家长意见和建议

时间：2025-08-30 10:16:03 赛赛意见

家长意见和建议范文（精选12篇）

　　意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。以下是小编为大家整理的家长意见和建议范文，欢迎阅读。

家长意见和建议范文（精选12篇）

　　家长意见和建议 1

尊敬的老师:

　　你好!

　　暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

　　一.作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;

　　二.作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?

　　三.在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度?是否写读书笔记?

　　四.在作文方面，应该不止一定数量的'作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;

　　五. 日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?

　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!

　　xxx的家长。

　　20xx年xx月xx日

　　家长意见和建议 2

　　(一)期望校园图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生建议必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

　　(二)期望校园每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望校园能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的`音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。

　　(三)期望校园能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

　　(四)期望校园在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

　　(五)期望校园对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对农村校园个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望校园能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。

　　家长意见和建议 3

　　一、对饭堂

　　1、多点煲凉茶

　　2、饭堂售汤票处的服条态度太差，不能时时买到汤票

　　3、菜汤多虫子、不够干净

　　4、糯米鸡太少，早餐种类太少，质量差，量不够，最好有当汤粉、牛奶之类的。

　　5、饭堂的饭放在渠坑边，有异味多蚊子

　　6、平时去堂吃饭排队要很长时间，望能分配好食饭时间。

　　7、菜太单调。工作人员不足，分菜的速度太慢，态度较差。

　　8、夜宵种类太少、份量太小，能否做糖水。

　　9、饭堂有人插队，饭堂的卫生太差

　　10、希望能有课间餐

　　11、派汤时阿姨盛汤时，直接将学生的饭盒放在汤罐上，常溢出回到到罐里，不卫生。

　　二、对宿舍的意见

　　1、有些宿舍对装在门口的电话据为己有，

　　2、冬天快黑，宿舍厕所灯早点开，

　　3、高一A、B座、职工宿舍、车库宿舍的老鼠很多，鼠害严重，望学校能尽快灭鼠

　　4、挂衣服的地方太少，挂得满满的，望多拉一条铁线。

　　5、为什么男女生宿舍无热水供应？旧宿舍须加装太阳能热水器，

　　6、公寓电话太少，应多加装，

　　7、公寓的热水不够，阴天常无热水冲凉，

　　8、公寓的纪律不好，望能严抓

　　三、对早上跑步的意见

　　1、早上跑三圈太多，跑完后满身是汗，比较累，然后去吃早餐，很难吃得下。有些勤奋同学吃完早餐再去跑步，影响身体健康。跑步能否安排在下午5：00之后。

　　2、早上别太早起床。

　　四、午休的意见

　　1、中午休息时间可否推迟十分钟，饭后不能做什么了。

　　2、午休和晚休时间抓得不够紧，

　　3、中午饭时间太短。

　　五、对补课和收费的意见

　　1、补课太多，没假放，太令人讨厌了，

　　2、补课一周后，应放一个大礼拜（二天）

　　3、经常收费，收费太多，不常放假

　　六、对图书馆、电子阅览室的意见

　　1、是否可以在图书馆借1—2本书，

　　2、阅览室的图书更换太慢，应多购新书，扩大同学们的视野。

