学校教师奖惩制度（通用16篇）
现如今，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编为大家收集的学校教师奖惩制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校教师奖惩制度 1
一、考勤部分
1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣20元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。
3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。
5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。上班途中有特殊情况应及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。
7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100元。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有的内容以本规定为准。
注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的.工作秩序。
二、保教部分
1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交。周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。
2、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
4、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
5、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。
6、每位教师在课堂上必须讲普通话，若发现一次不用普通话的扣10元。
7、积极撰写教育论文，凡被选用登载的，县级100元，市级150元，省级200元，国家级300元。
8、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。
9、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。
10、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，成绩突出者奖100元。
11、在园内举办的上课比赛中，成绩突出者奖100元。
12、班级控流保学达100%奖励班级100元，达90%奖励50元，90%为达标，90%以下流失一人扣班级50元。
13、工作态度端正，积极向上，根据平时考核情况及期末教师公开投票，评出一名优秀教师，奖励50元/人，优秀保育教师1名，奖励30元/人。
14、不能按质按量完成礁，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按时交礁扣5元，不交礁扣当月教育津贴30元。
15、在锋定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
16、离园时经检查发现幼儿手脸不净，衣裤未扎好（无任何借口），第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣每人10元，三次以上扣除当月教育津贴30元。被家长投诉，一次性扣除当月教育津贴。
17、幼儿尿湿裤子，不及时更换的或者裤子内有污物的，扣每人10元，因幼儿尿湿裤子，或裤子上有污物，被家长投诉，扣班级教师当月教育津贴。
18、幼儿穿鞋、衣裤或穿错他人衣裤，班级教师各扣10元，屡次出错，加倍扣。
19、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
21、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。
20、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。
21、工作期间不得锁教室寝室门，发现一次扣本室教师每人10元。
三、师品师德部分
1、被家长表扬一次，当月奖励10元，屡次受到表扬期末奖励30元，收到表扬信奖励20元/次。
4、一学期班级无家长投诉，奖励班级50元。
5、教师上班时间不化浓妆，不涂夸张的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝盖5厘米以上短裤短裙，发现后，第一次警告，第二次批评，第三次扣10元，三次以上，扣除当月教育津贴30元。
6、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。
7、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。
8、上班时间看课外书，打瞌睡，长时间打私人电话，擅自离岗，串班聊天等一经发现，第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣10元，3次以上扣当月教育津贴30元，并做书面检讨。
9、在园内外散播不利幼儿园的言论，聚众闹事，拉结派，造成幼儿声誉受损的，经核实，带头者给予开除，幼儿园保留民事诉讼权，其他人扣除当月绩效。
10、体罚、变相体罚，打骂幼儿（用恶语辱骂、打手板、用书拍头等），把幼儿放到别的班级或关小屋等，一经发现责任人扣20元，被家长投诉扣50至100元，后果严重者将承担法律责任。
四、幼儿安全、护理部分
1、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除1050元。
2、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视情节轻重，给予2000元的处罚。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿裤子的，或因尿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元
4、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。
学校教师奖惩制度 2
为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：
（一）奖励
1、每月平安奖50元。
2、每月全勤奖50元。
3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。
4、每周优秀班每月奖30元。
5、优秀日常活动（包括辅导纪律、教室卫生清洁）组织奖，每月奖50元。
6、优秀生活老师（包括宿室整洁卫生、对学生日常打理）每月奖50元。
7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。
8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。
9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。
10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的'，每月设奖金100元。
（二）惩罚
1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。
2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。
4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元；和家长争吵的一次扣50元。
5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元；在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。
6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。
7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。
8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。（谁当班谁负责）
9、事假一天扣60元；病假每天扣工资30元。
10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元；会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。
