优秀教师评选方案

时间：2025-10-06 09:47:10 方案

优秀教师评选方案15篇【精选】

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的优秀教师评选方案，希望能够帮助到大家。

优秀教师评选方案15篇【精选】

优秀教师评选方案1

　　一、指导思想

　　坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，对幼儿园教职工的德能勤绩等方面的情况进行实事求是的评价，做到科学组织、客观评价，准确合理，激发幼儿园教职员工的活力和创先争优意识，最大限度地调动全体教职员工的工作积极性。

　　二、考核范围和对象

　　幼儿园在编在岗教师，按年办人数20%差额评选，正、副主任另行参与行政组评选。

　　三、考核的基本原则

　　群众考核，定性考核与定量考核相结合；客观公正、民主公开、注重实绩。

　　四、考核内容

　　考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

　　德：热爱教育、热爱幼儿、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、师德高尚；

　　能：热爱学习、勤于思考、善于积累、有较强的教学能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作态度端正、坚持出满勤、坚持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　绩：工作表现突出、工作任务完成的数量、质量、效率得到公认，教研成果和教学质量上乘。

　　五、评选方法

　　分管年办校长参与该年办的评选过程，由各年办确定方案组织老师认真评选（由年办全体教师进行无记名投票），被评定教师提供“一人称”的书面典型材料。

　　年办推荐老师先由建功立业领导小组（邀请年办主任）实行有记名投票，校长办公会对照评比条件，确定最终人选，最后公示结果。

　　市级表彰的`各类优秀教师从以上特别优秀教师中产生。

　　六、有下列情形之一者，评优表模一票否决（注：以下一票否决的内容均以文字记录为依据。）

　　1、体罚幼儿情况属实的；

　　2、做了有损教育、教师形象，给幼儿园声誉造成不良影响的；

　　3、教学过程检查被领导点名批评和通报批评的；

　　4、有旷课（会）达一次的，幼儿园查班无故缺勤二次，本期事、病假累计达一个月的；

　　5、考试成绩居倒数第一的；

　　6、推介资料、有偿补课被社会或家长、幼儿举报，情况属实的；

　　7、同事、家庭、邻里不和造成不良影响的；

　　8、不达平均工作量的；

　　9、工作讲价钱，不服从幼儿园工作安排的。

优秀教师评选方案2

　　一、评选工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、评选范围与比例

　　1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员；

　　2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的6%。

　　三、评选条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

　　2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

　　3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

　　4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的`教研活动；

　　5、教学质量评价结果为优秀；

　　6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

　　（1）不服从本单位教学任务安排者；

　　（2）发生过教学事故者；

　　（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；

　　（4）无故不参加学校组织的教研活动者；

　　（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

　　四、评选程序

　　1、本人申请

　　申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

　　2、资格审查公示

　　学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

　　3、初评

　　（1）、测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。

　　（2）、按照评分细则评分。

　　（3）、确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。

　　4、审查评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

　　5、公示将评选结果在我校师生中进行公示。

　　五、奖励办法

　　（1）优秀教师每期评选一次。

　　（2）优秀教师获得者，学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每月奖励50元。

　　（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

　　（4）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。

优秀教师评选方案3

　　接县教育局通知，省规范化学校复验工作将于今年下半年进行。为做好复验前的准备工作，确保复验顺利通过，按照学校本学期工作计划，校长办公会研究决定，即日起复验准备工作全面启动。现制定方案如下：

　　一、统一思想、提高认识

　　迎接省级规范化学校复验的准备工作是我校本学期的重要工作之一，复验涉及面广、内容细，工作难度远远大于申创阶段，其成功与否直接影响和制约学校的全面、和谐、可持续发展。因此，面对时间紧、任务重的现实，全体师生员工一定要统一思想，高度重视，层层发动。所有教职员工，都必须服从安排，积极做好或配合做好复验准备工作，确保我校顺利通过复验。

　　二、建立组织，加强领导

　　为加强对复验准备工作的领导，经学校研究确定，成立实验高中迎接省规范化学校复验准备工作领导小组。

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　领导小组下设办公室，申英印同志兼任办公室主任，王建华、徐洪亮、邱宗庆和李伟等四位同志为成员。领导小组办公室负责复验准备工作的具体开展。

