关爱留守儿童通讯稿范文（通用10篇）
随着社会一步步向前发展，通讯稿的使用频率逐渐增多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么拟定通讯稿真的很难吗？以下是小编整理的关爱留守儿童通讯稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱留守儿童通讯稿 1
适逢3月学雷锋，广东石油化工学院校青协与环境青协于20xx年3月22日早上开展了“关爱留守儿童”的活动。
3月22日早上7点20分全体成员在主教前的升旗台集中完毕后，由环境青协负责人统一带队乘坐公交车来到文车小学。到达文车小学后，环境青协的工作人员将本学院的助理与爱心辅导员分为六个小，分别负责带领六个不同年级的学生，其余工作人员一部分准备游戏道具，一部分为小学生们表演话剧，借此机会来教育学生们要有“乐于助人，路不拾遗”等雷锋精神。话剧表演结束后，各年级开始进入游戏环节。
在游戏过程中，学生们踊跃参加，助理与爱心辅导员热心配合，现场一派欢乐气象。通过此次雷锋月“关爱留守儿童”的.活动丰富了留守儿童的课余生活，也给我们一个与留守儿童接触的机会，让我们能够切实地关注他们的生活，给他们带去欢乐与温暖
关爱留守儿童通讯稿 2
留守儿童是一个特殊的弱势群体，为了给留守儿童更多的关爱，让他们健康快乐的成长。近日，露水河镇站前社区关工委积极开展关爱活动，切实关爱、帮助留守儿童。
留守儿童刘勇（化名）父母离异，由爷爷奶奶抚养长大，他的爷爷患脑血栓瘫痪多年，无生活自理能力，奶奶在去年不幸遭遇车祸，使原本不富裕的家庭更是雪上加霜。刘勇从小就很懂事，现就读于抚松八中，学习成绩一直很好，是班级的尖子生。社区关工委主任冷淑范与社区书记、工作人员一同来到刘勇家，冷主任与刘勇的奶奶热情的交谈，详细询问了孩子学习情况、身体情况和日常的生活等情况，并送上买来的水果、学习用品等。社区书记叮嘱老人，家庭生活上有什么困难可以向社区反映，社区会尽力给予帮助，并鼓励刘勇要利用假日经常参加社区组织的公益活动，充当社区“小小志愿者”，融入社区大家庭中去，做一个身心健康、德智体全面发展的好孩子。刘勇及家人对社区、关工委的到来表示深深的`感谢，并表示会以积极向上的心态投入到今后的学习生活中。通过此次活动，不仅让留守儿童感受到了家庭般的温暖，父母般的疼爱，同时还将引导他们热爱学习，热爱生活，激励他们学会感恩，健康成长。
关爱留守儿童通讯稿 3
留守一份真情，奉献一片爱心。
高台镇中心小学留守儿童心理咨询与素质发展。“留守”儿童的健康成长关系到下一代的幸福和社会的稳定，是全社会共同的责任，为了让留守儿童幼小的心灵不在承受着孤单，和其他孩子一样快乐玩耍，消除各种压力，使其在思想，心理等方面，成为一个身心健康和完善人格的同龄人。4月16日上午9时，高台镇中心学校会同遵义“六一”爱心公益协会集中全镇留守儿童在高台镇中心小学多XX教室开展了心理疏导“激扬青春伴梦飞翔”专题课。
心理疏导课堂上，张阳英老师分四个步骤：
1、我的青春，我的选择，用双胞胎兄弟的故事启示孩子们：“个人责任承担的层次决定你的.快乐程度、人生高度”。
2、经历挫折，茁壮成长。以安娜的故事，体会勇气、方法、意志的方法面对生命中的“老虎”。
调整和改善与他人的关系；学会在集体中合作与学习，为孩子们在集体活动中的行为指导搭建一个良好的平台，为关心、关爱留守儿童的身心健康，共同创造幸福安康与和谐社会奉献一片爱心。
关爱留守儿童通讯稿 4
“亿万阳光，爱在金秋”赴南沟村小学看望留守儿童为迎接党的十八大，响应党组织的号召。10月31日上午8点，我院文明大道校区院团委社团部微凡志愿者协会联手“郑州滴水公益”赴内黄县楚旺镇南沟村小学进行以“亿万阳光，爱在金秋”为主题的献爱心活动。楚旺镇南沟村小学许振江校长接待了志愿者一行。
“手语学会感恩”
