班级公约

时间：2026-01-24 13:27:42 好文我要投稿

(精选)班级公约15篇

班级公约1

　　为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱团体，关心团体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，礼貌班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

　　1、进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声教师好，相互问候有礼貌。

　　2、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

　　3、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

　　4、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。

　　5、课间：课间休息不打闹，礼貌整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

　　6、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

　　7、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；学校花草勤护理，三化建设靠大家。

　　8、生活：勤俭节俭不挑吃，礼貌进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

　　9、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

　　10、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

班级公约2

　　一、交际要求：

　　班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。

　　二、活动流程：

　　1、提出班级建设目标；

　　2、针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；

　　3、分组讨论，去杂留精；

　　4、全班表决，形成公约。

　　三、交际指导：

　1.你心目中的优秀班集体是什么样的？

　　(1)“学习”方面想一想怎么样才算是优秀的.班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？

　　(2)“纪律”方面我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？

　　(3)“卫生”方面我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以制定哪些公约？

　　(4)你还想制定哪些班级公约？

　　①小组合作交流。

　　②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。

　　2.根据目标，提出公约。

　　(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？选取2至3个你最感兴趣的建设目标。

　　(2)结合自己选择的目标思考对策，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。

　　(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。

　　3.交际表观点。

　　(1)小组合作交流。交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。

　　(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在纸上。

　　(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。

　　4.评议谁最棒。

　　全班评议，看发言的同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

班级公约3

　　我班全体学生承诺做到以下几点：

　　1、统一穿校服，着装整洁得体，并佩戴红领巾。

　　2、不说脏话粗话，自觉遵守校纪校规。

　　3、珍惜校园环境，爱护公共设施花草树木。

　　4、注意卫生保洁，不乱丢垃圾，尊重他人劳动。

　　5、课间休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校园。

　　6、同学交往，坦诚相待，互敬互助。

　　7、上课专心勤思考，作业工整按时交。

　　8、值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗。

　　9、作业不抄袭他人，自己独立完成。

　　10、同学间互相学习，互相帮忙，团结友好。

班级公约4

　　一、思想品德

　　1、热爱祖国，爱校爱班。

　　2、友爱同学，尊敬师长。

　　3、爱护公物，保护环境。

　　4、遵纪守法，知错就改。

　　二、有效课堂

　　1、从两分钟预备铃开始，进入上课状态，准备好课堂用具，静候老师。

　　2、上课时积极听讲，积极思考，举手回答老师问题，认真做好课堂笔记。

　　3、课后自觉完成所有作业，并在有余力的条件下，丰富自己课外知识。

　　三、礼貌休息

　　1、课间礼貌休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响其他同学休息。

　　2、礼貌用膳，带好餐具，不浪费粮食。

　　四、精彩活动

　　1、积极参加学校的所有活动，在活动中体验快乐，感受成长。

　　2、做好每一天的.两操。

　　3、坚持参加体育锻炼，提高身体素质。

　　4、参加社区活动，认真完成任务。

　　五、劳动卫生

　　1、认真完成值日生工作和大扫除，不怕苦、不抱怨，听从老师和劳动委员安排。

　　2、每一天做好个人卫生，不留长发、刘海；不留指甲；带好个人卫生用品。

　　3、完成每一天晨检，及时防止疾病的传播。

　　六、健康安全

　　1、不进网吧等娱乐场所，有自我保护意识

　　2、不骑车上学，注意交通安全。

　　3、不吃不洁食物，注意食品卫生。

班级公约5

　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2、遵守校纪校规，遵守社会公德。

　　3、尊敬老师，团结同学，对人有礼貌。

　　4、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

　　5、上课专心听课，勤于思考，乐于探究。

　　6、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业。

　　7、讲究卫生，注重仪表，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　8、生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。

　　9、诚实守信，言行一致，知错就改。

　　10、热爱自然，热爱环境。

班级公约6

　　1.把老师当亲人，把同学当兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好；团结同学，与同学和睦相处，凌云是我们48个成员的共同的家。

　　2.滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，懂得回报，对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话或信件等来表达你的感恩之心，证明你是一个懂得回报的人。

