幼儿园中班周工作计划表（精选15篇）
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班周工作计划表，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班周工作计划表 1
一、本周主题：奇妙的植物
二、本周目标：
1. 认识常见的植物（如绿萝、多肉、向日葵），了解植物的基本组成部分（根、茎、叶、花）。
2. 学习简单的植物养护方法，培养爱护植物、保护环境的意识。
3. 能用绘画、手工等方式表现自己喜欢的植物，发展动手创作能力。
4. 积极参与户外观察活动，感受植物的`多样性与生长乐趣。
三、每日活动安排：
周一（语言+科学）：
1. 晨间谈话：分享自己见过的植物。
2. 科学活动《植物的身体》：通过实物观察，认识植物的根、茎、叶、花。
3. 区域活动：在科学区投放植物标本，供幼儿观察探索。
周二（艺术+劳动）：
1. 美术活动《我的小盆栽》：用黏土制作自己喜欢的盆栽。
2. 劳动实践：分组给班级植物浇水、松土，学习养护技巧。
3. 户外活动：观察幼儿园种植园的植物，记录植物的样子。
周三（健康+语言）：
1. 健康活动《爱护我们的眼睛》：引导幼儿正确观察植物，保护视力。
2. 语言活动《小种子的旅行》：讲述种子传播的故事，培养语言表达能力。
3. 游戏活动：玩“种子找家”的角色扮演游戏。
周四（科学+艺术）：
1. 科学实验《种子发芽》：观察种子发芽过程，记录实验现象。
2. 音乐活动《春天的花儿》：学唱歌曲，用动作模仿花儿开放的样子。
3. 区域活动：在美工区制作植物书签。
周五（综合+评价）：
1. 综合活动《植物博览会》：展示本周幼儿的植物作品与观察记录。
2. 本周总结：表扬积极参与活动的幼儿，梳理本周学到的知识。
3. 户外活动：开展“植物寻宝”游戏，寻找指定的植物。
四、家园共育：
1. 鼓励家长带幼儿在家种植小植物（如绿豆、大蒜），观察并记录生长过程。
2. 周末带幼儿参观植物园或公园，感受植物的美。
五、注意事项：
1. 户外观察时注意幼儿安全，避免接触有毒植物。
2. 植物养护活动中，引导幼儿轻拿轻放，爱护工具。
幼儿园中班周工作计划表 2
一、本周主题：快乐的动物朋友
二、本周目标：
1. 认识常见的动物（如小狗、小猫、兔子、小鸟），了解它们的外形特征与生活习性。
2. 知道动物是人类的朋友，培养爱护动物、尊重生命的情感。
3. 能模仿动物的动作与叫声，发展肢体表现力与想象力。
4. 喜欢参与动物主题的游戏与活动，体验与同伴合作的快乐。
三、每日活动安排：
周一（语言+科学）：
1. 晨间活动：玩“动物猜猜猜”游戏，通过叫声或特征猜动物。
2. 语言活动《动物的故事》：讲述动物朋友的趣事，鼓励幼儿大胆表达。
3. 科学活动《动物的家》：了解不同动物的居住环境。
周二（艺术+健康）：
1. 美术活动《我喜欢的动物》：用彩笔绘画自己喜欢的动物。
2. 健康活动《学动物走路》：模仿小兔蹦跳、小鸟飞翔等动作，锻炼肢体协调性。
3. 区域活动：在建构区搭建动物的家。
周三（科学+游戏）：
1. 科学活动《动物的食物》：了解不同动物的食性（草食、肉食、杂食）。
2. 游戏活动《动物喂食》：分组进行角色扮演，给对应的动物“喂食”。
3. 户外活动：玩“老鹰捉小鸡”游戏，感受合作的乐趣。
周四（艺术+语言）：
1. 音乐活动《动物音乐会》：学唱动物主题歌曲，用乐器模仿动物叫声。
2. 语言活动《动物的尾巴》：认识不同动物尾巴的`作用，开展儿歌朗诵。
3. 区域活动：在美工区制作动物尾巴手偶。
周五（综合+评价）：
1. 综合活动《动物派对》：展示本周幼儿的动物作品，开展动物模仿秀。
2. 本周总结：回顾本周知识，表扬表现优秀的幼儿。
3. 绘本阅读：集体阅读《我的动物朋友》绘本。
四、家园共育：
1. 家长带幼儿观看动物纪录片或参观动物园，加深对动物的认识。
2. 引导幼儿观察身边的小动物（如邻居家的小狗、路边的小鸟），培养观察能力。
五、注意事项：
1. 游戏活动中注意幼儿安全，避免碰撞。
2. 引导幼儿正确对待动物，不欺负小动物。
幼儿园中班周工作计划表 3
一、本周主题：我爱我家
二、本周目标：
1. 认识家庭成员，了解家庭成员的职业与日常工作，感受家人的辛苦。
2. 学会表达对家人的爱，愿意为家人做力所能及的小事。
3. 能用绘画、手工等方式表现自己的家，发展创造力。
4. 喜欢参与家庭主题的活动，增强家庭归属感。
三、每日活动安排：
周一（语言+社会）：
1. 晨间谈话：介绍自己的家庭成员。
2. 语言活动《我的一家人》：讲述家人的趣事，锻炼语言表达能力。
3. 社会活动《家人的职业》：了解不同职业的工作内容。
周二（艺术+劳动）：
1. 美术活动《我的家》：用彩笔绘画自己的家（房子、家人）。
2. 劳动活动《我是家务小能手》：学习整理玩具、擦桌子等简单家务。