学校教师奖惩制度 3
为提高我部教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。
奖励制度：
1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2—3人给予表彰和奖励。
2、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
3、为了鼓励教研室教师进行课程建设，我部对于在课程建设方面取得成绩的教师和教研室将给予适当的奖励。
4、对获国家、省、市级有关教学成果的`教师上报学院，同时给予表彰和奖励。
5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
6、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
惩罚制度：
1、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。
2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。
4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。
学校教师奖惩制度 4
1、优秀教师条件：
(1)坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，坚持改革开放，积极支持学校、学院部、教研室工作，有集体观念，有较强的事业心，对工作认真负责，具有无私奉献精神。
(2)热爱教育事业，积极参加教学工作。长期在教学第一线，承担研究生、本科生、成人教育学生教学，工作量较多，教学效果好，受到学生的赞誉。
(3)重视教书育人，模范地遵守教师职业道德规范，为人师表，有良好的师德师风。正确指导学生德智体全面发展。积极主动担任辅导教师工作，经常深入到学生中去，做学生的政治思想工作，并帮助解决思想、学习等方面的问题，受到学生好评。
(4)积极参加学校、教研室的教学研究，撰写发表教学研究论文，争取教学成果，在各教学环节中精心组织教学，积极探索教学内容和教学方法的改革，不断提高教学质量。
(5)严格要求自己，具有进取精神，不断提高自己怕全面素质。
(6)模范遵守学校的规章制度，无教学差错和教学事故。
(7)积极参加教研室的`建设及日常工作，并起到积极的作用。
2、优秀教学实验人员条件：
(1)坚持四项基本原则，积极支持学校、学院部、教研室工作，团结同志，有较强的事业心，对工作认真负责。
(2)重视实验实习教学，刻苦钻研业务，技术熟练，实验设备管理好，长期在实验教学第一线工作，积极承担研究生、本科生及成人教育学生实验教学任务。
(3)积极参加学校、教研室的教学改革，本人或配合教师提出实验教学的改革方案，并取得一定成果，在实验室建设上做出突出贡献。
(4)具有良好的科学作风，为人师表，积极主动的解决学生在实验教学中存在的问题。
(5)遵守学校的规章制度，无教学差错和教学事故。
(6)积极参加教研室的建设及日常工作，并起到积极的作用。
3、优秀教学秘书条件
(1)坚持四项基本原则，积极支持学校、学院部、教研室工作，团结同志，关心集体，事业心强，工作认真负责。
(2)忠诚党的教育事业，热爱教学秘书工作，担任脱产或半脱产教学秘书一年以上。
(3)服从领导，积极完成学院(部)领导交给的各项工作。
(4)深入课堂，认真听课，积极支持、协助教研室、教师进行教学改革，为提高教学质量做出努力，积极组织完成教学各环节工作。积极协助教研室搞好学科建设及师资培训工作。
(5)对教师业务技术档案、教学资料、教学设备等认真管理，制度健全，井然有序。
(6)作风正派，原则性强，工作主动细致。
(7)积极参加教研室的建设及日常工作，并起到积极的作用。
4、教学优质教师评选与奖励
教学优质教师奖是学校教学最高荣誉奖，每两年评选一次，表彰教学业绩突出，全校师生公认，具有示范作用的教学优质教师。教学优质教师评选在优秀教师条件的基础上，承担教学工作量平均每年达144学时;学生、同行和教学督导对授课质量评价均为优秀的教师，经学生评选，学院推荐，学校审核，
可获得教学优质教师称号。每次评选教学优质教师名额不超过20名。教学优质教师奖按学校有关规定颁发证书和资金。
措施：
1、教学差错
教师在教学过程中，发生下列问题之一者，定为教学差错。
(1)上课期间对在迟到、早退或有其他违纪行为的学生不批评教育;实验课不清点出诗人舒，对缺课学生不查询原因，不想教研室报告。
(2)上课(包括理论、石岩)期间迟到、早退或压堂。
(3)无教案或使用未经教研室主任组织审定的教案(或讲课提纲)授课。
(4)授课过程中，理论或技能的传授出现明显错误，不实事求是地纠正。
(5)不认真批改实验报告，对明显错误不做纠正。
(6)执行监考任务不负责任，做与监考指责不相干的事情。
(7)判卷评分失误率达1%。
(8)不按时上报学生考试成绩单。
教学差错的处理
(1)教师在教学过程中发生教学差错，本人写出书面检查，有教研室提出处理意见报告主管部门，视其情节和态度给于院、校通报批评或警告处分。
(2)扣发当月奖金。
(3)取消当年评选优秀教师资格。
2、教学事故
(1)学期内发生四次教学差错。
(2)上课迟到、早退或压堂长达15分钟。
(3)上课时间内因办私事，擅离职守。
(4)执行监考任务严重失职，对舞弊学生不予制止，不按规定处理，不想主管部门报告、或向学生暗示答案。
(5)泄露试题。
(6)判卷评分弄虚作假，压分或提分。
(7)擅自给考生不及格或为学生提分。
(8)未经主管部门批准，擅自串课、停课或找他人代课。
(9)未经预实验即上课，致使实验课出现问题，教学秩序混乱，学生意见强烈。
教学事故的处理
(1)教师在教学过程中发生教学事故，本人写出书面检查，由教研室提出处理意见，并逐级上报主管部门，视其情节和态度给予警告直至记大过处分。
(2)扣发一季度或半年奖金。
(3)受严重警告以下处分者，一年内取消提职晋级资格;受严重警告(含严重警告)以上处分者，二年内取消提职晋级资格。
(4)情节严重者除给予处分外，调离教学岗位。
(5)对学期内发生四次教学差错或二次教学事故的教研室主要负责人，予以通报批评或警告处分，扣发一个季度奖金。
学校教师奖惩制度 5
一、建立教职工考核制度
对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。
二、工作机制
1、成立考核工作领导小组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
2、细化考核项目及权重
考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。
3、考核标准及程序
以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。
学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。
考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。
奖励
1、凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的.环境成绩突出等）；
2、凡在县以上发表的优秀论文（经验总结）或指导的节目可获得个人奖。
3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在"六一"活动或其他比赛中做出成绩的重奖。
惩罚：
1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；
2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；
3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；
4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。
四、各项考核细则
（一）师德考核制度（10分）
1、遵纪守法、洁身自好
（1）受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。
（2）因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。
2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度
（1）不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。
（2）不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。
（3）不准乱窜办公室，教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗，全园教职工不准在教室接打电话。
