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开学第一周方案
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的开学第一周方案，希望对大家有所帮助。
开学第一周方案1
一个好的学习习惯和行为习惯养成对孩子的一生有着无法估量的影响，正所谓“好习惯成就一生”，初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。
我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立自律观念和独立自理意识，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的`第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。
【活动目标】
总目标
通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，做好幼小衔接，成为一名合格和优秀的小学生。
分目标（开学第一周）
1. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍；让学生在班主任教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪，懂得一些基本的校园礼仪。
2．熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度；通过常规学习和儿歌诵读、口令强化等方式，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做，了解和遵守学习、纪律规范，让学生在活动中树立学习的信心。
３．去除依赖心理，增强自立能力。
【教育内容】
1．安排座位。认识校名、年级、班级。师生互相认识。介绍参观校园，初步了解学校制度。
２．常规教育，习惯养成。（课堂、课间、排队集会等习惯训练等，各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。）
３．学会整理书包，穿衣服，系鞋带。
【参加教育活动人员】
活动组织：刘春凤、蒋成果、刘雪莲 所有一年级班主任和副班主任 ，任课教师
【教育活动安排】
星期一（9月１日）
1．教师自我介绍，按大小个头排列座位，教孩子认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。新生自我介绍时，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？
２.排队训练。熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。
做到：静、齐、快；做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
３．班主任、副班任分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服（塑料皮）。
４.参观校园
班主任和副班主任老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。
教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
星期二（９月２日）
１.晨会：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》，班主任指导学生如何做好值日生工作，如开关窗户、关走廊灯、每节课下组织捡拾垃圾。班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，临放学前将凳子搬到桌子上放好。按学校规定时间打水和倒垃圾。
２.（握笔正确姿式训练）
食指、拇指捏着，中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）
握笔口诀如下：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
３.布置回家作业：
包封面（本夹子）
星期三——星期四（９月３——４日）
1．建立巩固课堂常规和队列训练，采取多种形式诵读儿歌。
2．各科任教师进行常规教育和自立教育。
贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让小学生形成养成良好的学习、生活习惯。
3．学习用品准备：
老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：
2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的有香味的。；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好、生活习惯。
4．课间纪律教育
（１）上课铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
上课儿歌：
上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言举右手，声音要响亮。
读书姿势儿歌：
读书时，要注意，肩放平，身坐正，眼睛离书要一尺，养成读书好姿势。
课上纪律儿歌
上课时，坐正直，两手放平看老师。要发言，举右手，老师允许再开口。
儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵
专心听，说话先举手，才是好学生。
（２）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。
强化规则意识：约定口令
（排队时）师——快静齐；生——让我们的队伍静悄悄
（走楼道）师——靠右行；生——不跑不跳不打闹
（写字前）师——“三个一”；生——一拳一尺一寸
课间纪律儿歌
下课时，看课表，先把用具准备好。楼中走路靠右行，不跑不跳不打闹。安全礼让记心间，学校纪律要记牢。
排队纪律儿歌
小学生，排队走，排队走时背小手。不挤、不推、不吵闹，队伍里面静悄悄。
（３）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪、多媒体等教学用具。
（４）文明礼仪教育。
1．早上进校门前，先与家长说再见；自己进校门，向值日老师、值日同学问好。在教室和校园见到客人要招手致意。
2．待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。
3．听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。
4．讲究卫生，不随地吐痰（用纸包起丢到垃圾桶），排队文明入厕。
5．爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，不破坏门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，学会收拾整理。
6．不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。
７．安全教育。
遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。
不攀窗台、围栏、爬门、上树，上煤堆。尽量不去操场接近总院的地方。
不乱接触电器开关，电线等。
上下课活动有序，不争抢，不拥挤。
不私自离开学校，有事情找老师。
星期五（９月５日）
一年级各班举行系扣子、系鞋带比赛。
【教育活动效果检查】
检查人员：刘春凤、蒋成果、孙雅丽、马斌
检查形式：深入课堂，课间查看学习规范和行为规范，分组检查自立能力比赛；然后总结评比。
开学第一周方案2
一、活动目的：
1.明确新学期的'奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，凝聚全校师生力量，为新学年奠定有利基础。
2.增强师生责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导师生健康快乐地学习、幸福地生活。
二、活动时间：20xx年9月1日上午7:40
三、活动地点及人员：石岩公学田径运动场（全校师生)
四、活动主持：刘xx常务副校长
五、活动流程：
1.介绍升旗手、护旗队，出旗
2.升国旗、校旗，奏唱国歌、校歌
3.xx公学办学董事会董事、校长李xx先生讲话
4.师生退场
六、活动工作人员具体分工：
1.活动组织：团委少先队各学部学生发展处
各学部教师发展处
2.音响设备：谭xx
3.照相、摄像：斯xx
4.现场口令指示：姚xx
5.区域划分、进退场组织：各学部体育教研组长
七、活动要求
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律上身着夏季短袖、下身穿秋季长裤校服（小学生佩带好红领巾），教师着校服，新教职员着上浅下深正装。
2、各学部师生于7点35分入场完毕。按照划定的指定区域入场，遵守典礼纪律。各学部教师站在学部学生后面，由教师发展处组织站成规范的两至三排。
