【必备】英语高中作文汇编八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的英语高中作文8篇，希望能够帮助到大家。
英语高中作文 篇1
重点诠释：
所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。就整体篇章结构而言，如何把握较大的写作空间，三段式的写作模式为最佳选择。三段式的.模式写法通常为：
1．第一段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要事件及时点出。
2．第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。
3．最后一段，得出结论或理由。
注意：
要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂 ”。恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：
递进型： also, (and)besides, what’s more, moreover, furthermore, in addition, even, what’s worse, worse still, to make matters worse, for the worse, not only…but also等；
解释型：that is (to say), in other words, or, namely, if fact, in reality, as a matter of fact等；
转折型：however, but, yet, nevertheless, instead, on the contrary,on the other hand 等；
列举型：firstly…secondly…finally, on the one hand, on the other hand, for one thing, for another 等
举例型：for example, for instance, such as, that is, like, take… for example等；
因果型：because (of), since, now that, thanks to, due to; thus, therefore, as a result (consequence),so… that, so that等；
让步型：though, although, in spite of, despite 等；
顺序型：first…next…and then…finally, first…then…after that…finally 等；
并列型：and, both…and, or, either…or, as well as, 等
时间型：afterwards, soon, later, the moment/ immediately/ on doing, hardly…when, no sooner…than 等
总结型：in a word, to sum up, in short, on the whole, in conclusion 等
见解型：in my opinion, personally speaking, as far as I am concerned,I’m sure 等
条件型：if, as long as, so long as, on condition that , unless 等
英语高中作文 篇2
The Moon Festival, always celebrated on August 15 of the lunar calendar, is one of the most traditional of Chinese holiday. It is several hundred years old and many beautiful tales about it have been handed down from generation to generation.
On this day we eat a special kind of pastry called Moon Cake--it represents the moon and also means family reunion. It has long been a practice in our family to get together for a small moonlight party at the New Park on the evening of August 15.
Cousins and some friends sometimes join us. Sitting or lying on the soft grass, some of us chat happily and others listen to music. And amidst shouts and laughter of children chasing around excitedly, I sit quietly at a corner watching the bright, beautiful moon.
英语高中作文 篇3
About six years ago, the movie Twight was a great success, hundred of teenagers became the fans. The movie tells about a girl named Bella who is falling in love with a vampire Edward, it seems that love can’t happen between them, but it happens. Bella ignores what other people tells her that she will get hurt and even get herself killed, she makes up her mind that she must be together with Edward. Bella’s love is so strong that she leaves everything behind. On my opinion, Bella’s love is not a wise choice, her strong love makes her turn deaf ears to others, even her parents. Bella’s love is such skin deep, she abandons her responsibility, she even puts herself in a dangerous situation. As an adult, we should be mature, such love is not acceptable. Love should be built in responsibility.大约六年前，电影《暮光之城》获得巨大成功，成千上万的青少年成为了电影的粉丝。电影是关于一个名叫贝拉的女孩爱上了一个叫爱德华的吸血鬼，爱情看上去不可能在他们之间发生，但是却发生了。贝拉不听别人告诉她她会受伤甚至丢掉性命的话，她决定一定要和爱德华在一起，贝拉的'爱是不明智的选择，她不听别人的话，即使是父母的话。贝拉的爱是很肤浅的，她不顾自己的责任，让自己处于危险的境地。作为一个成年人，我们要成熟点，这样的爱是不被接受的。爱应该建立在责任上。
英语高中作文 篇4
Health Is More Important
There are many people who think that wealth is better than health. I used to think so until one day I read a story about Howard Hughes. He was an American billionaire who got everything he wanted. However, in the last twenty years of his life,his health began to deteriorate and he was miserable. He had the best doctors and nurses. However, he could still find no relief. I realized that health is worth all the money in the world. If you have millions of dollars but your health is poor, you will not be able to do what you want to do. So I would like to say don‘t hurt yourself and try to make money.Instead, take care of your body and be happy at what you do. Health is more important.
