教学开放周实施方案（精选10篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的教学开放周实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学开放周实施方案 1
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
二、组织领导：
组 长：xxx（校 长）
副组长：xx（教导主任）
成 员：xxx（语文教研组长）
xx（数学教研组长）
xxx（低段综合组长）
三、开放内容：
1、课堂教学开放；
2、班会开放；
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放；
4、学生养成教育、自主管理的开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（10月15日—10月24日）：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、将实施方案向联校进行汇报。
4、书面通知向家长和社会发布开放公告。
5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。
第二阶段（10月25日—10月29日）：实施阶段
1、各年级时间安排
10月25日：三年级开放日
10月26日：四年级甲班开放日
10月27日：四年级乙班开放日
10月28日：五年级开放日
10月29日：六年级开放日
2、张贴各开放年级课程安排
3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。
4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。
5、家长到校后要领取《xx小学教学开放周活动意见反馈表》。
第三阶段（10月30日—11月1日）：总结反馈阶段
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报联校。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。
3、学校写出整个开放周活动的.总结和情况通报。
4、召开全校活动总结会。
五、活动要求：
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。
3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。
教学开放周实施方案 2
一、指导思想：
为发挥多媒体辅助教学的功能，提高多媒体辅助教学的实效性，提高课堂教学效益，促进学校的可持续发展。充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进校际间的相互学习和交流，我校决定2xxxx年3月20日-3月21日举办面向全市的“教育教学开放周”活动。
二、活动主题：
提高多媒体辅助教学的'实效性
三、活动时间：
xx年3月20日-3月21日
四、邀请对象：
全市各完中高中部及各高级中学
五、组织机构：
1.成立学校教学开放周活动领导小组
组长：
副组长：
成员：各处室正副主任及各教研组长
2.领导组下设筹备组，具体分工如下：
(1)教学教研组
组长：副组长：
成员：
职责：
①选拨、落实上课的教师。
②负责开放周活动的日程安排和教师课程调整。
③负责组织每节课的评课安排。
④负责发放开放周所需的各种表格、材料。
⑤收集教师制作的课件和教学设计。
⑥负责资料收集归档和活动总结。
(2)后勤保障组
组长：副组长：
成员：
职责：
①保证多媒体的正常使用和为教师提供信息技术支持。
②负责教师休息室、会议室等茶水招待及听课板凳的安放。
③加强门卫管理，严禁闲杂人员进校，做好车辆停放安排。
④负责开放周活动期间外校教师中、晚餐的用膳。
(3)宣传环境维护组
组长：
副组长：
成员：
职责：
①负责班级文化布置及校园环境卫生工作。
②负责学生文明礼仪、纪律教育工作。
③负责校内标语张贴及氛围营造。
④负责开放周期间的宣传报道工作。
⑤负责校大门听课领导、专家、教师的接待。
六、实施步骤：
1.宣传发动。组织召开校领导组和教师会议，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。
2.认真准备。各筹备组要明确职责，各教研组要根据本方案研究确定本学科的具体活动内容，明确分工，明确责任，精心安排。
3.具体实施
开放周期间星期二至星期三每天安排各教研组优秀教师优质课展示，并做好评课工作。
4.总结反馈
