计算机实验报告

时间：2025-09-14 07:56:49 实验报告我要投稿

[优秀]计算机实验报告15篇

　　在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家收集的计算机实验报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优秀]计算机实验报告15篇

计算机实验报告1

　　一、实验目的

　　1.掌握文件的复制、移动、删除;

　　2.掌握文件的重命名、属性的设置;

　　3.掌握文件的查找;

　　4.掌握文件夹选项操作。

　　5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;

　　6.查看和修改系统基本配置信息。

　　7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要

　　控制其它用户的操作权限;

　　8.通过对计算机的'环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安

　　全意识，提高计算机病毒应对能力。

　　二、实验任务

　　1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的

　　文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。

　　2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。

　　3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。

　　4.显示系统硬件配置信息。

　　5.添加/删除程序。

　　6.添加、删除用户，修改用户信息。

　　7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能

　　三、实验检查内容

　　1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹

　　2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹

　　3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中

　　4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”

　　5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式

　　6.是否显示文件的扩展名

　　7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形

　　8.修改显示器的分辨率

　　9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键

　　10.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音

　　11.查找本机CPU的频率

　　12.写出本机网络适配器的名称

　　13.添加一个以自己学号为名的用户

　　14.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。

计算机实验报告2

　　课程 _多媒体技术________实验名称___PHOTOSHOP______ 第页共页

　　系别_陕西省中职骨干教师培训班___ 实验日期 07 年 8 月 6 日专业班级___计算机________ 实验报告日期 07 年 8 月 6日姓名____ 辛树斌_______学号 _048____ 报告退发 ( 订正、重做 )

　　一、实验目的

　　熟悉应用PHOTOSHOP 在图形处理中的操作，

　　二、实验内容

　　按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。

　　保存文件为.psd （不得合并图层）

　　样张：

　　素材：

　　三、实验环境

　　实验应用系统及软件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP

　　硬件环境：

　　四、实验步骤

　　1、从桌面上启动PHOTOSHOP

　　2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风.JPG”和“云天.jpg”

　　3、应用“图象”—>“旋转画布”—>“水平反转画布”对文件“云天.jpg”进行转换。

　　4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层.

　　5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光.jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。

　　6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。

　　7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。

　　8、保存文件名为xin.psd

　　五、实验结果

　　在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的图片反转、图层的'建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。

　　六、总结

　　实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。

计算机实验报告3

　　班级：计算机01班

　　实验题目：计算机的拆装实验

　　一、实验目的：

　　通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。

　　二、试验环境

　　硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。

　　三、实验过程

　　第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。

　　第三：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。

　　第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。

　　四、实验结果及分析

　　实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。

　　五、心得体会与建议

　　通过这次的.计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部CPU，网卡，插槽，CPU风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。最后才逐渐明白过来。

　　这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。这方面需要加强啊。

计算机实验报告4

　　一、实验目的

　　考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括：

　　1. Excel工作簿的建立、保存、打开；

　　2.各类数据的输入和编辑；

　　3.工作表的各种基本操作；

　　4.工作表的格式化设置；

　　5.利用公式和函数进行数据的计算；

　　6.综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等；

　　7.图表的创建和编辑。

　　二、实验设备

　　硬件：Pentium 4以上的微型计算机。软件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本

　　三、实验步骤

　　1、打开“Excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与“平时成绩”工作表中拆分“姓名”一列，将准备好的学生姓名复制粘贴上去。

　　2、在两个工作表中分别拆分“平时成绩”一列，在“平时成绩”工作表中，点击单元格E2，输入公式：=C2*40%+D2*60%，再往下拉至单元格E22，计算出平时成绩。再通过外部引用方式把平时成绩复制到“期末与总评成绩”工作表中的`平时成绩一列。

　　3、在“期末与总评”工作表中拆分“总评”一列，点击单元格F3，输入公式：=D3*30%+E3*70%，往下拉至F22，计算出总评成绩。

　　4、拆分“绩点”一列，点击单元格G3，输入公式：=IF(F3=60,1,IF(F3>60,1+(F3-60)*0.1,0))，往下拉至G22，计算出各个学生的绩点。

