篮球活动教案

时间：2025-10-28 11:07:03 活动教案我要投稿

篮球活动教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的篮球活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篮球活动教案

篮球活动教案1

　　活动目标

　　1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　　2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

　　3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

　　教学重点、难点

　　掌握跳绳的方法，锻炼幼儿手、脚的灵活性。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　1.做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人模仿。

　　2.练习跳跃和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。

　　二、老师交简单的`跳法

　　1.老师示范动作，幼儿学跳。

　　2.请跳得好的幼儿来做示范动作。

　　3.幼儿继续练习跳绳。

　　三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法

　　1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。

　　2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。

　　(1)利用绳子进行跑跳的玩法。

　　幼儿手拿绳子边跳边跑。

　　(2)利用绳子进行走和平衡的玩法。

　　把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。

　　3.引导幼儿探索合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。

　　(1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。

　　(2)请幼儿交流合作玩绳的方法。

　　(3)幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩游戏。

　　四、跳绳比赛。

　　五、随着音乐做放松动作。

　　六、收拾场地、器材。

　　跳绳教案设计三

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿参与跳绳活动

　　2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。

　　3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。

　　活动准备;场地、绳子

　　幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起

　　1、做准备活动

　　2、幼儿跟老师做热身操

　　3、讲解绳子到脚时，双脚要跳起

　　4自由活动练习跳绳。

　　5、介绍玩法，规则。幼儿进行活动

篮球活动教案2

　　使用材料：

　　篮球、塑料圈、纸棍等。

　　活动目的：

　　锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

　　活动过程：

　　1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

　　2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

　　3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

　　4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

　　5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的`上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

　　6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

　　7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

　　8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

　　9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

　　10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

　　11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

　　12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。

　　13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

　　14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

　　15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

　　16．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。

篮球活动教案3

是怎么玩球的？ 2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要...

　　活动目标

　　学会正确的原地投篮动作。

　　增加幼儿对运动的兴趣。

　　活动准备

　　幼儿篮球架和篮球。

　　小红旗若干面。

　　活动过程

　　1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？

　　2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？

　　3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？

　　4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？

　　5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的`幼儿，教师要及时纠正指导。

　　6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。

　　7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。

　　8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。

篮球活动教案4

　　主题：大班篮球活动-趣味体验与团队合作

　　一、目标：

　　1.培养幼儿对于篮球运动的兴趣，促进对运动的积极参与。

　　2.发展幼儿身体协调性和基本运动技能。

　　3.提高幼儿的团队合作意识，培养他们的沟通和合作能力。

　　二、活动准备：

　　1.篮球场地的准备：将篮球场地标出，确保场地的平整和安全，放置好篮球架和篮球。

　　2.幼儿的准备：让幼儿穿上适合运动的服装和鞋子，并提醒他们携带好饮水。

　　3.教师的准备：熟悉基本的篮球技巧和规则，准备好相关的教材和道具，如篮球、小锥子等。

　　三、教学步骤：

　　1.活动引入：

　　教师可以通过讲述篮球运动的历史和规则，激发幼儿对篮球的兴趣。也可以播放一段篮球比赛的视频，让幼儿感受篮球的精彩和快乐。

　　2.体验篮球运动：

　　为了让幼儿更好地体验篮球运动，教师可以先进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。然后，教师介绍篮球的基本技巧，如持球、传球、投篮等，并示范给幼儿观看。

　　3.技巧训练：

　　根据幼儿的年龄和能力水平，教师可以设置一些简单的技巧训练活动，并给予他们适当的指导和鼓励。例如，要求幼儿用两只手连续传球，或者用小锥子作为挡板，进行投篮练习等。

　　4.小组对抗：

　　将幼儿分成小组，让他们进行篮球对抗。教师可以制定简单的比赛规则，如每个小组一分钟内尽可能多地投进篮筐，或者两个小组交替传球并进攻篮筐等。在比赛中，教师既可以帮助幼儿提高篮球技巧，也可以鼓励他们展示团队合作和沟通能力。