志愿者与留守儿童进行了“一助一”结对，详细了解他们的学习生活情况，鼓励他们战胜困难，努力奋斗，培养自己的`是非判断能力。志愿者们教起了《感恩的心》的手语动作，每个小朋友都认真的与志愿者做了起来。“感恩的心，感谢有你…”屋里回荡起了志愿者与小朋友们动听的歌声。一个简单的心形手语，代表了志愿者们对留守儿童深深的祝福。
“游戏一起做，快乐你和我”
在教室里，志愿者还对留守儿童的学习进行指导，耐心解答他们学习上的问题，随后与留守儿童们玩起了趣味游戏，每个志愿者还为参加游戏的孩子送去了精美的文具作为礼物。在操场上志愿者与留守儿童一起玩起了老鹰捉小鸡等游戏，游戏过程中，孩子们都露出了童真的笑脸和欢快的笑声。为了答谢志愿者们，留守儿童们一起在操场为志愿者们表演了他们自己精心为志愿者们准备的歌曲与舞蹈，赢得了志愿者们的阵阵掌声。
最后，志愿者们为南沟村小学共计161名留守儿童送上了铅笔、书包、笔盒等精美的文具以及体育器材，并与南沟村小学全体师生留念。
关爱留守儿童通讯稿 5
近日，东阳市出台《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，加快形成“家庭主责、政府主导、部门联动、群团协同、社会参与”的`农村留守儿童关爱保护体系。
农村留守儿童是指父母双方均离开东阳市域范围外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁的本市农村户籍未成年人。
文件要求，各镇乡(街道)要把农村留守儿童关爱保护作为重要工作内容，落实属地管理责任，每个村(社区)配备1~2名儿童福利督导员，建立农村留守儿童信息库，实行一人一档和动态管理，并在9月30日前完成排查。
同时，协调相关部门齐抓共管，民政部门要健全农村留守儿童关爱服务体系和救助保护机制;教育部门和学校加大对入托、就学关爱保护力度，做好义务教育控辍保学工作，确保农村留守儿童不因贫困而失学。
公安机关要及时受理留守儿童的报告，第一时间出警调查，对于父母或受委托监护人不履行监护职责情节严重的，留守儿童遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况的，追究当事人的法律责任，确保农村留守儿童安全、健康、教育等权益得到有效保障。
关爱留守儿童通讯稿 6
9月10日，正值教师节，XX大学“星火支教团”的23名志愿者带着精心准备的教具与书籍，走进XX县留守儿童之家，开启为期两周的支教活动。此前，支教团通过与当地教育部门沟通，提前了解到这里85%的留守儿童存在数学计算薄弱、英语发音不标准等问题，专门制定了“基础巩固+兴趣拓展”的双轨课程体系。
支教期间，志愿者们每天清晨7点便来到活动室准备课程，除数学辅导、英语启蒙等基础课程外，还开设了艺术手工、科学实验、安全教育等特色课。在一节以“梦想”为主题的绘画课上，10岁的小雨用彩笔勾勒出“和爸爸妈妈一起住在带花园的房子里”的画面，画到父母的.脸庞时，她的动作渐渐放缓。志愿者李同学发现后，坐在小雨身边轻声交流，鼓励她把想对父母说的话写进书信，由支教团帮忙寄往外地。
支教团团长王同学表示，此次活动不仅是短期帮扶，团队已与留守儿童之家签订长期合作协议，未来将通过线上直播辅导、定期邮寄学习资料等方式，持续关注孩子们的学业与生活，用知识为他们的梦想插上翅膀。
关爱留守儿童通讯稿 7
近日，气温骤降，XX企业发起“暖冬行动”，组织员工志愿者前往XX镇中心小学，为200名留守儿童送去冬日温暖。活动筹备阶段，企业通过学校了解到孩子们的身高、鞋码及学习需求，专门定制了合身的羽绒服、加绒运动鞋，并采购了包含笔记本、水彩笔、保温杯在内的“爱心文具包”。
捐赠现场，学校操场上挂满了彩色气球，孩子们排着整齐的.队伍，脸上满是期待。企业代表张经理与志愿者们一同为孩子穿上崭新的羽绒服，当帮三年级学生小宇拉上衣服拉链时，小宇仰起头笑着说：“叔叔，这件衣服好暖和，再也不怕冬天冷了，谢谢你们！”志愿者们还与孩子们一起开展“两人三足”“跳绳比赛”等互动游戏，操场上回荡着欢声笑语。