3、爱岗敬业、热爱学生
（1）热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。
（2）不讽刺、挖苦幼儿。
（3）不体罚或变相体罚幼儿。
4、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务
（1）不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。
（2）组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。
5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落
（1）与同事之间要团结，不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。
（2）语言要规范健康，不向同事攻击吵架；不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。
（3）不准到领导办公室吵架。
6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表
（1）上班期间不准留长指甲，带班教师和保育员不准戴戒指、耳环，不准披头发，带班教师不准穿高跟鞋。
（2）不准训斥指责家长或同家长吵架。
（3）上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。
（4）不参加封建迷信或非正常活动。
（5）遵守职业道德基本要求和规范。
（6）有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。
（二）业务考核制度〔30分〕
1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。
2、考核细则由主管领导制定并实施。
3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。
4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。
（三）教师考勤制度（5分）
教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。
（四）各项活动考核制度
各项活动考核制度（20分）
为了调动和激发教师参与组织活动的积极性，提高教师组织活动的能力，由主管领导将每学期活动次数累计，根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。
（五）安全工作考核制度（5分）
（六）教学成绩考核（30分）
学校教师奖惩制度 6
为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度：
1、每月安全奖50，全勤奖50元。
2、优秀班主任每学期奖给100元。
4、优秀日常活动(包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁)组织奖，每学期奖给每人100元。
5、优秀保育员每学期奖给10元。
6、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金100元。
7、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人100元。
8、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励100元。
9、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给100元。
10、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代一次给代课费30元。
11、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。
12、我园各环节获县级奖每人发给奖金300元，获市级奖每人发给奖金500元，获省级奖，每人奖给奖金800元。
(二)惩罚：
1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资50—200元。
2、教师在幼儿园内必须讲普通话。违者一次扣工资10元。
3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话，一次扣工资20元
4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者不聘。和家长争吵的.一次扣50元。
5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。
6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。
7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。
8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。
9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资50元。
10、业务园长、后勤园长要按幼儿园工作安排完成任务，否者，停发当月职务津贴。
11、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，停发当月工资;造成违法现象的，移交司法机关处理。
12、财会人员出现帐目不清，资金流失、挪用公款等现象的，一次扣每人工资100元。并承担损失赔偿责任，造成违法现象的，移交司法机关处理。
13、档案没有按时完成的，每学期扣工资100元。
14、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人10元。
15、不服从领导安排者，一次扣工资30元。
16、事假一天扣60元。
18、病假每天扣工资30元，有医院证明和医保中心报帐材料的，每天扣工资10元;请假长的按请假制度来进行扣除。
19、旷工一次扣工资100元;旷会一次扣工资100元;上班迟到20分钟以上30分钟以下扣工资30
学校教师奖惩制度 7
为进一步搞好教学常规管理工作，树立良好的校风,校纪,深化我校教育教学改革,调动全体教职工的工作热情,结合我校实际,特定学校教职工考勤制度。
一、教师应提前到校，不得迟到、早退。如有迟到或早退，每次扣除当月出勤奖1分。如遇行政、教师值日，应及时到岗履行职责，如缺岗或迟到，每次扣除当月出勤奖1分。
二、严格遵守上下课时间,上课铃声落,任课教师必须进入教室,中途不能随意离开课堂,一经发现，按迟到、早退处理。
三、教师例会、周一升旗、学校集会、教研组活动、参加各类培训或其他应参加的各类活动，迟到一次扣4分。
四、眼保健操、课间操按要求教师要准时到岗，不得缺岗。在上有眼保健操的当堂课的教师应在岗，课间操全体教师均应到岗。缺岗一次扣2分。
五、教师因事请假应具备假条。事假半天以内应向值周行政请示，一天以上向校长办公室请示，准假方得耍假。事假半天扣除当月出勤奖2分，一天扣除当月出勤奖4分。事假时间累计计算，累计后按相关规定处理。
六、如上班时间临时外出，需向教导处或值班行政请假并登记，返校后及时消假。如发现不假外出一次扣1分。
七、不假外出、旷工者扣除当月全部出勤奖，学年度考核不得评为优秀。
八、病假半天扣除当月出勤奖1分，一天扣除当月出勤奖2分，一天以上病假需具备医院证明。
九、迟到、早退、病事假均累计计算。
（一）、一个月内迟到、早退达五次，升格处理，每迟到、早退一次扣1.5分，达10次，每次扣2分，10次以上，诫勉谈话，扣除当月出勤奖。
（二）、病假待遇及相关规定：
待遇：
1、每月病假在5天以内，按日扣发出勤奖；超过5天升格处理，每天扣除当月出勤奖3分；超过10天，扣除当月出勤奖。
2、病假超过两个月的，从第三个月起按以下比例计发绩效工资：
（1）工作年限不满十年的，绩效工资按80%发放。
（2）工作年限满十年的，绩效工资按85%发放。
3、凡病假超过六个月的，从第七个月起按下列标准计发绩效工资：
（1）工作年限不满十年的，绩效工资按70%发放。
（2）工作年限满十年的，绩效工资按75%发放。
4、凡病假满一年的，从一年后起绩效工资均按70%发放。
相关规定：
1、教职工在病休期间应在住所或医院安心休养，不能从事第二职业，一经发现即刻终止病假，免予病假待遇，到岗上班，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并进行批评教育；拒不到岗上班的，按旷工论处；连续旷工超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的给与辞退。