　　三、明确分工、落实任务

　　为切实把准备工作做细做实，复验准备工作领导小组办公室进一步明确了分工，落实了任务。

　　办公室设综合组、教学管理组、学生管理组和后勤管理组四个小组。

　　（一）综合组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：学校办公室、工会、督导室和计生办所属人员。

　　负责准备的内容：复验自评报告，学校管理（A2）中的办学理念与发展规划（B6）、管理机制（B7）、班子建设（B8）、队伍建设（B9）、办学行为（B10），办学特色（A4）。

　　（二）教学管理组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：级部副主任和教务处、教科处、师训处、信息中心、实验室、图书资料室所属人员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C10、C11、C13、C14、C15、C16，素质教育实施（A3）中的课程与教学（B14）、教育科研（B15）、教育评价（B16）、学生素质发展（B17）。

　　（三）学生管理组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：德育处、宿管科、艺体处、团委、保卫科、医务室所属人员和年级教导员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中教学设施设备（B4）的C12，学校管理（A2）中的校园文化建设（B11）、安全与常规管理（B12），素质教育实施（A3）中的德育工作（B13）。

　　（四）后勤管理组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：总务处、餐饮中心、会计室所属人员。

　　负责准备的内容：办学条件（A1）中的学校规划（B1）、校舍（B2）、运动场地及设施（B3）、教育经费（B5）。

　　四、工作步骤与时间安排

　　（一）学习发动，制定计划（3月中旬）

　　第三周，学校召开相关人员参加的迎接省规范化学校验收准备工作动员大会，统一布置复验工作。各小组要召开专题会议，集中学习《省级规范化学校验收标准》，用一周的时间熟悉各自负责的复验内容，制定自己的工作计划，进行具体的.工作安排。

　　对复验的内容，要从软件建设和硬件建设两个方面列出清单，分清哪些是目前已具备的，哪些是目前虽不具备但可以着手准备的，哪些是目前既不具备也不好着手准备的。目前可以准备的内容特别是文字材料要立即行动起来着手准备。

　　（二）准备文字、电子档案材料（3月下旬-6月上旬）

　　对已具有的材料进行重新整理，缺少的材料要按照《省级规范化学校验收标准》进行新建和完善。所有材料要整理归档，建立条目和索引。

　　（三）完善、优化部分配套设施（3月下旬-8月底）

　　对教学器材以及与教学、生活相关的配套设施进行重新整理，由相关领导统一安排必备设施的购置和硬件建设的进展。

　　（四）总结再提高（6月中旬开始）

　　对前一段准备工作进行总结，学校统一组织按验收标准进行全面验收检查，查找不足以便进一步充实和完善。

　　五、几点要求

　　1．准备工作开展期间，各工作小组每两周召开一次专题会，检查、安排本组工作。领导小组要定期听取各组的工作情况汇报，协调、督查工作进度，及时解决存在的问题。

　　2．各组要明确责任，实行工作承包制和责任追究制，延误工作的要进行通报批评，影响复验的要追究相关人员的责任。

　　3．各组既要有分工又要有合作，有些需要合作准备的内容要相互配合。

　　4．复验准备工作要在正常的工作日有条不紊地进行，一般情况下不搞突击、不加班。

优秀教师评选方案4

　　为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

　　一、评选工作领导小组：

　　组长：张华新

　　副组长：张彬

　　成员：纪海涛冉奎宋予涛

　　二、评选范围

　　积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。

　　三、评选条件

　　1、坚持党的基本路线、方针、政策，认真执行教育法规和中小学教师职业道德规范；

　　2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的先进事迹；

　　3、遵纪守法，模范遵守学校的`各项规章制度，发挥榜样和表率作用；

　　4、精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；

　　5、教育教学成绩显著，成果丰硕，得到所在单位、学生、社会一致认可和赞誉；

　　6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；

　　7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。

　　6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

　　（ 1 ）不服从本单位教学任务安排者；

　　（ 2 ）发生过教学事故者；

　　（ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天， 55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者；