　　3.赠人玫瑰，手留余香。顺手做些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情，证明你是一个有爱心的人

　　4.热爱祖国，报效祖国。升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是一个有民族自豪感的人。

　　5.珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。证明你是一个尽职尽责的人。

　　6.以班为荣，为班争光。积极参加学校和班级的各项活动，主动承担任务，证明你是一个有荣誉感的人

　　7.举止文明，仪表整洁，穿校服，戴校徽团徽，展现中学生的精神风貌："你好","谢谢","对不起"常挂口中，证明你是个受人欢迎的人。

　　8.重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡"放电影",梳理反思一天的学习。证明你是一个重视细节的人。

　　9、严于律己，自爱自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。证明你是一个有修养的人。

　　10.集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。

　　11.就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的人。

　　12、随手捡起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，劳动工具摆放整齐，证明你是一个整洁文明的`使者。

　　13.坚定信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。证明你是一个意志力强和合作意识的人。

　　14.向课堂45分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的"学习之星",证明你是一个爱学习的人。

　　15.今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。证明你是一个立即行动的人。

　　16.两操认真，彰显自己的外在美。到位后马上学习，不交头接耳。

　　17.地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。

　　18.拒绝零食，磨练意志，生活简朴节约，营养合理搭配。

　　19.珍爱生命，至上，过马路走地下通道或斑马线，用安全为我们的学习保驾护航。

　　20.珍惜每一粒米，节约每一滴水。节约是高尚的实践，朴素是美丽的象征。

　　21.爱惜校服，配戴校徽团徽，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。

　　22.严格遵守学校"十要十不准",不准带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。

　　23.规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

班级公约7

　　1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。

　　2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。

　　3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

　　4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。

　　6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。 7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动作要正确。

　　8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。

　　9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。

　　10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

　　11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的'食品。

　　11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护绿化，注重环保。

　　10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 ————

班级公约8

　　1、不买零食，不带零食进学校、进班级，不准在校园、教室或走廊吃零食。

　　2、每位同学应自觉维护教室、公地卫生，不乱丢果皮纸屑。

　　3、放学离校时，每个同学需把椅子塞到桌子下，把抽屉里的垃圾送到纸篓里。

　　4、放学扫地后，班级桌子摆放要整齐，组与组之间横向竖向都要对齐。

　　5、值日生应积极主动地打扫教室及卫生包干区，做到打扫彻底，地面洁净、干燥，无垃圾。

　　6、垃圾倒干净，垃圾筒和畚箕内不能留有垃圾;

　　7、各种劳动工具洁净后放置整齐;拖把甩干放在教室的筒内，毛巾叠好放在讲台上，粉笔盒、黑板刷放整齐;

班级公约9

　　1、认真学习安全教育常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生。

　　2、自觉遵守交通规则，注意交通安全。不闯红灯，过马路时要走人行横道线。

　　3、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。

　　4、掌握正确使用液化气常识。

　　5、注意消防安全，不玩火、不玩电，远离火源，预防煤气中毒。

　　6、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

　　7、注意饮食卫生，防止食物中毒。

　　8、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

　　9、不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

　　10、学生外出必须征得家长同意，方可外出。

　　11、不进入网吧、营业性歌舞厅和卡拉0K厅；不准私自到水库和池塘、海边等有水的地方去洗澡、游戏、戏水、钓鱼、游泳等。

　　12、按时完成规定的假期作业。

　　13、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；

　　14、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

　　15、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

　　16、及时记录课堂主要表现情况卫生情况，及时总结及时改进；

　　17、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

　　18、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

　　19、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

　　20、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

　　21、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣。

　　22、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的`小主人。

　　23、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。

　　24、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。

　　25、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。

　　26、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。

　　27、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。

　　28、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。

　　29、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。

　　30、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。

　　31、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。

　　32、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。

　　33、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。

　　34、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

　　35、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。

　　36、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。

　　37、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进课堂上课的情况。

　　38、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。

班级公约10

　　引:为我们(22)班创造一个安静,积极向上的学习环境,努力提高教育教学的质量,增强每个同学的团结向前的集体荣誉感和班级始终如一的凝聚力,特制定班级实行个人德行量化考核制度，具体量化方法如下（总分100分）：