3. 区域活动：在娃娃家模拟家庭生活场景。
周三（健康+语言）：
1. 健康活动《我帮妈妈捶捶背》：学习正确的捶背方法，表达对妈妈的爱。
2. 语言活动《爱的表达》：学习用“我爱你”“谢谢你”等话语表达情感。
3. 游戏活动：玩“家庭大比拼”游戏，考验对家人的了解。
周四（艺术+社会）：
1. 手工活动《爱心贺卡》：制作贺卡送给家人，表达爱意。
2. 社会活动《家庭聚会》：了解家庭聚会的意义，学会与人友好相处。
3. 户外活动：玩“全家总动员”亲子游戏（邀请部分家长参与）。
周五（综合+评价）：
1. 综合活动《家庭才艺秀》：展示本周幼儿的作品与家务技能。
2. 本周总结：回顾本周内容，表扬主动关爱家人的`幼儿。
3. 集体分享：分享自己为家人做的小事。
四、家园共育：
1. 家长配合幼儿完成家务实践，鼓励幼儿表达对家人的爱。
2. 拍摄幼儿做家务或与家人互动的照片，分享到班级群。
五、注意事项：
1. 劳动活动中提供安全的工具，引导幼儿正确操作。
2. 尊重幼儿的家庭情况，鼓励每个幼儿积极参与。
幼儿园中班周工作计划表 4
本周核心目标：引导幼儿认识常见植物的名称、外形特征及生长习性，激发幼儿对植物的探索兴趣；培养幼儿爱护植物、保护环境的意识；通过手工、绘画等活动，提升幼儿动手操作能力。
重点工作任务：
主题教学活动。开展《认识身边的植物》《植物的根和叶》《种子的旅行》等教学活动，通过实物观察、图片展示、视频讲解等方式，帮助幼儿了解植物的基本特征与生长过程；组织幼儿进行简单的植物种植（如绿豆、大蒜），引导幼儿观察记录植物生长变化。
生活常规培养。引导幼儿学习照顾班级自然角的植物，掌握浇水、松土的正确方法；培养幼儿节约用水的习惯，提醒幼儿在浇水时避免浪费；鼓励幼儿主动参与班级卫生整理，保持自然角环境整洁。
游戏活动设计。开展“植物拼图”“找植物”等益智游戏，巩固幼儿对植物特征的认知；组织“我是小园丁”角色扮演游戏，让幼儿体验照顾植物的乐趣；户外游戏时，带领幼儿观察幼儿园内的植物，开展“植物寻宝”活动。
手工与艺术活动。组织幼儿进行“树叶贴画”“花朵折纸”等手工活动，鼓励幼儿发挥想象力创作；开展绘画活动《我喜欢的植物》，引导幼儿用画笔表现植物的外形特征；学习歌曲《小种子》，感受音乐与主题的`融合。
家园共育配合。发放主题活动告知单，鼓励家长带幼儿在家种植小植物，记录生长过程并分享到班级群；建议家长利用周末带幼儿参观植物园、公园，进一步拓展幼儿对植物的认知；收集家长反馈的幼儿活动情况，调整后续教学安排。
安全与健康管理。户外活动时提醒幼儿爱护植物，不随意采摘、践踏；讲解种植工具的安全使用方法，避免幼儿受伤；关注幼儿饮食卫生，引导幼儿不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。
注意事项：植物种植活动需准备充足的工具与种子，确保每位幼儿都能参与；观察活动中要引导幼儿细致观察，鼓励幼儿大胆表达发现；手工活动时注意幼儿使用剪刀等工具的安全。
幼儿园中班周工作计划表 5
本周核心目标：帮助幼儿了解家庭成员的职业、爱好及家庭住址，感受家庭的温暖与亲情；培养幼儿爱父母、爱家庭的情感；提升幼儿的语言表达能力与动手实践能力。
重点工作任务：
主题教学活动。开展《我的家庭成员》《爸爸妈妈的工作》《我家在哪里》等教学活动，通过分享照片、讲述故事、情景模拟等方式，引导幼儿介绍自己的家庭；组织幼儿制作“家庭树”手工作品，梳理家庭成员关系。
生活常规培养。引导幼儿学习为家人做力所能及的.小事，如帮妈妈擦桌子、给爸爸递拖鞋等；培养幼儿整理自己物品的习惯，如收拾玩具、叠衣服；鼓励幼儿主动与家人分享幼儿园的趣事，增进亲子沟通。
游戏活动设计。开展“家庭角色大扮演”游戏，让幼儿模拟爸爸妈妈照顾孩子、做家务等场景；组织“家庭拼图比赛”，巩固幼儿对家庭成员特征的认知；户外游戏时开展“找家”趣味活动，提升幼儿的方向感。
手工与艺术活动。组织幼儿制作“送给家人的礼物”，如贺卡、手链等，表达对家人的爱；开展绘画活动《我的家》，引导幼儿画出自己心中的家；学习歌曲《我爱我的家》，编排简单的舞蹈动作，感受家庭的温馨。
家园共育配合。邀请家长录制“家庭小故事”视频，在班级内分享；鼓励家长与幼儿一起制作家庭手工作品，增进亲子互动；收集幼儿与家人的合影，布置班级“我爱我家”主题墙；开展家长进课堂活动，邀请家长分享自己的职业。
安全与健康管理。提醒幼儿在家注意安全，不玩危险物品，不给陌生人开门；引导幼儿养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠；关注幼儿情绪变化，及时疏导幼儿的不良情绪。
注意事项：主题活动中要尊重幼儿的家庭差异，避免幼儿产生攀比心理；角色游戏时鼓励幼儿大胆发挥，自由表达；家园互动活动需提前与家长沟通，确保活动顺利开展。
幼儿园中班周工作计划表 6