(1)教研室要统计整理开课老师的教学设计、签到表、《教学开放周课堂评价意见反馈表》。
(2)全体学科教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题撰写一篇教学案例。
(3)教研室写好教学开放周活动总结。
七、活动要求：
1.全体教职工要不断更新观念，勇于创新，出色完成本职工作。
2.全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的课堂教学水平。
3.各教研组要推荐2-3节示范课作为开放周优质课展示。
4.上课教师要精心准备，同组集体备课，充分展示自己的课堂教学水平。
5.每位教师在开放周听课应不少于2节，并认真做好听课记录。
八、教学开放周课程安排(见附表1)
时间星期节次授课教师科目听课地点开课课题召集人
3.20星期二第2节英语教学楼一楼高一(1) Uint8Lesson3Marcopolo
3.20星期二第2节语文育贤楼一楼高三(14)巧扮“凤头”秀“眉目”-议论文开头写作指导
3.20星期二第3节生物教学楼三楼高三(11)细胞的生命历程
九、其他说明：
1.作息时间：
上午：第一节：7:40-8:25第二节：8:35-9:20
第三节：9:45-10:30第四节：10:40-11:25
下午：第五节：14:10-14:55第六节：15:10-15:55
第七节：16:05-16:50
2.接待地点：听课的老师请先到敬诚楼一楼值班室签到并领取听课椅子和课堂教学评价表。
3.评课地点及安排：由各科召集人负责召集。
4.联系人：老师()老师()
十、听课注意事项：
1.到敬诚楼一楼值班室签到并领取听课评价表
2.到对应的班级听课，写好听课记录和课堂教学评价表
3.听课结束后把听课评价表上交到敬诚楼值班室或直接交给我校参与听课的教师。
4.学校的教师食堂提供外校教师的午餐和晚餐。
教学开放周实施方案 3
为了进一步加强学校与家长的交流和沟通,促使家长了解学校教学情况和孩子所在班级学生的学习状况。经研究,学校在第8周举办以“构建高效课堂,着眼持续发展”为主题的针对家长的教学开放周活动。为使活动举办得有秩序,有质量,特制定活动方案,要求学校各处室,全体老师认真准备各项工作。
一、活动时间
1、第九周:初一段,周二(10月22日)上午
初二段,周三(10月23日)上午
2、家长到校时间:
报到:7:20~7:40中餐时间:11:00~11:30
听课(听前三节)与参观时间:7:50~11:00
二、活动主要内容
1、家长到班级听课,了解孩子上课情况,了解科任老师课堂教学。
2、家长到食堂,与师生共同就餐,了解学生中餐就餐情况。
3、家长观看学生课间操做操情况。
4、家长向学校(或班级)提意见或建议。
(填写调查表、建议单)
三、参加活动家长对象
1、要求班干部的'家长、班内成绩突出的家长必须到。每班确保家长人数不少于10名。
2、此次活动面向全体家长,学校欢迎其它家长参加。各班主任将确定听课的家长人数必须于第7周周四前报后勤保障处,以便安排听课的凳和食堂中餐。
3、学校于第7周发一份致家长书,把活动内容告知家长。
四、各项工作要求
1、此次活动由教科处带头组织,其它处室配合。
2、家长签到,由各班安排2位班干部在本班教室门口签到。签到时间7:20~7:40,签到纸由教科处统一印刷。活动结束,上交教科处。(教科处、班主任)
3、听课凳,在活动早一天下午,由各班安排学生到多媒体教室拿(按上报人数),并于听课当天中午12:10还多媒体教室。以确保第二天听课用。(班主任)
4、家长到校时签到、发资料。准备材料:当天三节课功课表,上课老师姓名、作息时间表、笔、半天安排表,听课记录纸(教科处、后勤保障处)。
5、照片录象(电教处、班主任)
①学校层面,安排专人,到班、餐厅拍摄。做到每个班活动,都应有涉及到。
②班主任层面,由各班自行安排。
6、中餐安排(由后勤保障处、食堂负责人)
①安排家长专区(座位专区、盛菜专区、盛饭有专人负责)
②食堂环境卫生、工作流程,工作人员服装,当天菜的质量、当天学生吃饭的秩序,都要有一个安排。
7、动员家长、协调家长(班主任)
①动员家长要至少提前一周告知,要确定人数,并且确保人数不少于10人。
②当天班内协调工作由班主任安排,动员班委献计献策,分工负责。
8、若遇体育课、音乐课、美术课、信息技术课、实验课等到指定场所上课的,由班主任指定班干部带路,听课凳告知家长自带。
9、各上课老师要做好充分准备,备好课、上好课,展现了我校老师应有的教学风采,不准进行考试或校对练习和试卷。
教学开放周实施方案 4
一、时间：20xx年5月8日
地点：土山小学
二、内容：
1.观摩课：
土山小学 聂小改《有余数的除法》（二年级）
黄浦小学 李生玲《长方形、正方形面积计算》（三年级）
中心校 王世娟 《三角形内角和》（暂定）（四年级）
