别样的情作文(汇总15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的别样的情作文，希望对大家有所帮助。
别样的情作文1
雨天走在路边，车溅起洼地里的水，我向马路那边望去，模糊中望见了一个蹒跚的身影……“你爷爷今天又没吃饭。”奶奶惆怅地向我抱怨，我不置可否，心想：饿了总会吃的。回到家，打开房门，屋内只有沉稳的呼吸声。再往里走两步，站在卧室门口，爷爷蜷缩在床边，身上只盖着外套，手枕在耳下，身体微微起伏，安静得像一尊永恒的雕像。我心中泛起涟漪，这个固执的老人终究是逝去了风采。
爷爷是位教师，所以总是以他对待学生的方式对待自己的孩子，却是徒劳。在我的.印象中他的威严并没有震慑到任何人，而是成了厚厚的障壁，将我们隔开。又像一面滤镜，剩下的只有我们之间的不愉快和他的迂腐。
那是个下午，奶奶打电话来说爷爷喝醉了酒独自回了老家。这样的事已不是一次两次了，他甚至会深夜回去，在冰冷的炕上躺一晚，仿佛这样会睡得更踏实。他一直舍不下那院落满灰的房屋，尽管修补了多次，却依旧衰败。当年刷上的明亮的漆早已褪了色，但它们固执地留在院里。父亲载我回去的路上，我想着如何将爷爷数落一顿，训训他这孩子气的行为。
走到巷道尽头，推开那扇闭了很久的门，是那幅我如今闭眼就能看到的景象——夕阳的最后一丝光辉在地上缓缓移动，照得院里的一切愈发清晰，高大的梨树，叶子早已稀稀落落。我似乎很久没吃过它结的梨了，过去种着些菜的园子里是光秃秃的花枝的根。还有位老人坐在台阶上，旁边放着酒瓶，眼中是藏不住的落寞。我积蓄已久的情绪瞬间消散，听见了什么轰然倒塌的声音，一股热流冲上眼眶，我站在门口，不知所措。
我向马路那边望去，步履蹒跚的老人对上我的目光，皱纹中突然有笑意爬上。
别样的情作文2
手捧的清泉，倒映着江南的烟雨，江南的楼台，江南的整个世界。
那是一个婉约的地方，数不尽的山山水水，走不尽的烟楼雨巷，还有那缠绵得永远耶讲不完的凄婉故事。
江南如以为楚楚动人的少女，纤细的身段透着积分高贵，在浅底白描的世界里，她显得贵而不华，少女的步伐总是那样的轻盈，徐徐地在青霭中漫步，就像流落人间的公主，那轻飘的纱衣，在绣花鞋边轻轻卷起，乌黑的长发更勾出了楼台近水的轮廓，嫣然一笑，朱唇白齿间吐出了一种恬静俞羞涩的淡墨。
若说江南是位国色天香的少女，那江南的水定是少女身上佩着的那块美玉了，暇而不俗，淡淡泊泊的。
江南是美的，在点上江南水的色彩，有许些“美玉佩佳人”的味儿了，忍不住象棋那个从天上掉下来的水灵灵的林妹妹，于是这美轮美奂的天堂就出现在了这名叫“苏杭“的地域。
江南有水，有雾，有楼台，耶有烟雨。
清晨的江南是看不清的，雨水，雾水，还有楼台，晚完全全混在了一起，那是种融入，一种包含，一种隐密，稀稀疏疏，隆隆郁郁，像打翻了的墨彩底盒，有轮却分不清，有线却勾不出，将世间所有的迷惑与朦胧都倒了进来，那墨的深，底的淡，却又将他们完全的结合在一起，融成了这种可视不可触的奇妙境界。
正午的江南是清晰的。阳光给这一块地儿镀上了一层薄金，雾散了，露蒸了，只是一种清晰，一种秀丽，一种隽永，将人世间所有的色彩都喷射出来，朱的柱，赫的瓦，墨的水，还有穿着各色衣裳过往的行人······但他们喷得一点也不野，舒舒展展的纳入细密。在这儿，一个人的感官很不够用，小桥的流水，细雨的呢呐用眼用心，那干脆就丢弃自己，让无数双巨手把你碎成轻尘。
一方水土养育一方人，江南的柔情养育着的人。
记得看过一个故事，说是以为来自江南的老奶奶用自己的柔情与关怀，打动了以为顽劣少年的心，。而因此改变了那个孩子的一生。是啊！江南的人总是满怀柔情的，他们走到哪，就将自己的柔情挥洒到哪，用一方异土播种，用心灵去浇灌，用言行去施肥让自己家乡的柔情洒向世界的.每一个角落。
”闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在明月笛“那是江南的柔情；也有那”深径欲留双凤宿，后庭偏映小桃开。风月影徘徊。”那种幽幽的柔美；更甚至叫人“过尽千帆皆不是，肠断白貧州。”但纵然江南有千万个“风细柳斜斜，，半豪春水一成花，烟雨暗千家。”耶绝不是个怨气冲天，伤感触泪的鱼米之乡。