2、凡病假超过一年的，由学校指定医院进行病情会诊认定，病情严重，应该休息的'，可继续休息；会诊认定可以上班的，应该上班，如仍不上班，小病大病或以休假病为名，从事其他经济活动的，按旷工处理，当年考核确定为不及格等次，取消当年专业技术评聘资格；连续旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的予以辞退。
3、教职工病愈后要求恢复工作，经定点医疗机构证明身体确已康复后方可恢复工作；两个月内不能坚持正常工作的，应将恢复工作前后的病假时间连续计算，病愈后上班。
4、因病完全丧失工作能力的，应按有关规定及时办理病退。
5、大、中专毕业生和新录用人员在见习期间休病假超过两个月的，其见习期相应延长。
（三）事假期间的待遇及相关规定:
待遇：
1、每月事假3天以内（不含第三天），按日扣除出勤奖；3天及其以上升格处理，请假一天扣6分，事假达5天，扣除当月出勤奖；10天以上（含10天），当月绩效工资按70%发放。
2、全年累计事假超过一个月，不足六个月者，从累计满一个月（30天）后开始计算，绩效工资按60%发放；全年累计事假超过六个月（含六个月，积180天）者，其超过天数停发全部绩效工资。
相关规定:
1、事假期满，仍不能按时回到工作岗位的人员，要及时与领导联系、说明理由，按领导的批示意见办理。回到工作岗位后及时补办请假手续。无正当理由逾期不归者，按旷工论；连续旷工超过十五天，或一年内累计旷工时间超过十五天，或一年内累计旷工时间超过三十天的予以辞退。
2、利用事假从事第二职业的教职工，扣发请假时间工资、津贴和各项福利待遇，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并根据情节轻重，进行批评教育或行政处分，并按指定日期或到工作岗位；拒不回到工作岗位的按旷工论；连续矿工超过十五天，或一年内连续矿工超过三十天的予以辞退。
十、如遇其他特殊情况，一事一议，交学校行政及绩效工资实施委员会讨论通过，并向全体教师公布。
十一、婚假、丧假、产假等规定假期按相关文件处理。
十二、每周考勤情况在教师会上宣布，一月公布一次。
十三、教师出勤情况将作为教师考核、评优的参考。
学校教师奖惩制度 8
一、考核内容
中小学教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。具体内容详见《中小学教师职业道德考核要素》
二、考核方法和程序
教师职业道德考核与年度考核和绩效考核结合进行。
1、教师进行师德述评。以年级组或学科组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。农村学校可根据实际情况确定述评范围。
2、组织实施考核评议。学校考核组采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。
学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。
教师评议：采取年级组或学科组教师评议与全体教师评议相结合的方式进行。
3、确定考核等次。考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的`师德表现，在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。
4、反馈考核评议意见。考核组向每一位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。
5、公示考核评议结果。考核结果存入教师师德档案。
三、考核等级
1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率一般掌握在参加考核教师总数的15－20％。
2、凡有下列情况之一者,考核等级为不合格:
(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；
(2)体罚或变相体罚学生的;
(3)在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织
(4)向学生或家长索要钱、物、有价证券的;
(5)散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;
(6)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
(7)其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。
四、考核结果的使用
1、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
2、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不改正、师德考核仍不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。
学校教师奖惩制度 9
一、目的意义
新老教师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。
二、结对条件
1、我校在职任课教师都可参与此项活动。
2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。
3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：
1）被聘为中学一级及以上职称的`教师。
2）被评为省、市教坛新秀教师。
3）有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。
三、结对办法与步骤
1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。
2、向教务处提出申请，领取“新老教师挂钩结对表”。
3、由学校批准生效。
4、认真履行结对表上要求。
四、考评与奖惩
（一）考评
1、每学期由教科室成立考评组进行考评。
2、考评内容
1）课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好记录。
2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。
3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。
（二）奖惩
1、无故不按协议内容履行定为无效结对。
2、奖惩
（1）老教师：每学期加基本分20分
以下情况酌情加、扣分
1）听课每缺一课时扣1分（缺一次讨论扣0.5分）每多一课时加0.5分（讨论一次加0.25分）。
2）新、老教师至少参与一项教科研课题研究。有加1分，一方无扣2分。
3）青年教师有论文发表、获奖。有加1分，无扣2分。
4）青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加3分，无不加分。
5）期末无总结扣2分。
（2）青年教师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。
3、奖励：
1）按总分值取结对数的40%（取整）设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2）由学校颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100元，二等为70元，三等奖为40元。
学校教师奖惩制度 10
为认真落实《教职工工作目标管理考核细则》，本着职责明确，奖惩分明的原则，制定本奖惩制度。
一、教科研
1、每学期教师要根据本班幼儿特点制定个人研讨专题，并积极开展教育实践活动，期末要有论文和经验总结，对参与交流的具有一定理论和实践价值的.论文给予适当奖励：全国性-交流300元;全省性-交流80元;本市交流60—30元;本园交流30元。
2、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元;省级300元;市级150—100元;本园60—30元。
3、有目的创设教学、活动环境，每月检查评分与工资挂钩，学期末累计前三名奖100—60元。
4、积极参加特色教学活动，对承担周六、暑期班教学的除按原方案分配外，达到教学效果另奖100元(按考勤)。
5、积极组织幼儿参加各种才艺展示活动，对获奖指导教师进行奖励，绘画类：国家级80元;省级60元;市级40元。文体类：国家级800元;省级600-400元;市级300-100元;本园50元。
二、考勤
1、病、事假履行请假手续，经值班领导批准方可休假，病假需出示医院诊断证明，否则作事假或旷工处理。
2、病假每天扣日工资30%和超时奖，月累计超过10天，扣全月超时奖。
3、事假每天扣日工资和超时奖，月累计超过3天扣全月超时奖。
4、迟到、早退每次扣1元/分钟，超过10分钟按半天事假处理。超过30分钟按旷工处理.