　　5、拆分“奖学金等级”一列，单击单元格H3，输入公式：=IF(G3>=4,"一等",IF(G3>=3.5,"二等",IF(G3>=3,"三等","无")))，往下拉至H22，计算出奖学金等级。

　　6、拆分“名次”一列，单击单元格I3，输入排名函数：=RANK(F3,$F$3:$F$22)，往下拉至I22，计算出名次排名。

　　7、在“期末与总评”工作表中选中“总评”一行，选择“格式”→“条件格式”，选择“单元格数值”和“小于”，在第三个方框中输入60，再单击“格式”，选择“加粗”，“红色”字体，将总评不及格的分数用红色加粗字体标示。

　　8、在“期末与总评”工作表中A24：K26的区域中输入总评分数区间数据，合并好相应单元格，单击B26，输入公式：=DCOUNT($A$2:$I$22,,B$24:C$25)，向右拉至K26，统计出各分数区间的人数。

　　9、将统计出来的各分数区间人数输入“考试成绩统计表”中，单击单元格H30，输入公式：=AVERAGE(F3:F22)，计算出平均分；单击I30，输入公式：=(B30+C30+D30+E30)/20，计算出合格率；单击B31,输入公式：=B30/$G$30*100%,拉至F31，计算出各区间人数的百分比。

　　10、在“期末与总评”工作表中选中A29：F30的区域，单击“制图”图标，选择“饼图”，在“图标选项”中，标题输入“考试成绩人数统计图”，数据标志勾上“类别名称”和“值”，单击确定，再调整图表大小和位置。

　　11、在“期末与总评”工作表的A40：C43区域中输入相应数据，选择“数据”→“筛选”→“高级筛选”，选中“将筛选结果复制到其他位置”，“列表区域”选择为A2：I22，“条件区域”选择为A40：C43，“复制到”选择为A45。单击“确定”按钮。

　　12、适当调整“期末与总评”工作表中各数据的大小和位置，使之能在一张A4纸上打印出来。

　　13、在“期末与总评”和“平时成绩”工作表中分别选择“视图”→“页眉与页脚”，自定义页眉和页脚分别为“12新闻1班蔡晓童”和“第1/2页，共2页”。

　　14、最后对工作表进行适当的格式化设置。

　　四、实验结果

　　实验结果如下页所示。

　　五、实验分析与体会

　　通过这次实验我发现要熟练地运用好Excel这个软件，必须多多练习，在掌握好课本上的基本理论的基础上，多多上机实践，这样才能更好地运用它，同时在函数的输入过程中要注意绝对地址、相对地址和混合地址的不同应用场合。这样会减少很多不必要的重复输入。

