初三毕业老师发言稿【必备15篇】
在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的初三毕业老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三毕业老师发言稿1
老师们、同学们：
下午好！
学生在校还有两个多月的时间，作为毕业班的老师，我们的职责是：培育合格的中学生，向社会交一份满足的答卷。本学期要抓好以下几方面工作：
一、要有惊慌的氛围。
毕业班了，老师和学生们走路的脚步声更快了，课堂里学生的练习更专注了，课桌上的学习资料垒得更高了，办公室围着老师转的学生更多了，课间跑步、体育课上的体育训练抓得更紧了，主动与老师沟通的家长多了，当然这是一种主动的惊慌，一种自然的惊慌，一种和谐的惊慌。营造惊慌的学习氛围，方法许多，如：把每一堂课设计得更紧凑些，容量更多一点、把班级的宣扬阵地设计得更好些、把中考的信息让学生早知道，让学生多接触一些中考的题目等等。比如马洪燕老师常常提前上课，这就是一种惊慌的表现。
二、要有远大的`志向。
要教育学生有远大志向，老师首先要有志向和目标，说句实话，能担当九年级的教学，本身就是一种光荣，按正常计算，一位从教30年的老师，轮到任教毕业班的也不过十余次，我们这一届500多名怀揣着幻想的少男少女，有没有信念，会不会超越自我，实现自己远大的志向和目标，我们的老师太重要了，我们肯定要知道，学生的潜力是无限的，一切都有可能，按近几年的阅历推算，只要学生能获得各科70%的分数就有可能考取一中。老师更要树立信念，你要信任，我们的学生都是好样的，肯定能胜利。所以，要使学生获得胜利，老师首先要有树信念，立目标。
三、要有科学的方法。
投入是一种很好的方法。我们的毕业班老师要花更多的时间去思索，花更多的'时间去打算备课，要花更多的时间去提优补差，要花更多的时间去沟通沟通。同时其他的教育教学方法也很重要：精讲多练是关键；学问整合是策略；个别辅导是法宝。比如张兰老师上自习的时候分别从不同的班级里叫出个别学生时行提问，这就是一种很好的方法吗。当然九年级还有许多的老师方法许多，不能一一举例。
四、要有合作的团队。
只有合作才能出战斗力，可以这样说，学校已主动为老师们创设了比较好的平台，比如班主任以班风建设为重点，学科组则以学科成果为重点。我们特别信任，我们的老师都有自己的一整套方法和想法，但我们要有听从团队，协作团队开展各项教学工作，班主任要多与任课老师沟通，学科组长要多与同学科组老师沟通，要充分利用好每周半天的集体备课时间，当然，老师们也要多与班主任和学科组长沟通，以供应更多的信息，帮助团队不断进步，只有当个体的主观能动性融入到团队中，才能产生更好的效果。当然在这个过程中，我们每位老师都要细心处理好各种有利于教学的关系，如家长与家长，学生与学生，老师与家长，老师与学生，使之形成一个良好的关系网，我们都朝着同一个目标，这样的合力才是最佳的。
五、强调几个问题。
1、上课与作业。按时上下课这是天经地义的，今年这一级学生的现状特别不乐观，我们面对这样的压力更应当惊慌起来，虽然平常老师们做的很不错，但要想出现奇迹，更要下更大的力气，想出超常的方法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出现好的结果也就很不错了，所以希望老师们在今后的教学中执行候课制比原来还要好，上课效果比原来更要好，吃苦耐劳的精神接着发扬光大。坚决杜绝拖拖拉拉上课、不备好课进课堂、松松垮垮讲课、课堂上随意进出等这些不良现象。上自习要提前布置好任务，充分利用好学习委员和科代表，让他们当好自己的信息员，学习上有什么问题要刚好反馈给老师，老师要随时解决好学生学习中遇到的困难。切忌自习课上不盯班或只盯在一个班或长时间站在楼道里，只有老师们昂首挺胸向前看攥起拳头往前冲，才能顺当完成我们应当完成的任务。
2、作业。从本学期起先，各科作业必需由老师亲自批阅，禁止学生代批，今后业务检查时特地检查此项内容。
3、集体备课。要深刻理解集体的含义，什么是集体？集体意味着什么？我想每位老师清清晰楚，正因为我们清晰，才进一步希望每位老师在集体备课时毫无吝啬的把自己的才智毫无保留的迸发出来，形成一种合力，供大家共亨，以达到为我们教学服务的目的。
4、班主任。前两周除极个别班主任有时不能刚好到位外，其余班主任都能提前到位并能刚好盯到班级里，特殊是早餐前到位比较早。从下周起先班主任正常休班，但应当在校时间必需在校，特殊是晚自习期间，有的科目老师一个人要盯好几个班，更须要班主任协助班级管理，只有这样才能确保班级秩序的稳定有序，才能保证我们的教学质量。学校从下周一起先，晚自习期间抽查班主任在岗状况，希望九年级的全体班主任比前两周做的更好。
5、就餐值班与学生就餐站队。早、晚餐值班与学生站队比较好，中餐时值班老师不能按时到位，学生站队也不整齐，甚至个别学生有搂搂抱抱等不雅行为。一是班主任老师肯定强调好无论是早、中、晚都要按时出来站队，二是中餐值班老师要按时到位值班，否则出了问题我们担当不起，我们已经被上学期的11、8事务压的喘不过气来，我们不能再有丝毫的疏忽，所以，责任就是我们的品德，责任就是我们的素养，责任就是我们的外表，责任就是我们的全部。
6、查课与楼道值班。这是我校实行的能确保上课质量及师生平安的一种有力措施，从下周一起先两个级部从原来的基础上再进一步细化支配好人员按时值班。查课记录要实事求是，不能有虚假行为。楼道值班无论是老师还是各班学生禁止出现空岗，否则，还是责任问题。
7、其他。各班的学问结构图要张贴平整，每一张纸的四周都要用透亮胶带贴好；早上仍有少部分同学到位较晚，特殊是班主任老师要引起高度重视；各班的课堂记录表要刚好填写；各教室要按时锁门并关掉饮水机上的电源；课间操时各位班主任一起跑或不跑，若不跑步就按原来指定的位监督学生跑步（1、12在起跑处，3、10在明志教学楼西南角上，5、8在明志教学楼东南角上，6、7在奶房门口，4、9在综治办门口拐角处，2、11在教工车棚东门拐角处），禁止学生一跑步就围到学生检查的地方去。不是班主任的老师一律到操场上做操，出勤状况将记入个人考核。另：~~市中考第一次练兵定于4月15、16号，全市统一，意义重大，能基本反映出我们的真实水平，希望老师们全力备考。
初三毕业老师发言稿2
同学们，三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的'判官……老师们不会忘记，课堂上专心听讲，跟李白对话，向牛顿学习的你。你应该也不会忘记，奔跑的汗水洒在这儿，青春的歌声回荡在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。
老师们不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你应该也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜，其中的深情！在此我建议同学们再一次以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢！多年以后，如果勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！