　　（ 4 ）无故不参加学校组织的教研活动者；

　　（ 5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

　　四、评选程序

　　1 、本人申请

　　申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

　　2 、资格审查公示

　　学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

　　3 、初评

　　（ 1 ）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩

　　进行综合测评。

　　（ 2 ）按照评分细则评分。

　　（ 3 ）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查

　　评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

　　5 、公示

　　将评选结果在我校师生中进行公示。

　　五、奖励办法

　　（ 1 ）优秀教师每期评选一次。

　　（ 2 ）优秀教师获得者，学校授予“新西小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　（ 3 ）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

　　（ 4 ）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师等评选。

　　六、本办法自公布之日起实施。

　　二〇xx年八月六日

优秀教师评选方案5

　　为进一步加强我园教师队伍建设，激励广大教师从事幼教工作的积极性，不断推进我园幼儿教育工作的改革和发展，特制定本方案：

　　一、评选范围：

　　我园在园一线教师

　　二、评选标准：

　　1、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，教育改革创新意识强，作风正派，思想进步，具有崇高的思想境界和较强的敬业精神，在各项工作中都能起表率作用。

　　2、模范遵守幼儿园劳动纪律和规章制度，认真学习相关法律知识，依法执教。

　　3、热爱幼儿园，维护幼儿园荣誉，有高度责任心，具有团结互助的.团队精神，服从组织安排，团结同志，关心集体。

　　4、具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，严谨治学，自觉遵守幼儿园各项规章制度，如有违反行为一票否决。

　　5、热爱本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项工作任务。

　　6、挑拔是非、不服从领导安排、有相骂打架现象者取消本学期评先资格。

　　7、出勤率达98%以上方有资格参加评选，其中事假五天以内，病假七天以内。

　　8、本学期无安全事故发生，安全率达100%。

　　9、教研成果佳，积极参加公开课、说课、教育心得的撰写及教学论文、优质课等比赛活动。能圆满完成教育教学工作，并能积极参与幼儿教育的探究工作。

　　10、具有符合时代特点的教育思想，在教学中勇于探索，求实思变，开拓创新，在教学方法、教育改革方面取得突出成绩。

　　11、按时上交各种计划、总结，完成文章发表任务。

　　12、爱岗敬业，热心服务幼儿和家长，保持良好的师德形象，师德调查满意率达90%以上以上。

　　三、出现以下情况取消评优资格：

　　1、有违背幼教法规以及幼儿园规章制度行为的。

　　2、有家长不良反映或出现事故的。

　　3、所在班级发现传染病情况并未控制住的。

　　4、对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治后果严重的。

　　5、全年请假超过5个工作日的。

　　四、评选办法：

　　1、幼儿园根据评选条件，初步评选出符合条件的教师。

　　2、全体老师投票选出。

优秀教师评选方案6

　　为认真贯彻落实党中央关于深入开展创先争优活动的精神，进一步加强教职工队伍师德师风建设，激励广大教职工在教学、科研、医疗、管理及服务等岗位全面育人、全面服务、为人师表、建功立业，经研究决定，学校将每两年表彰奖励一批在学校各方面工作中做出优异成绩和突出贡献的先进集体和先进个人，特制定本办法。

　　一、评选表彰项目

　　第一项：先进集体和先进个人。

　　第二项：“十佳奖”：

　　十佳师德奖、十佳教师传帮带奖、十佳教师公共服务奖、十佳青年教师教学奖、十佳关爱学生教师奖、十佳辅导员奖、十佳医德奖、十佳管理服务奖、十佳教学辅助人员奖、十佳后勤服务人员奖。

　　第三项：最受学生欢迎教师奖。

　　各单位要将先进集体、先进个人及“十佳奖”的评选和先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者的评选统筹考虑。

　　二、评选原则

　　1.公开、公平、公正;

　　2.实事求是，好中选优，宁缺勿滥;

　　3.奖励优秀，调动各单位和广大教职工的积极性，完善长效机制。

　　三、评选名额

　　1.全校表彰奖励先进集体15个，先进个人100名(其中优秀教师50名，优秀医务工作者25名，优秀教育工作者25名);

　　2.“十佳奖”各表彰10名;

　　3.“最受学生欢迎教师奖”表彰10名。

　　四、评选条件、范围及办法

　　(一)基本条件

　　先进集体、先进个人、“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”必须满足下列基本条件：

　　1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针;