计算机实验报告5

　　一、实验题目

　　文件和文件夹的管理

　　二、实验目的

　　1.熟悉Windows XP的文件系统。

　　2.掌握资源管理器的使用方法。

　　3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

　　三、实验内容

　　1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

　　2.在D盘创建文件夹

　　3.在所创建文件夹中创建Word文件。

　　4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。

　　四、实验步骤

　　（一）文件与文件夹管理

　　1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠

　　2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等

　　班/王帅、王鹏

　　3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103

　　4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存

　　5.复制、移动文件夹

　　6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件

　　7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式

　　8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定

　　9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名

　　（二）控制面板的设置。

　　1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序

　　2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针

　　3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件

　　4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间

　　5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言

　　（三）Windows附件的使用

　　1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，

　　2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定

　　3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定

　　4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理

　　五、实验结果。

　　通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的`设置、Windows

　　附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。

　　六、实验心得

　　对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。

计算机实验报告6

　　一、实验目的

　　1、熟悉微机的各个部件；

　　2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；

　　3、掌握每个部件的安装方法；

　　4、了解微型计算机系统的基本配置；

　　5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；

　　6、掌握文件、目录、路径等概念；

　　7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；

　　8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的'安装方法及使用；

　　9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；

　　10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。

　　二、实验内容

　　1.将微机的各个部件组装成一台主机；

　　2.调试机器，使其正常工作；

　　3.了解计算机系统的基本配置。

　　4.安装及使用虚拟机软件；

　　5.安装WINDOWS7操作系统；

　　6.常用DOS命令的使用；

　　7.学会制作启动U盘和使用方法；

　　8.WINDOWS7的基本操作；

　　9.操作系统的基本设置和优化。

　　三、实验步骤

　　（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）

　　四、思考与总结

　　（写实验的心得体会等）

计算机实验报告7

　　作为大学生，在计算机实验课程中我们接触了丰富的知识和技能，通过实践掌握了各种计算机技术。本文将总结我们在20xx年的计算机实验课程中所学到的知识和经验，分享我们的收获和体会。

　　实验一：计算机基础操作

　　本次实验让我们初步了解了计算机的基本操作，包括系统安装、文件管理、命令行操作等。通过这些操作，我们学会了如何正确地使用计算机并且对计算机系统有了更深入的理解。

　　实验二：Python编程

　　Python编程是本学期的重点内容，通过实验二的学习，我们掌握了Python的基本语法和编程思维。我们实现了简单的程序设计，并且在实验课上进行了实时编程演示，提升了我们的动手能力和逻辑思维能力。

　　实验三：数据结构与算法

　　在这个实验中，我们学习了常见的数据结构和算法，例如数组、链表、栈、队列等。同时，我们还实现了一些常用的排序和查找算法，加深了对数据结构和算法的理解，并且提高了编程能力。

　　实验四：网络原理与应用

　　网络原理与应用是我们计算机专业不可或缺的一部分，通过这个实验，我们深入了解了网络通信的基本原理、网络协议和网络安全知识。我们还搭建了简单的局域网环境，并实现了网络通信的基本功能，增强了我们对网络技术的认识。

　　实验五：数据库设计与应用

　　通过本次实验，我们学习了数据库的设计原理、SQL语言以及数据库的应用。我们设计了一个简单的数据库系统，并实现了对数据库的增删改查操作，加深了我们对数据库的理解和实际操作能力。

　　总结与展望

　　通过本学期的计算机实验课程，我们不仅掌握了丰富的计算机知识和技能，还提高了动手能力和解决问题的'能力。我们相信这些所学所得将成为我们未来学习和工作的宝贵财富。同时，我们也意识到计算机技术在未来的社会发展中将扮演越来越重要的角色，我们将继续努力学习，不断提升自己的技术水平，为社会发展做出更大的贡献。

　　在未来，我们希望能够进一步深化对计算机技术的理解，不断拓展自己的知识面，为实现科技创新和社会发展贡献自己的力量。我们相信通过不懈的努力和学习，我们一定能成为优秀的计算机专业人才，为国家和社会的发展注入新的活力。

