端午节主题活动方案

时间：2024-06-05 00:35:55 方案

端午节主题活动方案集锦15篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的端午节主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

端午节主题活动方案集锦15篇

端午节主题活动方案1

　　一、活动地点

　　维也纳酒店福华路店

　　二、参与人员

　　国利半导体全体员工

　　三、游戏规则

　　将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

　　表演的人员不许用声音及口型

　　表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流

　　等候的队员不许偷看

　　不许使用道具

　　场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做

　　违反此规则的全队给一次提醒机会

　　给一分钟准备

　　四、游戏方式

　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。

　　五、获胜条件

　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;

　　当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

　　六、违规判定

　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;

　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;

　　3、如若出现上述情况，视为犯规。

　　七、惩罚

　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

　　八、奖励

　　粽子分为多种不同的'馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

　　九、注意事项

　　1.装备照相机及摄像机

　　2.购买粽子及带蒸锅

　　3.准备两幅牌并发给大家

　　4.制作分组队员名单

　　5.计时工作

　　6.现场拍照及摄像

　　7.游戏过程中进行粽子的加热

　　8.准备若干与端午相关的语句

端午节主题活动方案2

　　活动目的：引导学生深入的去认识端午节，了解端午节的起源及体会团体精神的重要性。活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：

　　（一）端午奇缘话习俗（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）具体内容如下：1、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？ 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）

　　（二）做香袋比赛（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。2.工具：剪刀、针、缝衣线。3.做法：(1) 将碎布画上自己喜欢的`形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。(2)剪下相对的两片(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。

　　（三）与诗共舞（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。第一小队：女生小组朗诵。第二小队：配乐朗诵。第三小队：小队齐诵。第四小队：男女朗诵。（诗歌内容附后）(四）观看赛龙船庆端午的录像。（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。（播放赛龙船庆端午的录像。）（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点。六、辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。

　　七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束附活动资料：1、故事概况。①屈原投江为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。②曹娥寻父尸东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。③白蛇传传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。④伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍

　　子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

　　4、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）附：习俗的传说。①吃粽子因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。②喝雄黄因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。③挂艾草、菖蒲端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。④悬钟馗像钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

　　⑤划龙船竞赛当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。⑥游百病此种习俗，盛行于贵州地区的端午习俗。

　　⑦佩香袋端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。2、诗歌内容五月五日梅尧臣屈氏已沉死，徒欲却蛟龙。沅湘碧潭水，楚人哀不容。未泯生前恨，应自照千峰。何尝奈谗谤，而追没後踪。已酉端午午日处州禁竞渡

　　贝琼汤显祖风雨端阳生晦冥，独写菖蒲竹叶杯，汨罗无处吊英灵。蓬城芳草踏初回。海榴花发应相笑，情知不向瓯江死，无酒渊明亦独醒。舟楫何劳吊屈来。午日观竞渡五日（选一）边贡陈子龙共骇群龙水上游，吴天五月水悠悠，不知原是木兰舟。极目烟云静不收。云旗猎猎翻青汉，拾翠有人卢女艳，雷鼓嘈嘈殷碧流。弄潮几部阿童游。屈子冤魂终古在，珠帘枕簟芙蓉浦，楚乡遗俗至今留。画桨琴筝笮艋舟。江亭暇日堪高会，拟向龙楼窥殿脚，醉讽离骚不解愁。可怜江北海西头。

端午节主题活动方案3

　　6月18日（农历戊戌年五月初五）是我国传统节日端午节。端午节是首个入选世界非物质文化遗产的中国节日，为传承中华民族优秀文化，提高全体师生对端午节日文化的认同感和自豪感,按照上级有关要求，现将我校“我们的节日·端午节”主题活动安排通知如下：

　　一、活动内容

　　1.开展端午习俗活动。在师生中间开展端午节节日知识普及教育以及“包粽子”“悬艾叶”“诵读屈原诗辞”“ 端午诗词”诵读等一系列活动，通过了解节日、开展端午习俗活动，弘扬中国传统节日文化，增强广大师生对传统节日和传统文化的认同感。