青岭小学 陈 峰《立体图形的表面积和体积》（六年级）
土山小学 谷登菊《减法的简便计算》（四年级）
2.互动交流。
三、参会人员：
除上课教师以外，土山小学全体数学教师、中心校5-10名数学教师、其他各校至少1名数学教师参加（涉及年级优先）。每校确定1名中心发言人参与互动交流，每位听课教师必须参加互动交流。（中心校、土小数学教研组组长必须参加）
四、具体安排：
7:30-7:50 与会教师签到 作课教师适应设备、试课件。
7:50-8:30 第一节
8:40-9:20 第二节
9:50-10:30 第三节
10:40-11:20 第四节
13:40-13:50 与会教师签到
14:10-14:50 第五节
15:05-15:45 观课教师进入一楼会议室，互动交流。
五、领导组：
组 长：
副组长：
组 员：
六、其他事项：
1.涉及到的作课教师学校要集中全体数学教师或数学教研组、年级组老师的`力量、才干，与上课教师一道研课、磨课，()力争准备一节精品课。这既是展现集体才华，也是展示学校风采。
2.上课教师要在5月6日前完成较为详细的电子教案，发送到xxx，观课教师可从中心校网站下载打印。互动交流时，首先由作课教师分别进行说课。
3.活动期间保持会议、课堂纪律，手机须关闭或调整为震动状态。
4.人员安排：
现场指挥：周德雅
班级协调：周 慧
开水供应：郑传根
技术支持：王志
研讨主持：张伦文
点 评：陶海荣
研讨记录：郑传远
新闻宣传：当天宣传组成员
5.午餐按工作餐标准统一安排。
教学开放周实施方案 5
一、指导思想：
依照研训室要求结合我校实际情况，为积极践行“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的理念，展示我校教师的教育教学水平和学生的精神风貌。更是为了增进交流，让社会了解寺门村中学，让寺门村中学面向社会，听取社会各界、兄弟学校、学生家长的意见和建议。我校确定在11月第四周，开展以“推进课改 打造特色”为主题的`教学开放周活动。
二、活动主题：
我校教学开放周活动是：“推进课改 打造特色”
三、活动目的：
以教学开放周活动为契机，广泛征询家长、同行及社会各界人士对我校教育教学工作的宝贵意见和建议，促进我校教育教学水平的提高和管理的科学化、精细化、规范化。
四、活动安排（见附表）
五、组织安排
寺门村中学“教学开放周”活动领导小组
组 长：刘xx
副组长：黄xx 黄xx
成 员：付xx 各班班主任
六、措施保障
1、各处室要明确职责，各年级、各教研组要根据本方案做到分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
2、后勤李文革主任、政教处高金良主任具体负责抓环境卫生和学生行为习惯的养成教育和校园秩序；教导处付xx、时xx负责抓常规教学工作的落实，活动的具体组织和公开课的落实。
3、开放周对老师要求：全体教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学习。确保教师群体优势互补。
4、班主任和家长进行接待交流，注意收集来自家长的意见和建议。
5、开放周对学生的要求：表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。
教学开放周实施方案 6
一、指导思想：
为了进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，加强校际间教研的交流，决定于第六周（4月8日——10日星期三至星期五）举行教学开放周活动，
二、活动主题：
一科一师一优课，同课异构促教研
三、活动目的：
以教学开放周活动为契机，广泛吸纳兄弟学校对我校教育教学工作提出的宝贵意见和建议，促进我校语数英教育教学水平的提高和教研活动的规范化，达到一师一优课的工作要求。
四、活动设想
1、3月3日下午4：50举行20xx年春“教学开放周”筹备会，探讨决定“教学开放周”的开放形式及开课教师，要求开课教师所在教研组做好集体备课，充分发挥教研组的.集体力量，做好教学开放周的相关工作。
2、开课教研组教师安排：语文、数学、英语三个学科每个备课组推荐2名教师（共18人）。
3、开课的教师要印制好教学设计，并准备一些听课用的课本。
4、该教研组有教师开课时，同教研组没课的教师要负责引导外校的教师听课。
教学开放周实施方案 7
一、活动目标
搭建家校沟通桥梁，让家长直观了解孩子课堂学习状态、教师教学方法及学校办学理念。
收集家长反馈建议，优化教学管理与课堂教学，提升教育教学质量。
增强家校协同育人意识，凝聚教育合力，促进学生全面发展。
二、活动主题
“走进课堂，共话成长 —— 小学教学开放周”
三、活动时间
为期 5 天（周一至周五），每日上午 8:30-11:30，下午 2:30-4:30
