初中政治知识点
在我们的学习时代，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的初中政治知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中政治知识点1
网络的出现和发展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。随着网络的逐步推广和普及，网络社会交往将呈现出向日常社会交往回归的趋势，逐步成为人类社会生活中的一个重要组成部分。不管网络生活有多么丰富多彩，也不论网民之间的交往信任程度有多么高，网络必须面对的一个现实就是同人类的日常生活之间的不可分割。由于网民同日常生活不可分离，网民的行动不可能一直脱离现实生活而在虚拟的网络空间中驰骋，其中的多数必将转到现实社会生活中来。
一、网络上的人际交往
1、网络沟通无极限：网络生活很丰富，网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2、网络交往——一把锋利的双刃剑：
(1)网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。(2)发挥网络优势：开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
(3)回避网络伤害：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。
二、享受健康的网络交往(如何享受健康的网络交往?)
1、学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
(1)提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的`问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。
(2)面对网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
2、遵守网络规则：网络交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任;上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。
初中政治知识点2
1.我国保护未成年人的专门法律。
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？(可参照课辅资料33页)
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏法律意识和自我保护能力。所以
我们要对未成年人进行特殊保护。
3.在日常生活中存在哪些违反《未成年人保护法》的事实？
在学校：学校教学设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全问题、大型集会出现楼梯拥挤和踩踏现象、学生自我保护意识淡薄等。
在家庭：虐待孩子；对孩子的生活、学习不闻不问；让接受教育的未成年人辍学等。
在社会上：使用童工；营业性舞厅、网吧引诱未成年人进入；向未成年人出售香烟等。
4.中学生怎样维护校园安全(创建安全校园，中学生应该怎么办)？
(1)自觉接受学校的安全教育，掌握自我保护技能。
(2)认真遵守学校的规章制度，不在楼梯口、楼道拥挤打闹。
(3)发现危害校园安全的因素，要及时向学校领导或老师反映。
(4)掌握必备的救生常识，树立自我保护意识。
5.为了促进青少年的健康成长。请你给社会、学校、家庭、青少年分别提出合理化建议。
(1)给社会或国家有关部门提建议：认真贯彻实施《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，优化未成年人的成长环境等。；有关执法部门应加强对营业性场所的管理，严格执法，坚决取缔、制裁非法性、营业性场所；有关部门加强对博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、公园等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放，使中小学生能够在良好的社会环境中健康成长。
(2)给学校的建议：依法保护未成年人的身心健康，及时教育、矫正学生的不良行为。加强对学生的法制教育和道德教育；和有关部门的联系与合作，共同营造良好的社会氛围，丰富校园文化生活，引导学生养成健康的生活和学习方式。
(3)给家长的建议：依法履行对子女的监护和教育义务，营造良好的.家庭氛围，以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动，预防和减少未成年人犯罪。
(4)给青少年的建议：(如何增强自我保护的意识和能力？)
未成年人要加强自我保护意识，依法维护自身的合法权益；要依法自律，自觉守法，做法律提倡做的事情，绝不做法律禁止做的事情；正确看待父母和老师的教育；要运用法律武器维护自己的合法权益。
6、未成年人自我保护的具体方法和技能。
面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。保持清醒的头脑，学会运用最有效的救助力方法。有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力制服时，可以采取“呼救法”，求得他人帮助，或是“周旋法”稳住歹徒寻找机会脱身，寻求警方救助；万不得已时，争取把损失降到最低。
初中政治知识点3
1、竞争与合作是社会生活中必然存在的现象，竞争中有合作，合作中有竞争。
2、个人与个人之间，集体与集体之间，不同国家与地区之间，都存在竞争与合作。
3、怎样正确认识竞争?竞争既有优点又有，优点是竞争可以开发人的潜能和智力，提高人的积极性和主动性，竞争能促进经济的发展;缺点是可能带来负面影响.(因此，我们要客观看待竞争。应对竞争有一个正确的认识,要对自己有个实事求是的评价,在竞争中要能审时度势,扬长避短.
