绘画兴趣小组教学的工作计划（精选15篇）
时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的绘画兴趣小组教学的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
绘画兴趣小组教学的工作计划 1
一、指导思想：以激发低年级学生绘画兴趣为核心，遵循儿童身心发展规律，通过趣味化、游戏化的教学方式，培养学生对色彩、线条的感知能力，让学生在轻松愉悦的氛围中感受绘画的乐趣，提升艺术素养。
二、教学目标：
1. 帮助学生认识基本的绘画工具（彩笔、油画棒、水彩笔等），掌握正确的使用方法。
2. 引导学生感知不同色彩的特点，学会运用简单的色彩搭配进行创作，表达自己的内心想法。
3. 培养学生对线条的敏感度，能够用直线、曲线、折线等基本线条描绘简单的物体和场景。
4. 激发学生的.想象力和创造力，鼓励学生大胆尝试，培养积极参与绘画活动的习惯。
三、教学内容：
1. 绘画基础入门：认识彩笔、油画棒等工具，学习握笔姿势、涂色技巧（平涂、渐变等）。
2. 趣味线条练习：通过“画小草”“画彩虹”“画小动物轮廓”等游戏，练习基本线条的运用。
3. 色彩感知创作：开展“我的彩色世界”“水果派对”等主题创作，学习简单的色彩搭配。
4. 综合创意绘画：结合手工、贴纸等元素，开展“创意小动物”“美丽的花朵”等综合创作活动。
四、教学措施：
1. 采用故事、儿歌、游戏等形式导入课堂，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
2. 教学过程中注重个别指导，关注学生的绘画进度和创作思路，及时给予鼓励和肯定。
3. 定期举办小组绘画作品展，展示学生的优秀作品，增强学生的自信心和成就感。
4. 准备丰富的绘画素材（图片、绘本、实物等），为学生的创作提供灵感支持。
绘画兴趣小组教学的工作计划 2
一、指导思想：以培养学生的观察能力和造型能力为核心，系统传授素描基础理论和技法，引导学生学会用素描的眼光观察物体，通过科学的训练提升学生的绘画技能和艺术表现力。
二、教学目标：
1. 帮助学生认识素描工具（铅笔、橡皮、画纸、画板等），掌握正确的使用方法和坐姿、握笔姿势。
2. 引导学生理解物体的基本形态（正方体、长方体、圆柱体等），掌握简单的'透视原理和明暗调子表现方法。
3. 培养学生的观察能力，能够准确捕捉物体的比例、结构和特征。
4. 让学生能够独立完成简单静物的素描创作，养成严谨细致的绘画习惯。
三、教学内容：
1. 素描基础入门：认识素描工具，学习正确的坐姿、握笔姿势和线条练习（横线、竖线、斜线、弧线等）。
2. 几何形体素描：学习正方体、长方体、圆柱体、球体等基本几何形体的画法，掌握比例、结构和透视原理。
3. 静物素描基础：从简单的单个静物（苹果、杯子、书本等）入手，学习静物的观察方法和明暗调子表现。
4. 组合静物练习：进行2-3件简单静物的组合写生，学习静物之间的比例关系和空间层次感表现。
四、教学措施：
1. 采用理论讲解与实践操作相结合的方式，每节课先讲解知识点和技法要点，再组织学生进行练习。
2. 教学过程中注重示范引领，教师亲自示范绘画步骤和技法难点，帮助学生更好地理解和掌握。
3. 建立学生作品评价机制，采用教师评价、学生互评相结合的方式，及时反馈学生的学习情况。
4. 鼓励学生课后进行练习，布置适量的课后作业，培养学生的自主学习能力。
绘画兴趣小组教学的工作计划 3
一、指导思想：以提升学生的色彩表现能力和艺术审美能力为目标，系统传授水彩画的基础理论和技法，引导学生感受水彩画的艺术魅力，培养学生的创作兴趣和艺术表现力。
二、教学目标：
1. 帮助学生认识水彩画工具（水彩颜料、水彩笔、水彩纸、调色盘等），掌握正确的使用方法和调色技巧。
2. 引导学生理解水彩画的色彩原理，学会运用干画法、湿画法等基本技法进行创作。
3. 培养学生的色彩感知能力和画面构图能力，能够准确表现物体的色彩和光影变化。
4. 让学生能够独立完成简单的水彩画创作，表达自己的情感和对生活的观察。
三、教学内容：
1. 水彩画基础入门：认识水彩画工具，学习正确的握笔姿势、调色方法和基本技法（干画法、湿画法）。
2. 简单静物水彩：从单个简单静物（花朵、水果、小玩具等）入手，学习静物的'色彩表现和光影处理。
3. 风景水彩基础：学习简单的风景元素（天空、树木、河流、房屋等）画法，掌握风景的构图和色彩搭配。