初三毕业老师发言稿3
对于小学毕业班的语文教学，特别是课堂教学，谈一些我的不成熟的做法。下面我就从教学工作和班级管理两方面谈谈毕业班工作
一、首先是教学工作：
我在教学中注重了几个习惯的培养：
1、认真预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累；课文内容的预习，并做好记录；还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求，本来对刚接手的这个班是很难完成的，开始时我要求很低，要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容，并做上记录，当然要发动了小组学习的作用，让他们协助完成，小组长做好检查工作，对不同学习情况的学生进行了不同要求，对没有认真完成的老师进行了及时谈话处理。
2、认真早读的习惯。我一定会进教室指导学生读书。在早读课上要求学生读好课文，完成背诵任务，还有各种积累，说到积累，我采取了有的放矢，除了完成教学任务，我还在每小段时间里让学生完成各种积累，比如词语的积累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描写人物品质的，描写人物外貌的，描写人物神态的，描写人物心里的，描写人物动作的，描写景色的，含动物的成语，含人体部位的成语，成语故事，含反义词的成语，含近义词的成语等）；关联词语的积累，教师分好类，并要求学生造句，每个三个以上；古诗的积累等。这些积累每次布置一些，采用不同方式，不同地方写出来，在规定的时间内检查，当然检查要充分利用小组长来完成，小组长及时汇报，教师要对完成情况做及时处理。
3、认真作业的习惯。我觉得此环节很重要，至少对要求考试分数来说是这样。为此，我要求学生要按时按质完成作业，当然不是一刀切，对不同学生不同要求。班长，学习委员牵头，各小组长具体负责的检查模式，老师对检查情况及时处理。比如我们班有个叫舒飞的学生，在开学一周的作业中，小组长反映他经常没有做完作业，于是引起了我高度重视，我首先和他进行了单独的谈话，对他进行了耐心的思想教育，并提出以后他的作业我亲自检查，并根据作业表现做及时的表扬，这样他逐渐的养成了认真作业的习惯。自从他爱做作业以后，他早读，上课，家庭作业都是很好，一个月下来，在语文、数学等各项检测中他都名列班上前五名，毕业检测他也是班上第三名。
4、敢于和困难作斗争的习惯。我们班开始的时候很多学生做语文作业时，他们认为所谓做不起的就不会做，只做那些简单的。比如阅读题，很多学生都不会做，为此，在阅读教学和作业讲解中我常鼓励学生大胆发言，老师提出的问题或作业中的问题，要大胆思考，经常动脑，一个问题总要有自己的见解或者答案，哪怕是错的也必须说，或者做，因为这样他才会愿意去思考去做，这样经过一段时间，真的大有进步。
当然，要想取得好成绩，我觉得特别要抓好毕业系统复习工作。我主要做好了一下几个方面：
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要
发现个别的不足，针对这些情况设计复习内容，合理安排复习时间。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的`积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
4、注重检测。复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。模拟题也要有针对性，要及时检查复习效果并及时处理。
二、班级管理工作：
（一）明确目的、严格要求
我要求学生做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我经常教育学生要遵守学校班级各方面规章制度。经常告诉他们上课的时候应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，各门课程中学生应该有的学习态度以及学习行为进行细致的要求。尤其是各班干部、小组长应该怎么做。要求各班干部各施其职，小组长管好自己小组，各学生管好自己。
（二）培养小助手，减轻老师负担。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，我充分发挥班干部的主体作用。首先，我通过考察和同学的讨论选出了班干部，然后我大胆进行“放权”，：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论都可以做，学校开展的很多活动班干部都能组织学生完成，比如六一的庆祝活动，可以说是学生自己完成的。我充分发挥小组长的作用，让他们为老师减负，帮老师检查学生的作业，为此，每个小组都有两名小组长，当然小组长一定要成绩较好，所以班干部有的要兼任小组长。我对他们进行了一段时间的培养，让他们明白怎样检查作业，如何处理作业，也经常和他们进行交流，了解学生作业情况，我进行了及时处理。我也采用了小组比赛的方式，看哪些小组作业做得好，这项工作就让班长和学习委员完成，这样学生的作业情况真的很好。
（三）爱学生，相信学生，经常和他们交流，让学生喜欢学习。
我会经常跟自己的学生接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，增进了我们师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、看重他们，从而我们有了很好的师生关系，有很多学生下课的时候愿意和我交流。当然他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，对成绩差的学生我都会找到他们的进步，在班上进行表扬，有几个学困生的成绩有很大提高。同学们也爱学习了，觉得学习是愉快的。
（四）加强家校联系。
我一共开了三次家长会，分别是两期的开学不久和十一册发通知书的时候。家长会的主要目的是要让家长明白学校老师是如何开展教育教学的，让家长在家里怎样监管孩子更加有效，并和家长经常交流学生的情况，这样双管齐下，才能
收到教育的效果。还经常和家长保持电话沟通，有时也单独谈谈。这样共同商量对策，做到了有的放矢，学生的学习情况，思想情况就能及时掌握。
经过我们师生共同努力，我们班在毕业质量检测中语文平均分达82。73，从分数看还是令我满意。
初三毕业老师发言稿4
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。
一、分析现状，增添信心