江南有着江南的豪气。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”那是江南的霸气，一个胜字，便一语点破，化朦胧为明朗，化柔情为豪气，既有着红胜火，又有着绿如蓝，柔中带刚，柔中带韧。
西沉的红日，仿佛喝醉了酒似的，把屡屡落寞的桔红涂满天际，古老儿苍伤的小道上充满着迷的格调，宁静而优雅，那些任时空的梭子如百鸟之翔在眼前乱飞，心中有一种自在的心情，纵便太阳和星月都冷了，群山和草木斗衰尽了，江南人在记忆的最初，温暖的散发着柔情，只有心如江南的人才能在心中种出江南的花。
别样的情作文3
秋，毫无征兆的来了。枯黄的叶子在空中打着圈划下一道优美的弧线，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人的缕缕愁思。在许多人眼中，秋或许真的是一个悲凉的季节，载着淡淡的忧愁，充诉着淡淡的悲伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。
然而，我却不这么认为。对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，我认为秋更像是一位洞悉世态炎凉，又意气风发的中年伟人。
深邃的金秋，万木凋零，在这孤独寂寞的时光里，仍孕育着新的生命，就像人生一样，你不可能永远在外面巅峰，你也会进入低落的时候，而在低落中孕育着再一次升华。秋正是这样，默默地孕育着大地的再一次生机盎然。
古人云：乱世出英雄。任何事物都有两面性。谁说秋天只能带给人凄凉之感。草木有情，径自凋零；繁华无意，引领南山；远眺，阡陌相交，炊烟袅袅；那是秋天里写不尽的诗情。没有秋，哪来古人所做的`旷世佳作！没有秋，哪来杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优美壮观之景；哪来黄巢“待到秋来九月九，我花开后百花杀”的豪情奔放之言；哪来叶绍翁“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的依依惜别之情！
我喜欢秋天，喜欢刘禹锡的《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋，不仅仅是文人雅士的“诗”堂，更是农民的“乐”堂。
俗话说：春播秋收。农民们忙了半年之久，也终于可以享受一下收获的喜悦。走在乡间的小路上，那田地里的麦穗摇曳着饱满丰盈的舞姿随风扭摆，果树上的果实个个像待嫁的新娘，新鲜可人，娇嫩欲滴。尽管农民们忙的满头大汗，但那不时传来那阵阵情不自禁的笑声早已盖过了一切疲劳。谁说秋只有“悲”，不是还有“乐”吗？
秋日里瓜果飘香，对于不喜欢吃肉，只喜欢吃水果的我，可是个绝佳的时节。腰包不用大幅度下陷又能大开“吃戒”，相对于我这样的“吃货”而言，已是乐的分不清东南西北了吧！
四季多姿多彩，繁花似锦。我却偏爱那秋季，爱她的天高气爽，爱她的风轻云淡！
别样的情作文4
学贵得师，亦贵得发，良师亦友，学者必求师，从事不可不谨也。——题记
老师是我们人生道路的引路人，教给我们知识，教导我们做人的道理。“老师”这个形象，通常是不失威严的，特别是在我们学生眼里，老师和我们之间似乎有一道不可以逾越的壁障，我总感觉，师生之间的谈话是僵硬的，但我们有这样一位老师，他却不是这样的。
他不是很高，微胖的身材，给人短小精悍的感觉，他的普通话很好，一个字不差地在我们面前说一大堆。他虽然是一位男老师，可相较于其他老师，他的性格温和不少。
在补课期间，他每天总会给我们积累一些课外小诗，让我们背诵，还会选一些文章供我们欣赏，他那嘴吧滔滔不绝地说。如果这一天上午都是他的课，那么我想他的嘴巴一定会变得干巴巴的了。
当然这是他温柔的一面，做为一名男教师，总是这么温柔的这怎么能行呢，所以他每天“练武”。在他的课上，如果你不认真听课的话，那你就完了。首先，他会使出“凌波微步”快速的来到你身边，然后再使出“狮吼功”使你几乎无法再听到别的任何声音，然后趁你这个时候他再使出最后一击，使你措不及防，就这样你就完败了。
这样的师生关系，相比于严师这种形象也不好尝嘛。
这别样的'师生情，如一条永不干涸的河，在我的心中流淌，流淌在我的心里，时时泛起美丽的浪花……
别样的情作文5
对于清明节，每个人都会有不同的感受。而我所要表述的清明节是那样的浓情......
