有趣字谜
有趣字谜1
我玩过的游戏有三个字，捉迷藏，木头人，五根蜡烛，但我今天在作文课上玩了一个有趣的游戏叫猜字谜。
游戏还没开始，有的同学看起来又兴奋又紧张，有的同学很高兴，而我既兴奋又有又紧张，丝毫没有一点点的压力。
游戏正式开始了，卢老师给我们猜的第一个字谜是“七十二小时”我们傻眼了，有的同学冥思苦想，有的同学若有所思的想，看来一点也不着急，有的同学眉头紧皱，还有的同学都把头发拔下来了都没想到，有的同学在本字上写写画画，没有一会儿同学们就争先恐后的说出自己的.答案，但都被卢老师一一否定了，最后还是卢老师把答案公布出来了原来是“晶”字，因为七十二小时等于三天，三天等于三日，三个日加起来就是晶，我们恍然大悟原来是这样，第二轮开始了，这次的谜语是“一字十八口，”我们还没有思考，就有一位同学答出来了，我们听得目瞪口呆，原来是这样的啊！第三轮是“人人都走横道线，”全班一起喊着“丛”。
今天的游戏真有趣，不仅让我们会记字，而且也让我们玩的很开心，所以我以后要多汉字。
有趣字谜2
今天，唐老师布置了一个让我们感到有兴趣的家庭作业——编字谜。
一回到家，我便拿出语文书，翻到练习一，饶有兴趣的思索起来。第一个字是哭，我思左思右都一直皱着眉头。忽然，我想到了前面采用的创作方法，于是，我采用了‘转转盘’------偏旁表意的.造字规律。哭下面是犬，犬的意思是狗，很好理解。可上面两个口就不好理解了，我很不解，这两个口又没有什么特殊含义，好难呀!突然，我想到了一个：一只大狗带着一只两只打着哈气的小狗。可我觉得，这个不和字意。我不知怎么的，想着想着，想到绕口令上去了，我本想把思绪给拉回来，可转念一想，觉得把字谜写成绕口令更有趣，更好玩。在绕口令的影响下，我有想出了一个比刚才更好的字谜：一只狗，张大口，打个哈欠摔跟斗。
刚才那个解决完，我就要解决第二个啦。这个字是休，很简单，单人旁表示一个人，木表示大树，合起来就是一个人靠在树上。又解决了一个，我高兴极了。编字谜真有趣!
有趣字谜3
今天早上，在学习第五单元课文之前，老师说，我们来猜字谜吧。同学们一阵欢呼，异口同声地说：“好！”
有经验的同学拿出了草稿本，有的同学在窃窃私语：“老师会出什么题目？会不会是我知道的呢？”“猜谜大赛正式开始。”老师一本正经地说。老师亮出了第一道谜面：小姑娘。同学们一听瞬间愣住了，一时找不到什么头绪，陷入了沉思。同学们有的用手在桌子上不停地比划，试图猜出谜底；有的抓耳挠腮，像猴子在石头上思考；有的用手紧紧抱住脑袋，冥思苦想；还有的'甚至用笔敲打脑袋，企图用这种方法找到灵感……教室里鸦雀无声，尽是同学们紧张的呼吸声。
过了一会儿，我勇敢地举起了手，自信地答道：“是‘妙’。”老师显得有些严肃，我以为答错了，自觉地坐了下去。谁知，老师故弄玄虚：“恭喜你——答对了！”我的脸上绽放着自豪的笑容。“想不到我们班还是人才济济的。”老师不停赞扬我，接着又说：“现在我要亮出我的杀手锏了，听好了，‘不要讲话’。”同学们还在静静地等待着老师揭示谜面，林老师却不再说下去。她提醒道：“我的谜面就是‘不要讲话’。给你一个提示：这个字的右边是表示不要的意思。”我知道这个字是“口”字旁的，但表示“不要”的意思是……我翻开黄冈想找找灵感。突然，“己所不欲，勿施于人”印入我的眼帘。“勿”不正“不要”的意思嘛！于是，我再次举手说“吻”，竟然答对了。
这次猜谜的游戏真有趣，它让我感受到了我们中国的汉字是多么有趣、神奇，富有魅力，也增加了我的猜谜知识，提高了我对汉字的学习兴趣。
有趣字谜4
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的.指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。
有趣字谜5
一去无踪影 （打一字）
城头一片明月光 （打一字）
火速回来过中秋 （打一字）
大材小用无材用 （打一字）
胡汉三隐姓改名 （打一字）
言出滑稽又可笑 （打一字）
长大必成美女 （打一字）
一日黄花 （打一字）
与君相伴不孤单 （打一字）
回来方得团圆 （打一字）
十分服帖 （打一字）
上面干在前，下面并肩干 （打一字）
首付一万多一点 （打一字）
染毒之后人形改 （打一字）