　　5.活动总结：

　　在活动结束时，教师可以总结幼儿们在篮球活动中取得的进展和成绩，并表扬他们的`努力和参与。同时，也可以给予幼儿一些反馈和建议，帮助他们提高篮球技巧和团队合作能力。

　　四、教学评估：

　　教师可以通过观察幼儿在活动中的表现、与他们的交流以及他们在小组对抗中的表现来评估他们的学习和进步情况。此外，教师也可以与幼儿家长进行沟通，了解幼儿在家中运动的情况，并让家长参与到评估中。

　　通过以上的教案，幼儿可以在参与篮球活动中获得快乐和成长。这样的活动不仅可以培养幼儿的身体素质和基本运动技能，还可以促进他们的团队意识和合作能力。在教师的指导下，幼儿们将能够更好地掌握篮球技巧，并打造出一个和谐、积极的团队氛围。

篮球活动教案5

　　一、指导思想：

　　1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

　　2、发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。

　　3、学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的.正确姿势，培养学生的特长。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　二、活动内容：

　　1、养成的练习：

　　(1)集体感与荣誉感的练习。

　　(2)纪律教育与养成练习。

　　(3)安全教育与爱护器材教育。

　　2、技术战术练习：

　　(1)各种运球练习。

　　(2)各种传球练习。

　　(3)各种投篮练习。

　　(4)综合练习与各种技术战术练习。

　　3、速度、灵敏练习：

　　(1)各种提高体能练习。

　　(2)各种身体基本活动能力培养。

　　4、理论学习

　　(1)了解篮球运动发展历史与现在状况。

　　(2)学习篮球运动的规则要求。

　　三、目标达成：

　　掌握一定篮球运动技术与技巧，懂一些篮球发展基本情况，进一步养成对篮球的兴趣与爱好，培养学生终身体育的习惯与意识。

　　四、活动要求：

　　1、学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。

　　2、练习必须常年系统的身体系统为主。

　　3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力。

　　五、活动对象与时间

　　1、活动对象：见篮球社团成员名单。

　　2、活动时间：每周二、四下午第3节。

　　注：因天气或者学校另有任务，活动向后顺延。

篮球活动教案6

　　一、主题：篮球激发运动热情，培养团队合作精神

　　二、活动目的：

　　1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强运动能力；

　　2. 提高幼儿的团队合作精神和友谊意识；

　　3. 锻炼幼儿的身体素质和协调能力；

　　4. 培养幼儿的自信心和勇气。

　　三、活动时间：2周

　　四、活动内容：

　　第一天：引发兴趣，了解篮球运动

　　1. 看图片介绍篮球运动，引发幼儿兴趣；

　　2. 教师用简单的语言解释篮球运动规则，如何投篮、传球等；

　　3. 搭建一个简易的篮球场地，让幼儿亲身体验篮球运动。

　　第二天：基本动作训练

　　1. 教师向幼儿示范基本的运球、投篮和传球动作；

　　2. 分小组练习基本动作，互相观摩和纠正；

　　3. 考虑幼儿年龄特点，灵活调整动作难度，保证每个幼儿都能参与。

　　第三天：团队训练

　　1. 分成几个小组，进行团队训练；

　　2. 鼓励幼儿相互配合，进行传球训练；

　　3. 给予幼儿一些篮球小游戏的建议，如接力传球、团队投篮等。

　　第四天：体验比赛氛围

　　1. 分成两队进行比赛，让幼儿亲身感受比赛的紧张氛围；

　　2. 教师充当裁判，引导幼儿遵守规则和积极参与；

　　3. 比赛结束后，进行总结，鼓励幼儿相互表扬和学习优点。

　　第五天：篮球装饰制作

　　1. 指导幼儿制作篮球相关的手工装饰品；