　　2.师德高尚，求真务实，教书育人，为人师表，勇于奉献，出色履行岗位职责;

　　3.在“全员育人、全程育人、全方位服务”的育人新理念的指导下，坚持以学生为本、经常把育人工作放在第一位，并贯穿教书育人的始终;

　　4.关心学生，爱护学生，主动搭建与学生交流沟通的平台，经常深入学生，了解学生的学习、生活和心理状况，善于开展有效工作，积极主动解决学生学习、生活和心理上的困难和问题，及时化解矛盾，师生关系融洽，学生评教成绩优秀;

　　5.无私奉献，积极为校院两级的改革、发展和建设献计献策，主动参与校院两级各类活动，兼职承担校院两级各类工作，热心为师生服务，参与、关心校、院两级公共事务，受到广大师生的广泛赞誉;

　　6.违反国家法律法规及学校的规章制度的、近两年发生教学事故的、损害学校和集体利益等行为的不能参加评选。

　　(二)各“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”的评选具体条件、范围及办法见附件2～8。

　　(三)评选范围

　　1.各单位可参加先进集体的评选;原则上我校在编在岗每年年度考核取得合格及以上等次的教职工个人可参加先进个人的评选。

　　2.从事教学、科研、医疗卫生的'人员参加优秀教师或优秀医务工作者的评选;党政管理人员以及为教学、科研、医疗卫生服务人员及科技产业的人员参加优秀教育工作者的评选。

　　(四)先进集体、先进个人评选条件

　　1.先进集体

　　(1)领导班子团结协作，工作有朝气，创新意识强，作风扎实，密切联系群众，近年来单位的各项工作取得较大的进展。

　　(2)规章制度健全，科学管理及民主管理作用发挥得好。

　　(3)在教学、科研、医疗、科技产业、队伍建设和学科建设、管理等项工作中成绩突出，完成了学校的任务且取得了显著的成绩或较大的社会经济效益。

　　(4)顾全大局，在维护国家、学校利益方面成绩突出。

　　2.先进个人

　　在教书育人、管理育人、服务育人及医疗卫生、科技开发、企业发展、抗灾抢险等工作中做出突出贡献，并符合以下条件之一者可推荐评选优秀教师、优秀医务工作者、优秀教育工作者：

　　(1)坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生全面成长，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德，在教书育人，培养优秀人才方面成绩突出。

　　(2)积极主动承担教学任务，完成或超额完成教学工作量，在刻苦钻研业务、严谨治学、教学改革和课程建设、提高教学质量等方面成绩突出。

　　(3)在教材建设、实验室建设、图书、网络建设、学科及专业建设等方面成绩突出。

　　(4)在指导和培养青年教师及研究生方面取得了突出成绩。

　　(5)积极主动承担各项科研任务、科学技术研究成果获得国家各种奖励，在开展横向联系、推广应用科研成果、进行科技开发等方面取得了显著的经济效益和社会效益。

　　(6)医疗诊治技术精湛，医德医风良好，在医疗工作中有较强的创新意识，并能积极运用新技术，成绩显著，得到同行与病员的好评。

　　(7)在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。

　　(8)在保护国家公共财产及人民生命安全中见义勇为，在维护学校安定团结、保障学校正常工作秩序、爱校、护校中事迹突出。

　　(9)在校办工厂及企业生产中为学校作出了突出贡献，取得良好经济和社会效益。

　　(10)全心全意为学校教学、科研、医疗和师生职工服务，勤政廉洁，在党政管理、后勤服务、实验室管理、图书与网络保障体系等工作中坚持服务育人、管理育人并取得突出成绩。

　　(11)连续两年年度考核优秀者应优先推荐。

　　(五)评选程序及申报材料

　　1.候选人采取单位推荐、本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生。由本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生的候选人需由本单位对材料的真实性签署意见。

　　2.各级单位可自愿申报先进集体，申报以学院、业务实体、机关党委或党总支为单位(机关部处由机关党委)统一归口申报，校“评优领导小组”对申报和推荐到学校的单位组织集体答辩，每个单位进行10分钟汇报，最后由校“评优领导小组”考核评定。

