寒假观察日记模板集合六篇
一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的寒假观察日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假观察日记 篇1
今天，我和爸爸去花鸟市场买两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是养在水里的，我每天给它们浇水。
刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。一天，我给它们浇水，发现“果实”变成紫色，慢慢绽放，开出花来，像一个个小灯笼。
起先，还没开出花来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱，你闻一闻，还能闻到淡淡的清香，我非常喜欢。
不久，长在土里那一株，又长出“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相信几天后，也会长出像灯笼一样的.花来的。
寒假观察日记 篇2
今天是农历十二月十七日，屈指一算，还有12天就是春节了。我提醒爸爸，要养水仙花了。
爸爸和我兴致勃勃地上街买回来三个拳头大小的水仙头。我们分工合作。爸爸先把水仙头洗涤干净，整修定型。然后用刀子有规律地在将来水仙花秧要出来的各个部位，分别斜斜地剖开一个口子。接着，爸爸叫我搬来盛上清水的船形水仙盘，把三个水仙头浸在盘里，再用白色的卵石把它们绊住。这样，就算把水仙养好了。最后，爸爸叫我把这盘水仙搬到阳台上，说是要晒一晒，催催芽。
1月21日 星期六 多云
今天是水仙下养的第五天了。早晨一起来，我就到阳台上去看水仙花。嘿，发现在剖开口了的地方冒出个半指节那么长的小东西来，它像玉雕的一样，从基部到接近顶端处，呈奶白色，顶端部分呈暗绿色，幼嫩可爱!我立即大声叫：“爸爸，快来看啊，水仙出芽了!”爸爸出来看过之后说：“水仙下养后，一般四五天就可以出芽——已经有十几个幼芽出来了。”爸爸还吩咐我，以后由我管理，让水仙长得粗壮繁茂，并能如期开花。
1月25日 星期三 阴
吃过午饭，我跑到阳台想看看水仙，水仙却不见了。原来爸爸把它搬回了书房。由于我们的'水仙控制适当，长得很粗壮，已经孕花了。
我看得惊奇万分：原先的嫩芽已弯成一片片扁扁长长的绿叶，绿得油光发亮;每片约有两指半高，壮旺挺秀，柔中有刚。我只管啧啧称赞。爸爸说：“你看见花骨朵儿没有?”经爸爸一说，我才发现两片或三片叶子中间伸展出不少烛心般的东西。原来这就是花骨朵儿。花骨朵儿的顶端多呈圆点形。听爸爸说，水仙花就从这里爆出来。
1月28日 星期六 晴
今天是农历大年三十。清早，我还未起床，就闻到一缕缕飘进来的清香。我猜想是水仙花开了。一骨碌起来，跑出客厅。果然，在油光碧亮的绿叶之中拥起几束雪白雪白的水仙花，清香扑鼻。
我高兴地叫醒爸爸妈妈一起来欣赏，爸爸说，今天是“发展”，明天是“高潮”，明天所有的花苞都会开放了。我问爸爸为什么知道得这么清楚。爸爸说：“事在人为嘛，只要你懂得水仙的生长规律，注意在光照、温度方面随时调节控制它，它就会如人所愿了。”
我觉得爸爸的话很有道理。我想，明天是新年初一，水仙花一定会竞相怒放了。
寒假观察日记 篇3
今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
第二天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“嗞嗞”的声音，我想：它一定渴了，在喝水。
第三天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。
第四天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的`草像一把把青色的剑。
第五天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”
第六天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”
寒假观察日记 篇4
今天我看见了灶台上已经发了芽的蒜，立马想起寒假作业，拿起它，去阳台，把它种在空花盆里，浇上水。上帝啊，让它快点长吧！
2月4号星期一种好蒜的`这几天，每天吃酒回来，我都会去看它，看有没有什么变化。我还是坚持每天为它浇点水，让它“喝饱”。
2月8号星期五这几天我们全家人忙着掉“酒缸”我都没有去看我种的蒜，真怕它已经死翘翘了，但是去看它的时候，它不仅没蔫还长高了，葱绿葱绿的，它实在太够意思了！
2月11号星期一中午，今天正好没出去，我来到阳台看了看我的蒜，他又长高了，而且非常粗壮，这让我感到高兴。
2月13日星期三今天早上，我去看蒜，发现我的蒜奇妙的长出了几片新的叶子。这次观察日记让我学到了一些东西。
寒假观察日记 篇5
我们家养很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的.鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓。
听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死？”
爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好。你快把他放到潮湿的泥土里。”
我听连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死呢？
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
寒假观察日记 篇6
在寒假里我买了很多书，有《中华人物故事全书》一套、《世界兵器大全》一套、《海底两万里》、《洋葱头历险记》、《假如给我三天光明》、《三国演义》、《三十六计》、《它是怎么来的》、《小数学家许多多》等等，大概有20多本，都是我非常喜欢的书。
《中华人物故事全书》——“少年英才”王冕
《中华人物故事全书》——“少年英才”读完后，给我印象最深的人物是王冕。王冕小时候家里很穷，是个放牛娃，但是他勤奋好学，后来成为著名的画家和诗人。
有一次，王冕去放牛的时候，突然下雨了，雨停的时候，阳光穿过云层，照在湖中的`荷叶上，碧绿的叶子，粉红的花苞，十分好看。看着看着，他随手捡起一根小树枝，在地上画了起来，可画了半天，怎么也画不像，他自言自语地说：“难道我就不能画好吗？他继续画，直画到天黑，才牵着牛回家。第二天，他来到湖边又照着湖里的荷花画了起来，真是功夫不负有心人，过了些日子他画的荷花有些模样了，他这才托人买来纸笔和颜料在纸上练画，三个月后，他画的荷花就像真的一样了。
从王冕的故事里我明白了：万事开头难，只要肯下功夫，有毅力，不怕吃苦，天下就没有做不到的事。就像我学自主阅读一样，以前我只喜欢读漫画和带图的书，字多一些的书总是靠妈妈给我读。今年寒假我暗下决心，一定要自己学会阅读，年前我就自己阅读了《中华人物故事全书》一套；从初六开始我又读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》系列，到今天已经读了8本了；《海底两万里也读完了》。我相信这是我阅读的开始，我一定要像王冕一样，要有毅力，把自主阅读坚持下去，做个小小阅读家。
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