健康更重要
很多人都认为财富比健康更重要。在读到Howard Hughes的故事之前，我也是这么认为的。Howard Hughes是美国的一个亿万富翁，能得到他想得到的任何东西。但是在他生命最后的二十年中，他的身体变得糟糕，他很悲惨。他有最好的医生和护士，但仍得不到解脱。我意识到在这个世界上，好的身体抵得上所有的金钱。因为即使你有百万美元但身体糟糕，也不能做你想做的`事情。因此我想说的是关心你的身体，对你所拥有的一切感到高兴，不要为挣损害你的身体，健康更重要。
英语高中作文 篇5
摘要：本研究考察了高中学生英语作文中人称、指示和比较三种指称衔接手段的使用情况。研究发现高中生英语作文中以上三种指称衔接在使用上存在很多问题及错误。本文详细分析了高中生英语作文中指称衔接不恰当使用的原因，并由此针对改善高中写作教学、提高学生写作质量提出了建议。
关键词：人称指称；指示指称；比较指称
一、引言
Halliday和Hasan（1976）认为，衔接是关系到语篇连贯的一个必要条件。本文在Halliday与Hasan的衔接理论以及对衔接手段分类的基础上，对高中生英语作文中指称衔接的使用情况进行了分析，同时深入探讨了导致学生指称衔接不恰当使用的原因，旨在帮助学生加强衔接手段使用的意识。同时，也有利于促进高中生的英语写作教学，提高学生的写作质量。
二、理论基础
Halliday和Hasan将指称衔接分为人称指称、指示指称和比较指称这三类，本文将基于此分类方法进行研究。
一）人称指称
人称指称是运用话语情景中的功能、通过人称类别表现的指称。人称代词、所有格形容词和所有格代词均包含在人称指称的范畴之内。
二）指示指称
指示指称基本上是一种用词语指示的形式。指示指称主要包括副词指示代词以及名词性指示代词以及定冠词the。
三）比较指称
比较指称可以分为一般比较和特殊比较两大类。一般比较仅指相似和不相似方面的比较，即比较双方可以是相同、相似或不同。特殊比较指的是量或质方面的比较。量一般指数量，质的比较也由比较级形容词和副词表示。
三、研究方法
一）研究问题
本研究主要分析高中生英语作文中指称衔接在使用上存在的问题，同时探讨其原因，旨在给高中英语写作教学提供一些参考。
二）研究对象及语料搜集
本次研究以烟台一中高二学生为研究对象，要求学生完成一篇120字左右的英语议论文，题目为“Gap Year”，从学生完成的有效作文中随机抽取了60份。分析了学生英语作文中各类指称衔接使用存在的问题，并深入探索其原因。
三）统计分析方法
按照指称衔接的以上分类，分别统计学生每一篇作文中人称指称、指示指称和比较指称的数目。同时，辨认出样本作文中以上三类衔接的使用错误，并且统计出各自数目，深入探讨造成这些衔接错误的原因。
四、研究结果与讨论
一）指称衔接分布情况分析
表4.1表明了抽取的60份高二学生样本作文中这三类指称衔接及其错误的分布情况。从表中统计数据可以看出，在各类指称衔接中，人称指称使用的最为频繁，次数达到了471次，比例为58.36%；指示指称次之，次数为264次，比例为32.84%；比较指称的使用频率要远远低于前两者，样本作文中比较指称的使用次数只有72次，比例仅为8.92%。
从表中可以看出，样本作文中人称指称的使用次数要远远超出指示指称和比较指称的使用次数。此现象可以从以下几个方面来进行分析。第一，这篇文章是说明文和议论文的结合，所以很多时候需要学生对gap year进行描述并且就学生是否进行 gap year发表观点。所以学生在写作时大量地使用了人称指称去描述这一现象或者发表自己的观点，因此在样本作文中人称指称使用频率很高。第二，由于文章题材的关系以及文章内容的限制，所以学生在写作时较少地使用了表示相同、相似、不同、表示比较以及表示数量的比较指称。
二）指称错误及其原因分析
通过表4.1的统计数据可以看出，学生在指称衔接的使用上存在很多错误。通过分析样本作文发现，学生在写作中所犯的指称错误具体表现为以下四类：
1. 人称代词不连续、切换频繁
学生经常会潜意识地把单数指称代词切换到复数指称代词，把第一人称代词切换到第二人称代词。这种不连续的、前后不一致的人称代词会让读者感到混淆。
例1：Taking a gap year is popular with American students， it offers students some opportunities to earn money， and they can help us get more social experience.
這种人称代词不连续的现象的产生可能是由于写作时学生情绪比较紧张，或者是由于学生比较粗心而造成的。如果学生能够仔细检查他们的作文，这些人称代词的错误大部分都是可以被发现并且改正的；
另一方面，学生母语的影响也使得学生频繁切换人称代词，因为写作时他们可能是在逐字地把脑海中的中文翻译成英文。
例2：I believe that all of you will benefit a lot from taking a gap year.
2. 定冠词the的过度使用
在指示指称部分，样本作文中出现的最多的指示指称项目就是定冠词the。朱叶秋（20xx）发现，中国学生在三类冠词的使用中都会出现不同的错误，包括定冠词的过度使用。周保国（20xx）则认为，低水平英语学习者定冠词误用要多于高水平英语学习者。
例3：Thegap year is very usual in western countries for the senior high students.