七十二变 （打一字）
围墙全部拆除 （打一字）
一去就出丑 （打一字）
双方见面称兄台 （打一字）
人一去就是三个星期 （打一字）
加劲劳动，个个有份 （打一字）
不见点点秋意存 （打一字）
棺前不会放悲声 （打一字）
氧化氢 （打一字）
加加减减又不对 （打一字）
七日谈 （打一字）
贵贱都有份 （打一字）
书声乐声和鼓声 （打一字）
人言不可信 （打一字）
男人占多数 （打一字）
汗水流尽 （打一字）
荒山荒丘不再荒 （打一字）
组合木床 （打一字）
早晚晨昏时时见 （打一字）
妇女解放翻了身 （打一字）
一方大打出手 （打一字）
一一难舍手足情 （打一字）
想法落后 （打一字）
但闻左右尽歌声 （打一字）
指头触电有何感觉 （打一字）
差一点到上海 （打一字）
献点爱心得后福 （打一字）
端午前后 （打一字）
兼听则明 （打一字）
我离开河南 （打一字）
改变旧貌争第一 （打一字）
清如水，明如月 （打一字）
一分为二看是非 （打一字）
半载春秋琴音中 （打一字）
天下之大堪称奇 （打一字）
一丈方圆 （打一字）
酒干客散独念伊 （打一字）
若有人来十分好 （打一字）
上乘之作实不多 （打一字）
内容虽变，还是条虫 （打一字）
说一是一，说二是二 （打一字）
一下降低成本 （打一字）
半数朋友又离去 （打一字）
一知半解得十分 （打一字）
有水就有生命 （打一字）
我到河南真开心 （打一字）
叶萌百亩，干可十围 （打一字）
一个篱笆三个桩 （打一字）
小窗孤雁斜柳 （打一字）
少夫人 （打一字）
没点良心，岂能恳切 （打一字）
拧开盖子敲一敲 （打一字）
负离子 （打一字）
三七不是二十一 （打一字）
两树之间 （打一字）
泳装错位不大美 （打一字）
刘备连取东西川 （打一字）
一周多三天 （打一字）
有趣字谜6
“我来，我来！”教室里的我们太高兴了！因为今天李老师带着我们玩猜字谜，你说，我们能不乐吗？
首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说：“北门相反，打一复姓。”同学们开始思考了，有的用手托着下巴，抓耳挠腮；有的同学趴在桌子上，冥思苦想；还有的同学在脑子里飞快地想着答案，却想不起来。我想：北门相反？北的反义词，那不就是南吗？但是我不确定，所以我没敢说，看着大家都想不出来的时候，胡彬轩只好说：“南郭。”他又说：“北的反义词是南，所以是南郭。”我们第一局就输了，很不甘心，我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜，冯杨子汉大摇大摆地走上讲台，说：“眼睛看着树木，打一字。”有的'同学在桌子上写写画画，有的同学在交头接耳，还有的同学若有所思。我想：到底是什么字呢？这时，胡彬轩说：“是相。”冯杨子汉说：“对了，因为树木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”说完之后，他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。
猜字谜可真有趣啊！
有趣字谜7
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的'展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练习，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是平等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
有趣字谜8
今天，我班自创猜谜会，老师让我们按顺序上台说谜语，我等啊盼呀，终于轮到我了。我说了一个字迷，"十月十日是一家"同学们有的说"田"，有的说"日"，有的说"口"，结果都说错了，居然连朱老师都说错了，后来老师让我揭迷底，我说是"朝"，同学们恍然大悟。
朱老师表扬了我，说我的谜语很有趣，还说我可有班长的气势，我听了很高兴。
今天的猜谜会我不但学会了猜谜技巧，还知道了一些谜语如：七十二小时是晶，太阳挂在树梢上是果......，我觉得这样的活动应该常常开展，让我们有更多的`相互交流和锻炼的机会。