5、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。
6、学期无病、事假，全勤者奖励50元。
7、婚、丧、产假、工伤发本人工资，无超时奖。
8、节育措施失败，第一次人流作产假，第二次及以上作病假处理。
9、工作时间外出办事，由值班领导开据出入证方可离园，并记载时间，否则作事假或旷工处理。
三、责任事故
1、食物中毒、药物中毒、幼儿走失，责任人除负相应的法律责任外，下浮其档案工资一级，执行一年，停发一年超时奖、年终奖，并视影响程度给予500—1000元的罚款。
2、幼儿摔伤造成骨折、缝合，承担保险赔付后剩余药费的30%。
3、门卫人员二十四小时不得离岗，发现一次扣10元,严把进出关，凡进园外来人员须进行登记，不准家长带宠物入园，无家长带领的幼儿不允许离园。若造成不良后果负担相应的法律责任，停发当月工资，辞聘。
四、其他
1、上班衣着不整(穿拖鞋、高跟鞋、披长发、穿奇装异服)，发现一次扣10元。
2、上班、开会私自带孩子的一次扣10元(包括周末特长班、夜间开会)。
3、教师不得随意承诺、动员家长转班，发现一次扣10元。
4、教师不得利用业余时间私自办班，违者解除聘用合同。
五、年终奖惩
除按上述奖惩办法兑现外，年终实行百分制考核，上不封顶，下不保底。
1、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。
2、严格遵守各项管理制度，服从安排，维护集体利益，团结协作，乐于奉献计20分。
3、超额完成工作任务，视贡献大小和影响程度加分：论文获奖加3—8分;示范课获奖加5—10分;活动区前三名加2—6分;周六特长班、暑期班每期分别加3分;绘画辅导奖加2—4分;文艺指导奖加3—10分;受到家长普遍赞赏加10分;服从安排另时顶班加1分/次;有突出贡献加5—15分。
4、年终评比先进班级每班加6分,先进个人加3分。
5、有下列情形的进行扣分：
①病、事假半年累计10天以内，每天扣0.5分，超过10天，每天扣2分，一年累计30天扣50分，依此类推。
②幼儿意外轻伤扣1分/次，造成骨折、缝合五针以上等伤害,扣5分/次;
③幼儿走失及时找到，但造成不良影响10分/次;
④家长投诉，情况属实，视情节轻重扣5—10分/次;
⑤不服从安排扣5分/次;
⑥传是道非影响团结扣5分。
六、福利
1、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天;职工直系亲属有丧者补助100元。
2、中学以前的在校子女每年补助药费100元;16岁以下子女补助医疗保险费48元，14岁以下独生子女发保健费60元。
3、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元;另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。
学校教师奖惩制度 11
1、小班教学
①任课老师所带学生每学期在公立学校期末考试单科成绩达到优秀分（语、数、英108分，其其他科目90分）及以上的奖励30元/生；未及格的负奖励15元/生。
②学校另有规定的不适用以上规定。
2、生地会考、初三中考教学
①任课老师所带学生中考（会考）成绩目标达到率为60%，不奖不罚；
②目标达到率为70%，达标的奖励10元/生；
③目标达到率为80%，达标的奖励15元/生；
④目标达到率为90%，达标的奖励20元/生；
⑤目标达到率为100%，达标的奖励30元/生；
⑥目标达到率低于60%（即50%）未达标的负奖励5元/生；
⑦目标达到率低于50%（即40%）未达标的负奖励10元/生；
⑧目标达到率低于40%（即30%）未达标的负奖励15元/生；
⑨目标达到率低于30%（即20%及以下）未达标的负奖励25元/生；
3、单辅教学
①学生在公立学校期末考试成绩达到目标分的奖励30元/生，未达目标的负奖励15元/生。(未学到期末的以最近一次考试成绩为准)
②学生成绩无任何提高的负奖励30元/生。
③学生无故流失的'负奖励30元/生。
④单辅学生续费的奖励学生学费总额的3%；
4、续班
①续班率达到40%，不奖不罚；
②续班率达到50%，奖励所续学生学费总额的3%；
③续班率达到60%，奖励所续学生学费总额的4%；
④续班率达到70%，奖励所续学生学费总额的5%；
⑤续班率达到80%，奖励所续学生学费总额的6%；
⑥续班率达到90%，奖励所续学生学费总额的7%；
⑦续班率达到100%，奖励所续学生学费总额的9%；
⑧续班率低于40%（即30%）未续的负奖励10元/生；
⑨续班率低于30%（即20%及以下）未续的负奖励20元/生；
学校教师奖惩制度 12
为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小幼学校安全管理办法》及相关法律、法规及政策规定，结合我校实际，制定以下校级安全工作考核、奖惩制度。
一、奖惩范围：
本年度在编在册教职工
二、考核奖惩规定：
1、学校对安全管理工作实行考核制，在编在册教职工考核情况纳入积分考评，并作为学期考核和年度考核的依据之一。
2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得市、省级肯定或奖项的`个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由班子会讨论而定。
3、对在校严重违安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。