　　3、周末能否开放阅览室（图书馆二楼周日下午）

　　4、增加图书馆的开放时间

　　5、电子阅览室可否每天下午放学后到6：30分开放

　　七、对值周班的意见

　　1、值日生的扣分有点不分黑白，看见稍有违纪，不问原因，不作提醒警告直接扣分，太不负责任。

　　2、应停止值周班的工作。

　　3、值周班“警察”太严格了，常常恨恨地毫无良心地在罚单上记上一个，可否恰当地“松一点”。不要做得太绝了。学校应以扣分为主，而不是以扣分为主。

　　4、加强值周班的管理，规范其扣分行为

　　5、如果值周班出现公报私仇的情况，学校怎样办？

　　八、对教学的'意见

　　1、应加派值日辅导老师，一周一晚数学辅导太少，

　　2、第二课堂搞得太多了。社团占太多时间，有些人参加三四个社团，

　　3、课外活动太多了

　　4、有些老师下班辅导太少，不能问问题，

　　5、不什么没有月考？

　　6、近来到校参观的人太多，影响同学们的注意力，影响学习，对学校影响学校又不是供人参观的地方，

　　7、很多方面做得很好，但学习抓得不够严，不够紧，

　　8、补课期间，多搞专题活动，让大家都参加小型比赛。

　　9、开多一些心理讲座，

　　10、应严抓晚修纪律

　　11、晚听可否打两次钟，这样可能少人迟到，一次为预备，一次为正式，相隔三分钟，

　　12、有些老师声音太小，有些老师喉咙有问题，希望学校配置一些器材给老师，好方便讲课。

　　九、其它

　　1、周日早上10：00后是否可以再运动，而不是下午才可以。

　　2、学校应选一个专门的时间播通知，现在广播很乱。

　　3、为什么公寓的同学不给打电筒看书，而非公寓则可以。

　　4、是否可以将没吃完的饭票退回？

　　5、学校已经做得不错了，但希望学校能与宿舍楼外的工厂谈谈，午睡时常敲铁器，令人难以入睡

　　6、加强对流感的预防。

　　家长意见和建议 4

　　近年来，随着教育行业的发展和学生家庭经济水平的提高，大班家长对于幼儿园教育的期望和要求也越来越高。下面将会总结家长们的意见和建议，具体内容如下：

　　1、提高教育质量

　　作为学前教育阶段的起点，幼儿园教育是孩子未来学习和成长的基础。因此，大班家长们希望教师们能够重视教育质量，提高授课水平，注重培养孩子的创造力和想象力。

　　2、注重安全工作

　　孩子的安全永远是最重要的，大班家长们特别强调了安全工作。他们希望学校能够加强安全宣传，完善安全设施，加强班级管理，确保孩子的生命财产安全。

　　3、多元发展

　　大班家长们认为，教育不只是学习知识，更需要关注孩子的多元发展。他们希望学校能够加强体育运动项目和音乐美术课程，培养孩子的身体素质与兴趣爱好。

　　4、家校沟通

　　作为孩子成长过程中至关重要的一环，大班家长们希望学校加强与家长之间的沟通。建立家长微信群、班级家访等等方式，加强家长对于孩子学习情况的.了解，为孩子多角度视角成长提供保障。

　　5、教育方式创新

　　大班家长们希望教育方式不要陈旧，教育方法需要时时刻刻与时俱进，才能够更好地调动孩子的积极性。大班家长建议学校多种教育方式，寓教于乐，以期达到更好的教育效果。

　　6、师资力量提升

　　大班家长们希望学校能够加强师资力量提升，招聘更多具有高教学水平和教育经验的教师，提高教师的专业素养，为孩子提供更高质量的教育。

　　本文总结了大班家长们的意见和建议，从教育质量、安全工作、多元发展、家校沟通、教育方式创新、师资力量提升等方面进行了阐述。相信通过不断的努力和改进，学校能够不断提升教育水平，满足大家的期望和要求。

　　家长意见和建议 5

　　随着社会的发展，人们对于教育的态度和期望也在不断地变化和提高。对于幼儿教育，大班家长意见和建议往往是非常珍贵的，因为他们是直接参与孩子成长的过程中，观察和反思教育质量和效果的人。

　　一、教师素质和教育质量

　　大班家长普遍反映，教师的素质和教育质量是影响孩子学习效果和态度的关键因素。有些家长希望老师能够更具有专业能力和知识水平，更能够掌握教育的方法和技巧。还有些家长认为教师需要更多的爱和耐心，能够更好地关注每个孩子的个性和需要。总的来说，大班家长提出了以下的建议：

　　1、教师要继续深耕知识领域，提高自己的专业素养和课程设计能力，让孩子们能够更好地接受教育。

　　2、教师要有爱心和耐心，能够建立起和孩子们良好的关系，让孩子们愿意学习和与之互动。

　　3、教师要注重每个孩子的个性和需要，在课堂上能够更好地帮助孩子们解决问题和寻找自己的兴趣点。

　　4、教师要注重与家长的沟通和合作，让家长能够更了解孩子的学习情况和能力，共同努力帮助孩子健康成长。

　　二、整合资源，多元教育

　　对于大班家长来说，孩子们的成长不仅需要一个单一的学习环境，还需要更多样化和多元化的教育资源。有些家长认为班级应该充分整合社会和学校的资源，让孩子们接触到更广阔的视野和经验；同时也有些家长强调班级应该充分利用科技和数字化的手段，让孩子们更自主、更个性化地学习。大班家长总的建议包括：