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……
然而，今年的清明就是这样的情景，长时间遭受寒风沙尘侵扰的人们，终于感到了春的娇美，春的亲近！在这新燕呢喃，万物复苏之际，一种怅然微微袭来，偌大的`实验园，难以再寻找张校长那熟悉的身影！
早想倾诉什么，为这位威严却可敬的校长；也曾拟就了无数怀念的话语，为这位勤朴而无悔的长辈……。因为，我忘不了在通往小餐厅的那几级台阶上，经常有一个身影在扶着墙艰难地往上挪，每到这时，真想跑过去扶他一把！也不由地纳闷：为什么不休息，苦苦支撑？为什么不去医院治疗，更待何时？
思量在学生们的喧哗声中渐渐消失。转眼间，张校长已在通往教学楼的天桥上伫立，敏锐而负重的眼神在警示着每一位实验人。我在想：他又是怎样一步一步挪上那三层楼之高的天桥上的……。
张校长，我们尊敬的张校长在去年腊月人们已闻到大年味的时候，匆匆地、永远地走了。听到这个消息时，我没有多想，思维被凝固在了一幅画上：那就是几级台阶上，一个身影扶着墙艰难地挪着，无数次地……。
这幅画难道永远不会重现了？无情的现实告诉我们，是不会再现了，再现的是首永恒的歌执着与无私！
时光飞逝，沐浴在春风中的实验园，到处荡漾着少男少女们的欢歌笑语，抽出嫩芽的柳条、绿了大半的草坪无不宣示着勃勃生机，用血汗播种文明的实验人，今年该是丰收的年头吧！
哦！这别样的清明别样的情！
别样的情作文6
放寒假了，经过一学期的紧张学习，终于可以放松下来，心无旁骛地读一读心仪的课外书了。《琴键上的教养课》就是这样的一本书。
《琴键上的教养课》是一本台湾博客来畅销书。作者是王薏青，台南人，美国三届“最佳启蒙老师奖”获得者。她在多年的钢琴启蒙教育中，“用自己的人生价值观，用自己的人格魅力感染孩子”，让众多的孩子不但学到了弹钢琴的技艺，更让他（她）们学会了勇敢地面对自我，“变得坚强、成熟、稳健和睿智。”
她的学生亲切地称呼这位“钢琴妈妈”为“狮子老师”。于是“狮子老师”又成了这本书作者的笔名。
书中一个个感人的小故事、狮子老师对孩子的一个个充满爱意的拥抱、从她口中流淌出的一句句富含哲理的亲切的话语，都让我深深地感动。
学生珍妮很胆小，每次上台都害怕，她怕忘谱，怕出丑，怕看见台下各种表情的眼睛。狮子老师不停留在泛泛地鼓励上，而是和珍妮一起认真地列出了害怕的原因，并告诉他克服的方法：每天从演奏室走过，或者走上台去坐上琴凳，面对恐惧。“你可以害怕，但不要让你的恐惧扩大，倍增。”
狮子老师体会得到，这条路有多难走。一路上她始终陪伴着她。最后珍妮从一个一上台就害怕得流泪到微笑着弹琴，狮子老师帮助她让钢琴回到了她身边。
华特是狮子老师最优秀的学生之一，但是他在取得一些成绩后渐渐地变得目中无人。狮子老师感到情况严重，觉着华特是自己的钢琴孩子，她是他的钢琴妈咪，决不能让他这样的态度葬送了他的前程。她对他说：“华特，你知道我是爱你的。但是，我不知道还能不能继续教你了，因为你没有了学习的动力及精神。当你听别人弹奏时，你只知道去批评，而不知道如何去欣赏。这样，你将无法继续学习，至少无法和我学下去。”华特被感动的哭了。
后来华特无论在钢琴上还是在其他学业上都取得了骄人的成绩。正是狮子老师的一席话成为了他人生的转折点。
狮子老师的学生每年都要举行一次内部的钢琴演奏会。这年的演奏会上学生们照样都很紧张。可是多数学生都弹得不错，只有哈瑞和荷顿由于太紧张的`缘故，弹到一半便忘了谱。顿时，场上的气氛猝然紧张起来，台下还没演奏的小朋友脸色都白了。然而，狮子老师首先地给了哈瑞和荷顿一个微笑，轻声地问他们要不要等一会儿再试试，然后轻松地宣布演奏继续进行。演奏会立即恢复了和平温馨的氛围。