　　3.先进个人的推荐以学院(单位)党委(直属总支)、机关党委、后勤党委为单位组织，按分配名额推荐。

　　4.在推荐过程中，各单位要认真把关，为确保评选工作公正性和透明度，在民主评议的基础上，充分发扬民主，广泛听取师生职工的意见，并将评选结果予以公示。

　　5.各单位务必按规定的时间完成各项候选人的评选和公示工作及对先进集体的推评工作，并将推荐出来的先进集体，公示后的先进个人候选人材料报学校人事处。

　　6.学校召开评优领导小组会，对先进集体进行评定，对先进个人进行认定。

　　(六)学校评优领导小组

　　组长：校党委书记校长

　　常务副组长：校党委常务副书记主管人事工作副校长

　　副组长：其他校党委副书记、副校长

　　成员：相关职能部门主要负责同志，学院负责人代表，教师代表和学生代表

　　五、奖励及表彰办法

　　1.对评选出来的先进集体、先进个人、 “十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”，学校将召开表彰大会给予奖励。每双年在教师节前夕表彰奖励先进集体和先进个人;每单年进行“十佳奖”的奖励表彰，其中“十佳关爱学生教师奖”、“十佳辅导员奖”在年末进行表彰奖励，其余“十佳奖”在教师节前夕表彰奖励;“最受学生欢迎教师奖”每年评选一次，在年末进行表彰奖励。

　　2.学校在校刊、宣传橱窗、校园网及学校电视台上广泛宣传受表彰的各类先进集体、先进个人、“十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”获得者的先进事迹。

　　3.先进集体15个，每个单位奖励5000元。

　　4.先进个人100名，每名获奖者奖励1000元。

　　5.各类“十佳奖”共100名，每名获奖者奖励20xx元。

　　6.“最受学生欢迎教师奖”共10名，每名获奖者奖励20xx元。

　　7.获得“十佳奖”的教职工，在单位专业技术职务评聘、教育职员岗位聘任、宝钢教育奖、各级教学名师奖、学校青年骨干教师奖等项目的评选中，同等条件下优先予以推荐。

　　六、其他

　　未尽事宜，由学校评优领导小组负责解释。

优秀教师评选方案7

　　为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念．教育能力，科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，依据省、市、区有关校本培训工作的文件精神，结合当前我校教育教学实际和教师队伍状况，现制定我校20xx年度校本培训实施方案。

　　一、培训目标

　　紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使全体教师进一步转变教育观念，在“轻负担、高质量”的指导思想下，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定基础。

　　二、培训原则

　　20xx年度教师岗位培训专题为“评好课”，共分四个模块：课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。培训时要紧紧围绕学习培训专题，结合我校实际和教师现实状况，充分利用学校现有资源，开展互助互学。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。

　　三、成立校本培训工作领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：x

　　四、培训的主要内容

　　1、政治学习与师德培训

　　采取集中与分散相结合的方法，学习中小学教师职业道德规范和师德建设文件、师德典型事迹，反思个人师德情况，组织开展师德情况交流会。

　　2、学科培训

　　以备课组和教研组为单位学习教育教学理论，认真学习新的`课程标准，使教师不断更新自己的知识储备，扩充自己的知识视野，转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育理念。对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。在学校建立的听、评课制度下，组织老师们观察有效的课堂，从观察学生的学习效果、学习状态方面，进行思考。

　　3、班主任培训

　　延续六一智乐游戏的理念，开展互动式的户外培训。各班主任将围绕游戏带给儿童的作用进行进一步探讨，并合作创编游戏。

　　4、教科周研讨

　　我校将继续开展教科周活动，一是对学科教材进行专题内容分析，例如语文将从识字、阅读、写作、综合性学习几方面有专人负责介绍其教学目标、教学内容、教学策略和教学评价。二是学科年级组采取自主与合作相结合的备课方式，进行单元分析。

　　5、课题研究

　　作为教育科研基地校，要加大教科研能力培训的力度，以课题实验为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效开展课题实验，把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合，在实践中逐步提高教师科研素质，从学校创办科技特色的需要出发，要加大提高所有教师对科技的爱好和基础的科技知识及一定的指导科技活动的能力，使之形成学校的特色。