三、考核流程：
在编在册教职员工由相关部门负责人进行考核。
四、安全管理职责落实和责任追究：
1、学校实行以校长为学校安全第一责任人的全员安全工作岗位责任制，明确各责任部门、责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。
2、根据“一职双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较事故或多次发生安全事故的个人，进行责任追究，给予处理。
五、责任追究范围：
1.因违相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的；
2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的；
3.因组织师生型活动，未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的；
4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故；
5.事故发生后，未采取有效措施以造成更损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的；
6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。
7.其它需要追究的责任事故。
六、学校安全考核奖励及事故责任追究标准
1、三级安全责任事故
因违以上责任追究范围而发生安全突发事故，造成学生显见伤害但还不需要赴医院处理的，除需及时和家长联络，取得家长的理解和原谅外。
2、二级安全责任事故
因违以上责任追究范围而发生安全突发事故，造成师生伤害赴医院处理，造成家长不满的；或造成学校1000元以下经济损失的，需及时进行善后处理。
3、一级安全责任事故
因违以上责任追究范围而发生安全突发事故，造成师生较严重伤害，需要住院治疗，造成家长强烈不满，对学校造成一定恶劣影响（如取消文明单位、家长投诉、等）的；或造成学校10000元以下经济损失的，在学校内通报批评；学校视情节轻重酌情向相关责任人追偿经济损失。
4、重安全事故
因违以上责任追究范围而发生安全突发事故，造成学校重伤、或重度中毒3人，或财产损失1万元以上的安全责任事故。学校及时向教体局上报；由教体局视情节轻重对学校主要领导、分管领导及相关责任人做出处罚。受处理人员，当年不得晋升高一级专业技术职称。取消当年评优评先资格。情节恶劣的，依据相关政策法规从重处理。
本制度自教代会通过发文之日起执行。
学校教师奖惩制度 13
第一条根据《安全生产法》、《江苏省安全生产条例》等法律法规和有关规定，结合我街实际，制定本办法。
第二条以科学发展观为指导，坚持以人为本、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步完善安全生产控制考核指标体系，督促落实安全生产责任，提升安全生产工作效能。
第三条考核原则。
(一)履职原则
1、各村(社区)要切实加强对安全工作的组织领导，狠抓安全生产责任和工作落实，确保实现高新区、街道制定的工作目标，确保所辖区域安全生产形势的稳定好转。各村(社区)、各部门、各企业必须将安全生产工作纳入年度总体规划。
2、管行业(领域)必须管安全。各行业(领域)主管部门对本行业(领域)安全生产工作负有监督管理职责。必须做到严密部署，严格监督检查，确保本行业(领域)安全生产工作有效开展。
3、领导干部必须落实“一岗双责”。各村(社区)、各部门主要负责人为本村(社区)、部门安全生产工作的第一责任人。
(二)实事求是原则
被考核单位要向考核单位如实映安全生产工作情况、提供相关资料和数据，不得弄虚作假。发现不如实映情况、提供虚假资料和数据的，将依照相关规定从严查处。考核单位要严格按照本考核办法对考核单位进行客观公正评价，考核结果要切实做到公开、公平、公正。
第四条考核范围
各村(社区)、各相关职能部门以及与街道办事处签订年度《安全生产工作目标责任书》的各生产经营单位。
第五条考核内容
原则上以《安全生产工作目标责任书》确定的具体工作目标和任务为主。
(一)对村(社区)考核的主要内容有：
1、生产安全事故起数、死亡人数及较以上事故控制情况。按照上级相关规定和要求，履行安全监管职责情况。
2、对落实安全生产工作责任制的.组织领导、责任分工、措施保障和工作考评情况。
3、安全生产工作纳入计划年度的部署、安排及执行情况。
4、用于消除事故隐患、防止职业危害、安全生产应急救援、实施安全生产技术改造和安全科学技术研究等安全生产资金的安排、投入和管理、使用情况。
5、以打击非法违法违规生产经营和建设行为、安全隐患排查治理、安全生产专项整治、安全生产标准化建设、安全生产机构建设和安全生产宣传教育培训等为重点的安全生产主要工作部署、开展及落实情况。
6、重危险源监控管理和应急救援体系建设情况，重安全隐患挂牌督办和治理落实情况。
7、事故报告、抢险救援、调查处理和责任追究及落实情况。
8、街道部署的其他安全生产工作开展和落实情况。
(二)对街道有关部门考核的主要内容有：
1、履行安全监管职责情况。
2、对落实安全生产工作责任制的组织领导、责任分工、指导监督和检查落实情况。
3、安全生产工作机制、责任体系的建设情况。
4、街道组织开展和部署安排的安全生产重要活动(包括安全生产检查和专项督查)、重点任务、主要工作贯彻落实情况。
5、本行业(领域)安全生产突出问题、薄弱环节的研究解决情况。
6、重危险源监控管理和应急救援体系建设情况;安全隐患排查治理和重隐患“挂牌”督办、治理落实情况。
