跳蚤市场方案

时间：2025-01-15 07:15:53 方案

跳蚤市场方案(精选15篇)

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的跳蚤市场方案，希望对大家有所帮助。

跳蚤市场方案(精选15篇)

跳蚤市场方案1

　　四月大四学生即将离开学校，对于自己四年来累积的部分生活学习用品、美术书法作品如同鸡肋一般留之无味、弃之可惜，千里迢迢带回家又显麻烦，为了方便师兄师姐处理掉无用的学习、生活用品以及部分创作的美术书法作品，为了大家能低价买到所需物品，更为了在校园内提倡节俭、倡导和促进物品的循环再利用，以及减少废弃物品对校园环境的不良影响，美术学院团委学生会与橘园园区学生自律委员会强强联手，共同举办美术学院橘园园区跳蚤市场活动。

　　活动主题：

　　倡导节俭大学生活促进物品循环再利用

　　活动时间：

　　4月13日（周五）上午8：30（遇雨顺延）

　　活动地点：

　　橘园三舍与四舍之间主干道

　　出售的物品：

　　各类生活、学习用品，美术、书法、手绘等艺术作品

　　活动对象：

　　卖方：以美术学院03级同学为主，其他年级同学也可参与

　　买方：全校师生

　　活动流程

　　一、前期准备工作

　　1. 向全院宣传本次活动，将传单派发至大四学生寝室，在美术学院和有美院学生的各宿舍楼张贴活动宣传海报，发布活动信息，鼓励全院同学参与进来。

　　2. 通过各园区主干道张贴活动海报、校园网BBS论坛以及美术学院QQ群宣传，向全校宣传本次活动。

　　3. 准备好活动横幅（一条）、展板（两块）及音响，以便活动当天使用。展板于活动前一天放置于田家柄和活动地点各一块进行前期宣传，活动当天放置于活动地点两入口处各一块。

　　4. 到宿舍区统计参加活动的.人员，做好活动当天场地的初步规划。

　　二、活动当天安排

　　1．学生会宣传部成员于活动当天7：30准时在橘园3舍门口集合，悬挂活动横幅，放置活动展板，准备好音响（电源）为活动现场制造气氛。

　　2．学生会社会拓展部成员于活动当天8点准时在橘园3舍门口集合，划分活动场地，主持卖家物品摆放，维持现场秩序。

　　3．8：30活动开始，上午由XXX负责，下午由XXX负责，活动结束后清理活动现场。

　　注：

　　1．本次活动旨在服务同学，沟通买卖双方，为卖方做好活动宣传。一旦形成较大规模的市场后，工作人员将不再插手。

　　2．活动现场设捐赠点，回收部分卖不掉的物品。所回收的物品将由美术学院团委学生会做统一安排处理。

跳蚤市场方案2

　　活动主题：

　　校园跳蚤市场。

　　一、活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的.同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　二、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少xx名的学生参与活动。

　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　主办者：

　　学生会。

　　三、活动前期筹备

　　1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。

　　2、向学校申请此次活动的审批。

　　3、对场地进行规划

　　衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。

　　4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。

　　四、活动宣传

　　1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。

　　2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。

　　3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。

　　五、活动规则

　　1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。

　　2、凡报名者都可获得一个摊位号。

　　3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。

　　4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。

　　5、学生会负责维持活动秩序。

　　六、参赛对象

　　xx全体师生。

　　七、参赛方法

　　可到各报名点报名，领取场地号。

跳蚤市场方案3

　　跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。

　　作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。

　　与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。

　　特别的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。

　　二、活动目的`及意义

　　1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。

　　2.增加了学生之间的交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。

　　3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。

　　4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。

　　跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。

　　四、活动对象：商学院全体同学

　　五、活动主办和承办

　　主办：经济与财务管理学院

　　承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生委员会

　　云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部

　　协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部

　　六、活动时间：

　　收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号

　　活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号

　　七、活动地点：晓东食堂门口和弘毅楼和一食堂那片大空地

　　八、活动内容

　　活动概述：

　　跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。

　　九、具体活动流程

　　一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日）

　　1、活动组织

　　（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉）

　　本次活动由我院学生会主席团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。

　　为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议：

　　a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号）

　　筹备会由学生会主席团按照分管团学工作老师的指导和建议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。

　　负责人：分管院团学工作教师

　　参会人员：学生会主席团

　　b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号）

　　学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。

　　负责人：学生会主席团

　　参会人员：学生会全体成员

　　c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号）

　　1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。

　　2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题负责部门：学生会生活部和组织部

跳蚤市场方案4

　　一、活动思想

　　良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。

　　每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品"。秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