　　6、教师英语应用能力培训和水平测试。

　　为了全面提高教师英语语言运用能力，通过组织对我校非英语学科中小学教师进行英语语言应用能力培训，使他们在英语交流、查阅英语资料和双语教学等方面的能力有显著提高。使45岁以下的教师能通过英语应用能力测试认证，达到中级水平。培训时以自学为主，自学时建议多跟读。集中培训时重在解释和合作交流。

　　五、培训形式

　　培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，市区级集中培训、教研培训为辅、集体培训为辅，个人培训提高为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，通过多种形式开展。

　　1、专家讲座

　　聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念，主动听取社区意见，激发教师自我提高意识。

　　2、专题研讨

　　围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

　　3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德录像。并以推门听课、研讨课、推优课等形式，参与课题研究，在实践中培训锻炼提高。

　　4、定期组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。

　　5、通过收集教育理念，撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。

　　总之，我校将采取有力措施，保证各类培训送培任务的顺利完成和校本培训扎实有效进行。要求全体在职在岗教师，做好自身专业成长规划，根据学校要求和自身需要，积极参加有关培训，保质保量完成相关培训任务，不断提高专业能力和水平。

优秀教师评选方案8

　　根据市教育局《关于做好20xx年优秀教师（教育工作者）推荐评选工作的通知》的精神，为进一步激发广大教师教书育人的积极性，大力推进我校优秀教师的培养，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制，弘扬校园正气，充分发挥优秀教师的表率作用，激励广大教师爱岗敬业、立德树人，促进我校教育教学的全面发展和提升，特制定职教中心“优秀教师”评选工作实施方案。

　　一、推荐对象及名额

　　推荐对象：职教中心全体教职工

　　推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）

　　二、推荐条：

　　1、坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；

　　2、自觉遵守国家的法律法规及各项规制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；

　　3、自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；

　　4、有良好的.业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；

　　5、热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。

　　6、依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：

　　①不服从学校工作安排；

　　②私自办班搞有偿家教；

　　③擅自收费；

　　④歧视差生，体罚学生

　　⑤发生过教学事故。

　　三、推荐办法及指标分配

　　1、为使评选公平、合理，本次评选采取各处室专业部推荐优秀教师候选人的办法进行。

　　2、各处室专业部推荐候选人指标如下：

　　处室、专业部推荐指标备注

　　机电部6班主任4人、任教师2人

　　财经部2班主任1人、任教师1人

　　建工部4班主任人、任教师1人

　　学前部2班主任1人、任教师1人

　　办公室、招生、就业处2管理人员

　　教务处2管理人员

　　政教处2管理人员

　　总务处、培训处2管理人员

　　3、学校将按评选方法从推荐候选人中确定4名为遵化市优秀教师，没有评为遵化市优秀教师的为校级优秀教师。

　　四、成立评选工作领导小组

　　为加强本次优秀教师评选活动的组织和领导，学校特成立由校长张建国任组长、副校长刘大鹏任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。

　　五、评选步骤和方法

　　为让评选公开、公正、公平，本次活动拟采取以下步骤及方法进行：

　　1、各处室专业部推荐候选人（8月2日）：各处室、专业部确定推荐候选人名单，做好推荐候选人主要事迹介绍准备（每人限时分钟以内）。

　　2、组织评选（8月4日）：被推荐人述职（限时分钟），评审小组人员对推荐候选人进行无记名投票，当场计票，统一排序，票数前4名为确定人选。

　　3、公示（8月XX日-10日）：学校对确定人选在遵化市职教中心网站进行公示，接受师生监督。

　　4、推荐上报：

　　被推荐教师填写《遵化市优秀教师（教育工作者）审批表》。推荐遵化市优秀教师每人撰写20xx字的事迹材料所有事迹材料用第三人称，标题宋体2号加粗，正仿宋号。

优秀教师评选方案9

　　为了更好地做好优秀教师的评选工作，明确优秀教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案：

　　一、评选范围和对象

　　在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。

　　二、评选条件

　　（一）德

　　1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

　　2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

　　3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

　　（二）能

　　1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

　　2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的.各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。

　　2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

　　3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

　　4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。

　　（四）绩

　　1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

　　2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。

　　3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。

　　四、评选程序

　　1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》（附表），并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