　　2.开展爱国主义教育活动。结合端午节特点和内涵，组织开展一期以“纪念爱国主义诗人屈原，弘扬爱国主义精神”为主题的道德讲堂活动，感悟屈原的爱国情操，开展爱国主义教育。

　　3.开展志愿服务活动。积极组织志愿者进社区，广泛开展扶老助残、文体活动、精神抚慰、生活照料等志愿服务活动，关心关爱生活困难师生、农民工、空巢老人、留守儿童，弘扬社会新风。

　　二、活动要求

　　“我们的'节日”活动，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体，是学校精神文明建设的重要内容，各单位和广大师生要行动起来，创新活动载体和形式，吸引师生积极参与，切实增强节日文化活动的吸引力、感染力。各单位要做好资料收集工作，并将开展活动的情况和图片资料于6月20日前报送校文明办（办公楼415房间，联系人:孙xx,邮箱，xx)。

　　端午节小知识：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。

端午节主题活动方案4

　　一、活动背景

　　端午节来源于屈原端午节，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。

　　二、活动目的

　　为丰富社区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成社区邻里互助、团结向上、健康文明的好风尚。同时增进物业公司与业主之间的交流，促进社区和谐发展，提升业主满意度。

　　三、活动主题：

　　粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情

　　四、活动组织

　　1）总协调：各管理处经理

　　2）组长：客服主管

　　3）组员：管理处全体员工

　　五、参与对象：

　　小区业主、住户

　　六、活动时间：

　　6月x日下午14：00—16：30

　　七、活动地点：

　　视项目报名人数、场地位置情况确定

　　八、活动内容：

　　1）物业统一采购菖蒲、艾草，由管理处负责对项目已入住的住户进行悬挂，每户标准为菖蒲、艾草各一支集成一束，在节日前一天完成。

　　2）包粽子：根据报名情况准备相应物料，参与活动的以户为单位，均可带走5个粽子；包粽子期间进行小游戏互动：

　　1、包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时10—xx分，以包粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准，（奖品1—5份由各管理处自行采购，标准为20元/份）；

　　2、猜谜或者活动现场知识讲解（视活动现场情况确定），在包粽子的同时将进行猜谜抢答活动，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有相应奖励（奖品10—xx份由各管理处自行采购，标准为5元/份）。

　　3）吃粽子比赛（根据活动规则，以最先吃完一个为第一名）：参赛者以个人为单位，3—5人为一组（视参加人数而定），蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后向前找到盘子中摆好的粽子，以最快的速度解开包装吃完。当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。第一位完成的选手将获得纪念品（奖品1—3份由各管理处自行采购，标准为20元/份）。

　　九、活动流程：

　　1、活动流程

　　14：00—14：10现场负责人致辞、讲解活动细节，活动正式开始14：xx—16：30包粽子、吃粽子比赛、猜谜等活动16：30—17：00活动结束收尾工作

　　2、活动执行内容与人员分工

　　1）活动横幅、海报，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”（由品质部对接广告公司设计，管理处综合助理负责跟进，6月xx日安装到位）

　　2）发短信、电话、温馨提示等通知业主（管理处客服中心负责，在6月xx日前完成通知，6月18日确定报名人数）

　　3）网络推广（运营与品质部负责，在6月xx前完成）

　　4）根据报名人数落实所需的材料与道具，如粽子的`相关原料，与食堂联系盘子等（管理处经理负责协调）

　　5）让会包的人当师傅现场教学（管理处客服主管负责协调）

　　6）活动现场拍照（管理处指定客服助理负责）

　　十、活动物料清单

　　附件1端午知识竞答题

　　1、每年的农历几号是端午节？答案：农历五月初五

　　2、端午节是为了纪念战国时期哪位爱国诗人？答案：屈原

　　3、屈原是战国时期哪国人？答案：楚国

　　4、请至少说出3种端午节的习俗？答案：端午节的习俗主要有：吃粽子、于门上插艾草或菖蒲驱邪、系长命缕、饮雄黄酒或以之消毒、赛龙舟等等。

　　5、端午节这天，人们通常会喝一种据说能辟邪的酒，请问是什么酒？答案：雄黄酒

　　6、请说出至少两个端午节的别名？答案：端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。

　　7、端午节是古老的传统节日，始于中国哪个历史时期？答案：春秋战国时期

　　8、农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思？答案：初开端

　　9、端午节的来历？答案：关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。

　　10、最早的粽子是产于哪个时期吗？答案：春秋时期，“筒棕” xXx粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主？答案：象征牛，祭祖