例4：Today， Id like to introduce an interesting cultural phenomenon called the Gap Year.
在这两个例句中，定冠词 the都属于过度使用，可以删掉。
林佳嫣（20xx）研究认为，学习者可能会出于交际目的过度使用定冠词来指称首次出现的名词，如使用定冠词为了强调某种情感，或是引出某个话题。
例5：In western countries， some students choose to have a gap year between the graduation of high school and the entrance to college.
此句中，学生在graduation of high school和entrance to college前面都误加了定冠词the，可能是因为该生认为高中毕业和进入大学都是非常重要的事。
3. 名词性指称项目很少使用
此外，学生很少在作文中使用名词性指称项目this和that及其附属形式these和those。鉴于this和that在汉语中没有进行严谨地区分，很多高中学生没有准确掌握this和that的`用法，而选择不去使用它们。黄灿和罗辉（20xx）认为，学生喜欢使用定冠词the来替代this和that，这是因为定冠词the同样可以用来充当指示指称，学生在写作时使用the可以不用费力来推敲某个地方到底该用this还是该用that。这些错误基本上是受母语影响造成。
例6：In the western countries， some students can relax for a whole year without going to school after high school graduation.
例7：Besides， the measure lets them be their own masters and leads to a meaningful life.
4. 比较指称使用单一
研究发现，高中生在写作中不太喜欢用比较指称，而且比较指称的使用也比较单一。由于高中生英语水平的限制，他们对于要求相对较高的比较指称词汇运用还不够自如，为了避免错误，他们会有意识地避开此类单词的使用。即使写作过程中需要用到此类词汇时，他们也会选择相对比较简单的一些词汇来表达自己的观点。
就一般比较指称而言，学生在样本作文中使用的较多的一般比较指称就是单词different，用来形容参加间隔年的学生可以参加的不同活动或者获得的不同体验。
例8：Traveling to different places also contributes to improving their communication skills and make them more confident to talk with people.
而在特殊比较指称方面，学生在作文中频繁地使用了单词more，用来进行数量和性质上的比较。
例9：During this gap year， some students work as volunteers to know more about the society and gain more experience for their future life.
此外，学生在样本作文中还大量地使用了more and more这一搭配，这也是造成样本作文中特殊指称项目“more”大量使用的原因。
例10：Nowadays， confronted with more and more challenges in society， many students choose to spend an extra year experiencing life instead of coming into the university immediately.
五、結论
通过以上分析可以看出，高中学生英语作文中指称衔接的使用上存在很多问题，这些指称衔接的不当使用主要可以归纳为学生母语负迁移的影响，学生在写作时缺乏衔接意识和语篇意识以及英语教师在写作教学中过多地强调语法和句型，脱离语境进行写作教学。因此，英语教师在教学中应该尽力帮助学生克服母语负迁移带来的影响，在写作教学中有效地引入衔接理论，在平时的英语教学中有意识地培养学生的衔接意识和语篇意识，提高英语写作教学的效果，改善学生的英语写作质量。
参考文献
[1] Halliday， M. A. K. &Hasan， R. Cohesion in English [M]. 1976，London： Longman.
[2] 黄灿、罗辉.指称理论在英语写作中的应用研究[J]. 蚌埠学院学报， 20xx（5）：103-106.
[3] 朱叶秋. 大学生英语冠词掌握情况调查[J]. 外语教学与研究， 20xx（3）：206-9.
[4] 周保国. 第二语言习得中英语定冠词过度使用研究[J]. 现代外语， 20xx（11）：387-394.
[5] 张玲英. 中美大学生英语议论文中语篇衔接手段对比分析[D]. 北京：北京林业大学，20xx.
英语高中作文 篇6
Today I would like to introduce my favourite restaurant to you,which is called baihualin and is located near my college JiangNan University. If you ever go, you will always want to eat there. It’s attractive to us students for two reasons.
First of all, it’s decorated in an unique way which looks so nonmainstream and special. The shape of the lamps in the restaurant look like bottles which emit yellow lights and when your eyes adjust to that, you will find some interesting pictures and notes written by students on the wall. And of course you can do the same thing. Here are Various magazines waiting for you to browse through. Due to this decorating style,this restaurant are really make romantic and quiet atmosphere which attracts lovers and students who wants to chart with friends.
Secondly, the food is really yummy, I love steamed pork with rice flour(fenzhengrou) best, and fish cooked by different ways. Food cooked there is so delicate and looks delicious which is different from restaurants near seu in jiulonghu. Every time my friends and parents came to see me, I will take them there to eat. More than one year ago, my class held the graduate dinner there, though we destroyed the quiet environment, that’s a precious recollections.