　　2. 比如：篮球头饰、篮球风铃等；

　　3. 幼儿可以发挥自己的创意，制作属于自己的'篮球装饰品。

　　第六天：篮球故事讲解

　　1. 选择一本篮球相关的绘本，给幼儿讲解篮球故事；

　　2. 带着幼儿一起探索篮球运动的乐趣和故事中的内容；

　　3. 鼓励幼儿自由表达自己对篮球运动的思考和感受。

　　第七天：组织家长参与活动

　　1. 邀请幼儿的家长一起参加篮球活动；

　　2. 分为家长队和幼儿队进行友谊篮球赛；

　　3. 增进家长和幼儿之间的互动和交流，加深彼此的了解。

　　第八天：活动总结

　　1. 回顾篮球活动所取得的成果；

　　2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和体会；

　　3. 表彰优秀幼儿，鼓励每个幼儿继续坚持体育锻炼。

　　五、活动评估与反思：

　　通过每次活动的观察和记录，评估幼儿在篮球活动中的参与度、运动技能提升和团队合作精神的发展。同时，通过家长反馈和小组讨论，反思活动的优缺点，以便以后的改进和优化。

　　六、活动资源准备：

　　1. 篮球、篮球场地、传球器具等；

　　2. 着装舒适的运动衣物和鞋子；

　　3. 绘本、图片和幼儿手工制作材料等。

　　七、活动结束后的延伸：

　　可以邀请篮球运动员或篮球教练到幼儿园进行篮球示范和指导，进一步激发幼儿对篮球运动的兴趣，并提供更专业的篮球技能培训。

篮球活动教案7

　　一、主题：大班篮球活动

　　二、目标：

　　1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱，激发幼儿参与体育活动的积极性；

　　2.发展幼儿的大运动协调能力和身体素质；

　　3.培养幼儿团队合作和互助精神；

　　4.提高幼儿的篮球技术水平。

　　三、活动内容：

　　1.热身活动：早操、拉伸运动等；

　　2.基础技术训练：传球、运球、投篮等；

　　3.篮球比赛：小组内对抗、全班对抗等；

　　4.篮球游戏：兔子抓萝卜、保卫篮筐等。

　　四、教学步骤：

　　第一课：热身活动与基础技术训练

　　1.教师引入篮球活动，向幼儿介绍篮球的基本知识和规则，激发他们对篮球的兴趣。

　　2.进行热身活动，如早操、魔术师翻翻卷等，帮助幼儿准备好身体。

　　3.进入基础技术训练环节，教导幼儿传球、运球、投篮等基本动作，通过示范和分组练习进行。

　　第二课：篮球比赛与技术提升

　　1.引导幼儿分组进行小规模的篮球比赛，让幼儿亲身感受到篮球比赛的乐趣和紧张。

　　2.教师观察幼儿在比赛中的表现，提供针对性的指导和建议，帮助幼儿提高技术水平。

　　3.鼓励幼儿提出问题和给予互相帮助，培养团队合作和互助精神。

　　第三课：篮球游戏与技术运用

　　1.引导幼儿参与篮球游戏，如兔子抓萝卜、保卫篮筐等，增加游戏的趣味性和挑战性。

　　2.结合游戏中的技术要求，教师示范技术动作，引导幼儿灵活运用已学的技能进行训练。

　　3.观察幼儿在游戏中的表现，及时鼓励和指导，使他们在游戏中提高技术水平。

　　五、评价与总结：

　　1.教师根据幼儿在活动中的表现和进步，进行适时的评价和打分，鼓励他们保持积极性。

　　2.与幼儿共同回顾活动过程和成果，总结经验教训，为下一次活动的改进提供参考。

　　六、注意事项：

　　1.活动前要检查篮球设备的安全性，确保幼儿的安全。

　　2.针对幼儿的特点，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能参与进来。

　　3.活动中要给予幼儿足够的'鼓励和表扬，增强他们的自信心。

　　七、对教案的改进建议：

　　1.逐渐增加幼儿对篮球规则的了解，使其在比赛中能够遵守规则。

　　2.可以将篮球活动与其他主题活动相结合，如篮球艺术表演、篮球健身操等，增加活动的多样性和趣味性。

　　3.在游戏环节中添加一些观摩欣赏的内容，让幼儿了解一些篮球明星和篮球赛事等，激发他们对篮球的兴趣和热爱。

篮球活动教案8

　　1、学习篮球变向运球；

　　2、游戏“运球接力”