　　二、活动目标：

　　1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享"。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。

　　三、活动：

　　四、参与对象：

　　全园幼儿、家长与老师

　　五、活动准备：

　　1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

　　3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。

　　4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的.展台。

　　5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。

　　6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。

　　六、活动流程：

　　1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。

　　2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。

　　3、促销员可以喊自己商品的促销，向他人推销自己的商品。

　　4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。

　　5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。

　　七、领取"六一"：

　　家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。

　　八、注意事项

　　1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。

　　2、用于销售的物品定价在1—30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。

　　4、认识人民币，简单的数学计算。

　　5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。

跳蚤市场方案5

　　一、活动主题：

　　校园绿色节资市场由我做主

　　节约社会资源齐聚旧货(二手)市场共建河蟹校园

　　二、活动背景：

　　随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

　　另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货(二手)市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德

　　三、活动目的：

　　为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、大学生应该克服消费上的.虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　　5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流,以“校园学生旧货(二手)市场”为平台,推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。

　　四、活动所要达到的效果

　　1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

　　3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资

　　五、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。

　　2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少30-50名的学生参与活动。

　　六、活动原则

　　1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

　　2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

　　七、活动形式：

　　1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛

　　2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”

　　3、赞助商展卖

　　八、活动时间：

　　20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日

　　九、活动对象：

　　全校师生及校内工作人员

　　邀请嘉宾：北方民族大学XX

　　北方民族大学……..

　　毕业生XX

　　十、活动地点：

　　北方民族大学清真餐厅及汉餐厅

　　十一、活动经费预算

　　1、制作大展板200元

　　2、制作宣传条幅、海报300元

　　3、制作邀请函300元

　　4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元

　　5、其他支出200元总计1200元

　　十二、活动流程：

　　前期准备：

　　宣传方面：

　　1、海报宣传(邀请海报和活动宣传海报)。

　　a、将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏(保留三天)。

　　b、由各院学生会对各年级(07、08、09年级)学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

　　2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传

　　条幅宣传

　　尺寸：10m*0.75m

　　内容：内容

　　悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场

　　悬挂日期：活动期间

　　海报宣传

　　尺寸：10m*0.75m

　　内容：内容

　　悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场

　　悬挂日期：活动期间

　　3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与.

　　4、校园网网络宣传

　　5、现场布置

　　现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

　　活动运行：

　　活动现场：

　　(1)现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

　　(2)安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。(若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播)

　　(3)由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生;有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

　　(4)现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

　　(5)实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

　　(6)活动结束安排XX部清理活动场地。

　　十三、活动策划

　　1、口号校园绿色节资市场由我做主

　　2、主办单位北方民族大学校团委XXX

　　3、承办单位爱心社创业者协会xxxx

　　4、指导创新性项目XXX

　　4、赞助单位*********************

　　大学校园跳蚤市场活动方案

　　一、活动基本信息

　　主题：校园跳蚤市场

　　时间：“十一”长假过后

　　地点：长江职业学院操场

　　主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部

　　二、活动内容

　　号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。

　　三、活动目的和意义

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

　　2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

　　4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

　　5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　四、活动可行性

　　1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。

　　五、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取得到各社团组织的协助和支持。

　　3、要获取足够的前期活动经费开支。

　　4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。

　　5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。

　　六、活动前期准备

　　1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。

　　2、向学校申请此次活动的审批。

　　3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。

　　4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。

　　5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。

　　6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。

　　七、活动预算(单位：元)