等到全部参赛的小朋友都完成表演后，狮子老师带领全体学生热烈鼓掌欢迎哈瑞和荷顿再次上台表演。
两个小朋友顺利地得到了第二次机会，在狮子老师创造的自然和谐气氛中，哈瑞和荷顿在短短的时间内克服了恐惧，忘掉了第一次的失败，在同样的观众面前跌到，又在他们面前爬起来，流畅地弹完了全曲。这时全场起立为他们鼓掌。哈瑞和荷顿激动得热泪盈眶，不能自已。狮子老师说，其实，跌到没有什么，站起来就是，因为站起来后，你可以走得更稳。是狮子老师用信任和爱感化了孩子们，让他们有勇气面对困难和挑战，让孩子找回了属于他们的个性和自信来。
狮子老师和学生之间建立的这种别样的师生感情实在让人感动，更让人敬畏！
数九寒冬，窗外一片肃杀，但我的书房（兼卧室）里却温暖如春。读完最后一页，我轻轻地合上书，抬头看见一抹冬日的阳光不知何时投到了我的窗台上，明媚而祥和。一只小巧玲珑的画眉鸟飞来，停在阳台栏杆上唧唧喳喳地鸣叫着，让人感到不经意地惊喜，就如同看完这本书的感觉一样。
别样的情作文7
中秋佳节，本应花好月圆，家家团聚，在夜里赏望美妙的月色。可，这个中秋，没有那轮皎洁明媚的月儿陪伴，显得格外孤单。
早晨，妈妈把我叫醒了，还未起床便听到了窗外那“哗啦啦”的下雨声。大雨倾盆，雨滴像断了线的珍珠一样，撒落一地。“哎，今晚还能赏月吗？”我有些惆怅的说道。妈妈安慰到：“别丧气，说不定中午雨就停了呢。”是的，说不定雨就停了呢，但愿吧。
中午，老天爷并没有满足我的愿望，雨还在“哗啦啦”的下着，像永远也不会停下的意思。“唉。”我深深地叹了一口气，像要把这怨气全部给吐出来。好啦，放松一下。我调整好心情，心想：就算不能赏月，也不能让坏心情压抑节日浓浓的喜悦之情嘛。
傍晚，雨声依旧。看着一望无际的天空，我不禁联想起来：夜空中繁星点点，一轮明月挂在空中。在天空的大舞台上，深蓝色美丽的背景，星星的伴舞，簇拥着这位出色的舞蹈家闪亮登场，舞者便翩翩起舞，月儿似银镜般光彩夺目，月光似流水般清澈。各家灯火通明，到处荡漾着人们欢快的笑声。在朦胧的夜色中，月亮把银色的“圣光”倾泻在大地上，给远处的景物蒙上了一层白纱，诗情画意，美如仙境，让我陶醉的`不能自拔。
虽然，这场风雨扑灭了我心中的“赏月之火”，这个中秋忧伤蔓延，但我仍期待着下一轮圆圆的、皎洁明媚的月亮。
别样的情作文8
我趴在书桌上，谁都不想理，不接受任何人的安慰，这是同桌小声说：外面那个和班主任谈话的，好像是你的父亲。
听了同学的话，我感到十分惊讶，停止了抽泣，猛的抬起头，只见一个高大的身影在和班主任交谈，是我的父亲！在阳光的照耀下，他那面容显得和蔼亲切，在我的心中涌起一股暖流和对父亲的愧疚。
清晨，一股剧烈的疼痛油然而生，刺激着我的神经，我的肚子像一万根灼热的利刀刺着，紧接着胃中一阵翻江倒海，十分恶心，我跑进厕所吐了一阵，吐完后便感觉十分晕眩和全身乏力，就好像在船上颠簸了一夜，一摸额头就好像一壶烧开的水，滚烫无比。量了量体温38.3℃。我走进父亲的`房间，叫醒了父亲，父亲睡眼朦胧。我对父亲说：爸爸，我今天发高烧了，能不能不上学啊？父亲原本的慵懒瞬间被严厉代替，眉头皱了起来，冲我瞪眼，并用不容置疑的语气说：有病就不上学了？要不你在家养两年吧，不用上学了。身为一个男子汉，有点儿小病小灾就受不了，一点儿也不坚强，以后怎么独立？发烧就是你平常不好好锻炼导致的，自己骑车上学。我本来身体就不适，受了责骂后，我心里的委屈如同火山一样喷发了。你说的轻巧你知道我有多难受吗？怎么会有你这样的爸爸？太不负责任了。我赌气似的跑了出去，推着自行车慢慢地向前走去。