1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，首先从年级来看，摆脱了最后一名，从单科来看历史区第十名，数学区十一名，政治十四名，英语十四名，语文十五名，物理、化学略差，从单科来看，胡秋红的英语在区还处于领先位置，期中、期末均在前五名。马红燕的历史也比较突出，期中区11名，期末区第6名，徐立萍的期末数学名列区第7名，陈慧青的期末数学名列区第十名，陈桂萍的政治、周传方的历史、张萍芳的数学、潘彩萍的数学都已接近区中游位置。但是优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。
二、明确目标，增添措施
明确本届中考的目标：争14、保15。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？……这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
三、几点建议：
第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。
(2)通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过105天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标；现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心；也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我材必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。
第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“--思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。
第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。
1、解读中考说明，做到有的放矢。《中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“；运用学科知识解决简单问题的能力；进行科学探究与实验的能力；“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准--考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读(使它可操作、可控、可测）。明确每一个考点要考到什么程度（若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的)，把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高)与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。
2、注重中考复习策略
（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。
（2）处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：
基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“
能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力
“抓基础“不能当口号喊！
夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。
复习中应“注意“和“强调“的问题：
中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的.重视。注意理论和实际相结合；注意学科的内在联系和知识的综合；注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题；注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养；注重实验与探究能力、创新意识的培养；强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。
3．正确处理教师的主导作用和学生的主体作用
复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。
以多种手段向学生提供广泛而有效的信息（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）
以多种手段激发学生的主动参与学习（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）
从多个角度引导学生认识理解问题（例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）
从多个层面训练学生不同的技能和方法（将复习内容分层次、分板块进行练习）
复习课有效的教学设计：
实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计
三知：知考纲、知教材、知学情
三思：复习什么？（目标、内容）怎么复习？（方法、手段）怎么知道复习到位了？（效果检测）
四设计：复习目标教学内容课堂活动复习方法
4．正确处理“讲“和“练“的关系
精讲要把握好几个点：
⑴基础知识讲重点；⑵突破难点讲关键；⑶易混内容讲对比；⑷同类内容讲典型；⑸新旧知识讲联系；⑹一般规律讲特殊；⑺培养能力讲思路；⑻调动学生自己讲。巧练的原则:适时、适量、精、新、活
巧练方法归纳：
⑴基础知识扎实练⑵新旧知识结合练;⑶关键知识突出练;⑷易混内容对比练;
⑸举一反三创造练;⑹基本技能循序练;⑺重点内容反复练;⑻难点内容分步练;
⑼同类知识典型练;⑽因材施教区别练;
5．正确处理系统复习和重点突破的关系
⑴拟定符合教情与学情的复习计划，统筹安排复习时间
四段复习内容：
第一阶段：全面复习，夯实基础第二阶段：板块复习，提高能力第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态
复习方法和技巧
夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难
注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度
⑵复习中的具体作法
两轮复习备中考、做好冲刺见成效；复习到点、引导到位；调整心态，稳定发挥。
复习中应注意解决、避免出现如下问题：