本周核心目标：引导幼儿认识常见的运动项目，感受运动的乐趣；发展幼儿的基本动作（跑、跳、投、平衡等），增强幼儿的体质；培养幼儿遵守游戏规则、勇于挑战的品质。
重点工作任务：
主题教学活动。开展《认识运动项目》《我喜欢的运动》《运动小健将》等教学活动，通过图片、视频、实物展示等方式，帮助幼儿了解跑步、跳绳、拍球、游泳等运动项目；引导幼儿讨论运动的好处，树立热爱运动的意识。
生活常规培养。引导幼儿养成运动前热身、运动后放松的习惯，避免受伤；培养幼儿爱干净的习惯，运动后及时洗手、擦汗；鼓励幼儿主动整理运动器材，养成物归原处的好习惯。
游戏活动设计。开展“拍球比赛”“跳绳接力”“平衡木挑战”等户外游戏，提升幼儿的基本动作技能；组织“运动项目猜猜猜”益智游戏，巩固幼儿对运动项目的认知；开展“运动小达人”角色扮演游戏，让幼儿模拟运动员比赛的场景。
手工与艺术活动。组织幼儿制作“运动小人”手工作品，用黏土、卡纸等材料表现运动的姿态；开展绘画活动《我运动我快乐》，引导幼儿画出自己运动时的样子；学习儿歌《运动操》，编排相应的`肢体动作，感受运动的节奏。
家园共育配合。鼓励家长周末带幼儿参与户外运动，如跑步、打球、爬山等；建议家长与幼儿一起观看体育比赛，培养幼儿对运动的兴趣；收集幼儿运动的照片或视频，分享到班级群；提醒家长为幼儿准备合适的运动服装与鞋子。
安全与健康管理。户外活动前检查场地与器材的安全性，消除安全隐患；讲解运动规则与安全注意事项，避免幼儿在活动中碰撞受伤；关注幼儿的身体状况，对体质较弱的幼儿适当调整运动强度。
注意事项：运动游戏需根据幼儿的体质差异设计不同难度的项目，确保每位幼儿都能参与；活动中要及时关注幼儿的身体反应，避免过度运动；手工活动时注意幼儿使用工具的安全。
幼儿园中班周工作计划表 7
本周核心目标：引导幼儿认识常见动物的名称、外形特征、生活习性及生长变化，激发幼儿对动物的喜爱之情；培养幼儿保护动物、爱护自然的意识；提升幼儿的观察能力与语言表达能力。
重点工作任务：
主题教学活动。开展《动物园里的动物》《动物的家》《动物宝宝长大了》等教学活动，通过实物观察、图片展示、视频讲解、故事讲述等方式，帮助幼儿了解动物的相关知识；组织幼儿讨论动物与人类的关系，引导幼儿树立保护动物的意识。
生活常规培养。引导幼儿学习照顾班级饲养角的小动物（如金鱼、兔子等），掌握喂食、清理的正确方法；培养幼儿爱护小动物的习惯，不戏弄、不伤害动物；鼓励幼儿主动观察小动物的变化，记录自己的发现。
游戏活动设计。开展“动物拼图”“动物猜猜乐”等益智游戏，巩固幼儿对动物特征的认知；组织“动物模仿秀”游戏，让幼儿模仿动物的叫声与动作；户外游戏时开展“找动物”趣味活动，提升幼儿的观察能力。
手工与艺术活动。组织幼儿进行“动物折纸”“黏土动物”等手工活动，鼓励幼儿发挥想象力创作；开展绘画活动《我喜欢的动物》，引导幼儿用画笔表现动物的外形特征；学习歌曲《我爱小动物》，感受音乐与主题的`融合。
家园共育配合。发放主题活动告知单，鼓励家长带幼儿参观动物园、宠物店，进一步拓展幼儿对动物的认知；建议家长与幼儿一起阅读动物绘本，分享动物故事；收集幼儿与动物的合影或绘画作品，布置班级主题墙；邀请家长分享自己与动物的故事。
安全与健康管理。提醒幼儿与小动物接触时注意安全，避免被咬伤、抓伤；讲解动物的生活习性，引导幼儿不随意投喂动物；关注幼儿饮食卫生，引导幼儿不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。
注意事项：饲养角的小动物需选择温顺、易照顾的种类，确保幼儿安全；观察活动中要引导幼儿细致观察，鼓励幼儿大胆表达发现；手工活动时注意幼儿使用剪刀等工具的安全。
幼儿园中班周工作计划表 8
本周核心目标：引导幼儿感受秋天的季节特征，认识秋天的果实、花草树木，激发幼儿对大自然的热爱之情；培养幼儿的观察能力与动手操作能力；通过主题活动，提升幼儿的审美情趣。
重点工作任务：
主题教学活动。开展《秋天来了》《秋天的果实》《落叶飘飘》等教学活动，通过户外观察、图片展示、视频讲解、故事讲述等方式，帮助幼儿了解秋天的季节特征；组织幼儿收集秋天的.落叶、果实，进行分类与观察。
生活常规培养。引导幼儿学习整理自己收集的秋天物品，养成物归原处的好习惯；培养幼儿爱护花草树木的习惯，不随意采摘树叶、果实；鼓励幼儿主动观察秋天的变化，记录自己的发现。
游戏活动设计。开展“落叶拼图”“秋天果实猜猜乐”等益智游戏，巩固幼儿对秋天特征的认知；组织“秋天的舞会”角色扮演游戏，让幼儿模仿秋天的动物、植物的姿态；户外游戏时开展“找秋天”趣味活动，提升幼儿的观察能力。
手工与艺术活动。组织幼儿进行“落叶贴画”“果实手工”等手工活动，鼓励幼儿发挥想象力创作；开展绘画活动《秋天的景色》，引导幼儿用画笔表现秋天的美丽景色；学习歌曲《秋天多么美》，编排简单的舞蹈动作，感受秋天的美好。