3、各班队首安排一名学生手持班牌，面朝主席台，整齐端正。
4、典礼结束后按照体育老师口令指定路线有秩序退场。
5、音响设备进行提前调试，负责同志须于9月1日早7:00到位做好相应准备。
6、相关工作人员听从活动组织人员的统一调动，保障活动高效、有序而有意义。
开学第一周方案3
教学目标：
1、经过分析现实日子中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、经过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学办法：
说授法、说案例组织学生讨论
教学时数：
1课时
课前预备：
1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2、了解一些消防安全常识。
3、了解一些火灾扑救的办法。
4、了解一些自救与逃生技能。
教学过程：
(一)导入新课
人类的生存和进展离别开火，它给人类带来了文明和幸福，但并且火也给人类带来巨大的灾害。火一旦失去操纵，就会烧毁人类的.财宝，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发，无别给世人敲响了警钟。所以我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是很必要的。
(二)消防安全案例
1、20xx年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼忽然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻挠职员报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特殊重大火灾事故。
2、20xx年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，尽管大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。
3、20xx年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生货物回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。
4、20xx年2月28日早晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。
(三)校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、别吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯别要靠近枕头和被褥，别要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
(四)消防安全标志的含义
(五)怎么报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地讲出灭火单位或所在地方、名称、火势大小及燃烧物品，讲明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，别可直截了当泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时别要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
(六)灭火器使用办法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
注意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，普通适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，普通适用于图书、档案、周密仪器的火灾。
3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5%时，会使人血压升高、呼吸困难;当含量达到20%时，人就会呼吸衰弱，严峻者可窒息死亡。因此，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂非常快被吹散而妨碍灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从身边空气中汲取大量热量，所以，使用中防止冻伤。
(七)学生讨论
假如发生火灾时应该怎么做才干地迅速脱险?
1、火灾时别能钻到亭子、床底、大橱柜内。火势别大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟布满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身躯，手、肘、膝盖主要靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
3、若身上已着火别可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾别可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;
5、千万别要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的事情下，退回室内，在卫生间关闭门窗，别断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等举行自救;
8、处在高层建造被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
(八)小结
1、学生总结：经过这次班会课，我们学会了啥?
2、班主任总结：
生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，惟独知道得怎么去防范才干使我们的生存环境更加安全。希翼经过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。
开学第一周方案4
一、演练目的
20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：20xx年3月29日9：30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的.应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：xx
副指挥：xx xx
成 员：xx xxxxxx
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人：xx
大门：xx xx
东面楼梯缓步台（1.1）：xx
西面楼梯缓步台：xx
二楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xx
三楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xx
四楼负责人：xx
东面楼梯缓步台：xx
西面楼梯缓步台：xxxx
操场：xx
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
开学第一周方案5
班会目的：
培养高素养学生，让学生了解在学校中能做的与别能做的。
班会口号：
行为决定适应，适应决定品质，品质决定命运。
统一要求
1、见到客人统一咨询老师好。
2、进入校门别拥挤，要慢走，上下楼梯别拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地方玩耍做有益游戏，别在楼道内追跑打闹。
4、注意自个儿的仪表，每班要特意派一名同学每天检查学生的个人卫生事情。学校每个星期别定期检查。
5、具有良好的卫生适应，别乱丢东西，见到废纸等垃圾物可以主动拾起来放到垃圾桶里。
6、升、落国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求
遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的`适应。
第一层次：
(一)行为适应
1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对别起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要咨询好(老师好)。
3、老实，别讲谎话，别讲脏话，知错就改。别打架，别骂人。
4、别做惊险游戏，课间歇息别追跑。
5、保护公物，别在墙壁和课桌上乱写乱画，别随地吐痰。
(二)学习适应
1、按时上学，别迟到，别早退。
2、课前预备好学习用品。
3、上课注意听说，爱动脑筋，大胆发言，别交头接耳讲话，别做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，别用家长催促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)日子适应
