研究生通知

时间：2024-09-01 04:22:13 通知

有关研究生通知4篇

　　在发展不断提速的社会中，我们可以使用通知的机会越来越多，通知是机关对内部单位或平行机构，所发出之洽办或告知事情的文书。那么，怎么去写通知呢？下面是小编为大家收集的研究生通知4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关研究生通知4篇

研究生通知篇1

　　一、考核对象

　　本次中期考核对象主要为20xx级硕士研究生、20xx级博士研究生以及仍未完成中期考核的高年级研究生。

　　二、考核时间

　　本次考核于6月18日前完成，具体时间由各培养单位自行商定。请各单位将本单位中期考核分组情况与日程安排于5月10日前报送培养科备案。少数在第5学期进行中期考核的学科点，请学院提前在培养科做好登记，以便20xx年下半年布置。

　　三、考核办法

　　1、研究生填写《成都理工大学研究生中期考核表》，交导师审查。

　　2、由学院领导、学科点指导教师和从事思想政治教育工作的教师组成考核小组（不少于3人），负责实施对该学科点研究生的中期考核工作。

　　3、研究生按中期考核的要求，向考核组汇报入学以来的政治思想、业务学习、科学研究和健康状况等情况。

　　4、考核小组对该学科点的每个研究生进行全面考核，作出考核结论，并写出考核组评语。

　　5、培养单位学位评定分委员会提出审核意见，报送研究生院（部）审定。

　　四、中期考核结果与分流

　　中期考核结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四类。

　　1、中期考核确定为“合格”及以上要求的研究生，正常进入学位论文阶段。中期考核确定为“优秀”的，在评优助奖、提前毕业、硕博连读等评选中、同等条件下可优先考虑。

　　2、中期考核中确定为“基本合格”的研究生，不进入学位论文阶段，给予半学期的.整改时间。若整改后考核仍不合格者，学校发给研究生肄业证明。

　　4、中期考核中确定为“不合格”的研究生，作退学处理。

　　5、延期考核：原则上不允许延期考核，如有特殊情况（生病、出国等），由学生本人提出申请，学院签署意见，交研究生院（部）审批。

　　五、其他

　　1、各培养单位学位评定分委员会应认真审核每个研究生的中期考核，特别是对于优秀、基本合格和不合格的确定，要逐个慎重地作出结论，确定为“基本合格”和“不合格”的还须提出处理意见。

　　2、考核工作结束后，各培养单位于7月1日前报送《成都理工大学研究生中期考核表》、《成都理工大学研究生中期考核结果汇总表》及《成都理工大学研究生中期考核总结表》。

　　研究生院（部）

　　20xx年xx月xx日

研究生通知篇2

　　教育部近日下发了《教育部关于批准有关高等学校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作的通知》，公布了北京大学等64所开展综合改革试点工作的高校名单。

　　通知指出，综合改革试点工作周期为20xx年9月至20xx年6月。教育部将适时组织有关专家对试点工作进行检查、评估和总结。综合改革试点工作的主要任务包括改革专业学位研究生选拔制度。在国家统一的招生制度框架下，积极探索有利于吸引具有较大培养潜力的优秀生源的考试办法；完善专业学位研究生培养方案。根据专业学位研究生培养规律，跟踪国民经济发展需求及专业技术领域发展前沿，强化课程设计和教学要求，夯实专业学位研究生应具备的基础理论和基本能力，加强案例教学和实践教学，提高专业学位研究生认识问题、分析问题和解决问题的能力，加强思想政治和职业道德教育，提升专业学位研究生的职业精神和职业素养；积极探索和创新培养模式。通过学校与企业、行业组织开展多种形式的合作办学模式，吸引企业和行业组织参与培养方案设计、专业课和实践课程教学、实习或实践基地建设和管理、学位论文或设计指导等，提高实践训练的针对性，强化专业学位研究生实践能力和创新能力的培养；改革专业学位研究生的`考核与评价方法。在课程学习、实习实践和学位论文三个环节建立以提升职业能力为导向的考核体系和评价标准，保证学位授予质量等。

　　据悉，此次专业学位研究生教育综合改革试点工作对于推动专业学位研究生教育科学发展，鼓励专业学位研究生培养单位积极探索和创新符合专业学位教育特点、具有鲜明特色的研究生专业学位教育培养模式和管理体制，加快培养经济社会发展急需的高层次应用型人才有着重要意义。

　　北京考试报讯(记者徐凡) 20xx年在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考(GCT)10月31日结束，有关专家认为今年考试难度总体上和去年相仿。

　　新东方在线GCT考试教研组老师张乃岳分析认为，今年的GCT考试语文和英语的难度比往年持平，语文主要是考查考生的文学功底和素养以及已经具备的工作生活的常识，英语主要是考查学生的日常交流能力和英语基本功，考试内容贴近生活工作实际。而数学比起去年来难度有所降低，逻辑的难度有所加大。

　　数学难度降低是因为初等数学部分难度降低以及一元微积分部分对积分运算考查减少，而线性代数部分考题常规化，也就是考了很多常见的题目。其中，大多数的考点在一些网络课堂上讲过。另外逻辑的难度有所加大，这是因为形式化逻辑部分的内容减少以及论证逻辑也就是批判性思维(Critical Thinking)方面的增加所致。而这部分题目的阅读量比较大，重点往往难以把握，最后一道分析性推理的题目又突然出现形式化逻辑的题目，这就导致了很多考生做起题来不太得心应手。但是论证逻辑增加，形式化逻辑减少是逻辑试题命题的一个大趋势，需要考生加以注意。