　　本节课的任务：1、使每位同学积极主动投入到篮球学习之中，享受篮球运动，了解体前变向运球的方法2、通过学习使90%的`学生基本掌握体前变向；60%的学生能将二种技术结合身体重心的移动来突破障碍物；30%的学生能用该技术突破略消极防守的队员。3、通过练习，发展学生反应速度，协调力量等身体素质，同时在课堂学习过程中达成心理、社会适应等情感目标

　　教学内容次数时间强度组织与教法

　　课堂常规

　　1.小干部整队，师生问好。

　　2.教师布置本课学习目标及内容。

　　3.教师提出完成本课目标的要求。

　　游戏“听数接球”

　　1.组织队形：四列横队集合

　　××××××××××

　　○○○○○○○○○○

　　△

　　2.要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。

　　二

　　1.练习队形：圆形

　　2.要求：学生按规则与要求进行游戏

　　三

　　篮球体前变向运球

　　动作要领：（以右手为例）右手运球，向左侧变向突破，拍球的右侧后上方，使球反弹向左侧前方，这时右脚向左前跨出，脚尖向前，上体稍前倾，肩前压，换左手继续前进。

　　游戏“运球接力”

　　放松：

　　1、讲评

　　2、下课。

　　三

　　1.练习队形

　　××××××××××

　　○○○○○○○○○○

　　○○○○○○○○○○△

　　2.教与学法

　　1、教师讲解运作要领，并做完整的动作示范，学生尝试练习。2、学生交流讨论，徒手模仿练习。

　　3、教师在各组巡回指导。

　　4、小组交流。

　　四

　　1、讲解游戏规则及要求。

　　2、教师组织学生进行比赛，及时鼓励。

　　五

　　1.师生共同小结、讲评

　　2.教师鼓励表扬先进

　　3.师生呼“再见”后下课

　　4.师生共同收拾器材后宣布下课

篮球活动教案9

　　大班体育活动：趣味的篮球活动

　　活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的'练习，提高上肢的协调性和增

　　强上肢肌力。

　　3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对

　　篮球运动的兴趣。

　　活动重点：s形跑运球

　　活动准备：

　　1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球

　　2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮

　　球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

　　活动过程：

篮球活动教案10

　　一、活动目标

　　1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。

　　2、体验篮球闯关和竞争的乐趣，建立初步的规则意识。

　　二、活动准备

　　人手一个篮球，标志桶，水果便利贴，计分板，背景音乐。

　　三、活动过程

　　第一部分，入场及热身环节。

　　老师：今天，张老师要带小朋友们去篮球王国里玩，我们一起出发吧！

　　老师：在进入篮球王国之前，我们先来一段动感篮操热一下身。

　　准备好了吗？（播放篮球操音乐）

　　第二部分，闯关环节

　　1、穿越树林

　　老师：孩子们，你们的篮球操跳得非常带劲，特别棒！我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组，一路纵队站好，S形运球接力，穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友，最快的一组得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。

　　老师：请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边，贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边，贴着黄色标志的小朋友站到黄色树林的旁边。

　　老师：请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。

　　老师：做好准备，预备，出发！

　　（游戏结束，教师及时报分加点评）

　　老师：这一关的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好，希望你们继续加油！

　　2、双球大战

　　老师：第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球，坚持拍1分钟的小朋友得1分，如果你的球掉了，请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球，就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁，蓝色标志站到蓝桶旁，橙色标志站到橙桶旁，绿色站到绿色，黄色站到黄色。

　　老师：1分钟，计时开始！

　　（幼儿游戏，比赛完以后教师报分加点评。）

　　老师：我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前，请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。

　　3、动力火车

　　老师：第三关叫做动力火车，需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组，拿球站到相应颜色的标志桶旁，每组后面3个个小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，组成小火车。听到开始的声音，拍球出发到我们的终点线上。注意，小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分，最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。

　　4、投篮高手

　　老师：孩子们，你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里，站在我们的标志桶后，投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的.小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟，计时开始。

　　老师：换另外两队上场比赛，计时开始！

　　第三部分，结束环节

　　老师：好，孩子们，来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关，我们来看看每队得多少分？XX队得分最高，是冠军！我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心，认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量，更重要的是我们学习到了合作，学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军！一起来放松一下。（轻柔的放松运动）