7、事故报告、抢险救援、调查处理和责任追究及落实情况。
8、街道部署的其他安全生产工作开展和落实情况。
(三)对生产经营单位考核的主要内容有：
1、生产安全事故起数、死亡人数控制情况。
2、履行安全生产主体责任情况。
3、安全诚信和安全文化建设情况。
4、开展安全生产管理标准化建设及企沂安全情况。
5、法律法规规定的其他工作职责和政策的相关工作开展情况。
第六条考核方法
1、听取汇报。由被考核单位向考核单位汇报《年度安全生产工作目标和任务责任书》所明确的工作任务完成情况。
2、查阅资料。查阅被考核对象对《年度安全生产工作目标责任书》中所明确的工作任务，进行研究、计划、部署、开展和落实等相关会议记录、文件、资料、档案及其他有关材料。
3、实地检查。根据考核工作需要，选择性对有关部门、单位、企业进行抽查。
4、综合评定。考核单位根据年度考核结果对被考核单位进行综合评定。
第七条综合评定采取评分制。其中，安全生产工作目标和任务权重原则上各占50，具体由街道办事处、各相关部门根据年度工作目标和任务制定《安全生产工作绩效考核奖惩实施细则》确定，满分为100分。
有下列情形之一的给予扣分(扣分最低至该项设定分值扣完为止)：
1、各类生产安全事故死亡人数比控制考核指标每增加1人扣0.5分;发生一般以上死亡事故的，每发生一起扣1分。
2、年度考核有本办法第九条第二项所列情形的，扣10分;有第十条所列情形的，存在一项扣5分。
第八条考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。
1、考核得分在90分以上的为优秀。
2、考核得分在80-90的为良好。
3、考核得分在70-79分的为合格。
4、考核得分在69分以下的为不合格。
第九条存在下列情形的实行评优评先“一票否决”。
1、年度考核综合评定为“不合格”的;
2、发生较以上生产安全责任事故的。
第十条存在下列情形的年度考核综合评定不能评为“优秀”、“良好”等次。
1、发生瞒报、谎报或故意拖延迟报事故的;
2、发生事故后抢险救援行动迟缓、造成损失扩和恶劣影响到;
3、对重安全隐患督办、治理不利导致严重后果的;
4、执法违法或执法发生严重错误，导致国家赔偿或司法败诉结果的。
5、学校考核奖惩制度
学校教师奖惩制度 14
一、师德师风考核
(一)师德师风考核是教师考核评价的主要内容之一，相关要求严格按照《六盘水师范学院关于印发教师考核评价暂行办法的通知》(师院通字[20xx]109号)文件执行。
(二)师德师风考核由教师工作处牵头，各系具体组织实施，受学院师德建设员会的指导。
(三)教师有下列情况之一的，视该教师该学期师德师风考核为不合格。
1.有损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;
2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;
3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;
4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;
5.在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊，给予警告或者箭处分;
6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;
7.与学生发生不正当关系，给予警告或者箭处分;
8.组织或参与黄、赌、毒、封建迷信及等活动;
9.违《六盘水师范学院教师礼益范》的规定，在师生中造成恶劣影响的。
10.拒绝接受学院、系、部门安排的`教育、教学工作任务。
11.因工作不负责任，渎职、失职，造成不良影响或危害的
12.其他违高校教师职业道德的行为。
二、师德师风考核结果的使用
(一)考核奖励
1.学院设置“师德标兵”奖，每学年从师德师风考核优秀的教师中评选表彰一定数量的“师德标兵”。
2.将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。
(二)考核惩戒
对师德师风考核评价不合格的教师，给予以下惩戒：
1.2年内不能参加各种评先评优。
2.职称申报或职称晋升往后延迟2年。
3.下一个学年不能承担教学任务，自费离岗学习或调整工作岗位。
三、本办法由教师工作处负责解释。
四、本办法自印发之日起实施。
学校教师奖惩制度 15
为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：
一、考德（20分）
遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20分。
本学年内，有下列情形的予以扣分：
1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
4、受教体局通报批评的每次扣2分。
5、体罚（变相体罚）学生经查属实一次扣1.5分（造成严重后果的一票否决）。
6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。
7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、学历、计算机、普通话（3分）.每一项不达标扣1分。
2、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.