对学生而言，因为学习习惯差导致学习缺乏科学性和持久性，自学能力薄弱，教师对学生复习要求规定多，检查少，跟踪督查更少；方法简单，批评多，帮助少，要求多，关心少，师生关系紧张。
对教师而言，①复习内容和考点要求把握不到位，复习方式单一缺少变换；②习题不精挑细选，贪多求全，题海战述，重复训练；③学困生缺乏有效的帮助手段和耐心；④学科间的协调配合不到位，缺少均衡和全局意识，相互挤占时间，导致学生各学科不能均衡发展；⑤培优补差性针对性不强，作业布置没有针对性，试卷与作业不能做到及时批改与讲评。
6、教学过程中重视“五练“，这“五练“是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
以上是我个人的观点，仅供大家参考，大家一定有更好的和行之有效的复习方法，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，届中考一定会在原有的基础上取得较大的进步。
初三毕业老师发言稿5
亲爱的同学们：
沐着风，浴着雨，迎着晨曦，伴着群星，我们相携走过了三年难忘的初中生活，在今天这个特别的时刻，我代表初三所有任课教师，对即将踏上中考战场的你们表示最衷心的鼓励与祝福！
此时此刻老师的心情同大家一样，既想早日结束这辛苦而又单调的初三生活，又不忍在眨眼间彼此分离，将三年来的喜怒哀乐全都化作无尽的回忆。
三年前的九月，你们带着天真和稚气来到这里，在学校的操场上接受了升入初中的第一个考验----军训，老师依然记得你们在烈日下，汗水涔涔但站得笔直的军姿，依然记得军训汇报表演时各班响亮的口号，整齐的阵容，规范的动作，依然记得一周的军训后一个个被太阳晒得黝黑的面庞，那一刻你们的表现让所有老师动容：你们很棒！
同学们，我们是幸运的，我们一起在康杰二中接受着先进的教育理念，享受着优越的学习环境，汲取着丰富的知识营养。这里校领导关心同学们的全面发展，健康成长，诗歌朗诵赛提高着同学们的人文素养，歌咏比赛陶冶着大家的精神情操，英语口语大赛，激发同学们的学习热情，元旦联欢丰富着同学们的校园生活,春秋季运动会健全着同学们的体魄、心智。每一项活动的举办无不渗透着校领导们的'精心筹划、辛勤付出，无不流露着他们对我们的拳拳爱心,殷殷期盼。
你们是幸福的，三年来，老师和同学们一起同甘苦，共荣辱。作为老师的我们“忧你们而忧，乐你们而乐”。因为你的迟到，老师也曾横眉冷对；因为你的懈怠，老师也曾陪你加班加点；因为你的贪玩，老师也曾苦口婆心；因为你的进步老师也曾笑逐颜开。也许你厌烦老师的唠叨，也许你反感老师的批评，但是在这里，我想请你们能理解老师们“恨铁不成钢”的心情，请你们能理解老师们渴望你们立志成才的心愿！
面对中考，老师有太多的心里话想说，有太多的叮嘱想再重复。希望你们养好身体，养足精神；希望你们放下包袱，轻装上阵；希望你们少些自满与胆怯，多点谨慎与自信；希望你们能在初三结束时继续坚持严守校纪校规，在师生分别时，将过去的恩怨化作彼此一个会心的微笑；希望你们在即将离别母校的时刻，能为集体再尽一次义务，再献一次爱心，再把教室收拾得整洁一些，再能随手捡起地上的纸屑。希望你们把好的思想，高尚的品质，留给康杰校园，留给老师同学。
初三毕业老师发言稿6
尊敬的各位领导，老师，同学们：
很荣幸能作为九年级教师代表发言。此刻心情既欣喜激动，又有些伤感。再过三天夏天就来了，九年级同学也马上迎来了人生的第一次飞跃。时间过得真快，转眼间你们已经在这学校度过了四年，一千四百个日夜）
蓦然回首，我依稀能想象出在那个阳光灿烂的午后，阳光透过树叶，摇落一地斑驳。你们带着激动与好奇，带着求知的渴望，带着亲人的嘱咐踏进了校门，而如今你们信心满满准备踏上新的征程，四年的时间，时间都去哪了，同学生你是否记得你埋头书写时，时间从你指尖滑落，你是否记得老师飞速板书时时间静静的流过，你是否记得那个寂静的午读，你咬着笔头望着窗外小鸟发呆的瞬间，你是否记得拔河比赛胜出时欢心雀跃的时刻，你是否记得九年级蚊虫叮扰的晚自习上，老师汗流浃背，失声力竭的讲课，自己认真听课的时光。
而老师们记得你进步高兴的样子，考试失利失落的样子，得了集体奖，全班同学在奖状上签名兴奋的样子，记得你调皮捣蛋的样子，更记得你初三时晚自习后埋头学习的背影。
是的，四年里校园每一个角落都留下了你们青春，活泼的身影，也留下了那些美好的记忆，毕竟在这里你度过了人生中最美好的年华。同学们此刻看看你周围的同学，老师，还有校园每个角落。轻轻闭上眼睛，静下心来，回忆一下。现在我们是不是该向那些辛勤教育你的老师说声谢谢，是不是该向某位同学说出久违的对不起，可能从此以后你们天各一方，只能相忘于江湖。也是不是该向自己轻轻说声我长大了，要学会担当了。
提到即将来临的中考和毕业。老师有几句话叮嘱大家。虽然冗繁却实用，虽然陈旧却经典。
第一句：中考记清楚注意事项。中考应该重视，但不能过度重视而导致太紧张。要认真审题，仔细分析问题，沉着答题。注意千万不能因为非智力因素丢分。同时考完上一科不要对答案，以免影响下场考试心情。
第二句话：学习和成绩只是人生的一项小内容。无论你成绩好差。那都仅仅是场考试而已，不管是中考还是高考，它只能说明你知识水平是否合格。不能说明其他。所以不能因为成绩好进入高中大学就自满，也不能因为成绩差踏入社会而自卑。无论学习还是工作，你们应该保持乐观，积极，向上的心态，活出你们你们这个年龄段的青春主色彩。
第三句话：要知道有时选择对方向比努力重要。当我们选错了方向，我们越努力往前走越远离目标。很多同学刚进校时目标是上个好高中，可却选择了贪玩的方向，结果越努力玩，离高中越远。
第四句话：学会独立思考。在学习工作中，我们学习经验时，学习如何待人接物时，一定要学会独立思考，哪些能学哪些不适合我。这个社会困难多，诱惑也多，我们身处其中不能人云亦云，没有主见，一定要有独立思考看清问题的能力。
提到离别，你能想象半个月后，最东头那间教室再也听不见书声朗朗，再也看不见你们的嬉闹的样子吗，你能想象九年级的班级牌子依然崭新，但已是人去室空，只有落满浮尘的桌椅吗。这间教室有太多的故事，教师的.谆谆教导，同学
的苦中作乐，毕竟我们在这间教室里为了梦想枯燥的坐了300多天。或许多年后某个瞬间你是否会突然想起坐在前面的那个男孩子是不是还执着调皮，坐在左边的那个安静内向的女孩，是否变的活泼开朗，坐在后面的那个胖嘟嘟的男孩是否适应了工作节奏，坐在右边那个多愁善感的女孩是否变的阳光，他们都生活的好不好，过的怎么样。每每想到此处心中都有淡淡伤感。但是同学们，毕业不是终点是新的起点，我们也不能哭泣，因为泪水会模糊彼此的容颜。要带着微笑离去，因为远处有更蔚蓝的天
希望同学们毕业后有空回母校看看，看看你曾经读书的教室，看看你曾经做过的座位，看看那些熟悉的面孔。同学们，情浓纸短，千言万语道不尽老师们对你们的祝福。最后祝同学们中考金榜题名，为学校续写辉煌，为自己创造辉煌！ 谢谢！
初三毕业老师发言稿7
尊敬的学校领导、各位老师、我亲爱的同学们：
大家好！