篮球活动教案11

　　教学目标：

　　1. 让幼儿了解篮球运动规则，掌握篮球运动基本技巧。

　　2. 培养幼儿团队协作意识和竞争意识。

　　3. 有助于幼儿身体协调性的提高。

　　教学内容：

　　1. 篮球挑战赛。准备一些小篮球和篮球架，让幼儿进行投篮挑战赛。

　　2. 篮球运动技巧训练。包括运球、传球、投篮、防守等技巧。

　　3. 篮球乐园。在活动场地上设置多个篮球玩具，让幼儿进行自由游戏。

　　教学流程：

　　1. 开幕式。向幼儿介绍篮球运动规则和活动流程。

　　2. 篮球挑战赛。将幼儿分成小组，让他们一起完成投篮挑战。组内排名前三名的幼儿将有机会获得小奖品。

　　3. 篮球运动技巧训练。让幼儿学习基本的篮球运动技巧，如运球、传球、投篮和防守等。教师应该对每个技巧进行讲解和示范，并给孩子们适当的练习时间。

　　4. 篮球比赛。将幼儿分成两个小队，让他们进行一场友谊赛。在比赛中，教师应该注重规则制定和安全措施，以确保幼儿的身体安全。

　　5. 篮球乐园。最后，让幼儿自由游戏，享受篮球运动带来的乐趣。

　　评估：

　　教师应该根据孩子的学习情况和表现，进行综合评估。评估内容包括学习技巧的'掌握程度、团队协作和竞争意识等方面。

　　教学反思：

　　在教学过程中，教师应该注重孩子们的兴趣和参与度，并确保他们的安全和健康。同时，教师应该根据幼儿的不同特点和能力，设置适合他们的篮球活动内容和难度，在活动中适当地调整教学方案。

　　总结：

　　篮球活动是一项有助于幼儿身体发展和心理成长的运动项目，通过本文介绍的教学方案，教师可以引导孩子们了解篮球运动规则和技巧，并培养他们的团队协作和竞争意识。同时，在活动中，孩子们可以感受到篮球运动的乐趣，增强自信心和积极性，为日后的生活和学习奠定基础。

