中班美术小猪教案

时间：2026-01-06 13:01:08 美术教案我要投稿

中班美术小猪教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的中班美术小猪教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班美术小猪教案

中班美术小猪教案1

　　活动目标：

　　1、在有趣的情景中学画小猪。

　　2、体验洗澡的快乐，乐意做一个清洁的孩子。

　　活动准备：

　　视频动画、范例、幼儿操作纸、记号笔、蜡笔。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、教师画个圈

　　师：猜一猜，这会是哪只小动物？

　　教师边画边强调小猪的特征

　　师：圆圆的脑袋，胖胖的身体，粗粗的手臂和腿，三角形的耳朵，小小的眼睛，大大的鼻子，还有一双尖尖的蹄子

　　二、欣赏视频歌曲《猪小弟》

　　师：1、小羊、小兔为什么不喜欢和猪小弟玩？

　　2、有什么办法能帮助猪小弟变干净？

　　3、你是怎么洗澡的'？

　　三、示范讲解、学画小猪

　　1、感知场景

　　师：在浴室里，莲蓬头下面站着一只脏脏的小猪......（边讲解边画）

　　2、示范小猪洗澡

　　师：你觉得小猪会先洗哪里呢？我们给洗干净的小猪涂上粉粉的颜色吧！

　　四、幼儿操作、教师指导

　　1、幼儿尝试画小猪洗澡时不同的动作

　　2、教师巡回知道

　　五、为自己的作品创编故事

　　师：

　　1、你最喜欢哪只小猪？为什么？

　　2、说一说你是怎么帮助小猪变干净的？你的小猪哪里洗干净了，哪里还没洗干净？你是怎么来表示的？

中班美术小猪教案2

　　活动目标

　　1．看看、说说小猪寻找女朋友的经历，感受故事内容的有趣、幽默。

　　2．能在集体面前大胆表达自己的推测和想法，初步理解“合适的才是最好的”。

　　活动准备

　　多媒体课件、音乐。

　　活动过程

　　一、聊聊幼儿心中“爱”的话题，引出故事，导入主题

　　1．出示角色，交代故事名称：《小猪的爱情》。

　　2．故事中的小猪要去寻找女朋友。

　　二、看看、说说小猪找女朋友的过程，感受“合适的才是最好的”

　　1．出示角色，引起讨论：

　　你们猜猪哥哥想找一个什么样的、特别的女朋友呢?

　　2．教师边讲述故事边适时插问(根据情节发展)，引导幼儿大胆推测和表达：

　　(1)小鱼会答应猪哥哥的邀请吗?她会怎么说呢?

　　*小结：哦，看来小鱼和猪哥哥生活在一起真不合适，因为小鱼生活在水里。

　　(2)小蜜蜂为什么一声不吭呢?她是怎么想的.?小蜜蜂会怎么说?

　　(引导幼儿扮演角色，大胆表达。)

　　小结：是呀，他们的本领和生活习惯那么不一样，生活在一起不合适。

　　(3)看，猪哥哥又找到了谁做他的女朋友呀?你们觉得他会成功吗?

　　追问：如果他们生活在一起会发生什么事呢?

　　(引导幼儿同伴间互相交流，大胆表达。)

　　小结：长颈鹿个子太高，大象体形太大，他们和小猪生活在一起都很不方便。

　　(4)你认为谁才适合做猪哥哥的女朋友呢?为什么?

　　(5)瞧，谁来了?你从哪里看出这是猪妹妹?

　　(引导幼儿仔细观察与表达。)

　　三、完整欣赏配乐故事

　　1．你喜欢这个故事吗?觉得故事中哪里非常有趣?现在猪哥哥幸福吗?为什么?

　　小结：猪哥哥找到了适合自己的女朋友……

　　2．你有自己喜欢的好朋友吗?说说你喜欢她(他)的理由吧。

　　(鼓励幼儿大胆表达表现。)

　　四、观看有趣的动画片，感受迁移、拓展经验

　　1．播放有趣的动画片(有各种动物)。

　　2．幼儿欣赏动画片，看看、说说其他动物有没有找到适合自己的女朋友，想一想为什么?

　　(引导幼儿一边欣赏动画片一边交流，在愉快的气氛中结束活动。)

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