六月的骄阳把满园的浓绿萃取成收获的笑脸，三年的努力把稚嫩的青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了东莞中学松山湖学校20xx届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向顺利完成初中学业的。同学们表示热烈的祝贺！向关心初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们健康成长的全体老师们、班主任们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
光阴荏苒，岁月如梭，三年时光如白驹过隙，我们不禁慨叹：时间去哪儿了？然而，不管我们能不能找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子，终究到来。
此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前。三年前，你们稚嫩的肩膀背着重重的行囊，怀揣着的美美的梦想走进东莞中松山湖学校的大门；三年前，你们顶着炎炎的烈日站军姿，走正步，晶莹地汗珠挂满了脸，浸透了你们的衣裳，烈日灼伤着你们的娇嫩的皮肤；三年前，你们就开始积极参加母校各类型的活动：体育节里，你们身轻如燕、奔跑如飞，你团结、友爱，阳光，积极向上；在艺术节里，你们能歌善舞，多才多艺，你们的书法绘画、你们嘹亮的歌喉、你们的小品，你们的舞蹈，为母校的艺术领域留下浓重的一笔！还记得吗？那一个晚会，突然全校熄灯，在黑暗的舞台上一位同学的身影不甘心放弃依然尽情的向大家舒展最美的舞姿，让全场的观众们感动得落泪！在科技节上，你们的创意，更是为母校留下难以磨灭的印记，水火箭发射升空，造纸技术的再现，你们的插花作品，你们的小发明，沸腾的鸡蛋撞地球现场，所有这些活动让我们流连忘还，科学创新的精神在你们幼小心灵中深深烙印。
还有读书节、校庆日，社团活动中，三年以来，校园的每一个角落，到处都留下了你们的身影和精彩绝仑的表现，孩子们，学校感谢你们，年级感谢你们，也请用热烈的掌声感谢自己，因为你们自身的努力和积极参与，让自己茁壮成长，使自己变得更加睿智和坚强。
当然，三年前起，一千多个日日夜，我们的课堂，有了你们就充满了活力和张力。早晚读的时刻，教学楼里回荡着你们朗朗地读书声，是那么优美动人；晚自习时间里，寂静的校园只闻蛙鸣虫唱，透射出明亮灯光的教室里，是你们专心致志刻苦学习的身影；白天的课堂，你们神情专注的脸庞，渴求收获知识的眼睛，时而静，时而互动，时而喧闹，你们的学业在你们良好的学习品行的引领下，成就丰硕的成果。记得吗？两年前为了地生中考，你们全情投入，在松湖校园里挂起自信中考的风帆！
两个月前，你们的体育中考，因你们的顽强拼搏，在松湖大地上再次书写你们的自信与刚强！当百日誓师大会拉开中考奋斗的帷幕，当我悬出中考倒计时牌，你们的脚步更加沉稳，你们的内心更加坚毅，虽然你们嘴里还含着没有来得及吞咽的早餐，但你们的课堂更加丰盈而有效，虽然中考刚刚结束，但我深信，因为你们的踏实努力，中考一定会获得优异的成绩，祝福你们！孩子们！
更为可贵的是，三年以来，你们以实际行动和真诚的心灵，与默默陪伴着你们的老师们、班主任们结下了深厚的师生情谊。你们懂得，在教师节的时候为老师们精心制作小小的祝福；你们也懂得，在老师声音砂哑的时候，送上一盒润喉片儿并且不忘记用便签贴上一句温馨的问候；你们也理解了，老师对你的批评，或温柔，或严厉，那是恨铁不成钢的焦虑，是期待着你们将来走得更好的最深沉的关爱和负责；孩子们，感谢你们的理解和爱，感谢你们平时见到我们时的一句句“老师您好”以及阳光灿烂的笑容！三年来，我真得没有给你们什么，但是从你们身上感受到单纯和爱的力量，感受到你们青春拔节时的艰韧与刚强，感受到你们为追求理想的优秀品质、在失败面前永不言败的精神信念，孩子们，你们是好样的！
可是，此时此刻，却把我们推向离别的车站，我真想让这个时刻停留，让我们继续大手拉着小手不要分开，让我们多看看你们一眼，真的，不想三年来的陪伴就此烟消云散。但我知道，这只是我心中一个美好的期待，因为未来还有一个美好的世界留给你们去开创，去奋斗，去拼搏，我们不能太自私。我只希望，孩子们，在没有我们陪伴的日子里，别忘了在松湖母校留下的美好的.印记。请记得小山上果实累累的荔枝林，双飞亭、地理园、生物园；请记得一汪清澈的未名湖、牵动烟波的杨柳，以及风雨球场前铺满紫荆花的路；请记得，我们在德育基地爬人墙、过电网，脚踏同学的身体过人桥，和班主任在一起，我们哭，我们笑，我们的心凝聚在一起时的情景；请记得运动场上我们拼搏的脚印，在校园节日里永不放弃的多才多艺的身影；请记得在课室、实验室、宿舍里、食堂中，无论是幸福的，还是悲伤的，无论是成功的，还是感到遗憾的，它们都是我们人生历程中一道道美丽的风景，是生命历程中动人的青春故事；孩子们，记得校园内的“孕育”雕塑吗？你们就是含苞待放的花骨朵里孕育着的最璀璨的明珠！孩子们，在未来的路上，无论是阳光灿烂，还是风雨交加，请牢牢记住母校“立身以诚，为学以真”的校训。孩子们，纵然有太多不舍，纵然我们满含着热泪，但还是请放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发！让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！我们相信，你们在未来定成为母校的骄傲！
有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起；无论你走得多远，我的心总是和你连在一起。”同学们，无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校！
孩子们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！
最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传！谢谢大家！
初三毕业老师发言稿8
亲爱的老师们：
大家好！
时间过得很快，三年就这样结束了。我们也面临毕业。对不起，我一直在忙着学习，但我没有时间对你说谢谢。你占据了我整个初中生涯最重要的部分。非常感谢你在我迷茫的时候指引我正确的方向。非常感谢在我学习低谷的时候愿意伸出手来帮助我。非常感谢这么长时间不厌其烦的给我们讲课和点评。
如果说初三的学习就像一次坎坷的航海之旅，那么老师就是指路的明灯。如果说初三的生活就像是和时间赛跑，那么老师就是最公正的裁判。如果说初三的压力像一座大山，那么老师就是执着的傻子。你真的是隐形的，给了我们太多的帮助，但是你要知道一件事。你所做的一切，所付出的一切，都牢牢地记在我们心里。虽然我们还是学生，但是我们不能为你做什么，但是我觉得你最想要的是我们要以最好的形式去参加中考。你最想要的是我们中考能凯旋而归，收到的都是好消息。这是你作为老师最想要的荣誉。中考我一定全力以赴，绝对不会让你们老师失望。别的`不敢说，但我敢说，经过这么仔细的复习，我的成绩和上次模拟考试相比，每一科都肯定能有所提高。我很清楚我能在期末取得进步，这都归功于你的老师。