　　一、值日班长职责

　　1.班长不在时，代行班长职责，并完成班长交给的各项任务。

　　2.负责记载一天的出勤情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

　　3维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。如在职期间出现渎职现象（少记，漏记，袒护，带头违反纪律者），发现一次减一分。值日班长晚饭后,需按时坐在讲台上，如在规定时间班内未安静下来按渎职算6值日班长不得擅自公开值日记录，违者按渎职算。如有私自偷看，篡改，销毁值日记录者，在总评中扣一个A，并回家反省一周，写三千字心理变化说明书。7至学期末，由同学选出三名最负责的值日班长，每人次加5分。

　　二、课间操

　　1.集合迅速，若老师拖堂，应由体育委员提醒老师及时下课。

　　2.跑步期间：系鞋带，不穿校服，不带学生证者，个人量化减1分/次。

　　3.跑步时若有说话的，绕操场跑一圈，若无法查出说话人，则全班一起锻炼。

　　4.若因事不能参加跑操，需到值日班长处登记，说明原因，并向班主任请假。否则按旷操处理，旷操者给予警告并减2分。每日眼保健操期间不得外出，由值日班长监督，如有特殊情况须向值日班长请假，违者由值日班长记录并减一分。

　　5.旷操五次，在期末等级评价中，扣一个A。

　　6每周累计4次以上违规者写1000字反思,并于周一班会当众检讨。

　　三、自习

　　1.自习课不允许收发、布置作业（任课教师除外）。

　　2.禁止做和自习课无关的事，如果在自习课上阅读与学习无关的报纸杂志等，一律由该同学亲自在讲台上将书撕毁，个人量化分减2分，并写一篇3000字的读后感（一律用方格纸写）。

　　3.晚饭之后，只要值日班长坐到讲台上，说话的按规定处理，即在自习课上说话者在量化评比中扣1分。借东西，走动等行为也按说话处理。

　　4.预备（上课）铃响后不允许接水。

　　5.下课铃响完后,方可离开座位，违反者减0.5分.6不允许串班；不允许将外班人员带进班级，若被发现双方都给予警告，若损失财务则双方照数赔偿，并个人量化减2分

　　四、学习与纪律

　　1、早晨7:00,下午2:20,晚上6:50以上规定时间之后到教室者为迟到.

　　2、预备（上课）铃响后,须到教室,上课期间不允许随意走动,积极进入学习状态.上课时睡觉、看小说、转笔和喝水者清课一节，减1分。

　　3、每节上正课前,相应科代表提前2分钟提醒大家作好课前准备,每节自习课上课前,纪律委员(值日班长)提前2分钟提醒大家进入教室,并投入到安静的学习状态中.负责人未尽职者和未到位违纪者自愿受罚清课一节，减1分.

　　4、课上：同学们应专心听讲,积极全面认真思考,踊跃回答老师的`提问,创造你追我赶的良好学习氛围，课上被老师点名批评走神或做小动作、说闲话被罚站者每人每次扣1分（特殊情况：卫生减分或其他原因连续罚站者不扣）。上课前未准备好课本、笔记本被发现者扣个人1分（特殊情况：老师拖堂、被老师叫走、请假除外）。

　　5、班空休息时间不能在教室内大声喧哗,更不允许追逐打闹，活动者远离教室,保持教师内安静,向上的学习氛围。不得在校内说脏话，骂人。违反以上任何一条清课一节，减2分.

　　6、作业：课下收发作业要及时，否则课代表扣个人2分。独立完成作业,对作业抄袭,不按时完成或未按时交者扣个人1分,警告3次后劝其回家反省一周。被老师点名作业质量差者，扣个人1分并应在当日放学前重做并亲自交由老师批改，否则扣个人3分。每次考试应及时写考试总结,注明成功长处,下降的原因和改进的措施和下一步奋进的目标.