4、合作的重要性是什么?合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。个人的成功离不开合作。经济的发展也离不开合作。合作是人类生存和发展的重要手段。
5、怎样提高竞争意识?①增强竞争意识。②提高竞争能力。③既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当手段。④在竞争中要培养团结合作，乐于助人的品质。
6、在竞争中应注意：①诚实守信②遵纪守法③公平公正④遵守竞争规则。
7、怎样培养合作意识?①从身边小事做起。②参加集体性竞争活动。
8、竞争与合作的.关系:竞争与合作构成了人生和社会生存。发展的两股力量,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的是相互渗透相辅相成的,一方面任何竞争都离不开合作,竞争的基础在于合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,这种竞争是没有力量的;另一方面,合作能更好的竞争,合作越好,力量越强,竞争成功的可能性就越大.所以,对于社会的发展进步来说,竞争与合作同样重要。
初中政治知识点4
在承担责任中成长
1、集体利益与个人利益的关系
（1）集体利益与个人利益时相互依存的。
（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障。
（3）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
（4）因此，集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、怎样关爱集体？（关爱集体的表现）
（1）人人都要主动关心爱护集体，为集体的建设出力。
（2）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。
（3）关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（4）关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的.力量。
3、怎样承担对社会的责任？
（1）共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。
（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（3）主动为国家分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。
（4）积极参加社会公益活动，服务社会。
4、为什么我们要热心公益，服务社会？（参加公益活动的意义）
（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）我们的一次行动会吸引更多人的目光，使更多的人与我们同行。
5、怎样做一个负责任的公民？
（1）自己对自己负责。
（2）慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
（3）当我们做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。
（4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（5）要学会反思自己的责任。
初中政治知识点5
第一课 珍惜新起点
1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? P7
(1)首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。
(2)其次.每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
(3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
3、如何看待个人在班级中的位置?P8
班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
第二课 把握学习新节奏
1. 初中学习生活有哪些新特点?P11
我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2、如何做学习的管理者——学会学习? P12
(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。
①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。
3.如何了解自己的学习方法? P14
每个人都有自己的学习方式.种.种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
4.学习中有哪些苦与乐? P18
(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。
6.有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18
这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
初中政治知识重点
1.教育的含义
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
2.教育的作用
教育是每个人生活的准备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.受教育权的含义
受教育是一项基本的人权，依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
4.义务教育的含义
是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
5.义务教育的三个特征是什么?
①强制性;②公益性(免费性);③统一性
6.如何维护自己的受教育权
采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
7.如何履行受教育的义务
受教育既是权利又是义务。①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。
初三政治必背知识点
一、 我们的社会主义国家
1 、列举我国社会主义建设取得的.巨大成就
政治：
①中国是联合国常任理事国
②发起建立了“上海合作组织”
③主持召开了“六国朝核会议”
④派驻维和部队
经济：
①加入世贸组织
②三峡水电站的建成
③青藏铁路的建成
④人民生活水平总体达到小康
文化：
①2008北京奥运会的举办
②2010上海世博会的举办
③“神舟”系列飞船的发射成功
④嫦娥奔月 等等
2 、这些成就的取得说明了什么?
①中国变化发展最快
②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认
③社会主义制度优越性得到显示
3、取得这些成就的根本原因是什么?
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
4、 取得这些成就的原因有(说明的道理)?
①社会主义制度具有无比的优越性
②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展