3、备课（6分）。以教务处检查结果记分。
4、上课（8分）。按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级记7分、c级记6分。
5、作业批改（4分）。以教务处检查结果记分。
6、计划总结（2分）。按要求制定教育教学（复习）计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。
8、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。
三、考勤（10分）
全勤记满分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。迟到、早退每次扣0.2分。旷课一节扣0.5分，旷工一天扣5分。病事假必须办理请假手续。法定产假、婚丧假等除外。
四、考绩（40分）
1、教育效果（10分）。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事故，主要责任教师每人扣2－10分，并根据有关规定追究责任。其他任课教师每人扣1——2分。
2、教学效果（30分）。
（1）、语、数教师期末教学质量检测，平均分获得年级第一、第二、第三者，基础分为25分、24分、23分。（带双课头者取平均分）
（2）、提高得分。计算公式为（本学期平均分—上学期平均分）x0.2
（3）、其他教师该项取语数教师平均分。
五、附加分
1、教育科研（5分）。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；市级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；县级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者平均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育学会（组织的`论文评比中获奖。论文记分应学科对口，教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。
2、辅导学生加分。
（1）辅导学生参加教育行政部门组织或批准的各类竞赛活动。县级竞赛获一等奖记0.3分，二等奖记0.2分，三等奖记0.1分；市级一等奖记0.5分，二等奖记0.3分，三等奖记0.2分；省级一等奖记1分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；国家级记1.5分。团体、个人不重复记分，有团体的以团体为准加倍记分。参赛奖、纪念奖、鼓励奖、优胜奖等按省、市、县记0.3、0.2、0.1分.最高记3分。
（2）竞赛的得分由任课教师、班主任与指导教师分配，其中指导教师记50%，50%由班主任和任科教师平均分配（以文字记载为依据），任课教师、班主任加记的累计总分最高为0.5分，不能突破规定分。
（3）辅导学生作品在正式报刊发表的市级及以上每篇记0.2分。最高分为1分。
3、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分（发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分）。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。
学校教师奖惩制度 16
一、人数加、减分
人数加、减分这项政策的制定，决策人考虑的是教师的工作量问题，我们认为工作量的大小不能把教的学生的多少作为考核依据之一。
第一、人数的多少不是教师甚至学校能控制的，我们也很不愿意自己的学校、自己的班级人数少。而教的人数多只不过是仅在作业批改，课业辅导上增加点量而已。
第二、大班额的班级大多集中在多集中在镇区或镇区附近，地理位置优越，教师上班路途近，教师比较向往的极少数学校，而小班额大多处在教师上班路途较远，教学条件比较差的`偏远学校。而恰恰就是这些教师支撑着乌丹镇总校近三分之二的学校。比如巴嘎塔拉小学，九分地小学，工作日期间早晨恐怕六点钟就得起床，准备上班，而路途近的学校教师这个时间段睡的正香，就是起床可能也是晨练时间，中午不能回家，老人、孩子可能无暇顾及，每个月还得支付少则几十元多则上百元的公交车费，承受着来自家庭、学校、经济上的多重负担，但他们无怨无悔，她们何尝不想到路途近一些的学校多教几个孩子呢，如果谈工作量到底哪一个学校或哪一个班级、哪些教师的工作量大呢？
为此我校对班级人数加、减分这项制度建议如下：
一是有可能的话取消人数加、减分这项规定；
二是如果取消这项规定对总校质量检测有着极其深远影响，那么我们建议提高加分的人数上限为45人，国家标准班额，45人以上再加分；降低减分人数的下限为15人，农村小学普遍班额，十五人以下再减分。
二、学困生成绩的计算
学困生成绩的计算，是几年来一直困扰着教学奖惩的难题，但几年来我们一直感觉到不合理，主要表现在人造学困生的出现，一个班级十几个人竟然有三、四个学困生，而且都在20分以下，而且还得奖；一个班几十人竟然出现五六个学困生，不仅都在20分以下，不同学科还是不同一个人，20分以下的却恰恰是本学科不合格人数，准确无误，一个班级或者一个学科出现五六个学困生竟然有资格得奖，可见一斑。有些班级、有些学科的确存在着少量的学困生，而且教师千方百计提高他的成绩，恰恰考试不合格而且成绩在20分以上，不仅不得奖，有时一不留神还挨惩，困惑。最近总校教务处又重新修订了关于学困生的成绩计算方法，把提高幅度作为学困生加分的因素，我们感觉这有可能又是对学困生制造者的纵容，制造的学困生当然有提高的空间，而真的学困生，提高的空间微乎其微。
为此我校建议奖惩制度在学困生的计算上，着眼点应放在学困生率上和学困生质量上，这样教师才能不歧视学困生，促进教师关爱学困生，这样对学困生才是公平，也会有效地防止人造学困生的出现。
一是、减分。成绩的计算应该在总成绩中减去不合格人数，有一个不合格的减去一分。以防止人造学困生的出现。这样使学困生多的班级肯定得到惩罚。使教师千方百计抓教学，而不是千方百计造学困生。
二是、加分。对差生成绩接近合格线的给予适当加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分绝不能高出合格率的得分，按总校最大班额基数计算。这样确保教师关爱学困生。
三是、待期末教学质量检测完毕后，统计好各班级的不合格人数，进行比较后，减去各班级中最少学困生数，再计算平均分和合格率。最后再减去贫困生率。
四是、取消学困生的所有规定，按班级实有人数计算成绩。人数的计算按总校下拨经费的人数为准。
五是、总校考核成立考核组确定智残学生。
六是、对新收学生采用增加合格率的办法，班级每新收一名学生加2%的合格率分数。
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