中班幼儿中秋节活动方案范文（精选8篇）
为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中班幼儿中秋节活动方案范文，希望能够帮助到大家。
中班幼儿中秋节活动方案 1
活动时间：
20xx年xx月xx日下午3：00——5：40
活动地点：
中班
活动人员分配：
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取：
xx
活动具体安排：
各班班长到物管处领取活动用物品；装。
12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）
15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）
15：10第一项活动：制作月饼（露主持）
过程：
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
5：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的`第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）
动画内容《动画片大耳朵图图第四季》（韩放电脑）
16：40——17：00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水；
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。
中班幼儿中秋节活动方案 2
一、活动目标
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”
教幼儿制作各种月饼，将做好的.月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动
请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。
中班幼儿中秋节活动方案 3
一、活动目标：
1、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。
2、几种形状、包装、口味不同的月饼。
二、活动过程：
教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（幼儿回答，引出中秋节）
出示月饼，引出中秋节的特色食物。
教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢？（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）
教师：你们知道中秋节有什么传说吗？（教师讲述故事）
教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）
教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的？（教师分发月饼）
三、结束部分
1、知识资料
中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。
2、教学资料
嫦娥奔月
后羿有一个美丽的`妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟看到了。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，后羿的徒弟早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
中班幼儿中秋节活动方案 4
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日：
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事：
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的.象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
中班幼儿中秋节活动方案 5
一、活动目标
初步了解中秋节吃月饼的习俗，感受节日氛围。
锻炼手部精细动作，能尝试用黏土制作简单的 “月饼”。
体验手工创作的乐趣，愿意与同伴分享作品。
二、活动准备
材料：彩色超轻黏土（黄色、棕色、红色等）、塑料模具（圆形、花形）、小垫板、湿巾。
环境：教室墙面贴中秋节主题图片（月亮、月饼、玉兔），播放轻柔的'中秋儿歌（如《爷爷为我打月饼》）。
教具：真实月饼（观察用，非食用）、月饼制作步骤图（揉球→压平→放 “馅料”→模具压花）。
三、活动流程
导入（10 分钟）：
教师出示真实月饼，提问：“小朋友们，这是什么呀？什么时候我们会吃月饼呢？” 结合图片讲解中秋节吃月饼的习俗，播放儿歌营造氛围，激发幼儿兴趣。