计算机实验报告8

　　一、实验任务：通过学习本实验的内容，了解数据备份的重要性，掌握常用备份软件的使用方法及用户数据备份和还原的方法与技巧。

　　二、实验内容：了解数据备份极其重要性，知道哪些数据需要备份，理解备份的原则;学习windows系统备份程序的使用;学习使用常用软件提供的备份与还原功能。

　　三、实验要点：本实验重点是为用户个人数据的备份与还原，要掌握操作系统及常见应用软件提供的备份方法。

　　四、知识准备：

　　1.了解备份的.意义

　　2.了解哪些数据需要备份

　　3.了解备份的原则

　　五、实验步骤：

　　1.在w20xx中制定备份计划实现自动备份：

　　2.k express 中数据的备份与还原：

　　a.通讯薄的备份 b.通讯薄的还原 c.邮件的备份 d.邮件的还原

　　3.收藏夹的备份与还原

　　六、实验结论：了解了数据备份和还原的重要性，掌握了常用备份的使用方法和还原的技巧，知道了备份的重要性。

计算机实验报告9

　　一、实验目的

　　1. 掌握几种常用的网络命令，通过使用这些命令能检测常见网络故障

　　2. 理解各命令的含义，并能解释其显示内容的意义

　　二、实验内容

　　1. 运行 Windows 常用的网络命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert

　　2. 利用子网掩码、实现子网的划分

　　3. 了解 VRP 的各种视图及各视图下的常用命令

　　三、实验原理、方法、手段

　　该实验通过执行一些常用的网络命令，来了解网络的状况、性能，并对一些网络协议能更好的理解。下面介绍一下实验中用到的网络命令：

　　1. ipconfig 命令

　　该命令显示IP 协议的具体配置信息，命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的IP 地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查看主机名、DNS 服务器、节点类型等相关信息。

　　2. ping 命令

　　该命令用于测试网络联接状况以及信息发送和接收状况。

　　3. netstat 命令

　　该命令用于检验网络连接情况，它可以显示当前正在活动的网络连接的.详细信息。

　　4. nbtstat 命令

　　该命令用于查看本地计算机或远程计算机上的NetBIOS 的统计数据，显示协议统计情况以及当前TCP/IP 的连接所使用NETBIOS 情况，运用NETBIOS，可以查看本地计算机或远程计算机上的NETBIOS 名字列表。

　　5. arp 命令

　　使用ARP 命令，你能够查看本地计算机或另一台计算机的ARP 高速缓存中的当前内容，也可以用人工方式输入静态的网卡物理地址/IP 地址对，使用这种方式为缺省网关和本地服务器等常用主机进行这项操作，有助于减少网络上的信息量。

　　6. route 命令

　　ROUTE 命令用于显示、人工添加和修改路由表项目。

　　7. net 命令

　　net 命令是WIN 系列里面最有用的网络方面的命令之一，它不是一个命令，而是一组命令。

　　8. tracert 命令

　　Tracert 使用很简单，只需要在tracert 后面跟一个IP 地址或URL，tracert 会在进行相应的域名转换的。Tracert 一般用来检测故障的位置，可以用tracert IP 在哪个

　　环节上出了问题。

　　四、实验步骤

　　1. 执行 ipconfig，获取计算机网络参数。

　　2. 执行 ping，测试到其它计算机的连通性。

　　3. 执行 netstat，查看当前正在活动的网络连接的详细信息。

　　4. 执行 nbtstat，查看使用NBT 的协议统计信息，以及当前使用NBT 的TCP/IP 连接。

　　5. 执行 arp，查看当前记录的IP 地址与MAC 地址映射。

　　6. 执行 route，查看计算机路由信息。

　　7. 执行 net，查看域列表、计算机列表、共享资源列表等信息。

　　8. 执行 tracert，查看到达某网络结点的路径信息。

　　9. 设置计算机的 IP 地址、子网掩码等参数。

计算机实验报告10

　　实验概述：

　　在计算机组成原理课程中，我们学习了数字电路的基础知识及其在计算机中的应用，其中算术逻辑运算模块是数字电路中重要的组成部分。我们在实验中使用了8位算术逻辑运算器，通过电路的连接与控制，实现了加法、减法、与、或、非、异或等多种运算。

　　实验步骤：

　　1. 确认电路连接并上电，将控制开关置于初始状态。

　　2. 将两个待加减数分别输入到8位开关上，并选择需要的运算模式。

　　3. 观察显示数码管上的结果，验证实验是否成功。

　　4. 实验完毕后，断开电源并进行整理清理。

　　实验结果：

　　在实验中，我们成功地实现了加法、减法、与、或、非、异或等六种基本的算术逻辑运算。在输入两个数值后，控制开关的不同选择可以实现不同的运算。在数码管上可以显示出正确的结果，说明电路连接及控制都正确无误。

　　实验总结：

　　通过这次实验，我们深入了解了算术逻辑运算的原理及其在数字电路中的应用，同时也锻炼了自己的动手能力和实验技巧。在实验的`过程中，我们体会到了数字电路设计的重要性，只有合理设计的电路才能准确地实现预期的功能。同时，我们也意识到了在实验过程中的注意事项和操作规范的重要性，尤其是在电路连接中应该更加仔细和谨慎，以确保实验的安全和准确性。