　　2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

　　3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。

　　4、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

优秀教师评选方案10

　　教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，幼儿园把评选“XX幼儿园优秀教师”活动作为促进幼儿园内涵发展的内容之一，为此，制定本《XX幼儿园优秀教师评选方案》。

　　一、评选内容：

　　（一）、师德要求：

　　符合《中幼儿园教师职业道德规范》要求，符合幼儿园师德相关要求与幼儿园教育的.有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：

　　1、热爱事业，热爱幼儿，具有正确的教育观念，工作表现良好。

　　2、为人师表，严格规范，无违反师德以及幼儿园规章制度的行为。

　　3、教书育人，关心幼儿，注重幼儿品德教育，积极参加幼儿的教育教学管理工作。

　　（二）、教学业务：

　　1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

　　2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

　　3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在幼儿园课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、幼儿园、以及家长等方面的肯定。

　　4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。

　　5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

　　（三）、教学效果：

　　1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级幼儿在有教育教学各方面进步。

　　2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级幼儿成绩良好。

　　3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

　　二、评选对象：

　　在职在编教工。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度XX幼儿园优秀教师称号。

　　四、评选程序：

　　第一轮：年级组推荐，年级组每位教工填写推荐意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组推荐到幼儿园层面的候选人为2人。

　　第二轮：幼儿园组织全教会推荐，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）推荐即当选。

　　五、评选形式：

　　1、年级组推荐由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写推荐意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被推荐到幼儿园层面的候选人选。

　　2、全教会推荐以全体教工填写推荐表形式进行（见附表2式样），全教会当场统计，当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自党支部、工会或团支部各1人。

　　六、评选时间：

　　每年度11月-12月间。

　　七、奖励方法：

　　奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。

　　1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给党支部、幼儿园人事和网管，幼儿园给予校园网上的宣传。

　　2、被评选到的教工根据幼儿园有关方案、规定给予一次性物质奖励。

　　3、幼儿园在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

　　八、其它事项：

　　本方案经校务会、党支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为幼儿园制度之一。

　　本方案解释权在校务会。

优秀教师评选方案11

　　一、评选原则

　　客观、公正、民主、公开、注重实绩。

　　二、评选工作领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxxxxx评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。

　　三、评选范围

　　20xx学年度全体在职在岗教职员工。

　　四、评选类别、名额及条件

　　（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

　　1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。

　　2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当

　　前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。

　　3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的

　　教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。

　　5.在学生的.民意测评中满意率85%以上。

　　（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

　　1.热爱班主任工作，20xx学年度担任班主任。

　　2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。

　　3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。

　　4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建设。

　　5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。

　　6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　7.在学生的民意测评中满意率80%以上。

　　（三）优秀教育工作者（5名）

　　1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。

　　2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩突出。

　　3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。

　　4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

　　（四）教育科研先进个人（名额不限）

　　1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。

　　2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20xx学年度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。

　　3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。

　　4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。

　　5.科研成果突出。

　　①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。

　　②在市、省级及以上期刊杂志上发表教育教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。

优秀教师评选方案12

　　教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，学校把评选“华泾小学优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一，为此，制定本《华泾小学优秀教师评选方案》。

　　一、评选内容：

　　（一）、师德要求：

　　符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：

　　1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

　　2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的'行为。

　　3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。

　　（二）、教学业务：

　　1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

　　2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

　　3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。

　　4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。

　　5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

　　（三）、教学效果：

　　1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。

　　2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。

　　3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

　　二、评选对象：

　　在职在编教工。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度华泾小学优秀教师称号。

　　四、评选程序：

　　第一轮：年级组推荐，年级组每位教工填写推荐意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组推荐到学校层面的候选人为2人。

　　第二轮：学校组织全教会推荐，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）推荐即当选。

　　五、评选形式：

　　1、年级组推荐由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写推荐意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被推荐到学校层面的候选人选。