　　附件2宣传内容（通知、短信、海报、横幅）

　　1、通知：各位业主/住户：

　　一年一度的端午佳节即将来临，xx物业决定开展庆祝端午节特别活动，通过组织包粽子的活动形式与大家一起共同欢度节日，具体安排如下：

　　一、报名时间及地点：省略

　　二、活动时间及地点：省略

　　三、活动内容：省略

端午节主题活动方案5

　　活动一:话说端午节

　　重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　活动过程:

　　1、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的.粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

　　2、说说端午节的古老故事。

　　提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

　　拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

　　教师小结:从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

端午节主题活动方案6

　　活动目的：

　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节。2000多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。

　　活动号召：屈原的，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。

　　活动内容：

　　1、现场制作香囊

　　2、现场进行文化知识的问答。

　　3、了解雄黄酒

　　4、现场问卷调查——端午节文化知多少

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子

　　活动形式：

　　时间上暂定

　　场地：公司食堂

　　1、制作香囊

　　家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。参与者自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以学学古人的手艺。自己动手礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。

　　材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料

　　分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊。

　　注意点：针线要注意妥善保管

　　2、现场知识问答

　　用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。

　　操作：现场两名工作人员。参与者先抽取几道问题，答对的有小小的`礼品。

　　3、了解雄黄酒

　　其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给员工雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，一定要在医生的指导下。

　　4、现场问卷

　　有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。

　　这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子

　　一个的娱乐游戏，放松心情。

端午节主题活动方案7

　　一、活动目的

　　了解端午节的习俗和来历，参与端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　二、活动地点

　　教室

　　三、活动准备

　　阅读有关端午节的文章，了解屈原的故事，向家人学习包粽子，准备包粽子的材料等。

　　四、活动过程

　　活动一：端午节的由来

　　主持人：中国的传统节日有很多，你们知道有哪些吗？

　　生：中国的传统节日有春节、元宵、端午、中秋、重阳等。

　　主持人：每年的农历五月初五，是我国传统的.端午节，又称端阳节。谁又知道端午节的由来呢？

　　生：端午节的由来有多种，源于纪念屈原、源于纪念伍子胥、源于古越民族图腾祭、源于纪念孝女曹娥，其中纪念屈原流传最广。

　　活动二：端午节说故事

　　主持人：关于端午节的传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

　　生：讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投河》。

　　主持人小结。

　　活动三：端午节的习俗

　　主持人：端午节有哪些习俗呢？

　　生：有挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、挂香袋、系长命缕等。

　　（一）话说赛龙舟

　　主持人：端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

　　主持人：说说你们见到的龙舟赛。

　　生交流。

　　主持人：端午节为什么要举行龙舟比赛？

　　生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗河自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在河里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

　　主持人：请你们分小组将心中最美的龙舟用手中的笔画出来。

　　小组合作画龙舟，然后进行展示。

　　（二）品味、包粽子

　　主持人：我们来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）

　　主持人：下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛，怎么样？

　　主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢？

　　生介绍粽子的形状、味道及包粽子的方法。

　　主持人：下面我们就来包粽子比赛，以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手，以最快的速度包，看谁包得又快又好看。

　　分小组包粽子，评选。

　　主持人：刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子，你们有什么感受？

　　生谈感受。

　　活动四：端午节赛诗会

　　主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。你知道哪些有关端午节的诗篇。

　　生朗诵：

　　（1）《端午》。

　　（2）《五月五日》。

　　（3）《端午节的怀念》。

端午节主题活动方案8

　　一,营销目的

　　每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日——端午节.今年是6月8日(星期日.端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们'驱邪,消毒,避疫'的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

　　二,快讯档期

　　6月1日—6月8日《端午节靓粽,购物满就送》

　　三,促销主题

　　1,端午节靓粽,购物满就送

　　2,猜靓粽,超级价格平

　　3,五月端午节,包粽赛

　　四,促销方式

　　一商品促销

　　1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

　　活动内容:凡五月端午当天,在各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

　　2,商品陈列

　　1采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等,制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的.销售,我们又免费提供位置,合作是可行的.