　　1、整合社会和学校的`资源，为孩子提供更多样的学习机会和体验，比如邀请专业人士来访，组织校外参观等等。

　　2、利用科技手段，比如数字化教学、在线学习等等，让孩子们能够在不同的时间和地点学习。

　　3、提供更个性化、符合孩子兴趣和特长的学习方式，让孩子们能够更主动地参与学习和探索。

　　三、注重品德和情绪教育

　　除了学习成绩和知识能力外，大班家长们普遍关心孩子的品德和情绪教育。他们认为，只有培养孩子良好的道德品质和情绪管理能力，才能够让孩子成为真正有用的人。家长们的主要建议包括：

　　1、班级应该注重孩子的品德教育，让孩子们懂得做人的本质和价值。

　　2、班级应该注重孩子的情绪教育，让孩子们能够学会情绪管理和情感表达，从而更好地应对生活和学习中的挑战。

　　3、教师应该尽可能地关注孩子的个体差异和需要，在情绪和品德教育中给予孩子更多的支持和关爱。

　　四、完善校园安全和教育环境

　　最后，大班家长也普遍关心学校的安全和教育环境。他们认为，一方面学校环境的人性化和舒适性对于孩子的学习和成长至关重要；另一方面，校园安全也需要得到足够的重视和保障。主要建议包括：

　　1、班级应该注重校园环境的打造，创造一个兴趣和舒适的学习空间，以激发孩子们对学习的兴趣和动力。

　　2、学校应该加强校园安全保障措施，保障孩子的身心健康和生命安全。

　　3、学校和教师应该注重提高课程和教学手段的创新性，保障孩子的学习乐趣和互动性。

　　总之，大班家长的意见和建议可以帮助教育者更好地理解孩子学习和成长的需求和期望。作为教育者，我们应该遵循教育规律和教育理念，注重孩子的全面成长和发展，始终与家长和社会保持沟通和合作。只有这样，我们才能为孩子创造更美好的学习环境和未来。

　　家长意见和建议 6

　　随着互联网时代的到来，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。随之而来的，是互联网对于我们的影响，不仅改变了我们的生活方式，也给了我们更多的信息和资源。而对于学生们来说，网络的普及，也为他们的学习提供了更多的便利。

　　在现代教育中，家长们的角色越来越重要，他们不仅需要在家中为孩子创造一个良好的学习环境，还需要为孩子选择适合的学习资源。在这个过程中，家长们总会有自己的意见和建议，这些意见和建议不仅可以帮助学生更好地学习，也可以帮助学校和教师更好地完成教学任务。

　　那么，家长们对于孩子们的学习应该有哪些意见和建议呢？

　　首先，对于孩子们的学习，家长们应该关心孩子们的兴趣爱好。兴趣是孩子学习的.动力，有了兴趣，孩子们才会更加主动地学习。因此，家长们应该尽量让孩子们接触到他们感兴趣的事物，引导他们养成良好的学习习惯。

　　其次，家长们应该关注孩子们的学习进展。孩子们的学习进展是家长们最为关心的问题，家长们应该经常和孩子们进行沟通，了解孩子们的学习情况。如果孩子们遇到了学习上的问题，家长们应该主动协助孩子解决问题，给予孩子们必要的帮助和鼓励。

　　再次，家长们应该注重孩子们的思维能力。认知能力、创新能力、批判性思维是现代学生必备的能力。通过培养孩子们的思维能力，可以帮助他们更好地适应社会的发展和变化，在未来的生活和工作中取得更好的发展。

　　最后，家长们应该合理使用网络资源。网络资源是现代学生不可或缺的学习资料，但是网络也存在一些不良内容，如色情、暴力、恐怖等等。因此，家长们应该引导孩子们正确使用网络，让他们接触到正确的信息，避免接触不良内容，保护自己的身心健康。

　　总之，家长们的意见和建议对于孩子们的学习非常重要，他们应该充分关注孩子们的兴趣爱好、学习进展、思维能力，合理使用网络资源，并与学校和教师进行密切合作，共同为孩子们创造一个好的学习环境。只有这样，才能让孩子们充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。