4. 主题水彩创作：围绕“校园美景”“四季风光”“我的梦想”等主题进行水彩画创作，提升学生的创作能力。
四、教学措施：
1. 精选教学素材，选取学生熟悉且适合水彩表现的物体和场景作为教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 注重技法训练的循序渐进，从基础技法入手，逐步提升学生的绘画技能和表现能力。
3. 组织学生参观水彩画展览或欣赏优秀水彩画作品，拓宽学生的艺术视野，提升审美能力。
4. 定期开展小组创作交流活动，鼓励学生分享自己的创作思路和方法，相互学习、共同进步。
绘画兴趣小组教学的工作计划 4
一、指导思想：以满足学生的兴趣爱好为出发点，结合初中生的审美特点和认知水平，系统传授漫画的基础理论和绘画技法，培养学生的漫画创作能力和艺术想象力，提升学生的艺术素养。
二、教学目标：
1. 帮助学生认识漫画的基本类型和特点，了解漫画的'发展历程和优秀漫画作品。
2. 引导学生掌握漫画的基础技法，包括人物造型（头身比例、面部表情、肢体动作）、场景设计、分镜脚本等。
3. 培养学生的想象力和创造力，能够独立完成简单的单幅漫画和短篇漫画创作。
4. 引导学生树立正确的审美观念，能够欣赏优秀的漫画作品，提升艺术审美能力。
三、教学内容：
1. 漫画基础入门：认识漫画工具（针管笔、马克笔、漫画纸等），了解漫画的基本类型和特点，欣赏优秀漫画作品。
2. 人物造型训练：学习漫画人物的头身比例、面部五官画法、表情表现和肢体动作设计。
3. 场景与道具设计：学习漫画场景的基本画法（透视原理、背景元素）和道具设计（日常用品、武器、服饰等）。
4. 漫画创作实践：从单幅漫画（主题创作、同人漫画）入手，逐步过渡到短篇漫画的分镜设计和创作。
四、教学措施：
1. 采用案例教学法，选取学生喜爱的优秀漫画作品进行分析和讲解，帮助学生理解漫画的创作思路和技法要点。
2. 注重实践操作，每节课安排充足的时间让学生进行绘画练习，教师进行巡回指导，及时解决学生遇到的问题。
3. 组织漫画创作比赛和作品展示活动，激发学生的创作热情，增强学生的自信心和成就感。
4. 邀请专业漫画创作者或美术教师进行专题讲座，拓宽学生的艺术视野，提升创作水平。
绘画兴趣小组教学的工作计划 5
一、指导思想：以提升学生的素描专业水平为核心，结合高中阶段学生的艺术发展需求，深入传授素描静物的高级技法和创作理念，培养学生的观察能力、造型能力和艺术表现力，为学生的艺术升学和专业发展奠定基础。
二、教学目标：
1. 引导学生深入理解素描静物的造型规律和明暗调子表现方法，掌握复杂静物组合的绘画技巧。
2. 帮助学生提升画面的构图能力、空间层次感和质感表现能力，能够准确表现不同材质物体的特点（金属、玻璃、陶瓷、布料等）。
3. 培养学生的艺术审美能力和创作思维，能够结合自己的观察和理解进行素描静物创作。
4. 引导学生了解艺术升学相关的素描考试要求，提升应试能力和专业竞争力。
三、教学内容：
1. 素描静物高级技法：学习复杂静物组合的观察方法和构图技巧，深入讲解明暗调子的'层次表现和质感表现方法。
2. 不同材质静物专项练习：针对金属、玻璃、陶瓷、布料等不同材质的静物进行专项写生，掌握各类材质的表现要点。
3. 素描静物创作：结合生活场景和主题需求，进行素描静物的创意创作，培养学生的创作思维和艺术表现力。
4. 应试技巧训练：了解艺术升学素描考试的题型和要求，进行模拟考试和针对性训练，提升应试能力。
四、教学措施：
1. 采用小班化教学模式，注重个性化指导，根据学生的专业水平和发展需求制定个性化的教学计划。
2. 组织学生进行大量的写生练习，选取不同类型、不同材质的静物进行组合写生，提升学生的观察能力和造型能力。
3. 定期组织学生进行作品点评和交流活动，邀请专业美术教师或艺术生进行经验分享，提升学生的专业水平。
4. 为学生提供丰富的艺术资源，包括优秀素描作品画册、艺术升学相关资料等，帮助学生拓宽艺术视野。
绘画兴趣小组教学的工作计划 6
一、指导思想：以培养学生的创意能力和艺术想象力为核心，打破传统绘画教学的束缚，鼓励学生大胆尝试不同的绘画材料和表现形式，让学生在创意创作中感受艺术的魅力，提升艺术素养和创新能力。
二、教学目标：
1. 帮助学生认识不同的绘画材料和工具（水彩、水粉、彩铅、马克笔、综合材料等），掌握其基本使用方法。
2. 引导学生学习不同的绘画表现形式和创意手法，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的画面构图能力和色彩搭配能力，能够运用不同的材料和手法进行创意绘画创作。