家园共育配合。发放主题活动告知单，鼓励家长带幼儿户外散步，观察秋天的景色，收集秋天的物品；建议家长与幼儿一起制作秋天主题手工作品，增进亲子互动；收集幼儿与秋天的合影或绘画作品，布置班级主题墙；开展家长进课堂活动，邀请家长分享秋天的美食制作方法。
安全与健康管理。户外活动时提醒幼儿注意安全，不攀爬树木、不捡拾不明物品；引导幼儿养成良好的卫生习惯，户外活动后及时洗手；关注幼儿的身体状况，提醒幼儿根据天气变化增减衣物。
注意事项：户外观察活动需选择合适的时间与地点，确保幼儿安全；手工活动时注意幼儿使用剪刀等工具的安全；主题活动中要引导幼儿感受秋天的美好，激发幼儿对大自然的热爱之情。
幼儿园中班周工作计划表 9
本周以“我爱我家”为核心主题，结合中班幼儿对家庭的认知与情感需求，通过多样化活动帮助幼儿感受家庭温暖，了解家庭成员职责，学会表达对家人的爱。同时兼顾幼儿生活自理、社交、认知等多方面能力发展，确保本周教学活动有序高效开展。
1. 本周核心目标：
认知目标：认识家庭成员及各自的称呼，了解家人的职业与日常工作，知道家庭中常见的物品与场景。
情感目标：感受家人对自己的关爱，萌发爱家人、爱家庭的情感，愿意主动为家人做力所能及的小事。
能力目标：能清晰表达自己的家庭情况，学会用绘画、手工等形式表现对家人的爱；提升生活自理能力，尝试自己整理个人物品。
2. 每日活动安排：
周一（家庭初认知）：
晨间活动：桌面游戏“家庭拼图”，引导幼儿熟悉家庭场景中的人物与物品。
教学活动：语言《我的一家人》，鼓励幼儿介绍自己的家庭成员，分享与家人的趣事。
户外活动：“家庭接力赛”，模拟家庭协作场景，提升幼儿团队配合能力。
区域活动：美工区提供彩纸、画笔，让幼儿绘制“我的家庭画像”。
周二（家人的工作）：
晨间活动：角色扮演“小小职业家”，提供医生、教师、厨师等职业道具，让幼儿模拟家人的工作。
教学活动：社会《家人的职业》，通过图片、视频让幼儿了解不同职业的工作内容，感受家人工作的.辛苦。
户外活动：“勤劳的小帮手”，开展整理玩具、清扫场地等活动，体会家人劳动的意义。
生活活动：学习整理自己的书包，提升生活自理能力。
周三（家庭的爱）：
晨间活动：分享会“家人为我做的事”，鼓励幼儿讲述家人关爱自己的故事。
教学活动：音乐《爱我你就抱抱我》，学唱歌曲，用肢体动作表达对家人的爱。
户外活动：“爱的抱抱”游戏，让幼儿在互动中感受亲情与友情的温暖。
区域活动：益智区“家庭树搭建”，引导幼儿用积木搭建家庭树，巩固对家庭成员关系的认知。
周四（为家人做事）：
晨间活动：手工制作“爱心贺卡”，准备材料让幼儿制作贺卡送给家人。
教学活动：生活《我是家庭小帮手》，学习为家人做简单的家务，如擦桌子、叠衣服等。
户外活动：“家务小能手比赛”，开展叠毛巾、摆碗筷等竞赛，激发幼儿劳动热情。
生活活动：晚餐前协助老师分发餐具，体验劳动的快乐。
周五（家庭主题总结）：
晨间活动：展示本周幼儿的绘画、手工作品，让幼儿互相欣赏交流。
教学活动：综合《我爱我家》主题分享会，幼儿展示自己的作品，分享本周的收获与感受。
户外活动：“家庭运动会”，邀请部分家长参与，开展亲子游戏，增进亲子感情。
周总结：表扬本周表现优秀的幼儿，发放“家庭小能手”荣誉贴纸。
3. 家园共育：
鼓励家长和幼儿一起聊家庭趣事，讲述自己的职业，让幼儿更深入了解家人。
引导幼儿为家人做一件力所能及的家务，拍摄视频或照片分享到班级群。
配合班级收集家庭相关的照片、物品，用于幼儿教学活动。
4. 注意事项：
活动中关注幼儿的情感表达，对内向的幼儿多给予鼓励与引导。
户外活动时注意幼儿安全，提前检查场地与器材。
妥善保管幼儿的作品，及时进行展示与反馈。
幼儿园中班周工作计划表 10
本周以“奇妙的植物”为主题，结合中班幼儿对自然的好奇心，通过观察、种植、实验等活动，帮助幼儿了解植物的生长过程、基本结构与生活习性，培养幼儿热爱自然、爱护植物的意识，同时提升幼儿的观察能力与动手实践能力。
1. 本周核心目标：
认知目标：认识常见的植物（如小草、花朵、蔬菜、树木等），了解植物的根、茎、叶、花、果实等基本结构与功能。
情感目标：感受植物的美丽与神奇，萌发热爱自然、爱护植物的情感，愿意主动参与植物的养护工作。
能力目标：学会运用感官观察植物的特征，能用语言或绘画记录观察结果；掌握简单的种植方法，提升动手实践能力。
2. 每日活动安排：
周一（认识植物朋友）：
晨间活动：观察班级自然角的植物，引导幼儿用眼睛看、用手摸（轻柔）、用鼻子闻，感知植物的特征。
教学活动：科学《常见的.植物》，通过图片、实物展示，让幼儿认识多种植物，知道它们的名称与外形特点。
户外活动：“校园植物寻宝”，带领幼儿在校园内寻找不同的植物，记录自己发现的植物种类。
区域活动：美工区“植物拓印”，提供树叶、花朵等，让幼儿进行拓印创作。
周二（植物的结构）：
晨间活动：桌面游戏“植物拼图”，让幼儿拼接植物的不同结构，巩固对植物组成部分的认知。
教学活动：科学《植物的身体》，通过解剖简单植物（如油菜花），帮助幼儿了解根、茎、叶、花的功能。