语文老师，谢谢你给我们找了这么多学习资料，给我们画了这么多重要的知识点和难点。最重要的是，你还自费为我们打印了复习资料，每人一份。我看了看上面清晰的笔记。我无法想象你花了多少天多少夜来整理它们。
数学老师，谢谢你每天大老远跑来给我们上课。你要知道你是两个学校负责教学的，但你根本没有看不起我们这边，一直兢兢业业，不会迟到一分钟，也不会早退一分钟。我会永远记得你这个老师。
英语老师，感谢您费心根据我们班每个人的实际情况为我们每个人定制学习目标和任务。不得不说，有了你的学习计划，我的英语进步真的是突飞猛进。
物理老师，我最想感谢你了。你是我们的班主任。我们是高三的学生，每天都在忙着学习。努力是可以理解的。但是，为了激发大家学习的动力，无论是自习课还是课后，你都会在教室里，只是为了方便我们学习的问题，可以第一时间解答。你是我见过最认真的班主任。
还有很多老师，我就不一一感谢了，但我想说的是，是你们的努力，给了我们中考无限的信心。我相信我不会让你失望。
初三毕业老师发言稿9
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
在此我首先代表九年级全体同学向始终为我们静默耕耘、无私奉献的老师们致敬，感谢你们的辛勤工作、细心培育、谆谆训诲。能在校内漂亮、人文和谐的周各庄初中学习和生活三年，我们倍感骄傲和傲慢。因为在这里，校领导的关切让我们如沐春风，老师的孜孜教育让我们受益终生，同学们的团结互助让我们有更多的志气去面对挫折，幽雅整齐的校内环境给我们创设良好的学习氛围。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个学生的幸运体现。如今，十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒全部的潜能，我们将凝合全部的力气，将拼搏进行究竟，将中考进行究竟。
流年似水，不应当只将泪水镌刻；风雨如磐，不应当只把羽翼淬火；或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建立天堂的力气？没有流血的'手指，哪能弹出世间的绝唱？我们没有理由，也没有借口，与胜利擦身而过。用我们全部的青春、热忱和义无反顾的志气缔造中考的神话。而今的我们，每一次的昂首，都是生命中恒久的从容；每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚决。同学们，我想你们早已读懂了辛勤劳作的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了漂亮的幻想为了幻想拼搏吧！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！
为了不负青春的志向，我们立志：我们将用严谨的看法面对中考，我们将用激扬的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆，打造志向的海港。所剩的日子，我们镇定自若；学习的压力，我们从容敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不息，用汗水浇灌30天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现幻想。九年级的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的志向，让青春绽放最漂亮的光线。
初三毕业老师发言稿10
亲爱的同学们：
大家好！
今天是个特殊的日子。中考前的挥汗苦读，考场上的奋力拼搏仿佛就在昨天，此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行21中20xx届初中毕业典礼。首先，我代表初三老师，向顺利完成初三学业的全体初三同学表示热烈的祝贺！
三年来，老师和同学们一起朝夕相处，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿———只要你们肯攀登高峰，所有的老师愿意让你们踩着肩膀攀的'更高，走的更远！三年的时光，就这样匆匆而过，三年的初中学习，你们经历了一个从稚嫩走向成熟的成长过程。离别在即，面对即将离开母校的你们，我有三个期望要送给你们：
一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。
二、我期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的心胸会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。
三、我期望你们学会负责，即对自己负责，有理想、勤学习；对父母负责，做好儿女，对学校负责，做好学生；对社会负责，做好公民。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。
四、我期望你们学会感恩。父母的养育、师长的教诲、同窗的情谊等对你们每个人都是恩情，知恩图报，珍惜自己得到的所有关爱。
同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫漫征途。你们前行的每一个脚步里都将有老师美好的祝愿，殷殷的期待，期待着你们三年后佳讯再传！
最后，我代表全体老师送给每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万要记着你的母校、你的老师和你的朋友！愿同学们一路走好！
我的发言完了，谢谢大家！
初三毕业老师发言稿11
又是一年毕业时，首先祝贺各位毕业生顺利完成学业，其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏图、事业早成！
最近几天连着参加了几场毕业晚宴，非常理解各位毕业生朋友的心情，惜别之情溢于言表。
但这里特别想提醒一下：大四毕业之际，也是其他各年级期末考试的关键时期，请毕业生朋友们给学弟学妹们行个方便，请大家尽量在校外找适当地点表达离别情绪，晚上回校后就别再用摔酒瓶等办法延续激动的心情了，好吗？
因为学弟学妹们考前比平时更需要安静的学习与休息环境，别让吵闹的噪音影响他们正常的`生活，可以吗？
今年，你们文明离校，来年，他们也会文明离校，让一届届淮工毕业生手拉手保持淮工文明离校的风气年年相传吧！
在此，我代表低年级同学先谢谢各位学长了。
最后、请老师接受我深切的敬礼！
初三毕业老师发言稿12
敬爱的老师、全体同学们：
大家好！
很荣幸能代表全体初三毕业生向母校倾诉我们的心声。
三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，不仅为初中三年的生活划上句号，也将踏上各自新的征程。