四、参与对象
全体在校学生家长、学校领导、全体教师
五、活动流程
前期准备（活动前 1 周）
教务处制定详细课表，涵盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育等所有学科，每个班级每日开放 2-3 节课。
班主任通过班级群发布活动通知，明确开放时间、流程及注意事项，统计参与家长人数。
教师精心备课，优化教学设计，注重互动性与趣味性，展示常态优质课堂。
后勤部门做好校园环境整治、教室布置、家长签到区设置等保障工作。
活动实施
每日上午 8:00-8:30、下午 2:00-2:30：家长签到，领取《课堂观察反馈表》《活动手册》。
课堂观摩（8:30-11:30/14:30-16:30）：家长进入孩子所在班级，全程观摩课堂教学，记录孩子表现与教学亮点。
课间交流（10:00-10:20/15:50-16:10）：家长与授课教师简短沟通，了解孩子课堂表现。
集中反馈（每日下午 4:30-5:00）：家长填写反馈表，教务处收集整理；学校设置咨询台，解答家长疑问。
后期总结（活动结束后 3 天内）
教务处汇总家长反馈意见，形成总结报告。
召开教师会议，分享开放周优秀教学案例，针对问题提出改进措施。
班主任通过班级群向家长反馈活动总结及改进方向，持续深化家校合作。
六、人员分工
教务处：统筹活动安排，制定课表、反馈表，组织总结会议。
班主任：通知家长、统计人数、引导签到、协调班级相关事宜。
授课教师：精心备课，展示优质课堂，与家长沟通交流。
后勤部门：负责校园环境、物资保障、安全保卫工作。
七、注意事项
家长进入校园后保持安静，遵守学校规章制度，不干扰课堂秩序。
建议家长提前与孩子沟通，以平和心态参与观摩，重点关注孩子学习过程而非单纯成绩。
教师需以开放、真诚的态度迎接家长，耐心解答疑问，不回避问题。
教学开放周实施方案 8
一、活动目标
展示学校特色课程建设成果（如 STEAM、传统文化、实践探究等），彰显办学特色。
让家长了解特色课程对学生核心素养的培养价值，认同学校课程理念。
拓宽家校合作维度，共同探索特色育人路径，促进学生个性化发展。
二、活动主题
“特色赋能成长，家校共探未来 —— 初中特色课程开放周”
三、活动时间
为期 4 天（周二至周五），每日上午 9:00-11:00，下午 2:00-4:00
四、参与对象
初中各年级家长、兄弟学校教师代表、教育部门领导、本校师生
五、活动内容与流程
前期筹备（活动前 2 周）
教务处筛选优质特色课程，确定展示科目（如机器人编程、非遗手工、跨学科探究等），每个课程设置 2-3 节展示课。
课程教师设计体验式教学环节，让家长参与部分教学活动，增强互动性。
学校制作特色课程成果展（展板、学生作品、视频资料），布置展示区域。
通过学校公众号、班级群发布活动预告，开通家长报名通道，按课程容量控制参与人数。
活动实施
首日上午 9:00-9:30：开幕式，校长致辞介绍特色课程建设理念，播放成果视频。
课程展示（9:30-11:00/14:00-15:30）：家长按预约课程进入对应教室，观摩教学过程，参与小组讨论、实践操作等环节。
成果参观（11:00-11:30/15:30-16:00）：家长参观特色课程成果展，与学生交流作品创作思路。
主题座谈（每日下午 4:00-5:00）：分课程召开座谈会，教师介绍课程设计与实施情况，家长分享参与感受，提出建议。
后期工作
教务处整理家长与嘉宾反馈，形成特色课程优化方案。
精选活动精彩瞬间，制作宣传推文、视频，扩大活动影响力。
结合反馈意见，调整特色课程内容与教学方式，持续提升课程质量。
六、保障措施
成立活动领导小组，由校长任组长，统筹协调各项工作。
安排专人负责家长引导、签到、咨询等服务工作，提供茶水、休息区等保障。
提前对授课教师进行培训，明确展示要求，注重教学互动与成果呈现。
做好校园安全巡查，确保活动期间师生及家长安全。
教学开放周实施方案 9
一、活动目标
展示高中备考教学策略与课堂实效，让家长了解备考进度与学生学习状态。
为家长提供备考指导方法，帮助家长科学助力孩子备考，缓解焦虑情绪。
凝聚家校备考合力，优化备考环境，提升中考复习效率。
二、活动主题
“聚焦备考，精准发力 —— 高中中考备考开放周”
三、活动时间
为期 3 天（周三至周五），每日上午 8:00-12:00，下午 1:30-5:30
四、参与对象
高中三年级全体家长、学校领导、备考教师团队
五、活动流程
前期准备（活动前 1.5 周）
教务处制定备考展示课表，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史等中考科目，以复习课、讲评课、专题课为主。
备考教师梳理教学重难点，设计针对性教学内容，展示高效备考方法。