篮球活动教案12

　　一、活动主题：培养孩子的协作精神和团队意识

　　活动目的：

　　1.培养孩子的体育运动兴趣，增强身体素质；

　　2.培养孩子的协作精神和团队意识；

　　3.提高孩子的篮球技能和运动能力。

　　活动对象：大班幼儿（3-6岁）

　　活动准备：

　　1.篮球场地；

　　2.篮球（适合幼儿使用的小号篮球）；

　　3.篮球框；

　　4.草帽（用于分组标识）；

　　5.清单（记录活动过程和结果）；

　　6.红黄绿三种颜色的绸带（用于分组辅助）；

　　7.音乐设备；

　　8.水和纸杯（备用）。

　　活动流程：

　　一、热身活动（10分钟）

　　1.引导孩子做简单的拉伸运动，热身身体；

　　2.播放音乐，引导孩子跟着音乐做简单的动作，如走路、跳跃、摆手等。

　　二、篮球基本动作练习（15分钟）

　　1.引导孩子学习持球、传球和投篮的基本动作；

　　2.教授持球姿势和传球的正确方法，鼓励孩子进行练习；

　　3.调整篮球框的高度适合幼儿使用，并引导孩子学习投篮的姿势和动作。

　　三、团队合作游戏（30分钟）

　　1.将孩子分成几个小组，每组4-5人，用不同颜色的草帽和绸带来区分每个小组；

　　2.引导孩子进行分组，让他们互相熟悉并为自己的小组想一个名字；

　　3.设计不同的团队合作游戏，如传球接力赛、篮球射击比赛等，鼓励孩子互相合作，共同完成任务；

　　4.游戏结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结每个小组的优点和不足。

　　四、比赛活动（20分钟）

　　1.将孩子分成两个大组，每个大组再分成若干小组；

　　2.设计不同的篮球比赛项目，如投篮比赛、篮球接力赛等，让孩子充分展示自己的.篮球技能；

　　3.比赛结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结比赛过程和个人表现。

　　五、结束活动（5分钟）

　　1.引导孩子进行简单的放松活动，如做深呼吸或伸展运动；

　　2. 整理活动场地和篮球器材；

　　3. 总结活动过程和收集孩子的反馈意见；

　　4.表扬孩子的参与和努力。

　　活动评估：

　　1.观察孩子是否积极参与活动；

　　2.评估孩子能否正确进行篮球基本动作；

　　3.观察孩子在团队合作游戏和比赛中的表现；

　　4.收集孩子和家长的反馈意见，并根据反馈进行改进。

　　活动延伸：

　　1.鼓励孩子在课余时间继续进行篮球运动的练习；

　　2.组织篮球比赛或与其他班级进行友谊赛；

　　3.邀请专业篮球教练来指导孩子的篮球技术训练。

　　通过这样的大班篮球活动，既可以锻炼孩子的身体素质，又可以培养他们的协作精神和团队意识。同时，篮球活动还能提高孩子的篮球技能和运动能力，在快乐中学习和成长。

篮球活动教案13

　　一、教学目标：

　　1.培养幼儿的体育意识和运动技能，增强幼儿的身体素质和协作精神。

　　2.培养幼儿的互相帮助和竞争意识，增强幼儿的自信心和领导能力。

　　二、教学过程：

　　1.热身活动

　　热身运动是让幼儿在活动前适应运动，预防运动损伤的最重要的步骤。幼儿可以做以下活动：

　　（1）大声喊叫，大声吐气。

　　（2）按摩各个部位的肌肉，如：头、颈、背、肩、腰、腿等。

　　（3）跳绳、跑步、做拉伸操等。

　　2.基本技能练习

　　（1）传球：幼儿们两人一组，站在球场两侧，相距5米左右，传球时用两手向前抛球，接球者用两手接住球，然后再向前抛球。

　　（2）运球：幼儿们单独站在球场中央，双手持球，向前运球，然后用手掌向上打球，让球弹起来，再接住球，重复进行。

　　（3）投篮：幼儿们两人一组，一个站在底线附近，一个站在三分线附近，距离为5米左右，投篮者用两手向上抛球，让球落入篮筐中，进球后再换角色。

　　3.大快朵颐

　　幼儿们进行5分钟的休息，享受美食，增加体能。

　　4.比赛环节

　　进入比赛环节之后，老师可以将班级分成两个队，让幼儿们进入实际的比赛状态，进行协调和团队意识的实践，比赛内需要加强互相配合、和谐协作、积极进攻和防守等动作技巧。

　　三、教学评估

　　1.能力评估：幼儿运球、传球、投篮的能力。

　　2.自我评估：每名幼儿在活动结束时，要对自己在比赛中的表现进行评估，并列出自己需要提高的地址，为下一次活动做准备。

　　3.教师评估：教师要对幼儿的表现进行评估，列出每个幼儿的'进步和需要提高的地方。

　　四、反思与总结

　　教学活动结束后，教师应当让幼儿们进行反思总结，让幼儿们对自己的表现及未来的发展方向有更明晰的认识和定位，既要肯定幼儿们在活动中表现的优点，也要告知幼儿们在下一步的发展方向。同时，教师还要对本次活动进行总结，及时反思，以便更好地为未来的活动奠定基础。

篮球活动教案14

　　活动目标：

　　1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。

　　2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。

　　3. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：

　　篮球人手一个音乐障碍物

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1. 热身音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操

　　二、基本部分

　　1. 自主探索篮球的多种玩法，

　　师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。

　　2. 球性练习，屈蹲拨球。发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。

　　师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。

　　总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快

　　3. 原地拍球

　　师：我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。你是怎么拍篮球的'，请你自己试一试。

　　师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。或者拍着拍着篮球就跑了。现在我来教你们正确的拍篮球方法

　　(1)身体姿势

　　(2)手臂动作

　　(3)球的落点

　　师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。

　　4. 幼儿自主练习

　　师：现在，你以和别的小朋友一起练习。来比赛一下谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。

　　5. 跟着音乐一起来练习。

　　师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。

　　6. 障碍游戏《冲！》

　　师：我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！

　　总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。

　　三、活动结束

　　师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。

　　活动反思：

　　让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。