　　一些参加完考试的考生反映，题量较大，做不完题。张乃岳表示，GCT考试是公认的题量大、时间短，这就需要考生在做题时讲究一些策略，有的题目如果一时没有思路可以先放一放再做，这就保证了做其他题目的时间，避免出现一道做不出其他题目也耽误的情况，最后如果根本没有想法的话可以直接放弃，可猜答一个答案不要空卷。

　　“女生对考研的热情一直不减，其实她们不知道，用人单位对求职女生的年龄要求是有心理上限的。”近日，在中国地质大学（武汉）举行的一场招聘会上，山西某企业人事负责人告诉记者一条招聘“潜规则”：对于24岁以上的女生来说，企业招聘时就要打一个问号了。

　　这名负责人表示，由于专业成绩好或是本科毕业后就业不顺等原因，不少女生愿意选择本科毕业继续读研深造。“上进求学本没有错，但其实除了一些紧俏专业外，女硕士不见得比本科时更好找工作。”他说，在他进行企业下个年度招聘时，对女硕士定下的心理预期年龄是24岁以下。“如果再大两岁，刚进单位就面临结婚生孩子，站在企业的角度，可能会对企业今后的工作计划产生影响。”他表示，若岗位要求不是太严，他更倾向于招聘实践经验较为丰富的本科生或男研究生。

　　女研究生就业，年龄也是一大影响因素？就此问题，记者在地大、华师等高校随机采访了10名正在复习考研或已经读研的女生，无一人表示听说或考虑过这一问题，她们中绝大多数没想过结婚生子也会给就业带来麻烦。湖北大学教育学院教授叶显发表示，在本科生中，确实存在着女生就业不如男生的情况。“所以女生考研人数远远超过男生，这是个不争的事实，文科学生对此更能感同身受一些。”他建议女生“要在人际交流、组织协调等方面有意识地锻炼自己”，增大就业筹码。

研究生通知篇3

　　为提升教师教育相关专业研究生培养质量，为上海基础教育培育卓越教师后备人才，20xx年下半年我们将继续遴选优秀的研究生赴高端教育实践基地进行为期两个月的'实习。本期高端教育实践具体事项通知如下：

　　一、报名要求

　　本期报名参加高端教育实践的研究生，需满足如下条件：

　　1. 身体健康，品学兼优，热爱教育事业，具有较扎实的学科基础理论和专业知识，有志于毕业后从事基础教育工作;

　　2.20xx级课程与教学论专业的硕士研究生;或20xx级本科阶段为师范专业毕业的硕士研究生;或20xx级全日制教育硕士研究生;或20xx级具有中学教师资格证书的硕士研究生;

　　3.能基本保证实习期间周一至周五全天候在基地学校实习。

　　二、实习学校

　　上海师范大学附属中学、上海市南洋模范中学、上海市七宝中学、上海市实验学校、上海市位育中学。(以上均为我校研究生高端教育实践基地学校)

　　三、实习人数

　　30-50名

　　四、实习时间

　　共两个月(20xx年10月中旬～12月中旬)，周一至周五全天实习。

　　五、报名方式

　　凡符合条件且有意参加高端教育实践的研究生请在研究生院网站下载《实习申请表》，填写后由导师及学院分管副院长签署意见，并于20xx年9月22日前将表格交给各学院研究生教务员老师。

　　各学院教务员老师于9月23日前将每份《实习申请表》(纸质稿)和审核汇总表(纸质稿和电子稿)上交至研究生院。

　　六、选拔方式

　　研究生院将组织专家进行材料审核，并于20xx年9月底或10月初组织面试，择优选拔研究生赴实践基地实习，具体事项将另行通知。

　　七、其他

　　1.本期高端教育实践将评选出若干名优秀实习生，予以表彰并颁发荣誉证书。

　　2.如有疑问，研究生可咨询各学院教务员老师。研究生院咨询电话64321571陈老师。

研究生通知篇4

　　各研究生培养单位、全体研究生：

　　为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等精神，在全体研究生中倡导诚信严谨、开拓创新的学风，营造追求真理、风清气正的学术氛围，培养研究生求真务实、开放包容的学术品格，进一步推进我校研究生的学风建设，特举办xx师范大学20xx年“研究生学风建设活动月”。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：守学问之道，兴创新之风

　　二、活动时间：20xx年月1日——20xx年月0日

　　三、参加对象：全体在校研究生

　　四、活动安排

　　1．启动仪式：举行xx师范大学20xx年“研究生学风建设活动月”开幕仪式（发布活动倡议书，签订诚信承诺书，具体事宜另行通知）。

　　2．宣传动员：利用广播、橱窗等传统载体与网站、微博、微信等新兴媒体，大力宣传研究生“守学问之道，兴创新之风，强学风建设”的`重要意义。

　　3．集中学习：组织全校研究生深入学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》、《学位论作假行为处理办法》等，进一步牢固研究生诚信意识。

　　4．研讨交流：邀请校内外学术科研优秀典型，就学术创新、论写作等方面与研究生广泛开展研讨交流，积极营造科学道德与学术创新的良好氛围。

　　5．示范引领：综合传统与新兴媒体，集中展示学校201年研究生国家奖学金获得者的先进事迹，充分发挥研究生先进典型的示范引领作用。

　　6．专家报告：邀请校内外学养深厚、为人师表的专家学者，为研究生做系列专题报告，帮助研究生确立严谨治学的品格，自觉抵制学术不端行为。

　　7．调查研究：面向全体研究生，开展“xx师范大学研究生学术发展现状”专题调研，撰写xx师范大学研究生学术发展现状调查报告。

　　8．典型案例：举办研究生“学术不端行为案例巡展”，引导研究生树立诚信意识，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严。