德育处准备备考心理辅导、家校沟通技巧等专题分享材料。
班主任通知家长，统计参与人数，收集家长关心的备考问题。
活动实施
首日上午 8:30-9:00：签到入场，家长领取《备考指导手册》《问题反馈表》。
课堂观摩（9:00-11:30/14:00-16:30）：家长观摩备考课堂，了解教师复习思路、解题技巧指导及学生课堂参与情况。
专题讲座（每日上午 11:30-12:00 / 下午 16:30-17:00）：
第一场：教务处主任解读中考政策、学校备考计划与进度安排。
第二场：心理教师分享 “备考期间学生心理调节与家长情绪管理”。
第三场：优秀备考教师代表分享 “高效复习方法与家校配合要点”。
分组交流（每日下午 5:00-5:30）：家长与班主任、各科教师分组沟通，了解孩子个体情况，咨询备考疑问。
后期跟进
教务处汇总家长反馈，针对共性问题调整备考策略。
班主任建立家长备考沟通群，定期分享备考资料、学生动态，持续提供指导。
教师根据家长反馈，优化个性化辅导方案，关注学生薄弱环节。
六、注意事项
活动期间家长需遵守学校规定，不随意进入非展示区域，不干扰正常教学秩序。
专题讲座环节设置互动提问时间，鼓励家长积极交流。
教师需客观反馈学生情况，避免夸大或隐瞒，与家长共同制定个性化提升计划。
教学开放周实施方案 10
一、 活动目的：
为实现“办人民满意的教育”、“让更多的人接受更好的教育”的目标，落实我校“以人为本”学生成才观，把学校建设成为“教师发展的.沃土，学生成长的乐园”，使我校教育教学工作在构建和谐社会中做出自己应有的贡献，依据省教育厅《关于开展中小学行风民主评议工作的实施意见》规定的中小学教育开放日，结合我校实际，我校将于2011年10月24日开展“2011年学校开放日活动”。目的是展示学校教学改革发展的成果，公开征求家长及社会各界对学校教育行风建设的意见和建议，解答与学校教育教学有关的问题。加强家长和老师、学校的情感交流，听取家长意见反馈，促进学校教育行风建设、学校教学以及行政管理等各项工作。使开放日成为推动学校工作，促进家校交流、互动的平台。
二、活动时间：
10月24日（周五）全天
上午：8：00--11：50
下午：2：00-8：00
三、准备工作：
1、10月17日，全体领导班子开会，部署开放日的安排，明确分工，团结协作。
10月20日，召开级部主任会议，布置家长开放日的有关工作，明确责任。
2、对师生进行充分动员，办好“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。
3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。
4、安排接待人员、引导教师，事前必须做好培训、准备。
5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“教育行风民主评议问卷调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。
6、校园环境作适当布置，做好清洁卫生工作。
7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所，做好接待工作。
四、家长开放日的活动安排：
（一）教育教学成果展示。
1、展示我校教师教学风采。周五（24日）全天开放全校所有课程，欢迎家长及社会各界深入课堂听课，参与课堂评价指导。具体安排见全校周五课程表。
2、展示校园文化、校园环境、教学设施，开放各功能室。
3、家长与班主任、课任教师交流、互动。家长可自由到教师办公室与班主任、任课教师交谈。
4、邀请家长观摩课间操。
5、下午5：50---8：00初二年级全体家长参加初二年级“十四岁生日庆典”。（另见安排表）
（二）家长座谈会、民主评议。
1、下午3：00，三个年级分别召开家长座谈会（每班3名家长代表），征求家长对学校教育行风建设及学校教育教学工作的意见和建议。
2、发放“教育行风民主评议问卷调查表”，通过问卷调查了解家长对学校教育行风建设、学校管理、师德教风建设、教育收费、党风廉政建设等热点、难点问题的意见和建议。
（三）现场咨询。
在会议室设立咨询服务台，就当前和今后一个时期家长关心的教育行风建设、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题进行现场答疑或限时办理。
【教学开放周实施方案】相关文章：
小学教学开放周活动方案01-02
教学开放日活动方案07-26
寝室管理周的具体实施方案11-26
实施方案的教学设计08-19
体育教学实施方案08-20
实践教学实施方案04-23
双语教学实施方案10-20
教学开放日的活动方案（通用16篇）09-22
学校教学开放日活动的通讯稿06-04