天阴沉沉的，大街上只有几辆过往的车辆，天空偶尔飘下几片雪花，两边的行道树光秃秃的，街上店铺都关着门，一片孤寂冷清。那刺骨的寒风像针一样扎在我的脸上，那刺骨的寒意渗入我的心扉，我的脸和手冻得通红，感觉浑身乏力，似乎要倒下了。
好不容易到了学校，我感觉头晕目眩，脑袋疼的厉害，我心中的委屈也如井喷一样发泄出来，将头埋在臂膀下哭了起来。同桌关切地安慰我，我却只顾埋头哭泣，心里满满的都是对父亲的怨气。下了第一节课，同桌摸着我的后背，小声说：那好像是你爸爸吧，你爸爸正在教学楼前和班主任交谈呢。我惊讶地抬起头，停止了抽泣，只见楼前父亲满脸通红，额头上还淌着几滴汗珠，正在和老师交谈，他的脸庞迎着阳光，是那么和蔼亲切。
我突然明白了父亲的良苦用心，既保证了安全，又让我学会了坚强。父亲的关怀虽然很特别，很严厉，但是是那样温暖，父亲那别样的关怀温暖了我的心，温暖了整个冬天，它会让我更坚强。
别样的情作文9
心情是什么？是一种感情，情绪，它有很多种，开心，愤怒，紧张，伤心，自信……而那种别样的心情，则是特别的。
一轮皎洁的月牙又悄悄在空中悬着了，偶尔点缀的几颗星星竟闪了起来，抬头望望，是一种美，还是一种寂寞，黑幕也紧牵着月亮的手拉了下来，我也独自走在了回家的小道上，有几户人家似乎已经休息了，然而去又在皎洁的月光下有了几丝明亮。
走在“市”中心的十字路口上，来往的车辆仍十分地多，车灯照在我的四方，让我睁不开眼睛，“哎！今天大年初四，人真多”我叹息道。
小心地过马路后，一家小店铺将我的目光吸引了去，那里有家卖糖葫芦的，排了很长的队，我情不自禁地掏了掏口袋，把几张皱巴巴的钱拿了出了，拍了拍自己咕咕叫的肚子，“哎！”也有些饿了，要不买个糖葫芦填填胃，我跑向了那家店。
经过了大约十几分钟的等待，终于排上了队。卖糖葫芦的是一个老爷爷，他的手法很是娴熟，像是干了很长时间这种生意，只见他头也不抬。我将钱递给了他，说了一声“谢谢”就走了。
又一天，我仍然在他家买糖葫芦，他的'表情仍是冷冰冰，又像无神，又像冷酷。一连几天，我一直在他家买糖葫芦吃，终于，有一次，我仍旧像往常一样去店中，可人看似不怎么多了，我隐约看见了一个老奶奶坐在他身后的后阁中，几天反复，店中的人几乎没有了，我又像是那唯一的顾客。
终于，我才从别人口中得知了一个秘密，原来那个衣衫褴褛，狼狈不堪的老奶奶竟是一个乞丐。老爷爷在一次出门时认识的她，不知有多少双眼睛在歧视着她，而老爷爷从不嫌弃她，并为了她，从事卖糖葫芦三年，只为让老奶奶不再贫穷。
这是一个多么美好的故事！我的心情不知该如何形容，是欣喜，还是痛心，是……
这件事让我们懂得了什么是帮助，什么是无闻，好心人有很多，他们就在我们身边，或许那别样的心情正是他们给予的。
别样的情作文10
一条小溪，犹如大自然的神来之笔，在碧绿的群山间划过一道蓝色的飘带。两排高很矮不同却排列得十分整齐的房屋色彩明丽，这就是骑龙村。
清晨，刺眼的阳光照进房间。翻身还想继续睡，外面响起了村民谈笑风生的声音。鸡叫声，鸭叫声此起彼伏，它们也起这么早！
耀眼的阳光下，鸡鸭排着队，在田野间跳着“迪斯科”，鸟儿放声欢叫，但闻其声而不见其影，也许它们藏在高高的枝头，躲在浓密的叶间吧！
正值仲夏，田野里鹅黄嫩绿。碧绿的'玉米，绿绿的丝瓜藤，还有清新的空气，沁人心脾。
我们这儿没有菜场，菜都是从开着车的小菜贩那儿买的。车子绕完村子，就到后面的龙清寺去卖了。每每车子开来，村民们一拥而上，挑挑拣拣，小贩满脸赔笑，热闹极了！