　　宣传横幅：50

　　宣传海报：20

　　宣传单：50

　　水费：20

　　展板：10

　　帐篷：100

　　其他费用：50

　　总计：300

跳蚤市场方案6

　　一、活动目的：

　　1、让学生能走近生活，感受生活。

　　2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

　　3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

　　下午13：30——15：00

　　注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，

　　8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）

　　四、活动对象：

　　一到六年级全体学生

　　五、活动准备：

　　1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的'购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。

　　2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。

　　3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。

　　4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。

　　5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

　　6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。

　　7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。

　　8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。

　　9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。

　　六、活动要求：

　　1、设计展台

　　要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

　　（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）

　　（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）

　　2、买卖物品

　　要求：

　　（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

　　（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。

　　（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。

　　（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。

　　（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

　　3、活动组织形式：以中队为单位

　　七、活动过程：

　　1、各班布置商铺，准备桌椅。

　　2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。

　　3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。

　　4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

　　八、注意事项：

　　1、活动要求全校师生人人参与。

　　2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。

　　4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。

　　5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。

　　6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

　　九、人员安排：

　　1、总指导：xxx

　　买卖区总负责：xxx

　　2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全）

　　xxx（维持二楼学生的秩序和安全）

　　xxx（维持三楼学生的秩序和安全）

　　xxx（维持四楼学生的秩序和安全）

　　3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。

　　一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

　　4、摄影：xxx

　　5、广播、音乐：xxx xxx溪郭第一小学

跳蚤市场方案7

　　北京吉利大学商学院是一个年轻而充满活力的学院。商学院秉承中国商科教育的传统，引进国外商科教育的理念，培养面向21世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。我们学校的办学理念是“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”学生上大学，学习、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力．

　　我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财．

　　活动主题：校园跳蚤市场

　　活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的`。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西；三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。

2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

、争取到至少20~30名的学生参与活动。

5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！主办者：商学院311学生会

　　活动前期筹备

　　1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持

　　2.向学校申请此次活动的审批

　　3.对场地进行规划

　　衣物,运动图书光盘电子科技生活用品

　　4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作

　　活动宣传

　　1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

　　2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

　　3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点

　　活动规则

　　1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义 2.凡报名者都可获得一个摊位号

　　3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换

　　4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器

　　5.311学生会负责维持活动秩序

　　参赛对象

　　吉利大学全体师生

　　参赛方法

　　可到各报名点报名,领取场地号

跳蚤市场方案8

　　一、活动目标

　　通过开展“跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，养成节约资源的意识和良好的行为习惯，发展学员独立解决问题的能力，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、活动方案

　　时间：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

　　地点：商场一楼中厅

　　参与对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　三、活动要求

　　1、合理规划自己的钱，进行自由买卖。

　　2、在买卖过程中能与他人礼貌交流。

　　3、愿意将自己的旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。

　　四、交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　五、报名办法

　　附：跳蚤市场的好处

　　1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的.乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。