④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜
二、我国处于社会主义初级阶段
1、 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?
①生产力水平低
②科学水平、民族文化素质还不够高
③社会主义具体制度还不够完善
2. 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在 经济、政治、文化生活 的各个方面。
3. 社会主义初级阶段从 上个世纪五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的时间。
4. 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。
5. 国家的根本任务是：
沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
初中政治知识点6
1、良好的班集体应该是怎样的？
(1)积极向上；
(2)团结友爱；
(3)共同进步；
(4)和谐相处。
2、为什么要创建良好的班集体？
(1)有利于培养学生良好的道德品质。
(2)有利于营造良好的学习氛围。
(3)有利于培养兴趣，增长才干。
(4)有利于青少年的健康成长。
3、怎样创建良好的班集体？
(1)有共同的目标，前进的动力。
(2)每位同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。
(3)团结协作，互助前行。
4、怎样做学习的管理者？
(1)学会自主学习。
(2)提高学习效率。
(3)科学安排时间。
5、怎样做学习的主人？
(1)了解学习的.特点、任务。
(2)明确学习的困难、目标。
(3)找到适合自己的学习方法。
(4)制定明确可行的学习计划。
(5)严格按照计划坚持执行。
6、对比贫苦儿童，你有何感受？
(1)我们能够在明亮的教室无忧无虑的上课是一件多么幸福的事。
(2)我们应珍惜学习的机会和权力。
7、上学的机会从何而来？
(1)父母辛勤劳动，省吃俭用供上学不易。
(2)国家创造了许多良好的条件。
(3)我们应珍惜学习的机会，好好努力。
初中政治知识点7
实现理想
1、为什么要树立人生理想：
（1）理想是人们对于未来的蓝图和设想，是对自己未来生活的美好希望和憧憬。
（2）理想引导人生方向，对行为有导向、驱动和调控作用，给人以稳建持久的内在激励。
（3）理想对每个人来说都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。
（4）崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，良好的职业道德和奉献精神将终生受益；
2、理想与现实的关系：
（1）理想与现实既有区别又相互联系。理想源于现实，又高于现实；
（2）在一定条件下，理想可以转化为现实，理想的实现过程就是改变现实的过程。
3、我们的最高理想、共同理想：
（1）最高理想是：实现共产主义。
（2）现阶段的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（3）共同理想与最高理想的关系：
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4、怎样实现理想：
（1）理想的实现要靠艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神。
（2）树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。勤于学习，立志成才是实现理想的重要保证；
（3）甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件。
5、为什么要发扬艰苦奋斗精神：
（1）理想的实现要靠艰苦奋斗，艰苦奋斗是使理想成为现实的必不可少的条件。
（2）艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。
（3）艰苦奋斗精神集中表现为艰苦创业精神，是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
（4）全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，任重而道远，必须发扬艰苦奋斗精神。
6、青少年应怎样培养艰苦奋斗精神：
（1）学习上：顽强拼搏、奋发图强、勇于吃苦；
（2）生活上：勤俭节约、艰苦朴素，不攀比、不奢侈浪费；
（3）思想上：乐观向上，开拓创新，积极进取等。
7、如何把握自己的人生选择？
（1）九年义务教育阶段学习的完成标志着我们将进行人生第一次重大选择：升学或者就业。
（2）世界上没有十全十美的选择，不管选择升学还是就业，都有各自的理由。每一个选都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的'选择承担责任。
（3）学会自己作出选择，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
8、职业选择：
（1）不管选择什么职业，只要社会需要，就有价值。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。
（2）要树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
（3）我们在择业时要做到：
①个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来。自觉投身社会主义现代化建设。
②正确处理理想与现实的关系，既要根据兴趣爱好，又要根据优势特长，扬长避短。
③树立远大理想，立志在未来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。
9、青少年肩负历史使命：实现中华民族的伟大复兴。
（1）要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，树立终身学习的观念。
（2）要树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
（3）努力学习，德智体全面发展，培养创新精神和创新能力，掌握现代化建设的本领，肩负起振兴中华的历史使命。
初中政治知识点8
1、怎样珍惜青春美好时光?
(1)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
(2)浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。
(3)勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
(4)从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。
2.中学生如何应对青春期生理和心理的变化?
①要认识到生理心理的变化是青春期的正常现象，应该用一颗长大的'心实实在在地感受身边的变化，勇敢地体味成长的喜悦与烦恼。
②应该多与同学、朋友交往交流，让自己的心情变得轻松、快乐。
③还应多与父母沟通，按照父母的指点，使自己健康长大。
3.对同学之间谈论青春期的生理变化(如长痘痘等)应持何态度?