　　这次实验让我们更深入地了解了数字电路的基础知识和实际应用，为我们今后的学习和研究打下了坚实的基础。

计算机实验报告11

　　一、实训时间：

　　20xx年10月8日到20xx年10月13日

　　二、指导教师姓名

　　三、实训地点：

　　长沙、湘潭等

　　四、实训目的与内容

　　1、实训目的：认识实训是计算机科学与技术专业的重要实践性环节。在学习了有关的专业：基础课和专业课程的基础上，认识了解计算机专业知识在其他行业领域的重要作用，为以后其他课程的学习，提供了一个感性的认识，加深了学习的积极性和主动性。

　　2、实训内容：一周的时间里，我们分别去了湖南工程学院惠普网络中心、财富证券湘潭市：韶山中路证券营业部、五菱湘潭陶瓷机械厂、湘潭钢铁集团有限公司、长沙国储电脑城和清华IT学习认证中心长沙校区进行参观实训。

　　五、实训收获与体会

　　1、惠普网络中心：我作为湖南工程学院的大学生，为我们学校能拥有如此网络中心而感到自豪。经网络中心工作人员的'讲解以及通过翻阅一些资料，我了解到此网络中心是一个面向惠普网络中国地区用户和经销商的技术培训和技术支持的基地。：网络实验中心按照惠普网络提出的AEA(适应性边缘架构)理念设计，体现惠普网络中心命令，边缘控制的先进的企业网络建设策略，中心拥有全系列的惠普网络设备,能为中国地区网络用户提供惠普网络产品体验、网络解决方案设计、网络解决方案验证、网络解决方案优化、网络解决方案实施技术培训、惠普网络产品应用技术培训等全方位的技术服务，为中国用户最大限度地发挥和利用网络为经济建设服务提供技术支持。：因为此网络中心拥有全系列的惠普网络设备，所以我们可以在这里设置体验多种组网方式，包括HPIDM(身份驱动管理)、无线网络、网络病毒抑制、网络管理等等，还可以根据需要搭建网络、设计网络，甚至可以根据需要搭建网络解决方案实验环境，通过实验模拟网络运行，验证方案，进而解决存在的问题，不断完美方案。

　　2、财富证券：湖南财富证券有限责任公司是由湖南省信托投资公司和湖南省国有资产投资经营总公司共同发起设立，经湖南省人民政府同意并报中国证监会批准设立的综合类证券公司，其总部设在长沙。公司业务触角延伸至全国，在北京、上海、天津、深圳、长沙、湘潭、郴洲、邵阳、温州等地设有15家营业网点。现有的业务范围包括：证券承销、证券自营、证券交易代理、证券投资咨询、资产管理、企业重组、收购与兼并、公司财务顾问、网上交易以及经国家证券监管部门批准的其他证券业务。：这一天的下午，我们按计划来到了财富证券湘潭市韶山中路证券营业部，工作人员首先给我们介绍了财富证券的大致运营流程。

计算机实验报告12

　　实验一基本运算器实验

　　一、实验目的

　　1. 了解运算器的组成结构

　　2. 掌握运算器的工作原理

　　3. 深刻理解运算器的控制信号

　　二、实验设备

　　PC机一台、TD-CMA实验系统一套

　　三、实验原理

　　1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)、浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)、通用寄存器组、专用寄存器组。

　　① 算术逻辑运算单元ALU(Arithmetic and Logic Unit)

　　ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算(加减乘除)、逻辑运算(与或非异或)以及移位操作。在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。

　　通常ALU由两个输入端和一个输出端。整数单元有时也称为IEU(Integer Execution Unit)。我们通常所说的“CPU是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。

　　② 浮点运算单元FPU(Floating Point Unit)

　　FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。

　　③ 通用寄存器组

　　通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。

　　④ 专用寄存器

　　专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。

　　而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。

　　下图为运算器内部原理构造图

　　2. 运算器的控制信号实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。T4由时序单元的TS4提供(脉冲信号)，其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。下图为ALU和外围电路的连接。图中的小方框代表排针座。