一晃眼，一上午过去了。下午，孩子们纷纷跳入溪中游泳。一个个犹如小鸭子，扎进水里，好一会儿才探出头，抖抖头上的水，不住地乐。水不像想象中的那么冰凉刺骨，被太阳照得暖洋洋的。搭石上几个捣衣的妇女说笑着，快乐无比。
夕阳染红了天空，群山也被映红，家家户户都敞开大门。这不是为了要呼吸新鲜空气，而是要迎接“背饭碗”的人。“背饭碗”就是，盛一碗饭，在村里串门，边聊天边吃，偶尔会被邀请尝尝别家的菜。
夜色笼罩大地。星星闪现，密密麻麻，根本分不清哪是飞机，哪是星星了。搬几把椅子，坐在院子里，凉爽的晚风轻拂面颊，甭提有多惬意呢！
夜深人静，纺织娘和蟋蟀唱起了催眠曲，皎洁的月光下，是人们沉睡中的笑脸……
别样的情作文11
我对感情比较敏感一些。因此，提到感情，我会想到与不同的人产生不同的感情。这时，我忽然想起了小学六年级与两位老师的那份师生情——那份别样的感情。
六年级下学期的我，被我妈逼迫去亲戚办的补课机构来补课，重点是补英语。要知道，我小学的英语课是从三年级到六年级的，成绩从未上过九十分，单词句子什么的我不仅背不出来，能看着念出来也不一定。
那年初夏，我开始了每天的补课之旅。那里的数学杨老师和语文李老师都待我不薄，英语老师对我也挺好。但是，我的表现让她有些失望。我当时的态度也不差，也想开始好好学英语，但是又觉得太晚了，之前三年半的英语什么我也不懂，夹生了不少知识。
一天的周末，我和同学坐在补课班里答着这里的月考题。语文题和数学题无疑是比较轻松的，但是英语——我抓耳挠腮，面对一个个又熟悉又陌生的单词，脑子一片空白(不过至少还是有一丁点英语知识的)。紧张的答过英语月考试卷后，我们开始做作业。一位快速将作业消灭的同学被英语老师安排去判卷子。判过卷子后，老师在督促我们写语文作业，担心我们遇到难题，就随时给我们讲解。她听说英语卷子判出来了，坐在离我特别近的位子上翻着英语卷子。我一直在偷偷瞄着老师——她在翻谁的卷子，为什么翻得那么快，她是想了解谁的英语成绩？我好奇的想着。突然，老师翻到一张卷子后停了下来，近视的我眯着眼睛想要看到这张卷子上的名字。她看着卷子上的红色分数，微皱了眉头，我转头假装在写作业。
“薛宇晴，你的数学语文学的也挺扎实啊，怎么英语会不行呢？你一定要注视并认真的学习英语呦！”李老师向我转过头来，温和的对我说，我内疚的点了点头。我以为她会继续将那摞英语卷子翻下去，但是她没有，直接将卷子放入了抽屉，又嘱咐了我要好好学习外语。
杨老师呢？她在我补课时期几乎天天嘱咐我；“薛宇晴，你不是英语不好吗？你要多背英语哦！”带着那种温和的语气，像一缕清风拂过，吹入了我的心坎。
在三个多月的补课时期，我与这两位老师接触最多，也最深，他们很关心我这位新来的`学生，关心我的各个方面，经常和我开玩笑，和她们在一起的日子里，我感觉到生命的充盈，可以感受到，两位老师并非因多了一份工资而对我特别关心，她们对我是发自内心的关心。
那段时间，两位老师用心帮助我学习及成长。是她们，教会我用心去感受整个世界。我与她们之间的感情，不仅是师生之情，我还感受到强烈的亲情和友情！
我成长的路上少不了李老师和杨老师给予我的陪伴，少不了我们之间别样的感情！尽管如今我已与她们失去联系，但是我无论如何都忘不了我们之间那别样的感情。
别样的情作文12
少年似笑非笑的脸，少女因怒圆睁的眼，时光滴答作响，一段别样的同桌情在我身后悄然生长……
我的后桌是一对儿从初一第一次调座开始，唯一一对没有被调开的。两年多的陪伴让少女驴儿和少年鱼儿有了一段美好同桌情。比如临近放学时，我听到了这样的对话：“于某浩你碰到我了，你要说对不起！我带着看戏的.心情回头，只见我背后的鱼一脸淡定：“你看我理你吗？”再比如“你能不能别乱动啊，很烦诶！”鱼不听，继续妖娆着。于是驴儿开始放大招：“再乱动，我让你坐窗台上！”鱼儿终于消停了，此时驴儿就开始煽情：“如果咱俩到初三毕业还没有被窜开，你就请我吃麻辣烫！”