I like the restaurant and recommand all of you to take a chance when it is possible. Because I'm sure that it won't leave you regreted.
英语高中作文 篇7
我们的春节是中国人一年中的第一个传统佳节，它标志旧的一年结束，新的一年已经开始。年夜饭，是春节的重要活动之一，中国的.百姓家庭对年夜饭极为重视。正月初二，我和爸爸妈妈一起到奶奶家吃年夜饭。
在今天来的人特别多，奶奶家显得格外热闹，年味超浓。姑姑、叔叔和我爸爸正聊得热火重天。他们边嗑瓜子，边滔滔不绝的聊着各种话题。表哥和嫂子在房间里逗小baby开心，看着小宝贝的笑脸，他们别提有多开心了。而我和俩位表姐则更是“肆无忌惮”了。我们三人盘腿坐在沙发上，悠闲自得地玩着ipad上的割绳子，时不时传出一阵阵爽朗的笑声。
又过了一会儿，奶奶慈祥地把我们带进房间，塞给我们每人一个印着“马”的红包，我们接过红包，笑盈盈的谢谢奶奶。
很快的还有5分钟就到6点了。姑父把我们安排到圆桌上的各个座位上，我和2位表姐左右邻座。先上一道饭前甜点“蔬菜沙拉”开开胃。我们三个吃货纷纷拿勺子一勺勺地舀着沙拉，没一会儿，沙拉就差不多吃完了。姑姑笑着说：“慢点吃，每人和你们抢。”这时，第二道菜“年年有鱼”上来了。色香味俱全，酱油的味道恰到好处，加上葱花点缀，这道菜别提有多美了。鱼上完了，紧接着就是“清煮虾仁”了。这道菜清甜可口，配上一碗香醋，让人垂涎欲滴。稍后又上了不少好菜，个顶个都是美食，今天来真是有口福了。
晚上，吃完晚饭。大家陆陆续续都散了，我和爸爸妈妈也只好依依不舍的和奶奶说“再见”了，今天一天玩得别提有多开心了，和家人团聚是一件幸福的事。
英语高中作文 篇8
分类说明:植物
【内容提示】
根据下面内容要点写一篇有关植物分类的文章：
①植物是非常重要的生物；没有植物，生命就无法维持。动物和人的食物来源于植物和其他动物。
②植物可以利用空气、水和阳光制造养料，而人和动物则不能。
③植物的种类繁多，但主要可分为两大类，即开花植物（flowering plants）和不开花植物（nonflowering plants）。
④开花植物有根、茎、叶、花和果。我们周围所有的树木大都是开花植物。
⑤不开花植物在我们周围见不到多少，它们是些针叶树、苔藓、欧龙牙草之类。
⑥多数植物不是由种子而是由孢子长出来的。孢子和种子非常相似，落到潮湿背阴处就长成新的植物。
以下词语供参考：
1．coniferous a．针叶树的2．moss n．苔藓；地衣3．liver-wort n．欧龙牙草4．algae n．水藻；海藻5．fungi n．真菌 6．spore n．孢子
【作文示范】
plants
plants are very important living things.life could not go on if there were no plants. this is because plants can make food from air, water and sunlight. animals and man cannot do so. animals get their food by eating plants and other animals. man gets his food by eating plants and animals, too. therefore, animals and man need plants in order to live.
if you look carefully at the plants around you, you will find that there are many types of plants. some plants are large while others are small. most plants are green.
there are two main types of plants: flowering plants and nonflowering plants.
flowering plants have roots, stems①, leaves, flowers and fruits. almost all the trees around us are flowering plants. you can probably recognize some plants from their flowers or their fruits.
nonflowering plants include coniferous trees, mosses, liver-worts, algae and fungi. you cannot see many nonflowering plants around you.
most plants do not grow from seeds. they grow from spores. spores are very, very small. some spores are so small and light that they can float in the air. we may say that spores are quite similar to seeds. when these spores fall on wet and shady② places, they usually grow into new plants.
【词语解释】
①stem [stem] n． 茎；（树）干；（叶）梗
②shady[＇sheidi] a．背阴的；阴凉的`
【写法指要】
本文是一篇分类分析说明文。第一段写植物对人和动物的重要性，我们可以把它看做引言段。第二、三、四段是分类说明：第二段说植物种类繁多、大小不一，但总的可以分为两种，即开花植物和不开花植物；第三段具体说明开花植物的情况；第四段说明不开花植物的情况。第五段以植物是如何繁殖的作为全文的结束段。
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