经典中学奖助学具体实施方案7篇
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的经搬中学奖助学具体实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典中学奖助学具体实施方案 1
为贯彻执行市委、市政府的惠民政策，我校根据《市政府关于建立健全普通高中经费保障机制的意见》（皋政发〔2015〕92号）文件精神建立健全了助学金和奖学金制度，确保我校资助经费落实到位，制订试行方案如下：
一、资金来源
以每年学费收入的10%作为助学金和奖学金的来源，具体金额以每年年度预算安排为准，突破部分可由学校在公用经费中酌情支出。
二、评选对象
在我校就读的'全日制学生。
三、基本条件
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱学校；
2．自觉遵守法律法规，模范执行校纪校规，无违法违纪行为；
3．道德品质优秀，诚实守信，尊敬师长，团结同学，全面发展，积极参加社会实践活动；
4．品学兼优，或有显着个性特长，或有强烈的进取心，或确有困难的。
四、项目设置
学校共设校长励志奖、优秀新生奖、学习优秀奖、学习进步奖、艺体特长奖、道德风尚奖、竞赛创新奖、优秀毕业生奖。
五、实施细则
㈠校长励志奖
1．满足基本条件且符合下列情形之一者，可申请校长励志奖：
⑴父母双亡，其监护人家庭困难，无力承担该生学习和生活费用。
⑵单亲家庭，家庭经济困难，无力承担该生学习和生活费用。
⑶低保家庭，无力承担该生学习和生活费用。
⑷由于父母双方丧失劳动能力，致使家庭正常经济收入中断，导致学习和生活困难。
⑸因发生水灾、火灾、恶性疾病及其它意外情况，致使家庭经济条件恶化，导致学习和生活困难。
⑹家庭经济特别困难，无法完成高中学业的学生。
2．助学方式：每学期一次，减免学费。
3．资金安排：约12万元。
4．评审程序：根据助学金评选细则，学生个人向班主任提出书面申请，填写《助学金申请表》，开具村委会、镇政府或街道办事处的证明材料，经班主任初审后，交年级组汇总上报政教处，由政教处牵头，召开政教处、年级组联席会议，共同确定获爱心助学学生名单和助学金等级，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈡学习优秀奖
1．奖金设置：
类别 奖项 期中考试 期末考试
名额 金额 小计 名额 金额 小计
一等奖 10 100 1000 10 150 1500
二等奖 20 80 1600 20 100 2000
三等奖 30 60 1800 30 80 2400
鼓励奖 40 40 1600 40 40 1600
合计 100 6000 100 7500
2．资金安排：全年约8.1万元。
3. 评审程序：由年级组提供名单，教导处牵头召开教导处和政教处联席会议，审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈢学习进步奖
1．奖金设置：按每次考试（期中、期末）每年级取20人计，每人次奖励50元。
2．资金安排：1.2万元。
3．评审程序：由年级组提供名单，教导处牵头，召开教导处和政教处联席会议，审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈣艺体特长奖
1．奖金设置：校运动会以奖品为主；市运动会及以上以得分为准，每分奖励40元；艺术类以县、市级、省级以上参演、获奖为准，一个节目分别奖励100元、200元、400元。
2．资金安排：按实发放。
3．评审程序：由年级组提供名单，教导处牵头，召开教导处和政教处联席会议，审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈤道德风尚奖
用以奖励三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生会干部。
1．奖金设置：以学校年终评比为准，原则上每班共6人，每人次50元。
2．资金安排：按实发放。
3．评审程序：由年级组提供名单，政教处牵头，召开政教处和教导处联席会议，审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈥竞赛创新奖
用以奖励教育行政主管部门主办的各类学科竞赛和创造发明获奖学生。
1．奖金设置：省级及以上每人次200元，市级每人次100元，县级每人次50元。
2．资金安排：按实发放。
3．评审程序：由学科组及时统计、提供获奖情况，教导处牵头，留存学生获奖证书复印件，审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈦优秀新生奖