户外活动：“收集植物零件”，收集不同植物的叶子、花瓣，用于后续手工活动。
生活活动：学习给自然角的植物浇水，掌握正确的浇水方法。
周三（植物的生长）：
晨间活动：观察种植区的种子发芽情况，记录种子的生长变化。
教学活动：语言《小种子的旅行》，通过故事让幼儿了解种子的传播方式与生长过程。
户外活动：“种植小能手”，带领幼儿种植绿豆、向日葵等易生长的植物，学习播种、覆土等基本方法。
区域活动：益智区“植物生长顺序卡片”，让幼儿排序植物生长的不同阶段，提升逻辑思维能力。
周四（植物与生活）：
晨间活动：分享会“我喜欢的植物食物”，鼓励幼儿讲述自己喜欢的蔬菜、水果，知道它们来自植物。
教学活动：社会《植物的用处》，了解植物在生活中的作用，如提供氧气、食物、药材、美化环境等。
户外活动：“爱护植物签名活动”，引导幼儿在爱护植物的横幅上签名，增强爱护植物的意识。
生活活动：午餐时引导幼儿不挑食，珍惜植物提供的食物。
周五（植物主题总结）：
晨间活动：展示本周幼儿的观察记录、手工作品，让幼儿互相交流分享。
教学活动：综合《奇妙的植物》主题汇报，幼儿分享自己的种植与观察收获，讲述植物的相关知识。
户外活动：“植物派对”，用收集的植物进行装饰，开展亲子植物养护知识问答游戏（邀请部分家长参与）。
周总结：表扬积极参与植物养护、观察认真的幼儿，发放“植物小卫士”荣誉贴纸。
3. 家园共育：
鼓励家长带幼儿到公园、植物园观察植物，引导幼儿记录植物的特征与变化。
和幼儿一起在家种植小植物，指导幼儿进行日常养护，记录植物生长过程。
分享家庭种植的照片或视频到班级群，互相交流种植经验。
4. 注意事项：
种植与观察活动中，引导幼儿爱护植物，避免损坏植物。
户外活动时注意幼儿安全，避免接触有毒植物。
及时记录幼儿的观察结果与活动表现，为后续教学提供依据。
幼儿园中班周工作计划表 11
班级：
中（二）班
制订者：
甘思思
主题：
有趣的运动
时间：
xx年10月30日——xx年11月4日本周
工作重点：
1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。
2、知道运动能促进身体发育、增强体质。
3、养成良好的运动习惯。
时间内容周一周二周三周四周五晨间活动
区域活动（重点指导音乐角、健康角）
区域活动（重点指导科学区、阅读区）
区域活动（重点指导数学角、美工区）
区域活动（重点指导美发店、小医院）
区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）
上午教学及游戏活动：
活动一：
数学《学习按肯定、否定标记分类（二）》
目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。
户外活动：羊角球
活动二：
美术《小青虫》
目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。
益智游戏：
《什么动物不见了》
目标：能说出减少的动物，发展记忆力。
活动一：科学《你追我赶》
目标：感知磁铁的.特性，探索让足球小人动的方法。
户外活动：大型玩具
活动二：角色游戏
目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。
音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》
目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》
目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车
活动二：音乐《运动会之歌》
目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣。
语言游戏：《请你跟我这样做》
目标：能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》
目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具
活动二：美术《有趣的车》
目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。
体育游戏：
《连体人》
目标：能与同伴合作共同做好一件事。
活动二：语言《小蚱蜢》
目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。
户外活动：玩皮球
活动二：健康《蛙跳高手》
目标：尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
语言游戏：《我的飞机开始飞》
目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球