（1）我们可以谈论青春期的生理变化。
（2）通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
（3）彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
4.男女同学交往要注意：
①男女同学都应自尊、自爱，学会尊重对方。
②交往中应坦然大方，互相学习，取长补短;
③注意交往的场合、时间、频率。
通过上面对七年级上册欢快的青春节拍知识点总结的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。
初中政治知识点9
外开放国策
(1)对外开放是我国的基本国策。中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进东西。
(2)我国坚持对外开放的基本国策。我国的对外开放是全方位的对外开放;要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根本基点;我们要全面提高对外开放水平。
2.民族精神/精神文明建设
(1)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(3)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的.是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
3.家安全/民族团结/国家统一
(1)国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，我们要积极履行维护国家安全的政治义务。
(2)树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
(3)我们要自觉维护民族团结，这是我们的责任和义务。
(4)实现祖国统一是中华儿女的共同心愿，是我们民族根本利益所在。我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为，维护国家的统一。这是我们的责任和义务，也是我们爱国主义精神的重要体现。
4.同富裕/财富源泉
(1)共同富裕是社会主义的根本原则。我国积极实施共同富裕。
(2)必须让先富带动后富，最终实现共同富裕。
(3)我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造财富的源泉涌流，造福于人民。
5.苦奋斗/艰苦创业
(1)全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神。
(2)艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
(3)艰苦创业，在不同时代有不同的内容，新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
(4)青少年学生应该：
①在学习上：顽强拼搏，不怕困难
②在生活上：艰苦朴素，勤俭节约。
初中政治知识点10
部编七下初中政治知识点考点
第一课珍惜无价的自尊
自尊是人人都需要的
1.自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3.一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4.先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)
4.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
5.知耻与自尊是什么关系?(P6)
知耻，是自尊的重要表现。惟有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
6.在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?(P7)
“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)(P8)
尊重他人是我的需要
1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)
2.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)
3.为什么要尊重他人
○1尊重他人是我们的需要(P10)。○2使我们能更好的认识自己(P11第一段)。③我们需要他人的善意提醒。(P11第二段)
彼此尊重才能赢得尊重
1.自尊的人看重自己的人格。
2.生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。(P13)
4.如何对待别人的议论和批评?(P14)
5.自尊的度?(P14后一段)
6.尊重他人的基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
7.怎样尊重他人?(尊重他人的方法)
真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。(P15)8.为什么要赢得他人的尊重?(意义)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
第二课扬起自信的风帆
1.自信的含义：自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
2.自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是;(3)自负与自卑是一对孪生子二者都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。(4)只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点也能看到自己的缺点。
自信是成功的基石
1.自负、自卑为什么会使人们远离成功?P24
自负者所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2.自信者的哪些心理品质有助于成功?(P25)
⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌(P27)
1.有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2.经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，这样才能迎接成功的未来。
3.如何唱响自信之歌?
1看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。
2增强信心与实力。实力，才是支撑信心重要的杠杆。
3做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何的意义和价值(要把个人的自信心上升为民族自信心)
学科政治选择题如何做
1、直接性原则。
最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下均不入选。
2、整体性原则。
能从整体上全面说明题干意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。(该项不适合用于组合式选择题或多项选择题)
3、根本性原则(或深刻性原则)
能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。(该项不适合用于组合式选择题或多项选择题)
4、对应性原则(或一致性原则)
题肢强调的意思和题干的意思对应或一致，该选肢入选。题干强调这个方面，题肢强调那个方面，造成意思“错位”，该选肢不选。审题时，要多斟酌、多揣摩，分别找准题干和题肢各自所强调意思的“重心”。然后进行对照，看看是否吻合，方可确定。
5、角度性原则(或限制性原则)
两个或两个以上的题肢都符合材料的意思，符合设问角度者入选。常见的设问角度有“从经济角度看”、“从政治角度看”、“从哲学角度看”、“从唯物论角度”等。
6、唯一性和最佳性原则。(只适用于单项选择题)
7、合理性原则(或逻辑性原则)
有些选择题，不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。
关于政治一轮复习技巧
1、压缩主干，提取要点：基础知识是丰富磅杂的，只有通过压缩主干、提取要点，才能居高临下地对知识形成宏观的`清晰把握，并进而为自由准确地提取和筛选知识提供帮助。这样也有利于轻松地记忆和理解知识。比如：微观层面上可以把第三产业的意义压缩为推进两化、扩大就业、改善民生等;宏观层面上可以把整个国家制度提取出国体、政体、国家结构、国家机构、国家职能、公民与国家关系等六个板块。
2、联系比较，混错了然：把相近的、相反的知识归纳到一起加以联系比较，并进而形成易混易错知识群。这样既能举一反三提高复习效率，又能增强辨别选择题错项异项的能力。比如：将政治常识中的人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等汇集到一起进行比较理解。