用以奖励中考成绩优异的高一入学新生。
1．奖金设置：达如皋中学公费线的奖励5000元，达如皋中学自费线的奖励1500元。
2．资金安排：按实发放。
3．评审程序：由教导处提供、审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
㈧优秀毕业生奖
1．奖金设置：升入清华大学或北京大学的奖励20000元，升入“985”高校的酌情奖励。
2．资金安排：按实发放。
3．评审程序：由教导处提供、审核获奖名单，呈报分管副校长审核，提交校长办公会审定。
校内组织的各项活动及所有奖励均发放奖励证书及纪念品。
六、管理发放
学校各项奖金经校长办公会审定后由会计室统一发放。
本规定由校长室负责解释。
经典中学奖助学具体实施方案 2
唐德刚教授是我校知名校友,他一生从事历史学研究,是著名的'历史学家和口述史先驱。唐教授原籍安徽,早年曾就读于城舒中学,抗战后期还曾在舒中任教。为表达唐教授浓浓的爱乡爱校情怀,“唐德刚教授基金会”决定在我校增设面对贫困学生的助学金,以资助我校家庭经济困难的学子顺利完成高中学业。
一、助学金领导组
组长:x
副组长:x
负责部门:政教处
成员:xx各班主任
二、对象和条件
1、高三年级在籍学生;
2、品学兼优;
3、家庭经济困难,孤儿、单亲和残疾学生优先。
三、评审程序
1、贫困学生自愿提交申请和相关材料,班主任指导班级经济困难学生评审小组进行评审,班级内公示无异议后将候选人名单提交至校评审组。
2、校评审组在组长指导下确定候选人,在全校范围内进行为期不少于一周的公示。
3、校荐候选人经x助学金顾问x先生(舒中校友,曾任安徽大学副校长)核实复审,基金委员会通过。
四、助学金额度
1、一等奖一人,资助金额为人民币3000元;
2、二等奖二人,资助金额分别为人民币1500元。
经典中学奖助学具体实施方案 3
为认真贯彻《合肥市普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案的通知》、《关于印发〈合肥市全日制普通高校中等职业学校普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》及《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的有关通知》的文件指示精神，加强我校学生资助工作管理，促进国家助学金工作的有效开展，结合我校实际情况，即普通高中国家助学金实施初期制定此方案，以指导后期资助工作。
一、成立领导小组
为确保家庭经济困难学生资助政策的顺利实施，特成立相关工作小组：
中学国家助学金评审领导小组：
组长：xx
副组长：xxxxxxxxxx
成员：xxxxxxxxxxxxxx
学校特设国家助学金办公室，以保障资助工作的顺利进行。国家助学金办公室设于政教处。
二、申请国家助学金对象的条件
接受国家助学金的'对象为我校高中部正式注册学籍的在校生，同时思想品德良好，学业成绩良好，无违规违纪记录，家庭经济困难的学生。符合以下条件之一者优先认定：
1、持有农村特困户证明或城市居民最低生活保障金领取证的家庭的学生。
2、农村人均收入低于1000元或城市父母均失业下岗家庭的学生。
3、父母因重大疾病而丧失劳动能力家庭的学生。
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难的学生。
5、因突发事件导致家庭贫困的学生。
6、烈士子女。
7、当地政府规定的其他需要资助的学生。
三、助学金额
根据国家相关政策，国家助学金平均资助标准为每生每学年1500元。普通高中国家助学金按学年申请和评审，按学期发放。
四、工作步骤
1、学校专门召开领导班子会议，研究国家助学金发放办法及方案。
2、召开教职工大会及班主任会议，传达国家助学金的有关精神和要求；召开学生大会，向全体学生进行宣传，并组织学生向学校提出申请。
3、符合申请条件的学生在开学后两周内向班主任提出书面申请，班主任组织学生填写《普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表》，学生本人带申请表回村或居委会签署意见（一式两份），并准备身份证及其复印件，城市户口要有户口本复印件。
4、按公开、公平、公正的原则组织班级评审小组初审，审定拟扶助对象，上报国家助学金办公室，最终由学校领导小组确定名单。审定合格的扶助对象名单确定后，在校内进行为期5天的公示。
5、公示无异议后，学校统一完成学生个人银行卡办理工作。
6、由银行直拨款项到学生银行卡内，学生直接由银行卡领取国家助学金。
五、工作要求
1、坚持公开、公平、公正的原则，认真做好贫困家庭学生的界定、公示、审核和上报工作。
2、财政供养人员家庭的学生、城市比较富裕家庭的学生不得进入扶助范围。