有趣字谜9
1、小小牙儿左边站，挂个耳朵非正汉（打一字）
答案及解析：邪（正汉可以理解为：真正的汉子，为正派。“非正汉”可理解为：邪恶派。而“邪”字正好是左边一个“牙”字，右边挂着一只耳朵。）
2、雨后天晴太阳隐（打一字）
答案及解析：清（晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”；“水”与“青”相结合，即为“清”。）
3、良辰美景画中看（打一字）
答案及解析：田（意思是良辰美景在画中间看，“画”字中间为“田”字。）
4、半江半帆心在底（打一字）
答案及解析：恐（“江”字取一半为“工”，“帆”字取一半为“凡”，二者合一为“巩”，底下加上“心”，即为“恐”。）
5、太阳高高挂，一人宅厂房（打一字）
答案及解析：昃（太阳就是“日”，宅有蜗居之意，呆在厂房里面，即为“仄”，合在一起，为：昃 zè，太阳偏西：～食宵衣）
6、石头撑起一座山（打一字）
答案及解析：岩（yán，字骨刻文演变；基本字义：（1）高峻的山崖：～壁。～壑。 “岩”字的字形对比（2）构成地壳的石头：～石。～洞。～浆。～层。熔～等。）
7、乍眼看去见三兄，实则力气大无穷（打一字）
答案及解析：众（三兄弟为“人”，“众”字表面看去只有三个人，但实际意思为：许多人，与“寡”相对，俗语有云：众人拾柴火焰高，说的正是众人的力量是无穷大。）
8、形单影只等日出（打一字）
答案及解析：但（形单影只给人的感觉是孤单、寂寞的，http://故为“一个人”，而日出是指太阳从地平线慢慢升起，“旦”字可形象地解析这一现象。所以“亻+旦=但”。）
9、一人拉弓卧草中（打一字）
答案及解析：荑（一人拉弓，可理解为：“一+人+弓=夷”，夷字上方加上草，即为：荑，yí：割除田里的野草，引申为削平：芟～；tí：1.茅草的`嫩芽：手如柔～。2.草木初生的嫩芽：丹～。3.一种似稗的杂草，通“稊”：不如～稗。）
10、一撇挂在三字上，乍看只有寸把长（打一字）
答案及解析：寿（此句中：“三、 丿、寸” 为关键字，将三者结合起来，即为“寿”。shu，
1.年岁，生命：～命。～终。～险（人寿保险）。～终正寝。延年益～。2.活得长久：～考）
11、高山忍天月（打一字）
答案及解析：胃（天月又名《雨月》，是高山忍原作的幻想漫画。 天和“田”音似，月在它下。）
12、头顶云天，脚踏大地（打一字）
答案及解析：工（汉字中的一个字，http://有个人不占有生产资料，依靠工资收入为生的劳动者；制造生产资料和生活资料的生产事业；从事体力或脑力劳动；工作量等字义。）
13、喜事临门日在心（打一字）
答案及解析：间（喜事靠近，就连象征万物生机的太阳也照进了门中，即为“门中有日”，为“门+日=间”。）
14、我们取一半（打一字）
答案及解析：伐（“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。）
15、两人肩并肩，站在土上边（打一字）
答案及解析：坐（两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。）
16、世上有一字，半月才写完（打一字）
答案及解析：胖（有“月”和“半”组成的，反过来读就是半月。）
17、紫花不可依，次子丛中戏（打一字）
答案及解析：芫（“次子”即为第二个儿子，“二+儿=元”，“丛”为“草丛”，结合起来为“芫”，yuán，〔～花〕http://落叶灌木，开紫色小花，有毒；供观赏，花蕾可入药。因为此花有毒，自然不可紧紧依靠。）
18、我们取一半（打一字）
答案及解析：伐（“我”字取一半，为“戈”，“们”字取一半“亻”，二者合一即为“伐”。）
19、两人肩并肩，站在土上边（打一字）
答案及解析：坐（两人肩并肩为“从”字，底下加一个“土”字，即为“坐”。）
20、千里相逢春草生（打一字）
答案及解析：董（千里相逢为“千+里=重”，春草生于顶端，为“董”。dǒng：监督管理：～
统。～督。～正）
有趣的汉字之字谜
【学习目标】
1.认真阅读提供的相关文字、图片、视频等材料，激发对汉字的探究欲望。
2.搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料，培养搜集和处理信息的能力。