　　2促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈.

　　3除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头; 4要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;6要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

　　3,商品特卖

　　1在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品均有特价销售;

　　二活动促销

　　1,《猜靓粽,超级价格平》

　　1活动时间:6月1日—8日

　　2活动内容:凡在6月10日—15日促销时间内,在各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

　　3活动方式

　　在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

　　2,《五月端午节,包粽赛》

　　1我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺; 2操作步骤:采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛; 3参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

　　3,《五月端午射粽赛》

　　1活动时间:6月1日—8日

　　2活动内容:凡在6月1日—8日促销时间内,在各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动.

　　3活动方式:

　　凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店,参加射粽籽活动,射中的是标识为'豆沙'即获得该种粽子一个;射中的为'肉粽',即获得该种粽子一个;

　　7道具要求:气球,挡板,飞镖;

　　8负责人——由店长安排相关人员.

　　五,相关宣传

　　1,两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;

　　2,我司DM快讯宣传(分配数量见附件;DM快讯第一,二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园,莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量

　　3,场外海报和场内广播宣传.

　　六,相关支持

　　1,采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

　　2,采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛;

　　3,采购部联系洽谈2200只粽子,举行射粽比赛;

　　七,费用预算

　　1,《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只;

　　2,《猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定;

　　3,《五月端午节,包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;费用总预算: 1,装饰布置,气球,横幅,主题陈列饰物,平均每店300元,费用约6600元;

　　2,吊旗费用:10000元

　　六月份促销总费用:约16600元

　　以上方案,妥否敬请领导批示:

端午节主题活动方案9

　　活动目的：

　　本次活动旨在提升卖场人气，树立良好的`企业品牌形象;感谢广大消费者对新世纪的支持与厚爱，特别在中国传统节日‘端午节’以及国际六一儿童节到来之际，真诚回报消费者，让消费者参与游戏互动，让消费者在购物休闲之中感受娱乐。

　　比赛时间：

　　5月27日上午10：30——11：00 一场

　　下午3：30——4：00 一场

　　晚 7：30——8：00 一场

　　(由于参赛报名者较多，除以上规定时间段外，视具体情况而加时比赛。、

　　比赛内容：

　　所有参加比赛人员每20人一组，限时5分钟，计时开始。包多少就送多少，同时产生一等奖2名，赠送品牌粽子一袋(思念牌、

　　粽叶、糯米以及相应器具均由新世纪购物广场提供。在比赛过程中须用勺盛取糯米，不得用手抓取，每个粽子只准放一个红枣，包好后必须用红线捆扎，放于规定方板之上。

　　本次比赛，以速度、数量、匀称、美观为胜。若有粽子露馅、质量不合格或缺少工序而与要求不符，或在比赛过程中因匆忙而掉在地上的粽子均不计入最后成绩，不作为赠品赠送，并同时从比赛成绩中扣除。

　　报名参赛人员于5月31日按所划时间段准时报道，按报名先后点名参赛，点名未到者将取消其比赛资格，每20人一组，点名每组不足20名，可依次顺延上调，凑齐20名。

　　赛场设置：

　　新世纪购物广场北门门前。

　　赛场要求：

　　1、出示前期报名购物小票(已签字、，严格按规则参赛。

　　2、必须洗手后方可参加比赛。

　　3、为保证赛场秩序，请听从裁判的统一协调指挥。

　　(本次活动由新世纪购物广场主办，最终解释权归新世纪购物广场所有、

　　细节准备

　　1、案板一张;(1、2×4、8米、

　　2、白色喷绘布一块;(铺设案板、

　　3、桌椅各二张;(裁判和助理收取购物小票、

　　4、塑料盆20个;(用于盛粽叶、

　　5、所料小桶10;(用于盛糯米、

　　6、小勺20个;