初中时期的我们是一棵小树，虽不繁茂，却已开始吐露新芽。阳光，雨露，就是我们伟大的党，日夜照耀滋养着我们；更有我们敬爱的老师，就好比一位位辛勤的园丁，像爱护自己的孩子一样爱护我们，为我们修剪枯萎多余的枝叶；为我们浇灌知识道理的甘露；为我们除去蛀蚀树干的害虫；为我们穿上抵御严寒的暖衣。他们不求回报，只是无私的奉献，这一切的一切都是为了让我们更加茁壮的成长，成为真正有用的栋梁之材！在这里我代表初三的全体毕业生说:“感谢江心岛中学、感谢培育过我们的老师们 ！”。
站在时间的交汇点上，我们感慨万千。这熟悉的校舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心头。还记得新生入学仪式上，我们庄严宣誓。还记得初一首批新团员入团，我们捏紧右拳暗下决心，做先进青年，用行动实践誓言；还记得运动会上激情洋溢，众志成城；艺术节里载歌载舞，才华横溢。母校，是您将热爱祖国、追求真理的光荣传统植根于我们的心田，是您将“正直、简朴、尚礼、扬善”融入我们的血脉，我们永远为您骄傲，为您自豪。
亲爱的.伙伴们，教学楼里，我们曾唇枪舌剑，各执一词，互不相让，思维火花不断迸发；校园内，我们曾聚精会神，托腮凝思，捕捉灵感，科学之门轻轻扣开……我们用严谨和谐的校风要求自己，用好学多思的学风锤炼自己，也用自己的刻苦钻研证明江心岛人的实力，展示江心岛的风采。三年同窗，感谢大家的帮助与支持，祝我们的友谊天长地久！让我们相约暑假后再聚母校，三年后各自奔赴理想的大学殿堂，去实现青春的梦想！
我们不会忘记老师对我们谆谆的教诲和殷切的希望；我们不会忘记同学之间纯真的友情；我们也不会忘记自己在这片土地上留下的足迹和洒下的汗水；我们更不会忘记我们的母校------xxx中学。
让我们坚信：今天我们为江心岛中学而骄傲，明天江心岛中学定会为我们而自豪！
初三毕业老师发言稿13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
六月的骄阳把汗水萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了xx中学XX届初三毕业生与母校分别的日子，尽管学校因为种种原因没有在此举行隆重的毕业典礼，但学校其实对你们的殷殷期待并不比前几届学生少。在此，我谨代表初三全体老师向即将顺利完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺！向关心和爱护初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们的全体老师与家长表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
今年很荣幸，能在来xx中学支教的日子里与咱们九年级一、二的全体学生结缘，并成为你们的语文老师与大家在一起度过了九年来你们最关键的一段日子，尽管这只有短短的一个学期，但你们冲刺中考的拼搏精神在老师23年长长的教育生涯中必然是浓墨重彩的一笔。同学们，这一学期来，我习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢听到你们一声声“老师好”的问候。我会永远记得一个个鲜活的你们……
今天是一个值得纪念的日子，因为从今天开始，标志着同学们九年义务教育的结束，又是你们迈向新阶段的起点。今天，也意味着你们已经顺利完成了初中阶段的全部学业，在跨过中考这道门槛之后，你们将要到高一级学校继续深造，实现自己的人生价值。在此我们全体九年级教师向同学们表示最衷心的祝贺！光阴荏苒，岁月如梭，我们不禁感慨：时间都去哪儿了？然而，不管我们如何追寻，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。
此时此刻，许许多多难忘的情景如电影一样，一幕一幕又浮现在各位老师眼前。三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母热切的期盼，怀着炙热的梦想踏入多彩的xx中学。在这里，手牵手，你们走过风雨；肩并肩，你们共渡难关；心连心，你们齐奏人生之歌。忘不了晨曦里，你们那整齐的跑步声和口号声，忘不了运动场上，你们矫健的青春身影；忘不了校园艺术节上，你们燃烧的火热激情；忘不了在学校走廊里，你们留下的一路欢歌笑语；忘不了课堂上你们和老师之间的精彩互动；忘不了节日里，你们对老师的声声问候……
斗转星移，三年的初中生活，一千多个日夜晨昏，就在不经意间成为了过去。三年的初中生活，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年了，你们与母校已融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的桌椅，这里有你们在教室发奋苦读的`身影，这里更有你们的师生情，同学谊。这里的一切一切都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。
三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，作为老师，我们与你们苦乐共担，荣辱与共。也许，你们曾厌烦过老师的唠叨，曾埋怨过老师的严厉，曾反感过老师的批评，在这里，请你们理解老师渴望你们成为栋梁的心情，了解老师期盼你们立志成才的心愿。也许，只有等你们长大后，才更能深深体会其中的甘苦和深情。多年后，假如你们对老师的信任和感激犹在，对母校的依恋犹在，那将是你们带给母校和老师最好的礼物！
六月是离别的季节。但是，当告别的日子越来越近的时候，我还是觉得有些突然。有人说，青春是一本仓促的书。三年，一千多页就这样匆匆翻过，就在我们不经意间成为了过去。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。今天，你们就要和母校挥手告别，初中的学习生涯也将画上完美句号，但这只是人生道路上的一个驿站，更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉！作为陪伴你们的老师，我们感到很欣慰，因为你们长大了、懂事了，你们将带着梦想飞翔到更广阔的天地。
一千多个日夜，你们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中，你们决不能气馁。我想对你们说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！你们应相信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。多少相聚与离散，终究抵不住一句“我们毕业了！”离别之际，去熟悉的操场走一圈，去敬爱的老师身边道声好，和昔日的好友握别……为我们的青春散场，给彼此留下最美的回忆。在这中考的最后三天里，你们回家后应更加勤奋，劳逸结合，好好学习，迎接6月16日面临的中考的挑战。老师相信，你们一定能打赢这场战役，用你们的实力来证明，你们没有辜负母校寄予你们的厚望！