　　2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。

　　3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。

跳蚤市场方案9

　　一、活动目的及意义

　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

　　二、活动地点：小学教室门前的走廊

　　三、活动时间：20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课

　　四、活动日程：

　　第一阶段（前期准备）

　　活动宣传：各个班级宣传本次活动的'内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。

　　活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。

　　第二阶段：

　　1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。

　　2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

　　第三阶段（活动当天）：

　　1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。

　　2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。

　　五、活动过程：

　　1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。

　　2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。

　　六、注意事项（学生）：

　　1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。

　　2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。

　　3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。

　　4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。

　　5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。

　　6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。

　　七、宣传报道

　　x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。

跳蚤市场方案10

　　一、活动目的

　　1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

　　2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

　　3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

　　二、活动时间

　　大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。

　　三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

　　四、参与人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

　　五、活动准备

　　1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。

　　2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

　　3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

　　4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

　　六、人员安排

　　音乐控制

　　物质材料准备（地垫、标签纸）

　　场地及幼儿安全

　　各区域负责人

　　钱币管理

　　李腾飞

　　臧扬

　　胡坤、郭五洲、李腾飞

　　各班班长

　　幼儿、家长

　　七、区域划分

　　时间

　　A组

　　B组

　　区域划分（天晴）

　　下雨

　　A组：

　　上午9:30——10:20

　　B组：

　　10:30——11:20

　　宝宝

　　小四

　　旗台

　　一楼东、二楼中东

　　中四

　　中五

　　轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）

　　一楼西、一楼中西

　　中二

　　小二

　　轮胎对面区域

　　二楼东、二楼中东

　　中三

　　小三

　　体育器械区

　　二楼西、二楼中西

　　大四

　　小一

　　跑道

　　三楼西、三楼中西

　　中一

　　小五

　　跑道对面

　　三楼东、三楼中东

　　大一

　　大二

　　园门与十八栋过道处

　　四楼东、四楼西、四楼中西

　　大大班

　　投掷区

　　五楼多功能室

　　A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　八、活动过程

　　时间、地点

　　活动内容

　　准备

　　备注

　　5月29日

　　1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。

　　义卖物品要求：

　　（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。

　　（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。

　　2、老师进行参加人员和物品的统计。

　　1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。

　　2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。

　　1.划分班级区域

　　2.各班在区域划分内安排若干个摊位。

　　2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。

　　1、幼儿统一着园服。

　　2、区域布置

　　交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。

　　各班整理自己场地。

　　保管各班义卖所得的`钱物

　　九、注意事项

　　1．物品买卖价格：0.5元----10元。

　　2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。

　　3．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

　　4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。

　　5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

　　6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

　　7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　8．各家庭创设特色创意叫卖等。

　　9.请各位家长9：30准时到达活动现场。

跳蚤市场方案11

　　一、背景

　　四月份是全国税收宣传月，为了进一步宣传普及税收政策、法规，增强企业和公民依法诚信纳税意识，我局为配合今年即将到来的全国税收宣传月活动，提升活动的意义层次，扩大影响力和做大宣传规模，为贵局精心策划了切实可行的税收宣传活动方案，确保贵局宣传月活动取得良好的.社会效果。

　　二、内容

　　(一)活动主题：“税收发展民生”

　　(二)活动口号：“税收促进发展，发展为了民生”

　　(三)活动组织机构：xx市国税局主办，xx电视台承办

　　(四)活动方式：“上下联动，内外结合，媒体主唱，社会参与”的活动方式。

　　三、分工

　　主办单位：选派专项负责小组，负责选拔出36支来自各大企业及八县两区参赛代表队、选择比赛合作的冠名及协办企业或单位、确定比赛所需试题、选定比赛所需奖品、邀请相关领导参加观看比赛并为获胜者颁奖。

　　承办单位：组织编导小组，负责比赛宣传造势、选取并布置赛场、组织策划比赛有序进行、编辑制作比赛资料。

　　四、时间及环节

　　比赛时间：待定

　　比赛环节；比赛初定分初赛、复赛、总决赛暨颁奖晚会三个阶段进行。（具体内容由主办及承办双方协商后最终决定）

　　五、宣传造势

　　1、xx电视台围绕税收宣传月知识竞赛的相关动态在xx新闻联播中播出相关新闻3条。

　　2、各奖项评选方式、方法说明，赞助单位祝贺语，比赛前夕在xx电视台高密度播放。

　　3、由编导组策划制作十分钟电视片一部。

　　4、税收宣传月主题及活动口号和各赞助单位祝贺语以流动字幕的形式在xx电视台集中十天每天20次高密度播出。

　　5、制作播出比赛实况及颁奖晚会，中间插播赞助单位采访。

　　6、主持人现场播报赞助单位名称3次以上，比赛现场为赞助单位布置条幅、安排方阵。

　　7、xx电视台《跟我看电视》栏目，制作5分钟专题片全面宣传此次活动。

跳蚤市场方案12

　　为培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生；同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识，树立低碳环保的理念。增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感。

　　一、具体事项通知如下：

　　1.活动时间：20xx年3月21日（周五）下午3:00-4:00 2.负责部门：德育处、团少部

　　3.活动地点：大操场

　　4.参加对象：一至六年级少先队员

　　二、活动流程

　　1.下午 2:00—3:00 各“营业”单位准备开张，布置场地 2.下午 3:00—4:00 “阅读从身边开始”红领巾图书跳蚤市场

　　三、活动准备

　　1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮流担当）。由班主任进行适当的技术培训。

　　2.学生整理自己的商品，进行分类标价。班主任积极做好活动的发动工作，让学生明白活动的意义，每位学生准备2件以上物品，出售的物品需经家长同意，且是手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具进行分类标价价，单件商品价格以1——8元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。班级内交易的图书数量要达到总量的90%以上。