　　7、红线轴20个;(用于捆绑粽子、

　　8、粽叶约20斤;(煮熟、

　　9、糯米约100斤;(约每人5两计算，泡好后用。、

　　10、小红枣约20斤。(每个粽子只准放一个红枣、

　　11、小喇叭一个;(解说详细活动规则及点名用、

　　12、品牌粽子23包;(分发一等奖获得者、

　　13、净手毛巾2条。(放于北门水龙头处，必须洗手后参赛。、

　　14、秒表一块;(计时用、

　　15、横幅一条;(庆端午新世纪购物广场包粽子比赛、

　　16、礼仪小姐10名;(负责道具的调整、监督和方便袋的发放、

　　17、小方便袋200个;(参赛选手所得粽子的包盛、

　　18、制作一等奖领奖卡23张;(持卡到服务台领取奖品、

　　19、保安2名;(负责秩序与通道畅通、

　　20、小彩旗划定比赛区域。

　　21、拍照新闻发布。

　　22、电视台摄影。

　　各道具准备于5月28日上午9：30前全部完成到位。

　　费用预算：

　　小红枣约20斤：计66元。粽叶约20斤：计28元。

　　糯米约100斤：计200元。毛巾2条：计6元。

　　品牌粽子23包(奖品、：计156.4元。

　　合计456.4元。

端午节主题活动方案10

　　一、活动背景：

　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节的.认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　　二、活动目的：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动不仅锻炼和发展学生的动手能力，还增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原先辈的特殊日子，可以借端午，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　三、活动主题：

　　“育传统美德，扬爱国之心”

　　四、活动时间：

　　20____年6月

　　五、活动内容、形式、时间、要求：

　　1、升旗仪式

　　由教师代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（____负责）

　　2、以中队或年级为单位组织开展“端午节”活动（6月9日-6月11日)

　　包粽子、编制蛋袋或五彩绳、制作艾草香囊、民俗民风知识讲解活动等。（各中队拍点活动照片，各班1-2张，级部主任收齐后6月11日放学前发送给____老师。）

　　3、端午节假期活动

　　1-6年级在假期积极参与赛龙舟、包粽子、挂艾草、非遗集市等传统民俗体验活动。

　　活动线索提供：

　　（1）“我们的节日·端午”____市非物质文化遗产展示展演展销暨____区第二届非遗购物节20xx。6。12日9：00-16：30____大舞台

　　（2）____小记者，____小记者可参加相应报社推出的端午节活动。

端午节主题活动方案11

　　一、活动背景：

　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的`民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　　二、活动目的：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　三、活动主题：

　　“育传统美德，扬爱国之心”

　　四、活动时间：5月26日――6月5日

　　五、活动内容、形式、时间、要求

　　（一）、具体实施阶段（5月26日――6月5日）

　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题

　　黑板报

　　（6月1日前，大队部负责）

　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

　　4、一――五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

　　5、三――五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）(5月28日前)

　　6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

　　（二）、总结展示阶段(6月6日)

　　1、环境布置：

　　童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

　　书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

　　赛龙舟彩泥展（朱红萍）

　　评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

　　选票（你最喜欢的10首童谣）

　　2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)

　　准备工作：舞台（后勤组）

　　主持（学生）

　　音响（顾志荣、陆忠达等）

　　节目单：（1）校园集体舞（毛艳艳）

　　（2）一3《论语》（陈娟）

　　（3）一5《论语》（张红艳）

　　（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

　　（5）二3《

　　弟子规

　　》（施玉美）

　　（6）二5《弟子规》（刘玲）

　　（7）三2《论语》（张岚）

　　（8）三5《论语》(黄屹梅)

　　（9）四3《端午组诗》（吴娟）

　　（10）学校诗朗诵（沈莉）

　　（11）表演舞(毛艳艳)

　　3、端午传统游戏活动

　　高年级组（施健康负责）（西大操场）

　　（1）赛龙舟。（三――五年级）（每班5男5女）

　　（2）抬轿子。（三――五年级）（每班15人）

　　准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　游戏规则（施健康6月1日前）

　　场地（施健康、倪怀东、徐磊）

　　低年级组（杨军负责）（东大操场）

　　（1）赛龙舟（一――二年级）（每班6男4女接力赛）

　　（2）抗震救灾钻山洞（一――二年级）（每班30人接力赛）

　　准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　游戏规则（杨军6月1日前）

　　场地（杨军、张卫东、陈瑜）

　　4、区域活动

　　（1）包粽子比赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生）

　　准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）

　　（2）编制“长命缕”比赛（三――五年级每班3名）（施炜、周欣）

　　准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　丝带（黄丹凤6月1日前）

　　（3）画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)（美术组，朱红萍）

　　准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　小样（朱红萍6月1日前）

　　5、班级活动

　　品粽子。（全校人人一个）（班主任）

端午节主题活动方案12

　　小学生端午节>活动策划：“我们的节日端午节”