该校校长刘老师激动地说：“入冬以来，部分留守儿童仍穿着单薄的外套，这批物资解了燃眉之急，更让孩子们感受到社会大家庭的温暖。未来我们将与更多爱心企业合作，为孩子们创造更好的成长环境。”活动结束后，企业还为学校捐赠了5台投影仪，助力改善教学条件。
关爱留守儿童通讯稿 8
“大家把双手放在胸前，慢慢吸气、呼气，感受内心的平静……”近日，在XX村留守儿童服务站的活动室里，XX市心理咨询协会的志愿者正带领28名留守儿童开展正念减压训练。为缓解留守儿童因长期缺乏父母陪伴产生的孤独、自卑等心理问题，协会提前调研了该村留守儿童的.家庭情况与心理状态，制定了个性化辅导方案。
活动中，志愿者通过“情绪气象站”游戏，让孩子们用“晴天”“阴天”“雨天”描述自己的心情，并分享背后的故事。12岁的小浩说：“我最近是阴天，因为爸爸妈妈三个月没给我打电话了。”志愿者孙老师当即与小浩一对一交流，耐心倾听他的思念，同时教他通过录制语音消息的方式主动与父母沟通。此外，志愿者还设计了“信任背摔”“集体拼图”等团体游戏，帮助孩子们增强安全感与团队归属感。
活动结束后，志愿者为每位孩子建立专属心理档案，详细记录他们的性格特点、情绪状态及辅导建议，并与村妇联工作人员约定，每月开展一次线上回访，每季度组织一次线下辅导活动。协会负责人赵女士强调：“关注留守儿童心理健康，不仅能帮助他们树立积极心态，更能为他们的成长筑牢心理防线，让他们健康快乐地长大。”
关爱留守儿童通讯稿 9
“爸爸妈妈，我这次数学考了92分，老师还表扬我进步了！”8岁的小欣坐在XX社区留守儿童活动室的电脑前，通过视频连线向远方的父母兴奋地展示试卷。为解决留守儿童与父母沟通难的`问题，社区于今年初开设“亲情连线”服务，专门腾出两间房间作为视频通话室，配备了高清电脑、摄像头及隔音设备，并安排工作人员每周二、四下午轮流值班，协助孩子们与父母联系。
小欣的父母常年在外地打工，此前因工作忙碌，每月仅能与孩子通一两次电话。自从社区有了“亲情连线”服务，小欣每周都能和父母视频聊天，她会提前准备好画笔画的作品、获得的小红花，一一展示给父母看。社区工作人员李阿姨说：“有些孩子刚开始不会用电脑，我们就手把手教；遇到父母暂时没时间的情况，我们会帮忙协调时间，确保每个孩子都能和家人沟通。”
除视频通话外，社区还会协助孩子拍摄生活日常照片、录制祝福视频，通过微信发送给父母。小欣的妈妈在视频里哽咽着说：“能经常看到孩子的笑脸，知道她在社区过得好，我们在外打工也更安心了。”目前，社区“亲情连线”服务已累计帮助留守儿童与父母沟通超300次，成为连接亲情的温暖桥梁。
关爱留守儿童通讯稿 10
“阿姨，这道数学题我还是不太懂……”周六上午，XX社区的“爱心妈妈”张女士来到留守儿童小轩家中，刚放下带来的水果与图书，小轩就拿着作业本凑了过来。为让留守儿童在周末感受到家庭温暖，XX社区于去年发起“爱心妈妈”志愿活动，通过社区招募、筛选培训，组建了一支20余人的志愿队伍，为社区15名留守儿童提供周末陪伴服务。
每个周末，“爱心妈妈”们都会提前与孩子约定活动内容，有的上门辅导作业，有的`带孩子去公园游玩，有的则在家中教孩子做饭、包饺子。上周日，“爱心妈妈”刘女士带着小轩去了市科技馆，看着小轩在航天模型展区兴奋地提问，刘女士笑着说：“这些孩子缺少父母陪伴，我们能做的就是用耐心和关爱，填补他们成长中的情感空缺。”
截至目前，“爱心妈妈”志愿活动已持续开展12个月，累计陪伴留守儿童超500人次。社区负责人表示，未来将扩大“爱心妈妈”队伍规模，吸纳更多有爱心、有能力的居民参与，同时开展“爱心爸爸”志愿项目，为留守儿童打造更全面的陪伴体系，用爱心筑起温暖的港湾。
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