昆虫回家小班活动教案
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的昆虫回家小班活动教案，欢迎阅读与收藏。
昆虫回家小班活动教案1
学习目标
能按照事物的大小分类。
喜欢参与集体游戏，享受和大家一起玩游戏的乐趣。
活动准备
《花儿的世界》幼儿用书或电子书第24页。
大的和小的昆虫图片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
呼拉圈。
音乐。
活动过程
学习领域：
形式：小组
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿数一数图中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
2.请幼儿在书中指出比较大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
3.发给每位幼儿一张大的或小的昆虫图片，请拿着同一种昆虫图片的幼儿手拉手，然后比一比谁的昆虫大，谁的.昆虫小。
4.把呼啦圈放在地上当做昆虫的家，向幼儿示范游戏的玩法：
播放音乐，请幼儿拿着昆虫图片围着呼啦圈行走；当音乐停止时，教师说出一个指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿着大蝴蝶图片的幼儿便要立刻走进呼啦圈。
5.幼儿可交换昆虫图片，重复进行游戏。
活动评价
能按事物的大小分类。
乐于参与集体游戏。
昆虫回家小班活动教案2
学习目标：
1.能按照事物的大小分类。
2.喜欢参与集体游戏，享受和大家一起玩游戏的乐趣。
活动准备：
1.《花儿的世界》幼儿用书或电子书第24页。
2.大的和小的昆虫图片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
3.呼拉圈。
4.音乐。
活动过程：
学习领域：
形式：小组
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿数一数图中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
2.请幼儿在书中指出比较大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
3.发给每位幼儿一张大的或小的昆虫图片，请拿着同一种昆虫图片的幼儿手拉手，然后比一比谁的'昆虫大，谁的昆虫小。
4.把呼啦圈放在地上当做昆虫的家，向幼儿示范游戏的玩法：
播放音乐，请幼儿拿着昆虫图片围着呼啦圈行走；当音乐停止时，教师说出一个指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿着大蝴蝶图片的幼儿便要立刻走进呼啦圈。
5.幼儿可交换昆虫图片，重复进行游戏。
活动评价：
1.能按事物的大小分类。
2.乐于参与集体游戏。
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