1、仔细及时的做值日。
2、自个儿的物品摆放整齐，自个儿整理书包。
3、别吃零食，别带零食，别买零食。
4、别乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要拾起来放入垃圾桶。
第二层次：
(一)行为适应
1、别打架、别骂人、别起、叫外号。
2、课间别在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动咨询好，并为客人引路。
4、保护绿化，别攀折花木，别践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，别欺负微小。
(二)学习适应
1、课上用心听说，自觉遵守课堂纪律，别做与课堂无关的事，老师别在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后仔细复习，别知道就咨询。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、仔细做广播操、武术操、眼保健操。
(三)日子适应
1、积极主动做值日，自个儿的东西自个儿整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自个儿洗各种衣物，把洁净的衣物叠好。
4、别乱所东西，见到废纸等垃圾物要拾起来放到垃圾桶里。
5、别乱花零钞票，别在校外小摊上买零食等东西。
第三层次：
行为适应
1、仔细听取父母、老师的教育，别任性，与长辈有别接受见时要多沟通。
2、别讲粗话、脏话;别打架、别骂人、别起、叫外号。
3、热心帮助不人，能主动帮助其他同学，遇事多为不人着想，别欺负微小。
4、保护公共设施，别在学校墙壁、课桌或建造物上涂抹乱画，保护绿化，别攀折花木，别践踏绿地。
5、别做惊险游戏：别在楼梯扶手上滑，别拿惊险物品打闹，别从高处下跳等等。
开学第一周方案6
今天的主题班会,我们就来一起讨论关于崇德尚礼，文明礼仪的话题。首先，我们有请这节班会的主持人班长杨xx和副班长李xx，掌声有请!
女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗?
男：我们今天的内容就是关于崇德尚礼，文明礼仪的。
女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。
男：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。
女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意崇德尚礼，文明礼仪，今天我们首先就这个话题选出崇德尚礼，文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参加竞选。
男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。
女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍(5分钟左右)男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。
女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧!
男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速!这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。
女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。
(请三人记票)
男：第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
(自由发言)
1、(学生1):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、(学生2):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、(学生3):对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、(学生4):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
女：是啊!丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
(学生活动、自由发言)
女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。(学生活动) (一分钟后)
男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，(学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等)
现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的`不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!) (记票结果己出来)
女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺，我们并给他们进行奖励————每人奖励月考评积分5分.
男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
女：他们是…………(不宣布)
但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了《望直港中学二(1)班一日常规管理办法》以来，同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的……
(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。
开学第一周方案7
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感觉充实暑假的开心。
2、分享奥运健儿的漂亮眨眼，体味奥运健儿的拼搏精神。
3、讲出新学期对自个儿的要求，水滴们团结向上，让美留在周围。
活动预备：
1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生预备分享暑假发生的一件故意义的情况。
3、一具学生预备分享奥运健儿的故事
活动过程：
上学年看到大伙儿，都依然小小个，然而如今，能够互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)确实特快乐，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎么样度过，我希翼我们的新学期，总会有美好的情况发生。比如讲：每一天都过得非常充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
如今让我们先来看看暑假中大伙儿开心的模样。
活动一：我的充实日子
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生说说自个儿的暑假日子，四人小组各自分享一具暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希翼他们将自个儿充实的日子记录下来。
4、教师总结：充实有规律的日子会让我们变得更开心，希翼新学期的每一天大伙儿都能与时刻赛跑，上课仔细听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒畅服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一具奥运暑假，大伙儿确信都看过奥运会，相信非常多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，如今就让我们来感觉感觉他们身上的拼搏劲儿。
1、播放高兴人心的奥运视频。
2、一具学生说说奥运健儿的故事
3、教师总结：别管这些运动员们在赛场上结果怎么，他们为这一次竞赛，整整预备了四年，每天同意大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之因此能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要如此一股劲儿，自个儿跟自个儿较真，今天的`自个儿和昨天的自个儿比一比，到底有没有进步;和周围的同学较真，学习他的优点，一起进步。所以希翼新学期的71滴水滴心底有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自个儿的新学期目标
2、大声讲出自个儿的目标(想讲的就站起来讲)
3、教师总结：有了目标，就不可能让我们在努力中失去方向，让我们沿着自个儿的目标每天进步一点吧!
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