剪纸游戏：《
金色的房子》
目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。
户外活动：
走高跷玩色游戏：
《太阳公公穿新衣》
目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学习性区域游戏
目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具
音乐游戏：《快跳起来》
目标：能跟着旋律歌唱，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育游戏：《老狼老狼几点钟》
目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿势。
语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。
科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。
数学区：能将各种图形按肯定、否定标记分类，并用圆点记录分类统计的结果。生活活动
1.做到饭前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干净。
2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒，饭后漱口，擦嘴巴，整理凳子。
环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。
美工区：提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。
数学区：提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。
语言区：提供有关运动的书籍。
科学区：提供纸张、磁铁、回形针，供幼儿制作磁铁小人。
家长工作
1.和幼儿一起积极参加各种体育运动，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。
2.告诉孩子只有付出努力，不怕困难才能获得成功。
3.积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。
幼儿园中班周工作计划表 12
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；
3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；
7、能清楚地口述10以内的`排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假；
语言活动：我们的新教室；
社会活动：值日生分工；
值日生歌数学活动：顺数、倒数；
英语活动：复习简单的问候语；
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；
汉语拼音：单韵母a；
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。
三、其他工作
1、环境布置：
布置新教室环境。
2、日常生活：
带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：
继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。
（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园中班周工作计划表 13
本周重点：
主题：我有多爱你(建构教材)
1.萌生对妈妈的感激之情。
2.领悟妈妈的无私母爱
3.了解简单的家族关系，感受家人其乐融融的'幸福。
生活活动指导：
1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。
2.展示文明用餐行为，养成良好的用餐习惯。
3.积极参与区域活动，能够自主游戏，能与同伴友好相处。
区域游戏：
1、小小建筑师：用各种积木建造心目中的家。
2、温馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照顾宝宝的游戏，丰富养育婴儿的游戏情节。2.提供毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关心宝宝，照顾宝宝。
3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成《我的故事》连环画。
4、童心书屋:提供家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。