　　六、评选时间：

　　每年度11月-12月间。

　　七、奖励方法：

　　奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。

　　1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给党支部、学校人事和网管，学校给予校园网上的宣传。

　　2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。

　　3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

　　八、其它事项：

　　本方案经校务会、党支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。

　　本方案解释权在校务会。

优秀教师评选方案13

　　一、参评条件：

　　1．参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上；

　　2. 具有幼师大专毕业证书、幼师岗位资格证书；

　　（确实优秀的，可根据实际情况适当放宽参评条件）

　　二、评选方法

　　1．评选分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的20%比率，由幼儿园根据教师的'综合表现推荐参加评选。

　　2．采用淘汰制：五项技能自备项目展示后淘汰30%；五项技能规定项目展示后淘汰30%；剩下的参加上课竞争。三项（五项技能、活动设计、上课）总分决定名次。

　　项目内容要求

　　第一轮基本技能自备项目

　　弹琴钢琴曲时间不超过3分钟

　　唱歌完整歌曲时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带

　　舞蹈成品舞蹈时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等

　　说话幼儿故事时间不超过3分钟

　　第二轮基本技能规定项目

　　边弹边唱幼儿园课程指导-音乐临时准备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子

　　即兴舞蹈幼儿舞蹈听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍

　　即兴演讲命题，如“草”，临时准备3分钟，即兴演讲1分钟

　　美术命题画时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张

　　第三轮教学活动

　　备课指定教学主题或内容在规定时间内设计活动方案，坚持游戏为基本形式，并做好课前准备，可自带参考用书

　　上课抽签决定节次和班级提前半小时熟悉幼儿，组织活动不超时，应体现以幼儿为主体，坚持师幼互动

　　三、奖励办法

　　获奖教师由中心学校发放十佳教师荣誉证书，并由所在单位根据本园奖惩制度发给奖金。

　　四、实施时间：20xx年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体教师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的教师；下半年，约10月中旬，根据各园推荐的优秀教师，由镇举行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀教师。

优秀教师评选方案14

　　根据台教函〔20xx〕164号文《关于评选表彰20xx—20xx学年度农村学校优秀教师的通知》的精神，结合我校的实际，现把有关我校评选20xx—20xx学年度农村优秀教师工作方案如下：

　　一、东海小学20xx—20xx学年度农村学校优秀教师评选领导小组：

　　组长：朱其威

　　副组长：黄明亮

　　成员：李文权、李晓云、甄叶兰、刘海清、李志云、李新巧、李荣浪。

　　二、评选范围和条件：

　　1、评选表彰范围为在我镇小教系统在职在岗的公办教师，20xx年8月30日前已进城的人员，不列入本次评选表彰范围。

　　2、忠诚党的教育事业，依法执教、教书育人、团结同志、刻苦钻研、勇于创新，具有奉献精神和良好的职业道德。

　　3、师德好，在教育教学中严格遵守教师职业道德规范；勤奋努力，与其他教师团结互助，关心爱护学生；坚持实事求是科学严谨的学风和教风，为人师表。

　　4、思想政治素质高，精通业务，工作能力强，工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好。

　　5、积极投身教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。教育教学工作实绩突出（主要考虑未发生事故及学业调研测试的成绩排名），领导、家长好评。

　　三、评选办法和工作要求：

　　在评选推荐工作中，要坚持公开、公平、公正的原则，结合绩效考核评优要求和方式，评选出20xx—20xx学年度综合表现优秀的教师。依据评选的条件结合实际情况对教师的'德、能、勤、绩进行细化和量化，科学制定评选考核指标的分值标准，正确发挥对教师的激励导向作用。评选工作进行定性与定量相结合，通过审核小组评议、班子评议相结合，形成对教师综合评价，全面反映教师的业绩和贡献。向广大教师公开评选有关规定，保证评选推荐工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校进行公示，接受群众监督。

　　四、评选程序：

　　1、坚持公开、平等、竞争、择优原则，采取自下而上，推存选拔，公开投票的方式（先由各级组推荐4名优秀教师，共8名，再从这8名优秀教师中公开投票的方式推荐5名优秀教师）。

　　2、组织考核。由学校组织教师进行工作总结后由教师进行民意测评，评审小组对参评人选进行量化考核。

　　3、评选公示。评审小组在全面收集各方面意见，综合考核的基础上，确定名单，并予以公示。

　　五、奖励方法：

　　经评选审定农村优秀教师，在教师节期间给予表彰，颁发证书，市教育局奖励3000元∕人。