　　在运算器的工作过程中，S3 S2 S1 S0 和CN为控制信号，FC为进位标志，FZ为运算器零标志。运算器的逻辑功能见下表，表中功能栏的FC、FZ表示当前运算会影响到该标志。

　　(思考题)运算器功能的选择：

　　如图在表中，可以通过调整S3 S2 S1 S0和CN的'值来改变运算类型，功能如上图所示，不同的S3 S2 S1 S0和CN的值对应不同的运算类型和结果。

　　CON单元的数据开关控制数据的形成。

　　(思考题)运算器的数据通路：

　　以下为数据通路图

　　(思考题)运算器的各组成部件的控制信号的作用:

　　LDA和LDB控制存入数据的位置(具体运行方式如上图所示)

　　SD27到SD20通过开和关两个状态控制输入数据

　　而S3 S2 S1 S0和Cn控制运算的类型(Cn只用于移位运算)

　　四、实验内容

　　(1) 按图1-1-5连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明(其它实验相同)。

计算机实验报告13

　　1.实训目的

　　(1)认识和会使用微型机硬件组装中的常用工具。(2)了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。(3)学会自己动手配置、组装一台微型机。2.实训内容及步骤(1)微型机硬件的认识

　　阻断电源，将一台微型机的机箱关上，重点介绍其硬件基本布局和相连接方式。①介绍重新认识机箱

　　重点认识机箱的作用、分类；机箱的内部、外部结构和机箱前、后面板的结构等。②了解认识电源

　　重点重新认识电源的促进作用、分类、结构、型号、电源输入/输出电压和电源连接器等。③介绍重新认识cpu

　　主要包括cpu的型号、类型、主频、电压、厂商标志、封装形式，以及cpu性能等。④了解认识内存

　　重新认识介绍微型机系统中的ram，rom，cache等相同的功能特点和容量的大小，并进一步增进对内存有微型机系统中的重要性的重新认识。⑤介绍重新认识主机板

　　了解并认识微型机主板的生产厂商、型号、结构、功能组成、采用的芯片组、接口标准、跳线设置、在机箱中的固定方法，及其与其他部件连接情况等。⑥了解认识软驱、硬盘、光驱

　　软驱：主要包含生产厂商、促进作用、类型、型号、外部结构、接口标准（数据及电源接口）以及与主板和电源的相连接方式等。

　　硬盘：主要包括生产厂商、作用、分类、型号、外部结构、结构标准及其与主板和电源的连接情况等。

　　光驱：包含光驱的促进作用、分类、型号、外部结构、接口标准、主要技术参数及其与主板和电源的相连接情况等。

　　同时，要了解认识软驱、硬盘、光驱等设备与主板的相连接的数据线的特点，并加以区别。⑦了解认识常用插卡件

　　主要介绍重新认识包含对显示卡、网卡、声卡、多功能卡、内置调制解调器等卡件的促进作用、型号、主要技术参数和特点等，时能对上述卡件予以区别。⑧介绍重新认识常用外部设备

　　重点对显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、外置调制解调器、音箱等常用外设的作用、分类、型号、主要接口标准及其与主机的连接方法等方面的认识。

　　(2)微型机的装配

　　微型机的组装技术在第10章中，已经详细介绍过了。可先将电源、光驱和软驱安装在机箱上；然后安装cpu、cpu风扇、内存，接下来将主板连同其上部件放入机箱，固定主板；安装扩展板卡；安装硬盘；连接内部电源线和数据线。检查安装正确后，整理各式布线，然后连接键盘、鼠标、显示器等外设；最后通电测试。3.实训总结

　　(自己写下一些对于这教学实验的重新认识，认知，体会。)