　　3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。

　　四、活动要求：

　　1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张课桌，每位同学将自己的'图书文具统一上交班级进行登记，再统一拿到市场进行出售，也可以进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得10%各班当作班费，30%活动结束后以班级为单位现场捐校爱心基金，60%归物品所有人；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。

　　2.摊位摆放位置：大操场由北向南依次为一年级摊位、二年级摊位、三年级摊位、四年级摊位、五年级摊位、六年级摊位一班在东侧，二班在西侧、五年级在东侧，六年级在西侧

　　3.整班出来的时间为3:00，回教室时间为4:00。

　　4.活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。

　　五、设置奖项

　　创意展示奖

　　小摊位的布置及宣传手段别具一格。

　　乐于奉献奖

　　以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。

　　最佳整洁摊位

　　摊位保洁、有无纠纷等情况。

　　六、管理

　　评委：

　　校长室、德育处、教导处全体人员。

　　拍照：

　　钱丽、王馨珩宣传：

　　张忠虎

　　环境布置：德育处、团少部

跳蚤市场方案13

　　一、亲子拓展活动的目的和意义：

　　1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格

　　二、明阳天下活动阐述：

　　l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2感受相互努力、携手共进的高峰体验！

　　3锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。

　　三、明阳天下活动说明：

　　1参与此次行动的每位成员都将接受一定的.任务或挑战。

　　2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。

　　3任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。

　　4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇

　　敢面对，帮助孩子努力成功！

　　四、明阳天下活动目标：1平衡孩子体魄与心理教育；2鼓励孩子创新与发掘自身潜能；3提升孩子沟通和语言表达能力；4加深家长与子女的情感交流；5认真关注身边的每一位同伴；6让您的孩子负责地面对每一件事；7让您的孩子自信地面对所有挑战！

　　五、明阳天下活动理念：

　　1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。

　　2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。

　　3、培养良好团队意识和实践动手能力。

　　4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。

　　5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。

跳蚤市场方案14

　　一，活动目的

　　(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。

　　(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。

　　(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。

　　(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的.同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。

　　二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：

　　绿色市场由我做主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　三，举办单位

　　四、活动时间

　　五，活动场所

　　六，参加人员全校师生

　　七，活动流程

　　(一)前期准备

　　1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。

　　2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。

　　(二)宣传活动

　　1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要，可以公布本部门联系方式。

　　2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。

　　3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传

　　(三)活动规则

　　1、

　　(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。

　　(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。)

　　2、

　　(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)

　　(2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序

　　(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换

　　(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督

　　(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项

　　1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。

　　2、卖方提前签订合同及个人资料(班级、姓名、学号、商品)，并出示本人有效证件(如学生证、身份证)。

　　3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华(拔河比赛策划书)人民共和国法律法规以及学校规章制度。

　　4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。

　　5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。

　　6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断!

　　7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。

　　8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。

　　9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。

　　10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经发现，追究其法律责任。

　　11。经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。违反上述规定的买方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。

跳蚤市场方案15

　　一、活动目的：

　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　二、活动时间：

　　xx月xx日下午14：00至15：30。

　　三、活动地点：

　　操场。

　　四、活动准备：

　　1、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。

　　2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。

　　3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2——5 件）

　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。

　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

　　五、活动目标：

　　1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

　　2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

　　3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

　　六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

　　1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的'买卖，对折旧商品价值的估计能力。

　　2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

　　3、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等

　　4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

　　5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

　　七、活动程序：

　　1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3——5名。

　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。

　　3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

　　4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。

　　八、活动细则：

　　1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。

　　2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。

　　3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。

　　4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。

　　九、注意事项：

　　1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。

　　2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称"。

　　3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。

　　4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。

　　5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　附：《告家长书》

　　家长朋友：

　　您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。

　　“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

　　本次活动宗旨有二：

　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。

　　学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。

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