3、由学生自主支配助学金。
4、坚决杜绝轮流享受助学金或者将助学金分解平摊给不同学生的做法。
5、根据贫困家庭学生的变化每学年适时进行调整。
6、若出现弄虚作假的情况，学校将严肃处理。
经典中学奖助学具体实施方案 4
为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。
一、组织机构
组长：x
副组长：x
成员：x 各班班主任
二、启动仪式
由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。
三、宣传动员
利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的`种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。
四、操作办法
1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。
⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。
⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。
2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。
3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不得进校收购，并作好登记，否则扣除所有保安人员当月奖金。
4、为确保收购者的诚信服务，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易则取消收购资格并没收履约保证金。
5、可回收利用垃圾价目表（暂定价）
项目 废纸 塑料瓶 易拉罐（铁） 易拉罐（铁） 废铁
单价 0.6元/斤 0.1元/只；2元/斤 0.5元/斤 0.1元/只 1元/斤
备注
收购者：x 电话：x
5、资助对象的确定，以年级为单位下发“贫困家庭学生调查表”，了解资助学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。
五、资金使用
1、所有“变废为宝，爱心助学”活动筹集到的资金，由校团委负责管理，并每月底公布一次，每一次使用资金及剩余情况也必须向全校师生公布，接受全校师生的监督
2、由学校工会负责监督与清查本活动的帐目，并在校务公开栏公布清查结果。
经典中学奖助学具体实施方案 5
一、活动目的：
在我校的学生中，家庭经济条件差别较大。由于家庭经济的.限制，挣扎在上学与失学的边缘线。我校建立了“爱心助学”基金会，每年举行募捐仪式。倡议师生之间、同学之间手拉手、献爱心、相互理解、互相帮助，共创和谐校园。一方面培养学生的爱心和同情心，弘扬时代新风尚；另一方面资助表现较好但家庭经济确实困难的学生，资助他们，让他们感受同学的温暖、集体的温暖，鼓足信心，勤奋学习，立志成才，完成学业。
二、活动主题：
献出一片爱，温暖一颗心
三、活动时间：
20xx年11月26日至11月30日
四、活动过程：
1、宣传发动，倡议筹集捐款阶段。（11月26日—11月30日）各班主任指导班委、团支部在班上倡议，发动全班同学为基金会捐款，并筹集款项。在 11月30日升旗仪式前，各班各团支部向爱心助学基金会上报捐款金额，各班同时报班级人数、捐款十元以上学生名单。
2、捐款阶段。（另行举行）
捐款：安排部分老师作教师捐款代表；各班班长作学生捐款代表，在升旗时站在队伍的第一排，然后根据主持人的要求依次序捐款。
3、受助学生于在学校 统一接受资助。（时间和地点待定）
五、受捐仪式议程： (另行举行)
1、学校领导致辞。
2、学校爱心助学基金会作年度基金会财务报告。
3、受捐助学生代表发言。
4、表彰爱心教师、学生、爱心班级。
5、学校领导公布表现较好但家庭经济贫困接受资助的同学名单。
六、关于爱心班级、爱心使者的评定办法 : (另行举行)
1、爱心班级：募捐活动中，按班级人平均捐款排序，其中第一名为爱心班级，加班级考核分4分,学校颁发奖状。根据募捐情况评出一、二、三等奖,分别加班级考核分3、2、1分。
2、爱心使者：募捐活动中，捐款较多的同学为爱心使者，学校颁发证书。
校爱心基金会
经典中学奖助学具体实施方案 6
一、活动目的：
知恩感恩是中华民族的传统美德。目前，国家的助学政策、社会各界的爱心奉献，为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的'实际情况，决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育，引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境，常思感恩之源，常怀感恩之心，常为感恩之行……从而能珍惜现在，努力学习，立志成才。