我们现在都很少提及上个学期，因为那时候的我们是最讨厌自己同桌的一年，总想着换座，却在想着想着的时候，习惯了左手边这个有些傻气有些皮，有些说话不过脑子的家伙存在，然后开始信赖。
那首很老很老的校园民谣这样唱：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。”驴儿和鱼儿总是互相嫌弃，互相嫌弃，没有偶像剧中的甜甜蜜蜜，没有小说中的波澜四起，但他们用他们别样的方式走过了他们的三年。也许多年后他们会在某一刻忽然间想起对方，想起那个脾气怪怪，有些精分的少女；想起那个假正经的面冷心善的少年，也顺带想起看戏的我和我同桌。
然后微笑。然后怀念那段别样的同桌情。
于是觉得，不负遇见。
别样的情作文13
我的奶奶是个强势的人，生活中总能将爷爷压住。说话办事都很干脆利落。奶奶脾气也不是很好，可对我从来没发过火。
奶奶强了一辈子，老了却性格好起来了。在我的记忆中，他一直都是胖胖的样子。在我用不熟练的话语叫奶奶时，她是胖胖的。在我长大了些，能够跑来跑去时，她也没有变。在我能够谈吐自如时，奶奶依旧保持着往日的风采。对我一直都是以笑相迎。在我的脑海中，最为深刻的，也许就是她的笑了吧。奶奶的.笑，总是让我如在炎炎夏日中吹过一阵微风般凉爽，更像在冬日的暖阳照射下的光芒，无比舒适。
由于上学时间紧张，现在我虽然去看她的时间不多，但她依旧总在家里只剩我一个人时来到我旁边。就为了来看看我，在我旁边坐一会。她每次来时都会拿着零食，尽管我跟她说了很多次不用带零食，她也只是对我笑笑罢了，下一次还是满满一袋子好吃的。小时候，奶奶也会偶尔恶作剧地躲在门后。我寻不到奶奶的身影，便坐在地上嚎啕大哭起来，奶奶便从容地从门后走出，可见我的哭声还是响彻云霄止不住时，她便慌了神，三步并作两步地跑过来，赶忙将我抱起来，还温柔地摸着我的头，不断地说着安慰的话。但现在，我只是往门后看一眼，就只与爷爷说话，奶奶边生气地从门后跑出来质问我为什么不找她。
有一次我随口说了一句班上一个同学的爸爸早餐时给他带的土豆丝特别好吃，大家都抢着吃。第二天晚上奶奶就专门给我送过来了一盒爱吃的土豆丝，还嘱咐妈妈让我趁热吃。
奶奶对我总是无微不至，处处关怀，奶奶，我爱您！
别样的情作文14
说起家庭关系，时下最流行的“虎妈猫爸”，全然不是我家风格；“慈母慈父”好像也不完全贴切。在我家，雷厉风行、口齿伶俐却又是刀子嘴豆腐心的老妈，终是和我这个性格开朗、大大咧咧的女儿撞出独一份的母女情。
老妈生得娇小玲珑，虽然找了老爸一八零的大高个儿，她还是总担心我会“身高随母”。于是，每天驻足等候在校门口的老妈一看到我，便会笑意盈盈的迎上来一把接过我的书包，把重量全压在她实在不怎么高的小身板上，接着就询问“今天怎么样呀”，或是满眼好奇地打听班里的八卦；我则像长臂猿一样，双手揽在老妈的肩上，把自己大半个身子吊在她身上。她就会开始嗔怪“小汪童鞋，我已经背着一个装满知识的书包，你还要把你将近过百的体重压在我身上，虽然你只比我高6公分，但你这样压着我，会让我看起来比你矮更多的！”我自然不会被她的假装生气吓到，继续搂着她，泰然自若地直面她“凶狠”的目光。