5、思维训练站：用红色卡纸剪成6个爱心形状，在“爱心”上随意画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿寻找匹配另一半图形，拼成完整的心。
6、梦想秀工厂：提供小动物妈妈和娃娃的头饰，进行角色表演。
幼儿园中班周工作计划表 14
一、指导思想：
以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的'发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
二、主要目标：
1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;
2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;
4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准;
5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;
6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。
幼儿园中班周工作计划表 15
主题实施：
1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。
2.安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。
3.行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。
4.传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。
⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。
区域活动
⒈美工区：纸工《啄木鸟》。
⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。
⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活
来园活动
⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。
⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。
⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。
⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的`方法解决。
⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。
⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。
⒌午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。
集体游戏：老鹰抓小鸡
集体游戏：大型玩具
集体游戏：接送娃娃
集体游戏：钻山洞春游
教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》
社会：鸟类大罢工
科学：猫头鹰
数学：动物运动会
自由活动
美术：纸工《啄木鸟》
音乐：游戏《老鹰捉小鸡》
自由活动：游戏活动
上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏
下体游：《造大桥》角色游戏：
重点指导：医院
音游：丢手绢
角色游戏：
重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈
目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球
目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏
目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒
目标：学习双腿夹棒跳。
【幼儿园中班周工作计划表】相关文章：
中班幼儿园周工作计划表优秀12-06
周工作计划表模板 周工作计划表12-25
幼儿园周计划表10-29
幼儿园小班周工作计划表01-07
幼儿园大班周工作计划表12-07
幼儿园周工作计划表实用12-05
周工作计划表12-01
幼儿园周计划表范文11-29
幼儿园大班周计划表02-07
幼儿园小班周计划表09-27