　　实训二系统cmos参数设置1.实训目的

　　(1)进一步熟识微型机系统bios主要功能，及设置方法。

　　(2)掌握对cmos参数进行优化的方法，为微型机的使用和故障诊断打下基础。2.实训内容及步骤

　　目前市面上较盛行的主板bios主要存有awardbios、amibios两种类型，其中

　　awardbios就是应用领域最为广为的一种bios，这里仅以awardbios设置为基准，了解教学实验的步骤和方法。

　　(1)启动bios设置程序

　　开机启动机器，根据屏幕提示按键，启动setup程序，等待几秒钟后，步入bios程序设置主界面。

　　(2)了解系统bios设置的主要功能进入cmos设置主界面后，对照主机板详细说明书，全面地了解其所有的cmos设置功能：标准cmos设置、bios特征设置、芯片组功能设置、外部设备设置、电源管理设置、即插即用与pci状态设置、系统优化状态设置等。(3)常用cmos系统参数的设置①标准cmos设置

　　如果必须介绍并修正本机器系统cmos的基本布局情况，例如查阅并修正系统日期、时间、软驱、硬盘、光驱、内存等硬件布局情况时，采用此功能。

　　方法：利用箭头键移动光标，在主界面中选中第一项，即“standardcmossetup”项，再按键，在弹出的界面中有如下设置项：?“date”项：用于设置日期，格式为月：日：年，只要把光标移到需要修改的位置，用或键在各个选项之间选择。

　　?“time”项：用作设置时间，格式为小时：分后：秒，修正方法和日期的设置就是一样的。?“primarymaster”和“primaryslaye”项：用作则表示主ideUSB上主盘和副盘参数设置情况。?“secondarymaster”和“secondaryslaye”项：用作则表示副ideUSB上的`主盘和副盘参数设置情况。

　　?“drivea”和“driveb”项：用来设置物理a驱动器和b驱动器，这里将a驱设置为：1.44mb，3.5英寸。

　　?“video”项：用作设置显示卡类型，预设的就是：“ega/vga”方式，通常不必改动。当上述设置顺利完成后，按键，又返回cmos设置主菜单，再挑选“save&exitsetup”选项计算机上安装，并选择退出，并使设置生效。②自动检查外部存储设备布局情况加装并相连接不好硬盘、光驱等设备后，除手工顺利完成有关参数设置外，通常可以通过“idehddautodetection”（自动检查硬盘）功能去自动设置。

　　待机器自动检查完成以后，选择“save&exitsetup”项存盘，并退出设置。③修改机器的启动顺序。

　　“bootsepuence”项同意机器的启动顺序。通常可以设置机器可以从软盘、硬盘，甚至cdrom启动。

　　先选择“advancedbiosfeatures”项，回车后，再把光标移动到“bootsequence”项，此时的设置内容为“c，a”。可用或键把它修改为“a，c”、“onlyc”，或“cd-rom”等。例如，“bootsequence”设为“a，c”，则机器启动时，先从软驱a启动，若

　　软驱a中没上装磁盘，则从硬盘c启动。复置顺利完成后，按键返回主界面菜单，再挑选“save&exitsetup”，或轻易按键并使代莱设置计算机上安装生效。发生证实项：“savetocmosandexit（y/n）”后，按“y”键，并contrary后，计算机可以重新启动。至此，系统设置就顺利完成了。3.教学实验总结

　　(自己写一些对于这实训的认识，理解，体会。)

　　教学实验三硬盘的分区和格式化1.教学实验目的

　　(1)掌握可启动的u盘的制作方法。

　　(2)掌控硬盘的分区方法,掌控硬盘格式化方法。2.教学实验内容和步骤

　　(1)可启动的u盘的制作方法。

　　①先将已准备好的maxdoswinpe压缩包读写至硬盘任一目录。②继续执行该目录下的[加装.bat]。③在加装界面输出“y”后contrary，已经开始加装。④按任意键后，将插入格式化工具！恳请在设备(f)中挑选你的u盘，文件系统（建议采用

　　fat32，兼容性比较好），然后点[开始]，开始格式化u盘。⑤格式化完成后，点击[确定]，再点下面的[关闭]，安装程序将进入下一步写入引导记录

　　（按任意键步入鼓励记录载入）⑥按任意键后，在插入的鼓励载入界面中，挑选不好适当选项，点[加装]已经开始载入鼓励记录。⑦载入鼓励记录顺利后，将插入如下界面，按contrary顺利完成。⑧在加装界面按任意键，运转数据载入程序，载入winpe程序。(2)硬盘分区