其实，我和老妈都各有“过不去的坎儿”。每次被老妈强迫上秤，我都是一副生无可恋的样子，像个雕塑一样死死盯着那时而上升时而下降的数字，继而接受老妈无情地吐槽：“你的体重已经快要超过我了，腿明显粗了一圈。”我心里一边无地反抗，一边思忖着最近吃了什么啊体重又创了新高，接着幽幽的一句“我比你高，高6公分”，直戳老妈痛处，老妈顿时霜打了一样败下阵来，无力反驳，只能狠狠白我一眼。我狂笑几声，搂着她脖子故意踮起脚高出她更多，娘俩相视哈哈大笑，一切尽在不言中喽！
老妈年少时本就偏文，又犹喜读书，满肚子的诗词歌赋让我很是崇拜。可这一肚子的`墨水到了几何代数上，却毫无用武之地，一“滴”也挤不出来。刚开始还认真地用笔点着一句一句的读题、做标记，那专注的神情，不知道的人还以为是数学奇才在解读“世纪难题”。又过几分钟，脸上的表情由探究逐渐演变为不耐，遂抱头狂号“难道我只配读三遍题却什么都没明白吗？”无奈只得放弃。数学题做不出，讲故事倒是很有一套，分分钟聊起她高中时期的“黑历史”：从初中到高中，数学从来没及格过；她最大的爱好就是刷语文和英语卷子；……逗得我笑得前仰后合。老妈拍拍我的肩：“你老妈数学也就这点造诣，你现在可比妈强多了，还是我女儿厉害！”看着她期许、真挚的眼神，其实我知道，这是她在鼓励我，因为我的数学也并不好。我也拍拍她的手，郑重地说：“虽然我的数学成绩只比你好那么一丢丢，但你放心，我还有很大的上升空间，咱俩可以一起努力！”
当青春期撞上更年期，在别家那是“鸡飞狗跳”“母不慈子不孝”。但在我们家，我和妈妈更像是好闺蜜，好集美。老妈温柔的目光、贴心的关怀、坚定的鼓励成为我前进的动力，偶尔的揶揄、打趣更是我处于困境时的一绺阳光，让我们之间亦为亲亦为师亦为友，互相搀扶，一同成长！
别样的情作文15
听说有一种感觉叫心懂神，又听说有一种悲伤叫欲哭无泪；听说有一种誓言叫千古不变的誓言，听说有一种爱是永远不会消失的…
梦里看到爱情，梦里听到誓言。梦里有感觉，梦里有被感动的感觉……不一样的感觉，不一样的感觉。
感动，因为他们征服了命运和死亡。你感受到《命运》带来的强烈震撼了吗？那是聋子贝多芬与命运抗争时的怒吼。你去过《时间简史》欣赏宇宙奥秘吗？是霍金用仅剩的两根手指打开了地狱之门。因为他们表现出从不向困难屈服的本性。身体的畸形可能很可怕，死亡的阴影也很可怕，但始终坚持信仰和不屈的人性似乎有一把利剑。它能消除一切黑暗，赢得重生。
感动，因为天平倾斜带来悲伤。我仍然记得第十届全运会田径女教练张敏。面对不公平的结果，她跪下，用愤怒的声音说：“我们什么都不要，我们只要正义。”当正义需要一个女人的膝盖去乞求时，如何用一句“悲伤”来形容我们的心痛？一场比赛不公平，也许只有球员受伤？然而，蔻驰和观众们，如果一个国家失去了衡量是非的标准，它肯定会降低自己的形象，甚至给人民带来无尽的灾难。守住平衡的两端，一个是良心和道德，一个是群众的期待。
感动，因为他是一个积极乐观的态度。克里姆林宫里有一个尽职尽责的老清洁工。她说：“我的工作和总统差不多。他在清理俄罗斯，我在清理克里姆林宫。每个人都在做自己的事。”清洁工在达官贵人面前都是地位低下的普通人，但她并不自卑，幽默地将自己的工作与总统相提并论，可见她的豁达大度。一个国家的'君主或一流的村民都在做自己的事。所以，她每天都小心翼翼地清理红墙里的灰尘和垃圾，同时，也清理掉散落在她心里的苦闷和迷茫。
感动是悬挂在心灵天空的灿烂彩虹；它是一束盛开在心灵阳台上的红玫瑰；这是一个宏伟的瀑布，从心脏的悬崖边缘飞下来。感动是一种情感体验，一种不一样的感觉，一种不一样的感觉。让我们被这些微小的生命感动；让我们的情绪在心中沉淀；让感动在沉淀中升华；让升华移动到储物再移动！
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