手工制作（20 分钟）：
教师示范：取黄色黏土揉成圆球，用手掌压平当 “月饼皮”，取少量红色黏土当 “豆沙馅” 放在中间，包裹后再次揉圆，用模具压出花纹，一个 “月饼” 就做好啦。
幼儿操作：教师巡回指导，帮助手部力量弱的幼儿揉黏土，鼓励幼儿选择喜欢的模具制作不同花纹的 “月饼”，提醒幼儿保持桌面整洁。
分享与展示（10 分钟）：
幼儿将作品放在展示区，轮流介绍自己的 “月饼”（如 “我的月饼是草莓味的”），教师拍照记录，最后一起唱中秋儿歌，为自己的作品鼓掌。
四、注意事项
超轻黏土需选择无毒无味材质，活动后及时用湿巾清洁幼儿手部。
避免幼儿将黏土放入口中，教师需全程密切关注。
中班幼儿中秋节活动方案 6
一、活动目标
倾听《嫦娥奔月》的简化故事，了解中秋节与月亮的关联。
能简单复述故事中的关键角色（嫦娥、玉兔、月亮），丰富词汇。
喜欢参与故事互动，感受传统故事的趣味性。
二、活动准备
教具：《嫦娥奔月》手偶（嫦娥、玉兔、后羿）、月亮形状的背景板（可变换 “圆月”“月牙”）、故事绘本（简化版）。
音乐：安静的古典音乐（如《月光曲》片段）。
道具：玉兔头饰（每人一个）、小灯笼（装饰教室）。
三、活动流程
情境导入（5 分钟）：
教师头戴玉兔头饰，提着小灯笼走进教室，说：“小朋友们好，我是月亮上的玉兔，今天要给大家讲一个关于月亮和嫦娥姐姐的故事。” 引导幼儿观察背景板上的圆月，提问：“你们看，今天的月亮是什么样子的？”
故事讲述（15 分钟）：
教师用手偶演绎简化版《嫦娥奔月》：“很久很久以前，有个叫后羿的.英雄，他有一位美丽的妻子叫嫦娥。一天，嫦娥为了保护仙药，飞到了月亮上，从此和玉兔一起住在月宫里。每年中秋节，月亮最圆的时候，人们都会抬头看月亮，想念嫦娥姐姐。” 讲述中暂停互动，如问：“嫦娥姐姐飞到哪里去了呀？”“玉兔和谁住在一起呀？”
角色模仿（10 分钟）：
给幼儿分发玉兔头饰，播放音乐，教师带领幼儿模仿玉兔蹦跳、吃青草的动作，一起说简单的台词：“我是小玉兔，住在月亮上，中秋节真快乐！”
四、注意事项
故事内容需简化，避免复杂情节，重点突出 “月亮”“嫦娥”“玉兔” 等元素。
互动提问难度适中，鼓励幼儿用简短的语言回答，保护表达积极性。
中班幼儿中秋节活动方案 7
一、活动目标
增进幼儿与家长的亲子感情，共同体验中秋节制作灯笼的.乐趣。
学习用简单材料制作灯笼，锻炼动手能力与合作能力。
感受灯笼装饰的节日氛围，了解中秋节挂灯笼的习俗。
二、活动准备
材料：红色卡纸（裁剪成灯笼形状）、彩色贴纸（月亮、兔子、花朵图案）、绳子、小灯串（安全电池款）、胶水、剪刀（家长使用）、画笔。
环境：教室摆放亲子座位（桌椅组合），展示成品灯笼样品，播放中秋音乐。
礼品：小月饼形状的小饼干（活动后分享）。
三、活动流程
活动介绍（10 分钟）：
教师向家长和幼儿介绍活动内容：“中秋节我们会挂灯笼，今天请爸爸妈妈和小朋友一起做一个漂亮的灯笼，带回家挂起来吧！” 展示样品，讲解制作步骤。
亲子制作（25 分钟）：
家长协助幼儿将卡纸对折，用胶水粘成圆筒形（灯笼主体）；
幼儿用贴纸、画笔装饰灯笼，如贴兔子贴纸、画圆月；
家长帮忙穿绳子、安装小灯串（确保灯串安全），完成灯笼制作。
教师巡回指导，鼓励家长让幼儿多动手，如撕贴纸、涂色。
展示与分享（10 分钟）：
亲子组合轮流展示灯笼，介绍 “我们的灯笼上有什么”，教师拍照留念。活动结束后，分发小饼干，祝大家 “中秋节快乐”。
四、注意事项
剪刀等尖锐工具需家长使用，教师提前提醒安全事项。
小灯串需选择低压安全款，避免幼儿接触电池。
中班幼儿中秋节活动方案 8
一、活动目标
认识中秋节常见的食物（月饼、柚子、毛豆），了解其味道和外形特点。
愿意尝试品尝不同的中秋食物，养成不挑食的好习惯。
体验与同伴分享食物的快乐，感受节日的温馨。
二、活动准备
食材：切成小块的月饼（豆沙、莲蓉味，确保无坚果）、剥好的柚子瓣、煮熟的`毛豆（去壳）、一次性餐盘和叉子（每人一套）。
教具：食物图片（月饼、柚子、毛豆）、分类托盘（标注 “甜甜的”“酸酸的”“香香的”）。
环境：教室桌椅摆放成圆形，营造分享氛围，播放轻快的中秋儿歌。
三、活动流程
食物认知（10 分钟）：
教师出示食物图片和实物，引导幼儿观察：“这是月饼，圆圆的、甜甜的；这是柚子，弯弯的、酸酸的；这是毛豆，绿绿的、香香的。” 让幼儿触摸柚子皮（感受粗糙）、闻月饼香味，丰富感官体验。
品尝与分类（15 分钟）：
教师给幼儿分发餐盘，依次提供月饼、柚子、毛豆，提醒幼儿慢慢吃，感受味道。吃完后提问：“月饼是什么味道呀？” 引导幼儿将食物图片放进对应的分类托盘（如月饼放进 “甜甜的” 托盘）。
分享环节（10 分钟）：
鼓励幼儿与同伴交换小块食物，如 “我想尝尝你的柚子”，教师引导说礼貌用语：“请给我一块，谢谢。” 最后一起说：“中秋节吃美食，真开心！”
四、注意事项
提前了解幼儿过敏情况，避免提供含过敏原的食物（如坚果、芒果）。
控制食物分量，避免幼儿暴饮暴食，提醒幼儿细嚼慢咽。
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