3.锻炼培养合作能力和写作能力。
【互动讨论】
讨论1：搜一搜：
认真阅读以下学习资源中的这些资料，搜集更多有趣的汉字现象，可以是图片、文字或视频资料。
讨论2：写一写：
介绍自己最感兴趣的一种汉字现象，与同学分享。
【学习资源】
1.汉字的起源动画：仓颉造字
2.汉字动画：住的来历
3. 汉字动画：三十六个汉字的演变
4. 汉字之最资料
5. 有趣的汉字现象之字形：“双胞胎”和“三胞胎”等。
有趣字谜10
星期一，赵老师宣布星期五的下午班会课举行一次有趣的猜字谜比赛，顿时，全班欢呼雀跃。有的马上在书上找字谜；有的去问其他同学；有的说：“放学后，我一定会飞速跑回家，到电脑上找字谜！”还有的'同学努力回想以前猜过的字谜。
好不容易挨到了星期五，可下午要开家长会，幸好我们班长机灵，向赵老师提出了这件事，这时，杨狄刚也跟着起哄，赵老师看我们这么热情，便欣然同意了。
猜字谜比赛开始了，赵老师把她收集的字谜放在投影仪下。第一个字谜是：“一点一横长，一撇向西方，十八个兄弟，并立石头上。”赵老师话音还没落，我们便异口同声地说：“是磨！”还有人说：“赵老师出的题太容易了！”接着，我们又猜出了“克”、“明”、“驼”等字。赵老师的字谜全部出完了。第二个出场的是柳子洁，可不知怎么的，她出的字谜连她自己也说不出个所以然来，我想：可能是她太紧张了吧！最搞笑的字谜非颜毅恒莫属了，题目是：一把锄头，旁边有两坨狗屎。一看到这个题目，全班轰堂大笑，可笑完了，一个个却又傻眼了，冥思苦想起来，颜毅恒看大家都猜不出来，边给了一点提示：“你们想想，锄头是什么样子的？”听了这个提示，罗安明说：“是铝，铝合金的铝！”“不对！”这是，有一位同学说：“是佳！”可是，仍然不对，这时，颜毅恒猥琐地笑了笑：“让我来揭晓答案吧！”只见他在黑板上写了一个“小”字。“啊！这么容易，我怎么没想到呢？”赵老师还没开口，班长苏继海就三步并作两步，跳了上去，还差点摔倒了。苏继海的第一个题目是：失去凡心。
周灿洋子脱口而出：“是几！”“答对了！”第二个题目是：李世民。付善发说：“李世民是唐朝的皇帝吧！”苏继海愣了一下，我想：应该挨上边了吧！可苏继海不愧是班长，不知他从哪儿找到这么难的字谜啊！大家冥思苦想，有人猜“皇”、“帝”，可都不对，过了几分钟，可大家还是没猜出来，苏继海得意地笑了起来，说：“现在，让我来揭晓答案！”只见苏继海拿起粉笔在黑板上不紧不慢地写了个“瑭”字，有的同学不服气了：“这个字我们还没学过，我们当然不知道啦！”“谁让你们自己知识不丰富嘛！”第三个题目是：苗头不对。我们想啊想，就是想不出来，脑子一片空白，苏继海拿起粉笔在黑板上写了个“艾”字。“哦！原来如此！因为，苗字的头，就是草字头。不对，是错的意思，通常错的话，我们都会打叉的，合起来就是“艾”字了。”一个同学叫起来。最后一个题目是：木乃伊。“啊！木乃伊不是鬼吗？”我一看到木乃伊就毛骨悚然，大家在纸上写写画画，想找到突破口，可就是想不出来。苏继海说：“木乃伊是古代的尸体，不就是‘居’字了！”“哦，是呀！‘尸’字下面一个‘古’，就是‘居’了呀！我怎么没想到呢！”“丁零零……”下课了，我们依依不舍的离开了教室。
有趣字谜11
汉字，是我们中国博大精深的文化，就让我来跟你讲一下我们中国博大精深的汉字吧。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。”
首先，小浩同学一本正经地说：“一半满，一半空。”很多同学都在冥思苦想。教室里鸦雀无声，有的'同学用手比划着，有的同学抓耳挠腮，还有的同学在小声议论。突然之间，小孟同学“嗖”一下站了起来，说出了答案是“江”，整个班级的同学都恍然大悟，都在为他鼓掌。
现在该小孟同学出题了，小孟同学说：“草上飞。”这时，有的同学皱着眉头，有的同学闷闷不乐，还有的同学用手比划着。小孟同学说出了答案是：“早！”，全班同学才恍然大悟。整个班级像炸开了锅，我心想：这么难的汉字怎么猜呀？小孟同学一说出答案，我才想到其实没有那么难。
小浩同学又出了一个谜语说：“二十四小时。”很多同学都运用联想法苦思冥想，教室里安静得掉一根针都能听清楚，小浩同学一说出答案是：“旧！”，全班同学又在捶胸顿足，后悔没能答出来。