4. 让学生在创意创作中体验艺术的乐趣，增强自信心和成就感，培养积极向上的艺术态度。
三、教学内容：
1. 创意绘画基础：认识不同的绘画材料和工具，学习基本的创意手法（拼贴、涂鸦、晕染等）。
2. 材料探索实践：分别运用水彩、彩铅、马克笔、综合材料等进行创意创作，探索不同材料的艺术表现力。
3. 主题创意创作：围绕“环保主题”“科技梦想”“传统文化”“生活趣事”等主题，运用多种材料和手法进行创意绘画创作。
4. 综合创意设计：结合绘画、手工等元素，开展创意海报设计、插画创作、装饰画创作等活动。
四、教学措施：
1. 采用开放式教学模式，鼓励学生大胆尝试和创新，尊重学生的个性化创作思路和表现形式。
2. 提供丰富的绘画材料和创意素材，为学生的.创作提供充足的支持和灵感。
3. 组织学生参观创意艺术展览或欣赏优秀的创意绘画作品，拓宽学生的艺术视野，激发创作灵感。
4. 定期举办创意绘画作品展和创作交流活动，鼓励学生分享自己的创作经验和思路，相互学习、共同进步。
绘画兴趣小组教学的工作计划 7
一、教学目标。帮助学员掌握素描基础理论与核心技法，建立正确的观察方法和造型逻辑，能够独立完成静物素描作品。培养学员的空间感知能力、线条控制能力和细节刻画能力，激发对素描艺术的兴趣和创作热情。
二、教学对象。绘画兴趣小组全体成员，以素描零基础及入门级学员为主。
三、教学内容。
1. 基础理论：素描工具使用（铅笔、炭笔、橡皮等）、握笔姿势、线条种类（直线、曲线、交叉线等）及运用技巧；
2. 基础训练：石膏几何体（正方体、球体、圆柱体等）写生，掌握比例、透视、明暗三大核心要素；
3. 进阶练习：静物组合写生（水果、器皿、文具等），学习构图技巧、质感表现及空间层次塑造；
4. 作品点评：定期开展学员作品互评与教师点评，梳理常见问题并指导改进。
四、教学方法。采用理论讲解与实践操作相结合的方式，通过示范教学、分组练习、一对一指导提升学习效果；引入优秀素描作品赏析，拓宽学员艺术视野；布置课后练习任务，强化技能巩固。
五、教学安排。本学期共16课时，其中理论讲解2课时、几何体写生6课时、静物组合写生6课时、作品点评与总结2课时。每周开展1次教学活动，每次2课时。
六、保障措施。准备充足的'素描工具、石膏几何体模型、静物道具等教学物资；建立学员学习档案，记录学习进度与成长变化；营造轻松愉悦的教学氛围，鼓励学员大胆提问与尝试。
绘画兴趣小组教学的工作计划 8
一、教学目标。使学员了解色彩基本原理，掌握水彩、水粉画的基础技法，能够运用色彩进行简单的静物和风景创作。培养学员的色彩感知能力、色彩搭配能力和色彩表达能力，提升对色彩艺术的审美水平。
二、教学对象。绘画兴趣小组成员，具备一定素描基础，或对色彩绘画有浓厚兴趣的学员。
三、教学内容。
1. 色彩理论：三原色、间色、补色等基本概念，色彩的明度、纯度、色相变化规律，色彩搭配原则；
2. 工具运用：水彩/水粉颜料、画笔、画纸等工具的`选择与使用方法，调色技巧；
3. 基础练习：单色稿练习、色彩渐变练习、简单静物（苹果、杯子等）色彩写生；
4. 主题创作：风景片段（天空、树木、河流等）色彩创作，学习光影下的色彩变化表现。
四、教学方法。通过PPT讲解色彩理论知识，结合优秀色彩作品赏析加深理解；教师现场示范调色与绘画技法，学员分组实践练习；设置色彩主题创作任务，激发学员创作灵感；建立作品展示与点评机制，促进学员交流进步。
五、教学安排。本学期共16课时，色彩理论讲解2课时、工具运用与基础练习4课时、静物色彩写生6课时、风景主题创作2课时、作品点评与总结2课时。每周1次教学活动，每次2课时。
六、保障措施。配备优质的水彩/水粉绘画工具与材料，确保每位学员都能参与实践；根据学员基础差异进行分层指导，满足不同水平学员的学习需求；定期组织色彩绘画交流活动，提升学习积极性。
绘画兴趣小组教学的工作计划 9
一、教学目标。打破传统绘画模式的束缚，激发学员的想象力和创造力，培养学员的创新思维和个性化表达能力。使学员掌握多种创意绘画技法，能够结合自身想法完成主题创意作品。
二、教学对象。绘画兴趣小组全体成员，不限绘画基础，注重培养创新能力的学员。
三、教学内容。
1. 创意绘画基础：创意思维训练方法，绘画题材与形式的创新思路；
2. 多元技法学习：剪贴画、涂鸦画、综合材料绘画（结合卡纸、毛线、纽扣等）、数字创意绘画入门；
