第三章

说实话，宝姐办事效率是真的快，在时笙来书中的第二天就把演技提升班找好了，还是一对一的那种。

你以为是普通的老师？怎么可能，这老师也才二十五六的样子，前几年还是流量小生，后来嘛，因为实在受不了私生饭的跟踪，索性退圈了，去了国外。前几天才回国，不知道什么原因，开始指导时笙的演技。

几天后……

“时笙，来的挺早嘛！”一道温柔的男声从身后包围过来。

“叶前辈早上好啊！”时笙笑了笑。

“都说了多少次了，不要叫我叶前辈，我不过就比你早出生了三年，这样子很显老的啊！以后叫我叶屿白就好了。”叶屿白挑了挑眉，正色说道。

“知道了，叶屿白前辈！”时笙也想改口，可是总觉得怪怪的，可能是九年义务教育加上三年高中养成的习惯。

这种传授知识的不加称呼总觉得浑身难受。

“唉，行吧！我也不强人所难了。”叶屿白叹了口气说，“今天我们不讲理论知识了，你来实战演练一下，我来说剧情。”

时笙点了点头。

“你和你姐妹被几个混混堵在巷子里，绝望之际，你暗恋了许久青梅竹马出现了，赶走了混混。”

时笙很快就入戏了，从刚开始的绝望到看见了希望，很真实。

“你以为你的青梅竹马会过来，安慰你的情绪，他却走到了你姐妹身边，一脸关心的看着她，询问她的状况，从始至终都没有看过你一眼。”

时笙眼里的希望被一点一点磨灭，然后自嘲的笑了一下，似乎在嘲笑自己这个荒诞的想法，眼底还流露出一丝丝羡慕。

……

“蛮不错的，进步很大。”

是周五，今日的阳光在这个寒冷的季节里难得的展露出它的明媚。正值下午，太阳只穿了一件朴素的外衣，云彩却披了灿烂的裙裾。

我望着3307的门口，思忖着，翘首以盼着，这对我而言是多么新奇的体验啊！即使小学时也有作家亲临学校售书讲座的活动，但那在我认为无疑只是一个为售书而办的活动。当视线扫过一行行文字，一座无形的思维之桥便将你我链接，此时的我并非在阅读文章，而是透过这或长或短的句子与你的思想进行一场庄重的交流。而此类讲座大部分时候都是将此程序放在最后，这无疑让听讲座的我感觉食之无味。

但今日不同，想着，我便看了看手中的《庭前月色》。我早已拜读过凌老师的这本散文集，且无不被他的文采所打动，有时还会情不自禁用我的红笔将一些句子做上标记，再细细品味其中的妙处。

此时门外一阵骚动，我从思绪当中回过神来，抬头望去，一眼便看到了那个瘦长的身影，岁月在他的脸上留下了不少沧桑，虽是知天命之年，但也遮掩不住他一身的书卷气儿。

没多久，同学们纷至沓来，落座于座位当中。凌老师站在讲台上，正式开始为我们讲课。

他说起话来慢条斯理但又很精炼而又沉稳，他对说他曾都是在阶梯教室的大屏幕前开讲座，如今能在这三尺讲台上再度面对一众青春活力的学生，尤为身在母校当中，是他前些年想都未能想到的，高兴之情无以言表。

我想起凌老师的一篇散文，讲的就是他对于教师这个职业态度想法的转变，我想即便他后来从政离开讲台，教书育人在他的心中定当还是个神圣而不可侵犯的职业，粉笔染白发，三尺献青春。

但老师并不是死板严肃之人，他反而很幽默，无论是他的语言还是文字，都不让人感到拘谨，时而会用幽默风趣的玩笑话引得大家齐堂大笑，3307的内外都流露着轻松愉悦的气息。

凌老师感慨着我们拥有如此好的读书环境，岁月在流逝，时代在变迁，他追忆着这座学校的从前以及他读书时代的趣事儿，听着他的讲述，在欢笑的同时我又下意识的反思，明明我拥有如此优良的校园环境与认真负责的老师们，但无论是思想品质还是勤奋品格无疑都比不上凌老师，这一刻我不禁有些悲哀，生活水平的提高与科技的进步却不一定创造出更为优秀的人，但是我想我会尽力让自己更优秀，共勉吧。

他的语言仿佛有力量，他娓娓而谈，将我们从他的散文时代带到了他的格式文时代。在这里他讲述了他所认为的可用之才，并非要“善工作”，而是要“善做人”。如若一个人连做人都不会，那即使他再有才华再有本领，也无人愿意去欣赏，得道多助失道寡助，做人的重要由此看出。我听于此言，无不赞叹，日常生活中我无疑也力图扮演一个在所有同学中自如来去的人，不与主动人交恶不主动与人亲密，事件的争端永远远离我，党派的竞争永远没有我，这于我而言自然是再好不过。但我知自己还有不足之处，我深知自己的缺点，但我终有一天定会将其改正，真真正正地学会做人。

我不禁被凌老师的语言与思想的魅力所吸引，他说中国古人是最有智慧的，一味追求“刚”，也刚不过钢铁，但“柔”就不一样了，柔能克刚，以力化力，这便是古人的大智慧。他用生动的语言为我们讲述他学习太极的故事，竟让我有些心痒痒，也想体会体会是否如他所言这般妙。但他又说随着他的懈怠，如今已没有从前那般好的功夫，并以此告诫我们对待事物要持之以恒，不能半途而废。

“苟有恒，所以三更眠五更起”“最无益，莫过于一日曝十日寒”。

恍惚之间，下课铃声已在我的耳旁打响，而我却意犹未尽，一想到此次一别不知几年后才能再见凌老师，内心不免有些不舍。

我拿起我的《庭前月色》，想让凌老师给我在书上签个名，以作纪念，凌老师就为同学们一个一个签名，边签边说着过了把明星的瘾，我听了更是觉得凌老师的幽默风趣。凌老师的字苍劲有力，都说字如其人，这么看来确实如此。他将签名年份时间与地点都写上了，而那让我新奇的却是他写年份时用的是干支纪年，写时间时用的是节气记日......凌晓祥老师他无疑是个中华传统文化的忠实推崇者啊！

抬起头，目光所及的是那片银杏海的金黄，一阵寒风拂过，顺带着几片金黄飘落......秋天既已过去那便不必再去追忆，如若沉湎于落日，那你将错过漫天繁星，所以，让我们投身于冬日的怀抱，告别于昨日的自己吧！