶奶我现在好想好想你,想与您一起抓蚊子,绝不会跟你要东西,会与您一起吃饼干,绝不会跟您争,会主动帮您干活,帮您做饭,让您享享清福……

  祖奶奶我好想好想你!

这样的人让我什么作文13

  乡下屋后,有一方田地。与众不同,地中大多是一些花花草草,并非庄稼,与这成片成片的绿意似格格不入。

  园地的主人,是一位姓陈的爷爷。与他相伴的,仅是一舍小屋、一窝猫犬。

  曾经听外公外婆讲,陈爷爷并非无儿女。他的闺女也要他搬去城里一起住,可就不愿。于是,他女儿只得几周回乡来看看他,说不了几句就又回城了。

  疫情情况严峻,他女儿匆匆而来,也未能劝动他离开。

  我很好奇,是何方魔力,竟引陈爷爷毅然独居?是那厢“陋室”吗?

  几次,趴在后屋窗前探看。

  陈爷爷家门总是开着。一矮凳,一小桌,一口灶,一板床,一目了然。

  其余大多的时间,都在那花草中。

  兴许,陈爷爷不想走,就因这亩草木罢。

  常常,夜里,迷迷糊糊地望见窗帘外,他家的电灯依旧通明。奇怪。或许,即使不在侍弄花草,也会开着,亮着,发着光吧。

  那天傍晚,村里大队部的宣传防疫车辆照例走过乡间,不过,多喊了一句,“现村口缺少志愿者两名,望村民们参与,保护邻里的安全!……”

  车辆所到之处,家家闭户。

  过了,摇头而犹疑惊惶:“太危险了,还叫别人去做吧!……”

  谁做?

  记得很清楚,那个傍晚是雨天,很大的雨,让人心惊的雨。

  第二天清晨,雨后一派清新。早晨还是很早起了床,却又是感到种种不凡。在疑虑,猫狗呼吠?只闻一声清脆的鸡啼。

  临至后窗,透出脑袋——陈爷爷家门紧闭,几只猫狗安安静静地趴在各自窝中,不嚷。密密麻麻的草木,静谧,叶子被一夜雨水冲击、荡涤,尽显葱翠,富有生机,重获新生般。

  兴许出门买菜去了。没多想,如过眼烟云。

  又至傍晚,妈妈上班回家,让人感到不可思议地宣布——

  “陈爷爷去做了志愿者。”

  志愿者?

  志愿者!

  瞬间,感动了。平时默默无闻的陈爷爷在紧急关头竟能挺身而出,这比全村多少人,奉献得要伟大?红了眼,酸了鼻,热泪在湿热的眼眶内打了几圈,最终才抑制住。

  听过妈妈的描述,我仿佛看到了瘦弱的陈爷爷,手拿测温仪,在路边,拦下车,测好温,却在风中被吹得凌寒。

  他深深的皱纹,却舒缓开来。

  夕阳下,无人的小路上,一骑自行车缓缓行着。

  一个略显佝偻的身影,从一片璨丽炫彩的晚霞中过来。本来不高的他,一下子显得高大伟岸起来,撑起了整片天。

  当天晚上,那盏大灯依旧彻夜光明。是你,陈爷爷,用自己的身躯,点亮了多少人心中的希望之火,照亮了不安的漫漫黑夜?

  我突然恍然大悟,陈爷爷即使清贫,也不愿走,是因为对这片土地爱得深沉,炽烈。因为有无数的`生命,在期待,在守候。

  第二天清早,还是闭着户。

  一扇木门,一群猫狗,安宁、不语。

  一村农家,一袅青烟,温馨、静好。

  屋后陈爷爷侍弄的无名的花绽放了,虽然不像有绿叶衬托的油菜花那么大朵、美丽、高高在上,但小的微不足道,甚至不细看都难以发现、而清香十里,飘溢满乡的杂花,谁说不是一番盛美呢?