3. 主题创意创作：“我的梦想世界”“四季的色彩”“动物总动员”等主题创作，鼓励学员运用多种技法表达想法；
4. 作品优化：学习作品构图调整、细节完善技巧，提升创意作品的.完整性与观赏性。
四、教学方法。采用启发式教学，通过故事、视频、生活场景等激发学员创意灵感；开展小组头脑风暴活动，共同探讨创作思路；引入多元绘画技法示范，鼓励学员尝试不同表现形式；组织创意作品展览，增强学员创作成就感。
五、教学安排。本学期共16课时，创意思维训练2课时、多元技法学习4课时、主题创意创作8课时、作品优化与展览2课时。每周1次教学活动，每次2课时。
六、保障措施。准备丰富的创意绘画材料（卡纸、颜料、综合材料等），为学员创新实践提供支持；尊重学员的个性化创作，给予充分的创作自由；邀请专业创意绘画老师开展专题讲座，拓宽学员创作视野。
绘画兴趣小组教学的工作计划 10
一、教学目标。使学员掌握卡通动漫绘画的基础技法，能够独立完成卡通人物、动物的造型设计与绘制。培养学员对卡通动漫艺术的审美能力，提升学员的线条表现力和角色塑造能力。
二、教学对象。绘画兴趣小组中喜欢卡通动漫，希望学习动漫绘画技巧的学员，不限基础。
三、教学内容。
1. 动漫基础：卡通动漫的'发展历程与风格特点，基本造型元素（线条、几何图形）运用；
2. 角色造型：卡通人物头部结构（五官、发型）绘制，身体比例与动态姿势设计，表情刻画技巧；
3. 动物绘制：常见卡通动物（猫、狗、兔子等）造型设计，拟人化表现方法；
4. 场景与细节：简单动漫场景（房间、校园等）绘制，角色服饰、道具设计与搭配。
四、教学方法。结合经典动漫作品赏析，讲解动漫绘画的核心技巧；教师分步示范角色绘制过程，学员跟随练习；开展角色设计主题任务，鼓励学员创作原创卡通形象；组织学员作品交流，分享创作思路与技巧。
五、教学安排。本学期共16课时，动漫基础与作品赏析2课时、卡通人物造型绘制6课时、卡通动物绘制4课时、场景与细节设计2课时、原创作品创作与点评2课时。每周1次教学活动，每次2课时。
六、保障措施。收集整理优质的动漫绘画参考资料，为学员提供学习素材；根据学员的兴趣方向（日系动漫、国产卡通等）调整教学内容；建立动漫绘画学习交流群，方便学员课后沟通与作品分享。
绘画兴趣小组教学的工作计划 11
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的"核心问题"和"关键环节"从"为了每位学生的发展"的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的'学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五、主要措施：(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等
六、活动内容安排：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
绘画兴趣小组教学的工作计划 12
一、指导思想：
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生的信息技术水平。
二、教学目标：
1、
(2)激发和培养学生对电脑绘画的兴趣。
(3)培养学生学习和使用计算机绘图工具的能力。
(4)培养学生的实践能力和思维能力。
(5)能让学生自主学习，自主学习，进一步做出自己的'画。
三、学生情况分析：
这个兴趣小组有20名参与者，都是信息技术能力和绘画工具应用能力较好的五年级学生。但是，学员缺乏对绘画工具的理解和使用，所以学员应该在课程开始时增加对课程工具的理解和使用。
四、资源分析：
学校的教学硬件设备齐全，参与人数达到每人一台电脑。极大的方便了每一个学生，避免了抢机现象。
绘画兴趣小组教学的工作计划 13
一、基本概念和目标
为了丰富校园艺术生活，充分发挥学生的特长，实施新课程标准，促进学校素质教育的目的，我们应该在培训课程安排中努力挖掘学生的潜力，使学生形成基本的艺术素养，激发学生学习艺术的兴趣，在广泛的文化情境中认识艺术。培养创新精神和解决问题的能力，评价促进学生发展。在培养上，要努力让美术课成为所有师生学习美术活动的榜样，起到表率作用！
二、能力培养
作为学校艺术教育的重要基地，培训小组应带头培养学生的情感，提高学生的审美能力，引导学生参与文化传承和交流，培养学生的形象感知能力和思维能力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展。