通过这次活动，我感受到中国的文字博大精深，我真自豪！生活在拥有五千年华夏文明的中国。我爱汉字，我爱中国！
有趣字谜12
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的`，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
有趣字谜13
星期二上午，老师带领我们开展了一次有趣的字谜竞猜活动，目的是让我们更加了解汉字的有趣。
活动开始了，老师说道：“上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要它。”老师说完后，同学们有的自信满满，有的愁眉苦脸，还有的认真思考。过了一会儿，老师说：“谁知道答案？”田鑫恒站起来，说：“米。”“对了。”热烈的掌声伴着老师的话涌了过来。
老师又出了几个字谜，见我们都会，就出了个比较难的字谜：“看来有两人，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。”哟！这个字谜同学们都不会，你看看我，我看看你。有同学站起来说“从”有同学站起来说“仁”，可是都不对，老师提示我们，说：“做事或思考问题，不要光用一种方法，也可以尝试用另一种方法。”听了老师的`提示，我灵机一动，心想：如果用别的办法，两人可以理解成二加人，不是‘夫’就是‘天’，可他不想大夫，倒像工人，‘工’加‘人’等于天呀！我大胆地站起来，说：“天！”老师高兴的说：“恭喜你！答对了！”当老师说出这句话时，同学们都用敬佩的眼光看着我。这小小的荣誉，使我明白：做事不要光用一种方法，还要用另一种方法尝试。
一节课过去了，我们猜了很多字谜，活动在掌声和欢笑中结束，成为了我心中的一片色彩，刻骨铭心，无法忘却。
有趣字谜14
“今天，我们既不写作文，也不做阅读。这堂课，我们来猜字谜！”老师话音刚落，同学们立刻欢呼起来。好多同学高兴地蹦起来。也有一些同学小声嘀咕道：“怎么办啊？我不擅长啊，也不知道难不难……”
老师先出了一道叫“十二点”的谜面。一些猜谜高手立刻站起来说：“是斗！是斗！”老师冲我们满意地点点头，但又故作神秘地说：“还有两个答案呢。”我们顿时愣住了，纳闷了：“奇怪，一个谜面居然有不同的答案。”我们苦苦思索着，教室里鸦雀无声。老师看见我们都想不出来，这才说出了谜底：“只要把“十二点”读成“十，二点，”这样就变成了斗。”“那还有两个答案呢？”我们问。老师接着说：“再把“十二点”读成：“十二，点”这样就是主和玉了。”我们这才恍然大悟。
接着，老师又出了第二个谜面：“一点点上头，乌云盖两边。上字颠倒挂，人字排八仙。”老师刚报完谜面，我们就七嘴八舌地叫起来：“太长啦！”“记不下来啊！”“老师写下来吧！”没办法，老师只好把谜面写在了黑板上。我们冥思苦想。有的用手撑着脑门，说：“是什么呢？”有的盯着黑板上的谜面发呆。我则是趴在课桌上苦苦思索着。汉字宝宝就像一个淘气的.孩子，藏在字谜里不肯出来。过了一会儿，我们纷纷说出了自己的答案，却被老师一一否定了。这时一个男生站了起来，不紧不慢地说：“是定。”只见老师对他露出了一丝微笑。真的是定吗？我们按照谜面继续分析。最后得到的答案真的是定！我们纷纷对他竖起了大拇指。
有趣字谜15
星期一的下午，班里举行了猜字谜的游戏。老师提问题，同学们猜出答案。
老师提出了一个问题："是个豆豆入口"。小云脱口而出："喜"。老师说："对"。老师又说："一口咬住多半截"。我脱口而出："名"。老师说："对"。我心里美滋滋的.。老师又提出一道题，是"舌头舔甘蔗"。小可非常自行的说："甜"。老师露出了满意的笑容。老师又提出了一个问题是"上有二十万大军，下看四个小军，打开北边城门，中间一口大井"。这一次就不一样了，每一位同学都答不出来。老师最后才告诉我们："燕"啊！我哦了一声，原来是"燕"啊！老师还提了很多问题，有："半个月亮"、"十个哥哥"、"石头砸中皮"......
叮叮叮，下课了，老师说："下一节课我们继续。我们一起大声喊"ok！"
这节课同学踊跃发言、气氛活跃，我真盼望下一节课快点到来！
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