这样的人让我什么作文14

  有那么一个人他脑瓜灵,时常搞笑,总是让我开心,让我特别羡慕他的幽默、聪明。

  每次上课,但凡老师提出一个问题,都能看到他一个姿势——左手平放在桌上,右手高高上举,笔直笔直的。老师一指他,他立马从座位上弹了起来,滔滔不绝地说起来。有时他也会一时忘了词儿,可他聪明着呢,或是从头再来说一遍,或是借着“怎么说呢?”打个掩护,脑筋迅速地转动起来,隔个一两秒,他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老师喊起来,脑中总是一片空白,愣那儿半天,不知从何说起。所以每次我都羡慕他脑瓜子转得快,嘴生得灵巧。

  上了初中,数学题就难了许多,人人压力山大。丁老师讲课时大家都绷着弦。可他却不,一旦老师讲的题,他弄明白了,便会拖长了音,恍然大悟地喊道:“哦——!”因着他的那一声声“哦——”,我们都叫他“土著人”。到了下一次数学课,他要发出那种声音,我们都会笑着说:“土著人,别说话!”不仅如此他还尽说些笑话,吹些小牛,然后又被我们揭了底,惹得老师、同学哄堂大笑。每每想起这些,都让人忍俊不禁,也因此缓解了我们不少的`学习压力。

  政治老师一向严厉,每次上课都要检查知识点背诵情况。每次,我们都低着头,趴在桌上生怕老师点到自己的名字,只有他高高举着手。有时怕老师不喊他,他还会急得左手直拍桌子,嘴里发出嚷嚷声,引老师注意。要是老师没喊他回答,他还不乐意呢!但下次他依然会把概念背得滚瓜烂熟,一遍遍地举手。这时,我就特别佩服他,想着也要向他一样好好学习。

  他的身上有那么多优点,乐观开朗、好学上进、勇于挑战……让我一想起他就不自觉地想笑,更心生羡慕。他就是我们班的——孙单渺!

这样的人让我什么作文15

  在这个世界上,值得我学习的人很多。抚养孩子成人的父母,教书育人的老师,救死扶伤的医生他们都很伟大,都是我学习的榜样。我今天先说一说这段时间我最想学习的一个人。

  他就是我的同学,姓罗名浩业,是一位出色的语文科代表。结识他,他会带给你热情,带给你乐观,带给你自信。他身上值得我学习的地方有很多,我最想学习的是他最本真的一面对学习的热情。

  课堂是最能体现他对学习热情的地方。他上课时,特别喜欢举手回答问题。他的热情感染着同学,慰藉着老师。

  上语文课的时候,老师每提出一个问题,下面举手的同学中就必定有他。有些时候问题比较简单,举手的同学比较多,他呢,就把手举得高高的,差点儿就直接站起来了,有时他还对老师喊:老师,我来,我来啊!

  可别以为他是语文科代表,就只会在语文课上这么积极,在其它课上,他也是如此。英语课上,有些时候他可能连题都没有看完,也不管自己会不会做就先举手了,等到老师抽他起来回答问题时,估计他才开始看题吧。

  他对学习有如此高的热情,我认为还有另一个原因,就是他对老师的爱。是啊,有什么能比过喜欢二字呢?喜欢一个老师,就会打心底去热爱一门学科,就有经久不衰的学习热情。

  你以为他只有在上课的时候才会那么积极吗?那你就错了,他下课比上课更积极。特别是在背古诗词这方面,不知道他是打了什么鸡血,一下课就到另一个语文科代表那里去背,丝毫不浪费一分一秒。就这样,一上午的课间休息,一天的课间休息,一个周的课间休息另一个科代表快要欲哭无泪了。

  于是吧,那个科代表就让他到我这儿来背,只要我给个证明就可以了。刚开始我还以为没什么,直到那天晚上他算是把我整绝望了。那是第二节晚自习下课后的.晚加餐时间,有30分钟,我准备做数学题,结果他来找我背书,我就打算边做边监督。

  可谁想到?谁能想到?等我刚一读完题,他就来背;我刚一写完算式,他就又来背;我刚算到一半,他又来背;我思路被打乱了,刚准备重新想时,他还来背;等我终于想起咋做时,他又来了最后,我忍不住了,问他:这些诗你都背过?!他说:没有啊,都是现背的。而后我总结了一下他是怎么背的:一首短诗,读一遍,就来背了。长一点的,读两三遍,就来背了。害得我30分钟就做了一道题,一道很简单的题啊!

  有时候,我甚至都怀疑他是不是对学习过于热情了,但我又想,这种热情谁不喜欢呢?他这种热爱学习的精神,不正是我应该好好学习的吗?

  浩业同学,等着吧,下次我也来找你背书!

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