第二章 偏科

　　对于沈望舒来说，这点作业并不多。他好歹也是个泸州学霸。曾经也是参加了数学竞赛的人，虽然没有拿到第一，也算是学霸了。

　　至于为什么让陆启帮他做作业……当然是偏科啦。

　　从小就不学英语的沈望舒，只对数学独有情钟。在小学时，就出现了严重的偏科，父母也不管他，为什么呢？

　　你总不能对一个认真做奥数的小孩说，“放下你手中的奥数！记单词！”

　　这就导致了沈望舒以英语3分的成绩进入了师旦中学，语数两科198，只要不看英语就会觉得聪明过头。陆启依然是所有学生中最优异的一个，不出所料，是尖刀班。庆幸的是沈望舒也是。

　　他也并没把英语这个主科放心里，上英语课都用来看小说的，英语作业随便敷衍一下。直到英语成绩和其他科相差太大，被老师家访了。

　　王老师，一个有气质的老年教师，到如今还没结婚，严厉的不行。

　　她下意识觉得这是沈望舒不努力，所以刻意教育。结果呢，有提升，但不多。

　　“陆启，你英语怎么学的？”

　　陆启笔尖停顿，思考了一下，“就是像你学数学那样学的。”他继续写，在单词上画了个圈。

　　“怎么可能，数学和英语不一样。”

　　“一样的。”

　　“不一样！”

　　“一样的。”

　　“…………”

　　好吧，对陆启这种学霸中的学霸来说，应该都一样简单。

　　陆启像父亲对孩子一样，语重心长的说：“你试试把学数学的精力放在英语上，我们学习需要的第一个条件就是兴趣，只有你喜欢才花精力去学，喜欢的话，学起来更轻松，思考更活跃……”

　　“好了好了！你这个心灵鸡汤我遭不住！”

　　沈望舒确实是我行我素，不听别人意见，得改。陆启心说。

　　*

　　偏科是沈望舒的一个痛点，别人骂他骂不过就用英语骂……

　　亲戚前受到质疑，“你其他科是不是作弊呀？”

　　小孩子都嘲笑他。“你会说Holle吗？”

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　　真的是这样吗？

　　第二天回校，沈望舒就遭到了来自同龄人的嘲讽。

　　“哟，尖刀班的学生，英语还学不会，以后出国留学怕是没希望咯~”

　　对此，他也就抬了抬眼眸，随即站起身，瞬间俯视这个不会说话的不知道哪来的菜鸟。

　　对方可能被吓到了，有点哆嗦，但嘴却很能行，“说你呀，尖刀班这么……这么好的老实都……”

　　说着说着就没了声，沈望舒可不像他名字一样温柔，眼神凶的好像要刀了他。

　　“说啊，继续说，这么好的老师怎么了？”沈望舒其实懒得理这种，一看就是新来的，“你几班的？”

　　一听这问题，对方气势回来了，“我小刀班的，在班里也是个前十……”

　　“英语多少？”沈望舒打断他。

　　“129。”

　　“哦，”沈望舒看着对方，竖起来中指，“老子英语135。”反讽完，就走人。

　　把对面给愣住了，直接内心一个咆哮。

　　跑上去追问，“你、你……你不是偏科吗？”

　　当事人一点不慌，“对啊，你要不去排名榜看看我其他科的分，”见对面越来越愣，他有点幸灾乐祸，“跟其他的满分比起来，也不知道算不算特别偏科呢——”

　　肩上搭了一只手，不用看沈望舒都知道是谁，“哥哥，我好害怕，有人说我英语偏科诶。”

　　“你本来就是啊……”

　　“可是我偏科都比他考得好，唉。”

　　陆启算是看出来了，沈望舒就是一个刚到底的人，吃软不吃硬，你可以劝他好好学英语但你不能直接说他英语差，不然会让那些普通班的人自卑。

　　这么可爱的小朋友，就住他隔壁，小时候也没这么爱怼，怎么长大了就变成了沈怼怼呢。

　　“走了，上课。”

　　陆启走了，沈望舒傲娇的瞪了一眼刚刚那个自以为是的傻蛋，转身去找陆启了。

　　这么觉得……怪怪的。

　　看二人的对视好像要拉丝，傻蛋觉得此事不简单。