3、对接事例，理材成块：将重点理论与典型的时政素材配对，做到抽象理论具体化。把主干知识与本年度大政方针对接起来，既提高对知识的理解水平，又提高解读时政材料的能力。最好借此用本年度高考热门时政材料按角度辐射教材知识，形成材料块。比如：将利率变化与今年国家先后两次下调利率和存款准备金率对接起来，全面理解三种货币政策的来龙去脉。
4、多看多练，多习多见：学习学习，边学边习。教材和资料的规范格式反而会钳制我们的思维。试题设置的信息和障碍是随机的、多样的，它有助于我们多角度多侧面地深入知识，并因此激发不期而遇的思想浪花。练习不在多，在精、在透、在归纳、在消化。
5、归纳错误，提炼领悟：对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误，要加以总结归纳。理清犯错原因、错误表现、纠正办法。比如：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而不是社会主义经济的组成部分;我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不能与社会主义制度相适应。
政治第二轮复习的主要方法简介
1、做好知识专题的复习工作。
旨在帮助学生对高考命题中重点知识融会贯通，能做到综合运用。
例如,经济学可以概括为：一个观念：资源与资源配置的观念;两种手段：市场调节与宏观调控相统一;三种动力：深化改革、科技创新、对外开放;四个环节：生产、分配、交换、消费。
专题："资源与资源配置"
(一)树立正确的资源观：
(1)自然资源：可枯竭与非可枯竭--资源的循环利用;
(2)人才资源是第一资源;
(3)文化是重要的资源;
(4)环境是稀缺的公共资源。
(二)实现资源优化配置
(1)充分发挥市场调节的基础性作用，搞好国家宏观调控，把市场调节与国家宏观调控有机结构起来。
(2)充分利用科技创新、深化改革和扩大开放三种发展动力。通过科技创新，采用先进科技，促进经济增长方式的转变;通过深化改革，消除制约资源优化配置的体制性障碍;通过扩大开放，充分利用国际市场和国际资源，在更广大的范围内促进资源优化配置。
(3)正确处理生产、分配、交换和消费四个环节及其相互关系。在生产环节，通过调整和优化产业结构等;在分配环节，通过完善分配激励机制，运用财政税收等手段;在交换环节，通过建全市场体系、完善市场法规、扩大进出口贸易等;在消费环节，通过启动消费，扩大内需，引导合理消费等，都有利于实现资源优化配置。
2、做好时政专题的复习工作。
时政专题的复习要注意选取具有代表性、针对性、典型性的专题，不能多而杂。不要立足在猜题押题上。
(1)要确定好专题。确定专题要密切关注我国政治、经济、社会生活中的重点和热点问题。
所谓社会生活中的重热点问题，就是对当今社会生活和国家政治经济建设起着决定作用或重大影响的理论和现实问题。如：我国经济建设中的经济结构调整问题，建设资源节约型、环境友好型社会与构建和谐社会问题，科技进步与建设创新型国家的问题，农民、农村、农业问题，社会保障问题，今年要特别重视消费对经济发展的作用,以及如何扩大消费。这些都是我国经济生活、政治生活、社会生活中的重点问题，它们解决的好坏都直接关系到我们国家的生存和发展的问题，都直接制约着其它各种问题的解决。我们的学生必须对这些问题有清楚的认识和深刻的理解，而不要过分去追逐其它的热点。
(2)要把学生所学的各科知识与这些重热点问题有机地结合起来。
我们确定的专题必须是高中学生能够运用所学的基本理论进行分析和说明的重热点，也就是说与学科主干知识有较为合理的结合点。既是高中学生应该关注的问题，又是高中学生可以分析和回答的问题。只有这些重热点问题才有命题价值。而其它哪些与学科知识没有很好的结合点，哪怕媒体炒的再热也不会成为高考的重热点。
例如：在我国经济增长过程中，为什么和怎么样提高消费对经济的贡献率。在《经济常识》中，要认识市场经济的四个环节(生产、交换、分配、消费)中消费的地位、作用(为什么--论证问题的能力)。根据所学知识(消费水平的提高、消费结构的变化、公共消费与个人消费)说明如何扩大消费，特别是国家出台一系列措施开拓农村市场，扩大农民的消费(怎么做--探讨问题的能力)。
在《哲学常识》中，涉及到联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。
在《政治常识》中涉及到国家的职能等。
学霸分享政治复习方法与技巧
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息;二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强;难易适中，规范性强;设问角度巧妙，设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差;或过难或过易;不一定非常规范;设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
初中政治知识点11
1.为什么说个人离不开社会？
每个人都是社会的成员之一，都离不开社会这个大环境。个人的命运与社会的命运息息相关，现实中的人无法摆脱社会而生存。
(1)个人总是生活在集体中，个人只是集体、社会的一员。在日常生活、学习中，我们总是在与不同的人打交道。
(2)个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。
(3)个人离不开社会。社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条件和精神生活条件，使得我们得以生存和发展，我们的生活也因此
而更加丰富多彩。
2.个人与集体的关系是怎样的？
(1)个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件。
(2)没有个人的努力，就没有集体的发展。爪，人的努力会促进集体的发展。
(3)人的一生始终在集体中生活、学习和工作。个人的许多基本需要，必须通过集体才能得到满足，集体的发展壮大也需要大家的共同努力。个人和集体互相促进，才能和谐发展。
3.结合实际，说说我们怎样做才能更好地关爱班集体。
(1)自觉遵守学校、班级的规章制度。
(2)自觉维护集体的.荣誉和利益。
(3)服从集体的安排，自觉为班集体服务。
(4)积极主动地为集体建设贡献才智。
(5)发扬集体的好作风，与同学共同营造良好的学习氛围。
(6)在集体中能求大同存小异，善于团结他人。
(7)勇于同损害集体利益、破坏集体团结的行为作斗争。
4.如何理解“团结就是力量”？(为什么说“团结就是力量”？)
(1)个人的力量虽小，但如果大家能够团结起来，就能产生比个人大得多的力量，就能够克服前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。
(2)个人的力量是有限的，而集体的力量、团结的力量是巨大的。
(3)面对艰难险阻，只要不屈不挠，依靠每个成员的共同努力，就一定能战胜困难，取得最后的胜利。
5.怎样维护集体的利益和荣誉？(如何创建良好的班级体？)
(可参照课辅资料6页)
(1)我们要自觉维护集体的利益和荣誉，积极参加各项集体活动，主动为集体争光，不做有损集体利益和荣誉的事。
(2)我们要积极与损害集体利益和荣誉的行为作斗争。
初中政治知识点12
自我新期待
1、人是不断变化发展的。
正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
2、怎样正确认识自己？
①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；
②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容？包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容？包括学识、心理、道德、能力等。
5、内在美与外在美的关系是什么？
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
6、认识自我的途径有哪些？
①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”？
但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自己的`原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自己的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。
8、如何正确对待他人的态度与评价？周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
10、发掘自己潜能的方法有哪些？(或如何发掘自己的潜能？)
①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
初中政治知识点13
1、最高理想：实现共产主义
2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