如今，时光的指针走向六月，而我们却要挥手说再见。三年美好的初中生活，如指尖的沙砾，匆匆流过。然而心底留下的丝丝记忆，却会永久保留。将回忆收起，把希望绽放，带着同学的友谊，携着老师的祝福，昂首向前，无论何时何地，都会铭记，自己是母校的一份子。每一位初三毕业生，将用自己的行动，去回报母校。而每一位初三老师，将继续努力，为学校更加灿烂的明天奉献自己的光与热。12初三学生毕业典礼教师发言稿
同学们，带上你们的梦想和我们的祝福勇敢向前吧，前路上也许有不少荆棘，不少风雨，但请不要畏惧，生活中的种种磨砺，都是上帝对我们的眷顾。即使再不如意，也要收起你的伤感，因为成功不属于眼泪，一笑而过才是我们该有的洒脱。所以不论何种状况，何番境遇，请学着把痛苦深藏在心底，把笑容绽放在脸上。未来的天空将会无比浩瀚，希望你们能够为自己织出一双高飞的羽翼，在老师的希冀中飞得更高，飞向更远！请相信：只要有梦在，心便可以飞翔！
老师知道，你们的幸福不在于母校的盛典，而在于你们辛勤的汗水。你们的荣光不在于老师的言词，而在于你们坚实的脚印。母校的骄傲不仅在于你们完成了学业，还在于你们中考所创造的辉煌！“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。将来你们无论走到哪里，请记住：母校，时刻都在关注着你们的成长；老师，永远是你们坚强的后盾！
6月18日之后，你们就要走向新的天地，你们一定要知道，老师仅仅是把你们引入一个走向认识现实的轨道，离开学校后，前途永远掌握在你们手中，它在于你们的责任感和坚韧不拔的精神、它在于你们要拥有一颗感恩的心和永不停止的追求。在前进中，你们会克服重重困难到达奋斗的彼岸，那时你们可自豪的对别人说：我曾是xx中学的学子！今天，初中的学习已告一段落，但更艰巨的学习在等待你们，人生的求知将永远继续。今天我们全校师生欢送离开母校去远行的孩子，但xx中学永远是你们的家，她永远还是你们追怀归属的母校。
最后，预祝初三全体同学考出自己理想的成绩！祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传！
谢谢大家！
初三毕业老师发言稿14
亲爱的同学们：
再过三天，你们就要参加中考了。这意味着，你们即将结束三年的初中生活，迈进更高层次的学校学习或走上社会参加工作。在这样一个收获的季节里，老师首先向你们表示祝贺，祝贺你们顺利完成九年义务教育，迈向更广阔的人生舞台。
弹指一挥间，三年，一千多个日日夜夜过去了，你们也都从稚嫩的小学生成长为优秀的少年。推开记忆之窗，三年前，你们带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投入到卧龙初中的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，师生相伴的时光远远超过了你们的父母、家人。三年里，老师也许逼你们交过作业，也许有过过激的言语，也许有过粗鲁的举动，那是恨铁不成钢啊！三年里，你们或许有过欢畅的笑，痛快的哭，但让老师最难忘的是你们课堂上主动参与，踊跃发言的风采，运动场上奋勇拼搏的身影，艺术节上激扬的青春旋律。老师们坚信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化无穷动力，催你前行，励你成功。 忆往昔峥嵘岁月，望未来任重道远。
再有几天，你们就要走上中考的.考场，人生的考场，去实现你们为之努力了9年、奋斗了3年的心中理想。老师祝福你们，为你们加油，为你们启航，预祝你们中考成功！最温暖的阳光在冬季；最解渴的清泉在沙漠；最明亮的星光在黑夜；最快乐的体验在通向中考的道路上！相信你自己的力量，你就肯定能在中考中考好，发挥出应有的水平！
同学们， 你们就要扬帆启程了，在前进的道路上， 你们一定会面对更多的疑问，更多的艰辛，更多的磨难。但我坚信，十五六岁的你们，不会再像从前那样轻率武断，因为你们的血液里多了几分成熟；我坚信，十五六岁的你们，不会再像从前那样依赖父母，因为你们的思想里多了几分自信；我坚信，十五六岁的你们，不会再像从前那样无知任性，因为你们的心灵里多了几分坚强；我坚信，十五六岁的你们，不会再像从前那样我行我素，因为你们的肩膀上多了几分责任！
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，老师的心总是和你连在一起！请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。 让我们一同拿出智慧，拿出勇气，用我们那颗永不服输的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请让我们收拾好行装，武装最敏锐的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，挑战自己，走向成功！
初三毕业老师发言稿15
尊敬的各位领导、老师，各位同学：
大家好!
毕业，是一件很庄重的事情，因为它代表着我们已经长大，也代表着我们即将迈入一个新的征程。我相信，今天在座的每一位学生心里都是有些许的激动的。因为毕业是我们期待已久的事情，而毕业第 5 页 共 10 页
也是我们重获自由的一件美事。所以在这里，我还是想把最美好的祝福送给同学们，祝愿大家毕业快乐，今后前程万里，蓬勃发展! 作为你们的教师，在这欢乐的一天我自然也是欣喜的，我一路看着大家长大，一路和大家同行。这一路上的风风雨雨我们共同经历，岁岁月月一路成长，与其说我们是师生，不如说我们已经成为了彼此的知己和好友。作为一名教师，我是自豪的，我不仅可以带出这么优秀的你们，也能交到你们这么多优秀的朋友，这是我最为幸运的一件事情。
但是今天，老师也很舍不得大家，这一次离别，今后再见也不知是何年何月了。这三年的日子仿佛就在眼前，而我们也终将要把这个装满时光的盒子藏起来，带着心中的那一份感动继续前行。所以尽管要面对离别，我也希望孩子们可以振奋起来，在往后的日子里继续奋发向上，为我们母校争光，也为自己赢得骄傲!你们说，能不能行! 孩子们，你们是否知道，其实你们在老师的眼里都是一颗明珠，每一颗珠子都有自己独特的光芒。老师是喜欢每一个孩子的，因为老师不仅仅是作为你们的师长，更是你们的“家长”，没有家长是不爱自己的孩子的'。家长爱自己的每一个孩子，因为你们都是我们最重要的一部分。你们不仅是我们作为教师的责任，更是我们传递爱的对象。
所以孩子们，请相信你们自己，也请相信老师，在今后不管别人对你有怎样的评价，只要在不影响他人的情况下，这些评价都是不重要的，你们需要做的，只是做好自己，做好身边的事情。这是老师作为师长、作为家长送给你们最后的话，而接下来的道路，则需要你。
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