　　一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校 “端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：

　　一、指导思想

　　充分挖掘端午节的.深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

　　二、活动目的：

　　1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

　　2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

　　3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多

　　四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处

　　五、活动设计

　　(一)主题班会

　　对象：1——2年级

　　负责人：王XX

　　要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。

　　各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一(5月23日)召开班会。

　　(二)趣味拼图

　　对象：3——4年级

　　负责人：于XX

　　时间：下周一(5月23日)下午第三节课

　　地点：润智楼一楼实验室

　　要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。

　　(三)手抄报

　　对象：4年级

　　要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

　　(四)知识竞赛

　　对象：5年级

　　负责人：秦XX

　　时间：5月24日8:00

　　地点：合堂教室

　　要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。

　　(五)电子报、实践活动照片评比

　　对象：6年级

　　负责人：韩XX

　　要求：

　　1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评

　　比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。

　　2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。

　　(六)经典朗诵

　　对象：朗诵班学生

　　负责人：牟XX

　　要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。

　　(七)书法比赛

　　对象：书法班

　　负责人：高XX

　　要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。

　　六、活动要求

　　1.认真部署，广泛宣传

　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。

　　2.讲求方法，注重实效

　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。

　　以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。

　　“我们的节日·端午节”主题活动方案

　　为弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富全局职工文化生活，营造端午节文化氛围，

端午节主题活动方案13

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日端午节”这一主题，让学生在实践活动中体验传统节日蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，近日，宾阳县教育系统以多种形式积极组织开展了“我们的节日·端午节” 主题活动。

　　一是加强宣传，营造浓厚节日氛围。全县各中小学校通过校园网、广播、板报宣传、微博、微信平台等形式，在充分挖掘端午节深厚文化内涵的同时，大力宣传普及端午民俗知识，积极营造浓厚的节日氛围，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

　　二是开展经典诵读传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观 。为传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘“我们的节日端午节” 的内涵。通过组织中小学生开展“百年追梦全面小康”为主题的爱国主义中华经典诵读活动，广泛开展诵读历代爱国主义名篇佳作，传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事，

　　引导全县师生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造爱读乐读的校园文化氛围。

　　三是积极开展民俗文化活动，弘扬传统文化。全县各中小学校积极开展各类富有传统节日文化内涵的民俗文化活动，如包粽子、制香囊等。通过民俗文化活动的'开展，全县广大师生更加深刻地认识了端午节这个中国传统节日，也更加深入地了解了端午节挂香囊、包粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，也进一步增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。

　　四是关爱社会，奉献爱心。在端午节前，我县部分学校师生组织志愿者到敬老院及空巢老人、孤寡老人家中进行节日慰问，送上节日问候。志愿者们和老人们一起包粽子，给老人送上保温杯、雨伞等慰问品，还为老人整理房间、清洁卫生，陪老人聊天、谈心，为老人们提前过了一个开心的端午节，让他们感受节日的温馨和社会的关爱。部分学校还开展了“关爱女生”、“关爱留守儿童”等活动，通过对他们的关爱关怀，让他们感受到浓浓的节日氛围。

　　本次活动以中华民族传统节日——端午节为契机，丰富了师生精神文化生活，发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的重要作用，使“我们的节日”深入人心，增强爱国情感。

端午节主题活动方案14

　　20xx年 “我们的节日?端午节”主题活动方案为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动:

　　一、活动主题

　　我们的节日·端午节

　　二、活动目的

　　通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的`民族自尊心和自豪感。

　　围绕“我们的节日?端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动时间

　　20xx年5月26-31日

　　四、活动内容

　　围绕主题：“我们的节日?端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况，让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。