　　家长意见和建议 7

　　近年来，关于中小学生被伤害事件接连发生，与一些中小学校对学生安全防护措施不足有关。说到底还是安全管理问题。我认为校园安全管理存在以下几种安全隐患：

　　（1）、学校门口无证滩贩太多，食品均无安全系数保障，学生下课或是放学喜欢聚集在此吃，造成不安全隐患。

　　（2）、有些学校地处交通十字路口，却不设警示牌，学校门前也没有显眼的斑马线、红绿灯，有些学校对面是食店、商场和邮局，学生放学时三五一群或独个任意横过马路就餐或购物，过往的车辆也较频繁，存在安全隐患。

　　（3）、学生课间打打闹闹，笔，圆规，三角尺都会拿在手里嬉戏，一个不小心就会伤及人身。

　　（4）、学生喜欢到河边游泳，喜欢在网吧打游戏，喜欢在学校吸烟。

　　在此，针对以上种种有关学生身心安全的问题，我代表各位家长向学校提出以下建议：

　　1、加强防护孩子的安全意识，时刻提高警惕，不让学生带危险品进校。

　　2、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。

　　3、加强放学时大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。

　　4、严格管理学生在校期间的。行为，对校外不良人员的.干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。

　　6、加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

　　5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识，重视学校治安管理。

　　家长意见和建议 8

　　我很赞同学校对于孩子们的教育理念，认为学校注重培养孩子们的全面素质，包括知识、技能、道德和社交能力等，这些都对孩子们的未来发展非常重要。我认为，家长应该积极参与孩子们的学习生活，与学校保持密切联系，共同为孩子们的成长创造良好的环境。

　　在家庭教育中，我也意识到一些重要的'问题。例如，我发现许多孩子在学习中缺乏自主性和自我管理能力。我建议学校加强这方面的培养，引导孩子们树立正确的学习态度和方法，养成良好的学习习惯，让他们能够在学习上自主自觉，取得更好的成绩。此外，学校可以组织一些家庭教育指导，让家长了解更多的教育理念和方法，提高家庭教育水平。

　　我认为，家长在孩子成长过程中扮演着重要的角色。我建议学校多组织一些亲子活动，加强家长与孩子之间的交流和沟通，增强家庭教育的效果。同时，学校可以邀请一些教育专家和成功家长来校分享经验，帮助家长更好地理解和支持学校的教育工作。

　　最后，我希望学校能够加强安全管理，确保孩子们在校园内的安全。学校应该建立健全的安全管理制度和应急预案，定期进行安全演练，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。同时，学校应该加强与家长的沟通和协作，共同为孩子们创造一个安全、和谐、健康的成长环境。

　　以上是我对家长通知书中的家长意见和建议的回答。我相信，在学校的努力下，我们能够共同为孩子们的成长创造一个更好的环境。

　　家长意见和建议 9

　　校园文化是学校教育的重要组成部分，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台，是校容、校貌、校风及育人理念、价值取向和师生行为规范的综合体现。

　　近年来，大竹县不断加大对校园文化建设的投入，通过开展多种形式的校园文化活动，校园文化建设朝着纵深方向推进。

　　让每个细节都充满文化

　　遵循“因校制宜，整体规划，分步实施，逐步完善”的原则，近年，大竹县教育局要求全县各学校根据自己的地域特点和地域文化，从校门装饰到校园每一个角落，每一环都要做到精心设计，都要重视文化建设，从而营造出良好的校园文化氛围，彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。

　　一段时间里，各校相继建起或优化了艺术墙、运动墙、文化长廊、名人雕塑等文化景观，将学生的美术书法作品、小制作小发明、文学作品、电脑作品等公开展示，用学生自己创作的作品代替了以前的.警示语，让学生成为校园文化建设的参与者和创建者，校园一下子变得温馨起来。同时，各班也设置了壁报、艺术角、图书角等，体现出了校园处处皆教育、学生个个当楷模的自主管理模式，起到了润物无声的作用。