二、活动时间：xx年9月14日上午7:20
三、活动地点：校运动场
四、参加对象：xx二中全校师生。
五、活动过程：
1．主持： （1分钟）
2．校领导讲话：（3—5分钟）
3．宣读受资助学生名单（3分钟）
4．受助学生代表演讲：（3分钟）
5．助学金发放（由主席台校级领导颁发，每组7人分四组发放。）（10分钟）
六、其他事项：
1．7:20前，各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序（由政教处负责）。
2．会场布置，演讲气氛营造（背景音乐），由团委学生会广播站负责。
3．照相（摄影）：横幅及宣传报道由办公室负责。
横幅内容：“xx二中xx年度xx省关心下一代助学金、xx教育基金会助学金发放仪式”
4．发放金额：500元/生×27人=13500元，由团委陈老师负责用红包包好。
5．校领导讲话稿由团委落实负责。
6．每位受资助学生需撰写一篇演讲稿，围绕“感恩社会”这个主题，体现“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落实，可协同各语文教师审稿，年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。（名单附后）
经典中学奖助学具体实施方案 7
一、加强领导：资助中心在校资助领导组的领导下开展工作。
1、学校资助工作领导组：
组长：xx
副组长：xx xx xx xx
成员：xx xx xx xx xx xx xx xx
资助中心：xx xx xx xx
2、资助工作及主要分工：
xx负责全面工作。
xx xx负责高一年级领导与组织工作，xx负责高二年级领导与组织工作，xx负责高三年级领导与组织工作。
xx负责标语、媒体宣传工作。
xx负责学生学籍审核工作。
xx负责电子信息。
xx负责会计账簿。
xx负责材料发放、收集工作和归档工作。
二、充分利用电子游动字幕、标语、广播、橱窗、校园网等形式认真广泛的做好宣传工作。
三、依据文件精神，制定出公平，公正，公开的规范操作流程。
1、资助范围：
我校具有正式注册学籍且现在本校就读的高一、高二、高三年级的`家庭困难学生。
2、资助标准：
分1档（每学期500元）、2档（每学期1000元）、3档（每学期1500元）进行资助。
3、申请资助的基本条件：
（1）家庭经济困难，生活俭朴。
（2）热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
（3）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
（4）诚实守信，道德品质优良。
（5）勤奋学习，积极上进。
符合上述条件的学生可向学校提出申请，同时应提交村、居委会或乡镇民政部门出具的家庭经济困难证明材料和家庭经济困难证明材料（如低保证、残疾证、家庭成员重大疾病病历等）。在审核评审时，把上级文件规定的几种情形优先确定为资助对象。
（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。
（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。
（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。
（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；
（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。
（6）响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的。
（7）有其他特别困难情形者。
4、资助对象评审：
（1）以班级为单位，组成由班主任、班委会、学生代表等参加的认定评议小组，受理学生申请进行评审认定，在班内公示后报学校资助中心审核。
（2）学校资助中心认真审核后，报学校国家助学金领导组认定批准备案，并同时予以全校公示，公示时间不少于5个工作日。
（3）领导组认真处理公示中学生反映的问题。
（4）公示无异议后，报教育局学生资助管理中心备案。
5、资金发放：
为每位受助学生分别办理国家助学金专项银行卡，通过银行卡将国家助学金发放到受助学生手中。
四、完善资助运行机制，建立专门资助档案，加强学校财务管理，建立健全会计账簿。
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