　　①先将已准备好的启动u盘插上电脑，启动机器。

　　②在机器启动中，按键步入cmos设置主界面，挑选“biosfeaturessetup”的

　　“bootsequence”设置项，把第一启动设备设置为“usb-hdd”，按键计算机上安装选择退出cmos设置，重新启动机器。

　　③机器启动后进入u盘工作状态，在启动界面选择[启动winpe]菜单。

　　④步入winpe后，由[已经开始]->[磁盘分区管理工具]->[磁盘分区管理winpm]关上磁盘分区管理winpm软件。

　　⑤在winpm的可视化界面里对磁盘进行分区，选中磁盘，点击鼠标右键执行[创建分区命令]打开建立分区窗口，选择创建分区类型[主分区]或者[扩展分区]，输入分区大小，选择分区类型[fat32]或者[ntfs]，点击确定按钮。⑥格式化分区。选中磁盘分区，点击鼠标右键执行[格式化分区]命令，打开格式化分区窗口，在窗口中选择格式化分区文件系统类型[fat32]或者[ntfs]，点击确定按钮。

　　⑦页面左上角的[应用领域]按钮可以证实继续执行上述命令，[撤消]按钮可以撤消上述命令。重启动电脑分区建立及格式化顺利完成。

　　3.实训总结

　　(自己写下一些对于这教学实验的重新认识，认知，体会。)

　　实训四备份恢复工具ghost

　　1.教学实验目的

　　（1）掌握备份恢复工具ghost软件的使用方法。

　　（2）通过本教学实验，并使学生掌控用备份恢复正常工具ghost软件备份还原成系统及数据。2.教学实验内容及步骤

　　（1）学习备份恢复工具ghost软件的使用方法。①先将已准备好的启动u盘插上电脑，启动机器。

　　②在机器启动中，按键步入cmos设置主界面，挑选“biosfeaturessetup”的

　　“bootsequence”设置项，把第一启动设备设置为“usb-hdd”，按键计算机上安装选择退出cmos设置，重新启动机器。

　　③机器启动后进入u盘工作状态，在启动界面选择[启动winpe]菜单。

　　④步入winpe后，由[已经开始]->[克隆工具]->[ghostv11.0]，关上ghostv11.0（11.0版本采用较便利，性能更好）。

　　⑤认识ghost工具菜单[local]、[peertopeer]、[ghostcast]。[local]最常用。[local]菜单里有三个子菜单[disk]、[partition]、[check]。[disk]用于以磁盘为单位对磁盘进行备份及恢复。[todisk]磁盘到磁盘进行备份。[toimage]磁盘备份为gho镜像。[fromimage]由gho镜像恢复为磁盘文件。[partition]用于以分区为单位对磁盘进行备份及恢复。[toimage]分区备份为gho镜像。[topartition]由分区到分区进行备份。

　　[fromimage]由gho镜像恢复为分区。[check]用于检验备份的镜像或者磁盘文件是否出错。

　　(2)用备份恢复正常工具ghost软件备份还原成系统及数据。①步入ghostv11.0。

　　②打开[local]->[partition]->[toimage]命令,把分区备份为gho镜像。点击该命令后打开选择磁盘的窗口，由磁盘大小判断选择电脑上的磁盘（另一磁盘为启动的u盘）。选择好后点击[ok]按钮打开选择分区窗口，选择要备份的某个分区，点击[ok]按钮打开保存镜像的窗口选择好存放路径后输入保存的文件名,点击[save]按钮保存，弹出建立是否压缩镜像选项[no]不压缩，[fast]快速，[high]高压缩。一般点击[fast]按钮，再点击[yes]按钮开始备份。③备份成功后点击，[quit]命令退出ghost软件。

　　3.教学实验总结

　　(自己写一些对于这实训的认识，理解，体会。)