3、最高理想和共同理想之间的关系：(1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段(2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的
4、怎样认识我国现阶段的小康?
我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：(1)综合国力显著增强(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主权利(4)各方面的制度更加完善(5)对外更加开放
6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康
7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会(请描述和谐中国的美好前景)
中考政治考点整理
1.我国的权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
2.我国的最高权力机关：全国人民代表大会
3.我国的根本政治制度：人民代表大会制度
4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系：(1)全国人民代表大会地位最高、权力最大。(2)其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。
5.全国人民代表大会的主要职权：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项的决定权;监督权。
6.依法治国的意义：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略(2)是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
7.实行依法治国的要求
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。
对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节
对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
中考政治怎么学才能提高成绩
1、注重课堂效率
政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。
课后没事干时偶尔戳翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。
2、合理运用题海战术
多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。
3、中考需要多关注时事政治
偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。
阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。
中考政治提高技巧
一：如何政治预习
具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
二：如何听课
1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?
政治老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治的原理。学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的.理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与政治考试相对较远的内容就不听，要重视政治课堂学习的体验过程。
2.政治老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?
政治老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上政治老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使政治老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?
政治有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在政治预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时政治教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听政治老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
中考政治答题万能公式
1.国家怎么办：政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
2.青少年怎么办：理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
3.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
4.评价问题：引入材料+知识评析;答案从行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
初中政治知识点14
海纳百川有容乃大
1、什么是宽容？宽容合作的基础是什么？
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么要宽容他人？(、宽容的重要性？)(课本102-104页)
答：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。③宽容，是一种境界。宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。(为什么说善于宽容，利人利己？)
3、现实生活中，我们无意中伤害了别人或受到别人无意的伤害时，应该怎么办？(课本102页)
答：①我们都不是圣贤，现实生活中难免无意中伤害别人，这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。②我们也可能受到别人无意的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
4、如何学会宽容他人？(课本104页)
答：宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
5、怎样宽容自己，悦纳自己？(课本104页)
答：①既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。②宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。换位思考与人为善
6、己所不欲，勿施于人的含义和要求是什么？其实质是什么(课本105、106页)
答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的`事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。②关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在
7、己欲立而立，己欲达而达人的含义和要求是什么？(课本106页)答：①在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。②不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。③我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。
8、换位思考，与人为善的实质是什么？(课本107页)
答：换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
初中政治知识点15
1． 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
2． 怎样尊重他人？
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的`角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长，也有所短，不可能事事都能超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。
学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。
3． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
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