第三，教学安排
(1)制定《美术兴趣小组管理条例》和《美术班奖惩办法》
(2)培训计划
第一阶段：素描基本功训练。
素描基本功是美术学习的基础，研究学习点、线、面的应用和风格的形成。绘画技法，透视的变化规律和应用，明暗的变化和表现。
第二阶段：色彩基础的训练。
了解色彩的.基本知识，了解色彩的形成及其在生活中的应用，用色彩来表达事物，表达感情，表达生活中的美好，可以画彩色静物或铅笔光彩画，可以用色彩制作工艺作品等艺术作品。
第三阶段：国画基础训练
继承中国传统艺术，学习国画基础知识，掌握笔墨技法，能够书写中国书法，临摹整幅国画，创作国画素描。
第四阶段：手工培训
充分发挥想象力和动手制作能力，学习折纸艺术、剪纸、泥塑、板雕、木雕等艺术。
第四，课内外宣传
兴趣小组要发挥“教室内外大排档”的“窗口”作用，布置展览橱窗，在教室内外展示优秀的美术作品，调动学生学习美术活动的积极性，营造校园艺术氛围，为推进学校美术教育、美化校园做出贡献。
绘画兴趣小组教学的工作计划 14
一、基本理念与目标
以丰富校园艺术生活，充分发挥学生特长，贯彻新课程标准，推进学校素质教育的宗旨，训练课程安排中努力挖掘学生潜能，使学生形成基本的美术修养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情景中认识美术。培养创新精神和解决问题的能力，并为促进学生发展而进行评价。训练中要努力让美术班的成为全校师生学习美术活动的表率，起到榜样作用!
二、能力培养
训练小组作为学校艺术教育的重要基地，要充分起到带头作用，以学生为本，陶冶学生的情操，提高审美能力，引导学生参与文化传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的创新精神和技术意识，促进学生的个性形成和全面发展。
三、教学安排
(一)制定《美术兴趣小组管理条例》及《美术班奖惩办法》
(二)训练计划
第一阶段：素描基本功训练。
素描基本功是美术学习的基础，学习点、线、面的运用及体的形成。绘画技法、透视的变化规律及运用，明暗变化及表现。
第二阶段：色彩基础的训练。
认识色彩的基本知识，了解色彩的形成及色彩在生活中的运用，利用色彩表现事物，表达感情，表现生活中的`美，能画出色彩静物或铅笔淡彩画，能用色彩制作工艺作品和其他美术作品。
第三阶段：国画基础训练
传承中国传统艺术，学习国画基础知识及笔墨技法的掌握，能写毛笔字，能临摹整幅中国画，并创作国画小品。
第四阶段：手工制作训练
充分发挥想象能力及动手制作能力，学习折纸艺术、纸雕、泥塑、板刻、木刻等艺术。
四、课堂内外宣传
兴趣小组要做好“课堂内外的大展台”的“视窗”作用，布置展窗，展示课内外的优秀美术作品，调动学生学习美术活动的积极性，营造校园艺术气氛，为推动学校艺术教育和美化校园作贡献。
绘画兴趣小组教学的工作计划 15
一、指导思想：
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生信息技术水平。
二、教学目标：
1、知识目标：
（1）使学生掌握初步的电脑知识。
（2）使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
（3）使学生掌握基本的美术绘画知识。
（4）使学生掌握绘画软件中各种工具的.使用知识。
2、能力目标：
（1）使学生具有初步的电脑绘画的技能。
（2）激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。
（3）培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。
（4）培养学生的动手、动脑的能力。
（5）能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。
三、学生情况分析：
本兴趣小组参加人员共有20人，都是五年级的学生，具有较好的信息技术能力和绘画工具的应用能力。但参加人员缺乏对绘画工具的了解和使用，因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。
四、资源情况分析：
学校的教学硬件配备较高，参加人员达到每人一台计算机。极大的方便了每一位同学，避免了抢机器的现象。
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