　　让学生在活动中强素质

　　“开展丰富多彩的校园文化活动，一来可以丰富校园文化生活，二来能增强学生的综合素质。”大竹县教育局党组书记、局长李道军如是说。

　　校园文化建设不是一句口号、一种形式，还得通过各种载体开展丰富多彩的活动，才能让学生真正受益。为此，近年，大竹县教育局在全县各学校相继开展了师德师风建设、城乡综合环境治理和以爱党、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习为主题的“五爱”德育活动，发动全县师生广泛参与。今年是大竹县教育局确定的“校园文化建设年”，将通过发动全县师生读一本好书、做一件好事、写一篇优美文章等形式，在全县师生中形成勇当先进、积极向上的和谐氛围，从而增强教师终身从事教育的信念，陶冶学生的情操。

　　此外，全县各学校还紧密结合三月文明礼貌月、“五四青年节”、“六一儿童节”和教师节等重大节日，组织学生开展演讲赛、辩论赛、征文赛等活动，组织学生办手抄报、写读书心得等，让学生通过参加活动获得幸福体验和快乐享受，从而不断提升自己的素质。

　　家长意见和建议 10

　　1、建议校园关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。

　　2、一年级的部分老师十分认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。

　　3、校园争取街道配合，清理校园大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。

　　4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。

　　5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，校园为学生带给饮用水。

　　6、期望校园在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。

　　7、建议校园能为家长多带给小升初的政策。

　　8、一、二年级全托班的床改成一层的'。

　　校园将高度重视家长的意见和建议，用心做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的校园而努力。

　　家长意见和建议 11

　　一、培养学生良好的英语听说读写习惯

　　学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，是至关重要的。

　　语言是有声的，因此，学英语要敢说，爱说。英语中的“读”对小学生而言，一指朗读，二指阅读。良好的朗读习惯要求朗读前，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。朗读时语速不可过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。切忌伴有拖音现象。良好的阅读习惯在于掌握阅读方法，学会先泛读后精读。先快速浏览第一段和最后一段以及每段的首句，就可知晓文章大意。然后再根据需要针对细节判断推理，就所在段落的语言点、事实描述等全面审视，寻找其内在联系。掌握了阅读技巧就会起到事半功倍的效果。

　　二、根据不同阶段，侧重不同训练。

　　在语言教学中，听说读写既是目的，又是方法和手段。这四种语言能力各自具有相对独立性。听、读属于理解，说、写属于表达，听说是口头交际能力，读写是书面实际能力。根据我国学生听说能力较弱的特点，主张加强听说训练，这无可非议，但不可忽视读写的重要性。从培养对象面向未来的`需要出发，应该把读写训练放在一个重要的位置上，在这里应该强调“阶段侧重”，在学生不同的学习阶段有目的的侧重某一方面的能力。

　　1、听说入门

　　对于小学三四年级学生来说，初次接触英语，听，是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。也只有具备了一定的听力，才能听清、听懂别人说的英语，才能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺利进行。从听说入手，给学生提供优美悦耳的听力材料，创设丰富多彩的说的情境，有助于提高学生学习英语的兴趣。

　　2、读写助阵

　　当小学生上了五六年级时，则该训练读写能力了。“读写”是训练学生综合运用知识的必要途径。在这里“读”是指广泛阅读，是为了开拓视野，积累语言知识，扩展思维。对于五六年级来说，先要学会阅读方法。

　　家长意见和建议 12

　　我是xx小学二年级一名学生的家长，我的孩子在该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班班主任和各任课老师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴！

　　孩子进入二年级以后，我发现学校在孩子们的学习生活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下意见和建议，望教育局领导能够认真考虑。

　　一、减负问题

　　学校说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是学校考虑到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来？却反而是“加重”了家长的负担。

　　二、课程设置上

　　一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了？每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不容易忘记？

　　三、接孩子时间安排上

　　现在学校在北校门东侧划了专门的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪；每个家长都急于接自己的孩子回家；低年级学生自律性又较差，不时会有孩子掉队；在此情况下，老师管理孩子的.压力太大，孩子的安全很难得到保证。

　　为此，我们建议如下：

　　1.恢复“日托班”，为家长“减负”；

　　2.恢复每周两节的英语课；

　　3.错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。

　　以上作为家长的心声，（建议教育局亦可做个名义调查，了解家长的真实想法）望教育局领导本着孩子的利益，认真考虑以上问题。

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