　　7凡是迟到的，由值日班长，纪律委员负责记录迟到人员，在量化评比中减1分。每节自习课也必须按时进教室，若需要去任课老师处，需提前通知值日班长，值日班长要记录，否则按迟到（旷课）处理。凡不能按时进教室的，减1分。

　　8考试作弊者,一学期作业未交累计10以上者,旷课24节者,结帮打架者,外出上网者,吸烟喝酒者,漫骂不尊敬老师者,校内携带手机者,以上各项一经发现严肃处理,清退回家，本学期品德评定最低等。如在大考中取得优异成绩，视情况给予一定加分（每前进50名次加一分，5分封顶，后退的50名次减一分，5分封顶）。

　　五、宿舍纪律

　　1若因在规定时间说话,造成班级扣分,涉及到人,个人量化减2分，舍内其他成员减1分，并对肇事者打扫卫生区一周，若再期间又造成班级量化减分者，打扫卫生区一月，并扣个人量化5分（每累积扣10分，则在最后总评中扣一个A）

　　2住校生同学早6:00~6:20,下午1:50~2:10离开宿舍楼(宿舍值日生除外)

　　住校生下自习课后不得在学校内闲逛，若不及时回宿舍则减2分。

　　3宿舍当天负责人如不认真签到，写1000字心里说明书，减1分。

　　4如被评为文明宿舍，该宿舍全部人员加一分，舍长加2分（可以累计）。

　　六、卫生饮水机周围卫生及空桶，由当天打扫教室的值日生负责，若水桶旁有包装纸，当天的抬水人员为班级抬水一周。自己座位及周边卫生打扫不彻底的同学，减1分。打扫教室的同学必须在7：00之前干完，清理楼道和打扫卫生区者，必须在7：05之前干完。否则，继续劳作一星期。下午室内外卫生均在预备铃响前干完。

　　1教室前的粉笔头、黑板槽内的粉末等一律由值日生负责。值日同学需在上课之前擦完黑板，如出现违规者，承包黑板一周。卫生角由当值组长或组长分配人员打扫（组长负责每日检查），如卫生工具摆放不合格，或卫生角打扫不干净，罚该值日组组长擦黑板两天并减0.5分。

　　2凡是因卫生打扫不合格造成班级量化减分的值日组，当值同学减1分，并全体罚干一周。

　　七、其他班长负责协调并监督各值日班长的工作，听取同学对值日班长的意见并及时反馈。

　　1实行量化评比，与期末评优与等级评价挂钩。凡丢失学生证的，应及时请假补办。若减分后不主动承认并及时登记，加倍处理。不允许带手机,MP3,MP4等娱乐工具，违者一律将娱乐工具当场处理穿整身校服，无故不穿校服者，无论住校跑校生，一律回去穿。外出买饭者及发型不合格者，班主任将被罚100元，该同学同时交纳100元班费。

　　2如有事外出者，需向班主任说明请假事由，并在值日班长处登记。如为班级作出重大贡献者，酌情加分，并在期末给以加A的奖励。每减20分回家反省4天，并在学期末总评中扣一个A。触犯学校七大纪律者，取消本学期获得A的资格。

　　14特殊长假:如病假须有医院证明。未尽事宜由班主任和班委共同决定。

　　加分标准：

　　1、班委成员5分/人，课代表3分/人，教室管理员4分/人，组长4分/人，宿舍长4分/人，重复职位酌情加分。

　　2、积极参加校内活动者，做好人好事者，举报违纪的人（举报者不公开姓名），可酌情加1—3分。如在大型活动中获得荣誉可酌情加2—5分。

　　3，每周评选优秀纪律小组和学习小组在全班表扬并加2分/人。

　　同学们应以学习为重,以我们22班的共同发展为重。自觉遵守校规班规;值日班长和班团委同学应尽职尽责,大胆举报,为创造好的学习氛围,实现我们师生的共同的美好愿望共同努力。未尽事宜,另行通知.20xx-9-28

班级公约11

　　1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉

　　2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。

　　3．按时独立完成，不抄袭他人作业。

　　4．不在教室里吃零食，不喝碳酸型饮料。

　　5．按时认真做好自己的`值日卫生工作。

　　6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。

　　7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。

　　8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印生。

　　9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的各种事情；不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的图书等。

