李枫吟×白苑林
（精神病院出逃初中生×超现实主义者高中部教师）
（都是男的）
第一人称视角
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装正常人两个月后，我被精神病院释放。
回校园登记、入学，我就像同年级的人一样。
看起来很正常。
直到......“他”的出现。
他是我们学校高中部的老师。
怀着悖于时代的思想，高于时代的目光。
他是典型的超现实主义者，是我所憧憬的“圣人”。
误打误撞，我了解到了他的爱好——摄影。
是的，这的确是一个很高尚的爱好。
是他唯一的、专一的，无可选择的精神寄托。
我记得他的办公桌上有一摞照片。
那景，出自他手，擢万物之魂，取千方之灵。
周末没有保安看守校门，我熟练的翻过防止学生逃学而修建的围栏，轻手轻脚溜进办公室，拿起那堆相片，随后撕碎。
那纸的质量十分好，撕裂的清脆的声音，好比撕开命运的裂缝，一探究竟。
我抓起那堆碎片，毫不犹豫的吞了下去。
相片的纸片极其硬，吞纸如吞刀，喉咙里，似钢片与血肉缠绵。
油墨的味道在我口腔中绽开，焦而苦，烈而浓。
但这样，我就能与他的灵感融为一体了。
“我的先生，我爱你，你是我的，你只能和我在一起。”
“为了你，承受撕心裂肺之痛，又算得什么呢...”
我嘴角微扬，似在讥讽着拙愚的世俗，又似在为我的“战果”庆祝、欢呼。
我拉开抽屉取出他的照相机，调焦，将镜头对准我的脸，做出一个诡异的笑脸，轻轻按下快门，定格了那一刻。作为我送他的礼物。
“老师，您满意吗？笑起来的我，不算太难看吧。”
拍完后，我小心翼翼将照相机塞回抽屉里，唯恐他看出破绽。随后我俯身探索着桌子，寻着他的气味，贪婪的舔舐着他办公桌上的东西。
“让你的一切沾上我的气味吧，抚摸我吧，感受独属于我的气息吧，我爱的人。”
我站在他的凳子上，又跪下；或祈祷，或跪拜神明。
我起身，后单膝下跪，对着空无一人的办公室发誓：
“我会把诋毁您的一切都杀掉的，老师。”
“那些不理解您思想伟大之处的蠢货都该被杀死，您会快乐的，懂您的是我，也只能是我！”
占有欲与控制欲在我内心如烈火，升腾而起并熊熊燃烧着。
我咬破手指，随手撕下一张教案，将我要杀的人的名单写在了纸上。
在那之后，我谋划了一场又一场意外，编造了一个又一个谎言，一次又一次洗脱我的嫌疑。
最后一个了......
杀了这个，我将是班里唯一的学生，将只有我一个人陪着他！
我用一块糖将那孩子诱惑到江边，用斧头砍下他的头，旋下来当球踢走。
我伸出我罪恶的手，蘸取他纯洁的鲜红血液，涂抹在杀人名单上，覆盖过了最后一个名字。
那具尸体我绑上了石头踹进江里，任由他呈现巨人观，发烂发臭。
那颗头颅，我就这么踢着，踢着，一直到巷子里，拿出手术刀，切着，剐着。
血淋淋的双手，我望着，狰狞的笑着......
我嫌弃的在衣服上抹了把，蹭掉手上的血迹，潇洒的把外套一脱，埋了 。
“老师，让我占有您吧，成为独属我一个人的提线木偶......”
我百无聊赖的躺在公园的长椅上，在脑子里构造着下一个计划。
我从包里翻出钩爪，对准他家窗户奋力一抛，“咔”的一声响过后，那钩爪精准勾到了窗户上，我抓紧绳子爬上窗户，顺理成章的坐到了他家的窗台上。
我面对微笑，向他挥了挥手道：
“老师，好久不见。”
他转头看向我，没有说话，只是冲我温柔地笑笑，他似乎对我飞檐走壁的到来不感到惊讶。
我有些生气，跳下窗台，迈着意味深长的步伐，不怀好意地笑着接近他。
病态的笑中表露出来的，是我占有他的决心。
与此同时，他正坐在桌子前完成着那本名为《超现实主义》的著作。
我静悄悄绕到他的身后，望着那纸上刚劲秀丽的字迹，在心中思索着、低吟着、缔造着，抚过纸张，收回手，从身后搂住他的脖子，贴到他耳边轻声说：
“老师，陪我‘玩’一会吧。”
他放下手中的笔，抓住我放在他脖子上的手，风一般的速度将我扣在了墙上。
随之而来的，是绵长而泰山压顶般的交织、缠绵
爱与恨的碰撞，善与恶的对抗，在理智与痴罪中彷徨。
一场我没有任何胜算的博弈。
甚是疯狂。
他吻我了。
我没有推开他，而是适应着、熟悉着、享受着这一切，化解着空气中弥漫的他的气息。
空中燃起无形的焰火，存在于这个空间，温暖了这个空间，喷洒在脖颈与耳边的气息也愈来愈烈......
余光瞥见纸上的几行字：
“焱之灼，火似流明。”
描述这样的场景...意外的合适呢。
我挣开束缚，掐住他的脖子，佯装生气道：
“白苑林，你很勇啊。”
他抓住我伤痕累累的手腕，右眉微挑，在我耳边抛下一句谢谢。
视线中，那张清秀的脸越来越远，缩小到一定程度停下，行了一个标准的绅士礼，又神秘的附了句：“我知道他们去哪了，所以，谢谢。”
“啧...闭嘴。”
我试图贴近他，以吻封缄。
他先开口了：
“枫吟，你病了。”
“我没病。”
“去自首吧。”
“我不会的，在我占有你之前。”
“哎......”
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