　　10．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所；不破坏绿化，不攀折花木，爱护学校的一草一木。

　　11．不在校园里大声叫嚷，追逐打闹；不冒充家长签名，欺骗师长。

　　12．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。

班级公约12

　　班级公约是指制定出来用于规范班级内师生行为、维护班级秩序的一种规则。我所在的班级也制定了一份班级公约，经过一段时间的执行和监督，我从中获得了很多收获。在本文中，我将分享我对班级公约的体会和心得。

　　班级公约的制定具有重要的意义。首先，班级公约可以规范学生的行为举止，提高班级的整体素质。通过规定学生在课堂上要文明礼貌，尊重师长，团结友爱，班级氛围更加和谐融洽。其次，班级公约可以培养学生的自我约束能力和自律能力。通过要求学生遵守公约，做到守时守纪律，不打闹，学生可以培养良好的学习习惯和行为习惯。最后，班级公约还可以促进班级凝聚力的形成。通过共同制定公约，学生可以形成共识，凝聚向心力，增强班级的集体荣誉感。

　　班级公约的执行是保持班级秩序的关键。在我们班级，公约的执行得到了广大同学的配合和支持。所有同学都意识到，公约的执行是大家共同维护班级利益的体现。于是，在课堂上，同学们要求自己守时守纪律，不打闹，尊重师长；在课外，同学们要求自己文明交往，团结友爱，不参与欺凌行为。在公约的约束下，班级的学习氛围明显提高，同学们的凝聚力也越来越强。

　　然而，班级公约也存在一些弊端。首先，班级公约的内容不够具体，执行难度较大。学生很难面面俱到地做到每一条公约，对于公约的'理解和履行存在差异。其次，班级公约的执行需要老师的监督和引导。老师应该及时发现和处理违反公约的行为，给予及时的反馈和教育。最后，班级公约的修订和完善应该广泛听取学生的意见。只有学生们真正愿意接受和拥护公约，才能让公约更好地发挥作用。

　　通过班级公约的实施，我体会到了很多。首先，只有大家共同努力，才能营造一个良好的班级氛围。一个和谐有序的班级并非偶然形成的，需要每个成员的共同付出和维护。其次，班级公约不仅仅是形式上的，更应该得到全体成员的认同和理解。每个人都应该按照公约的要求去做，共同营造一个和谐的学习环境。最后，班级公约的执行需要老师的指导和监督。老师的参与和支持，对于公约的执行起到了关键作用。

　　综上所述，班级公约是一个班级管理和学生教育的重要工具，它不仅能规范学生行为，培养学生自律习惯，而且能促进班级凝聚力的形成。通过班级公约的实施，我们班级的学习氛围明显提高，同学们的行为也更加文明礼貌。当然，公约的执行也存在一些问题，需要不断的完善和改进。相信在不久的将来，我们班级公约会进一步发展壮大，为我们的班级建设做出更大的贡献。

班级公约13

　　一、活动目标

　　针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等（多媒体教室一应俱全）。

　　三、活动过程：

　　1．班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

　　2．男女主持人发言，宣布主题班会开始。

　　3．全班同学起立鼓掌。

　　4．全班合唱明天会更好。（充分利用电脑，VCD带唱）

　　5．通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。引入：

　　问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

　　（1）自信的重要性（板书）自信是成功的第一秘诀──爱默生（板书）

　　举例说明：Ａ．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。Ｂ．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。Ｃ．９８世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。Ｄ．请班上个别比较自信并对自信的重要性深有

　　体会的同学谈体会。通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

　　（2）．自信的表现（板书）大家先看一个小小的表演，看有什么启发？表演：“谁是自信者？” （内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的'同学都很喜欢你的歌舞呢。Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？Ａ：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！文：谢谢你的支持。小Ｃ，你愿意参加表演吗？Ｃ：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

　　问：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是什么心理的表现？”

　　答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

　　自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）

　　自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）

　　自信——恰当地评价自己的优缺点。（板书）

　　过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？

　　（3）．建立自信的方法（板书）在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”。提出这个问题是因为很多同学进入高二（9）这新集体后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思

　　考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。

　　刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长（板书）每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？ “列优点清单”（板书）大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

　　6．男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

　　五、宣布主题班会顺利结束。